"한국어수업활동지"의 검색결과 입니다.

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세종한국어교안 한국어수업교안 제2 언어 학습 한국어교원2급 한국어표현교육론 한국어교원 토론 외국어습득론

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"한국어수업활동지" 검색결과 1,081-1,100 / 5,367건

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다문화 사회복지실천에서 사회복지사가 갖추어야 하는 태도 및 역량과 이를 위한 노력 방안에 대해서 서술하세요.

을 들었을 때는 단순히 “다른 나라 사람을 돕는 일” 정도로만 생각했다. 솔직히 막연하게만 느껴져서 “과연 내가 그런 현장에서 무슨 역할을 할 수 있을까”라는 의문이 들었다. 그런데 ... 이해할 준비가 전혀 안 되어 있구나”라는 깨달음이 머릿속을 가득 채웠다.이후 인턴십으로 지역 다문화가족지원센터에 배치되어 활동했을 때도 비슷한 느낌이 반복되었다. 센터 사무실 ... 에서 만난 필리핀 출신 어머니는 내게 영어와 필리핀 억양 섞인 한국어로 담담히 자신의 고민을 털어놓았다. “남편이 관공서 서류를 처리해달라고 부탁했는데, 도장 찍는 절차조차 제대로 모르

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

교육이 중요하지만 무엇보다 교실 내에서의 환경이 매우 중요하기 때문이다. 따라서 유아의 특성을 지니고 있는 한국어 교육에서 무슨 과정이 중요한지 와 어떻게 수업을 수행하는지 역할 ... 의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기 ... 부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2. 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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한국어 유의어와 반의어의 효과적인 교수학습방법

를 이미 배운 학습자 대상)수업내용반의어학습목표명사, 형용사 반의어를 이해하고 알맞게 사용할 수 있다.(50분)교수-학습활동학습도구비고교사학생(예상)도입(5분)(흥미유발)T:오늘 ... 장이 될 것이다.‘그의 아버지께서 오랜 지병 끝에 돌아가셨다.’ 와 ‘그의 아빠께서 오랜 지병 끝에 돌아가셨다.’는 같은 의미이지만 받아들여지는 느낌은 다르다. 모국어가 한국어인 ... 좋은 일에 대한 긍정적 감정즐겁다: 어떤 체험이나 활동을 통해 느껴지는 것(경 험하는 사람, 감정을 느끼는 사람만 가능)재미있다 : 무엇에 흥미, 관심이 있을 때/어떤 상황이 웃길 때 느껴지는 감정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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A+ 받은 한국어교육과 언어교수이론 과제 - 각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

으로 정확한 번역 어려움, 텍스트 중심의 수업으로 흥미 결여, 배운 규칙의 연습 기회 결여, 정답이 정해져 있어 학생들의 창의력 결여, 과대하고 방대한 학습 내용과 범위’와 같 ... 한국어교육과 언어교수이론-각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기-과제를 두 차례 나뉘어 제출하였기 때문에 분할된 것을 합쳤습니다.첫 번째는 1. 문법 번 ... 교수법, 9. 과제 중심 교수법을 비교한 과제입니다.한국어교육과 언어교수이론-각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기-XXXXXXX XXX먼저 각 교수법

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.21

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[국어국문학과] 2021년 2학기 한국어교육학개론 기말시험 과제물(한국어 읽기 수업 원리)

여 학습한 것을 강화하도록 지도한다.이 레포트는 한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하였다.II. 본 론1. 한국어 읽기 수업 원리한국어 읽기 자료는 일정 ... I. 서 론읽기는 문자 언어를 대상으로 한 이해영역의 활동이다. 실제 생활에서 읽기는 독자 스스로 자신의 배경 지식을 활용하여 담화 의미를 파악하여 필요한 정보를 얻는 과정이 ... 실제적 연구를 수행하기 위해서 읽기에 접근할 때 관점에 따라 목표와 내용 및 교수 ․ 학습이 어떻게 달라져야 하는지 이해할 필요가 있다. 우리가 읽기를 무엇이

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.11.02

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.서론과제 중심 교수요목(task-based syllabus)이란 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목 ... 을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하길 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 두고 구성된다. 이 교수요목은 언어를 형태, 개념 ... 이나 기계적 연습을 사용해 수업을 통제하고 조작하며 학습주의 주의를 언어형식으로 이끄는 교수법을 말한다. 과제 활동을 중심으로 이루어지기 때문에 우리나라와 같이 대규모 학습에서 적합

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육실습 참관일지 중급

외국어로서의한국어교육실습 참관일지학기이름실습지도자(서명 또는 인)강의참관 일지[중급]참관일년 월 일( 요일)일시참관 지도교수참관 내용▶ 목적 : 한국어와 문화의 관계를 알 ... 고, 관용 표현을 이해할 수 있다.▶ 주요 내용 : ▶ 수업 자료 : PPT, 사진, 오디오 파일 활용▶ 진행 방법 : ‘대화 & 이야기’를 통한 선생님 따라하기 및 질문에 답하기 ... -------------◇ 3명의 베트남인 수강생 뒷모습이 보임 [일자형 개인 배치]◇ 도입 [2분 소요]- ‘언어와 문화’ 개념 및 관계 설명- 언어 : 한국어와 같은 말- 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.25

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문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오

[외국어로서의 한국어학]문법 번역식 교수법과 직접 교수법을비교 설명하시오과목명: 외국어로서의언어교수이론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. 서론 ... 학교에서 외국어 학습의 표준이 되어 ‘문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method: GTM)’이 알려지게 되었고, 19세기 중엽 유럽인들 사이에 의사소통 ... 역식 교수법과 직접 번역식 교수법의 특징(1) 문법 번역식 교수법의 특징가. 수업은 목표어의 사용이 거의 없이 모국어를 주로 사용하여 진행나. 단어는 목록의 형태로 많은 양 제시다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

* 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 ... 하기에’ ‘않기에’ ‘춥기에’ 등단계학습 지도 내용 및 활동지도방법학습자료도입(3분)◇ 전시학습 확인T: ( 식사사진을 보여주며)T: 나는 밥을 먹어요.나는 배가 불러요.▷식사사진 ... 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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1차수업지도안(배론, 한국어교원실습)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상○○대학교 외국인 재학생학습 목표-을까 보다학습 자료세종학당 한국어2, 파워포인트(PPT자료)3. 지도안※ 지도안은 교사 ... 봄에 기운이 느껴지네요?여러분들은 어때요?나: 벌써 봄이 온 것 같아요.가: 그렇죠. 날씨가 좋아서 오후에는 산책을 좀 할까 봐요.나: 저도 수업이 끝나면 산책을 좀 할까 봐요 ... 와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있도록 최대한 구체적으로 작성하여야 함.단계교수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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외국어로서의 한국어표현교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 계획하기의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다.

를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론아이디 :이 름 :초급 학습자를 대상으로 한 ‘계획하기’ 말하기 연습 문제와 과제는 복잡성이 낮 ... 주제로 이야기를 했을 때 충분히 이야기 거리가 있어야한다는 점이 우선시되어야 할 것이다. 아직 외국인 학습자에게 한국어 수업을 실제로 해본 적이 없어서 학습자의 특성, 이해 정도 ... , 국어 자체에 대한 거부감 발생. 넷째, 성적 하락. 다섯째, 자신감 하락. 이상의 문제점들이 발생하게 되면 교사도 학생도 수업 시간 50분이 너무나 힘들고 고통스러워진다. 모국어

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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학습자 유형에 따른 교재 비교 분석 및 개선 방안 제시

되어 있었다. 결혼 이민자인 푸엉은 치마에 분홍색 상의를 입고 있으며, 회사에 있는 남편을 기다리며 집안일을 하는 모습으로 그려져 있다. 다문화 가정 한국어의 경우 남편과 적절히 가사 ... 하게 구성된 다문화 가정 한국어보다는 문법 연습이나 말하기 위주의 적극적인 활동으로 구성된 결혼 이민자 한국어가 학습에 용이해 보인다. 두 교재 모두 아쉬웠던 점은 학습자 스스로 본인 ... 으로 보여진다. 「세종학당 결혼이민자 한국어 1」의 경우 다음 대화를 연습해 보라는 설명과 함께 민수와 프엉의 대화를 제시하였다. 둘의 대화는 비교적 단조롭고 평이한 구성이나 질문

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.26

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[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(참고용.ppt 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상?총 5명: 러시아-, 태국, 중국, 링링, 일본?한국어 정규교육을 받음 경험은 없음. 입국 2~3년 차 학습자로 한국어 ... 학습 후 여가활동과 취업을 희망함.학습 목표?‘-어 보다[아 보다]를 사용하여 시도나 경험을 표현을 할 수 있다.학습 자료?주교재: 다문화가정과 함께하는 「즐거운 한국어」2. 2 ... 과 [요가를 한번 배워보세요]?부교재: 다문화가정과 함께하는 「정확한 한국어」2. (16쪽)?프리젠테이션, 미디어 플레이어3. 지도안단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.05

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다.

. 한국어를 사용하여 도서관 이용, 자료 검색 등 학업과 관련된 활동을 수행할 수 있도록 한다.1-2-4. 한국의 대학이나 대학원 문화를 이해하여 학교생활에 적응력을 높일 수 있 ... 는 한국어 수업을 통해 한국에서 살아나가기 위한 기초적인 의사소통 기술을 배우고, 한국의 생활에 필요한 기초적인 정보를 얻으려는 것이 가장 크므로, 여성결혼이민자들에게는 한국어라는 ... 수업내에서 해결하지 못하는 부분은 연계된 문화 수업에서 해결해야 한다고 하였다.2-2. 여성결혼이민자의 요구 분석 결과2-2-1. 여성결혼이민자가 한국어를 학습하는 이유는 자녀

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론이름 :아이디 :과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 궁극적으로 효과적인 의사소통 능력의 신장을 목적으로 한다. 효과적인 의사소통을 위해서는 정확한 발음과 올바른 문법으로 상황과 맥락에 맞 ... 하여 그 정도가 깊어질수록 언어 내 전이, 즉 ‘언어 내 오류(Intralingual errors)’, 학습자 측면의 문제보다는 학습 상황이나 기타 외적 요인에 기인하는 ‘학습 상황

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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다문화사회와학교교육 중간고사 보고서

가족을 위한 한국어교육, 가족통합 및 다문화 이해교육, 자조모임, 가족상담, 취업지원 등 다양한 지원서비스 제공을 통하여 결혼이민자의 한국사회 조기적응 및 다문화가족의 안정적인 가족 ... 상담사업, 언어영재교실, 언어발달지도사업을 실시하였다.현재는 가족교육, 성 평등 교육, 인권교육, 사회통합교육, 상담, 홍보 및 자원연계, 방문교육(한국어교육, 부모교육, 자녀생활 ... 교육), 다문화가족 자녀 언어발달지원, 결혼이민자 통번역서비스, 한국어교육(한국어교육, 사회통합프로그램)을 실시하고 있다.? 가족교육 ? 이중언어가족환경조성, 가족의사소통프로그램

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.14 | 수정일 2024.12.19

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정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동의 초/중급 말하기 활동지

를 확인하거나 명확히 진술하는 활동을 말한다.본 과제에서는 이러한 Prabhu(1987)의 과제의 유형을 바탕으로 하여 교실 수업에서 활용 가능한 각 유형의 초∙중급 말하기 활동지 ... 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동의초∙중급 말하기 활동지서론본론2-1. 정보 차이 활동 활동지2-2. 추론 차이 활동 활동지2-3. 의견 차이 활동 활동지자료 ... 출처서론Prabhu는 과제는 학습자들이 사고의 과정을 통해 주어진 정보를 활용하여 결과를 도출하는 활동이라 하였다. 그는 진정성 있는 언어 사용에 초점을 두고 유의미한 과제의 수행

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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프로그램개발과 평가 레포트 (한국방송통신대학교 사회복지학과) 기말

)? 한국문화체험 및 멘토링, 방과후교육활동? 코로나9로 인한 줌 원격수업? 한국어학급 주당 10시간, 원적학급 주당 13시간? 한국어학급 주당 2시간? 한국어학급 주당 5시간? 한국어 ... 로 서비스의 종료가 이루졌는지 등을 의미한다. 예를 들면 교육한 시간, 실시한 상담회기, 서비스에 참여한 C’t수, 가정방문 횟수 등이다⑤ 성과프로그램 산출물에 의해 프로그램 활동 ... 로 설치하여 담당교사를 두고 운영하고 있다. 최근 코로나19 감염병으로 사회적 거리두기와 비대면 수업으로 어려움이 있으나 논리 모델의 구성 요소를 적용하여 다문화가정 아동의 한국어

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.02

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비판적 다문화주의의 관점에서 본 다문화사회와 교육

의 경우, 정부와 지방자치단체로부터 지원이 많으므로 물리적 시설도 일반 학급에 비해 좋은 편이며, 운동회, 방과 후 활동, 교과별 이동 수업 등이 학생들의 적극적인 참여와 함께 활발히 ... 으므로 한국어 교육 지원, 멘토링 사업 등의 언어·학습적인 지원에 다문화교육지원의 초점이 맞추어져 있다. 그러나 한국에서 태어나 자란 학생의 경우 한국어 능력에 어려움이 없을 수 있 ... 적외국인 학생용으로 나뉜다. 확대된 징검다리과정에서는 초등학교 정식 운영과 중학교 시범 적용이 결정되었으며, 운영시기도 입학 전과 2학기 초반으로 선택의 폭이 넓어졌다.② ‘학교

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| 리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.11.06 | 수정일 2022.01.11

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한국어교원 강의 참관일지 4회차분입니다.

자들에게 교사는 팁을 주기도 하였음 (16:40)다음 수업 시간에 4과를 이어서 학습하기로 하며 학습자들에게 다시 한 번 과제소개를 하며 수업을 마무리 하였다참 관 소 감한국어 ... 수업은 그동안 머릿 속으로 상상만 했었지 실제로 들어본 것은 처음이었고, 아직 실생활에 유용하고 전문적인 교재 개발이 미숙하다는 한국어교원 강의를 이전에 많이 들었던 터여서그 전문 ... 옷을 입을래요?B: 저는 원피스를 입을래요.학습자들에게 문법을 소개하고 필기하는 시간을 준 다음 한 명씩 읽어보는 활동을 하였다.(3) 교재 문제 풀이 (14:00)현장 수업

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.07.31

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