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"효과적인 발문" 검색결과 1,021-1,040 / 3,217건

  • 중1 사회수업 재구성(지역과 사회 탐구 단원 중 '지역 조사와 지도'), 수업 재구성
    한 자극을 제공한 수여성 벌이다. 이는 단기적 효과만 있을 뿐이다. 또한 교사는 학생들에게 질문을 해서 대답을 잘 한 학생에게는 별 다른 칭찬을 하지 않았다. 이를 통해, 이 수업 ... 를 목표에 비추어 테스트로 평가하는 방식이다. 교사가 이 절차를 다 지키면서 수업을 했지만, 지나치게 형식적인 면이 있었다. 또한 이 절차를 다 지켰다고 해서 학생들이 목표를 효과 ... 자의 학습내용 이해를 통한 인지구조의 질적 변화를 도모하는 인지주의 교육과정의 요소가 모두 해당 된다. 교과에서는 개념, 주제, 이론, 법칙, 원리들 사이의 관계로서 구조를 효과적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.23 | 수정일 2017.04.12
  • 언어와 사고와의 관계를 언어발달의 상호작용주의 이론을 중심으로 구체적으로 설명하시오.
    였다. 또한 비고츠키는 영유아의 효과적인 언어발달을 위하여 영유아의 흥미를 유발하는 교재 및 교구를 제공해야 되며, 영유아의 발달적 특성을 고려하고 그에 따른 적절한 언어발달 과정을 계획 ... 수렴적 질문이라고 할 수 있다. 이러한 수렴적 질문의 예를 들자면, ‘엄마 아빠 중 누가 더 좋나요’ 를 들 수 있다.나. 확산적 발문을 한다.확산적 발문은 창의적 사고뿐 아니 ... 를 언어발달의 상호작용주의 이론을 중심으로 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론우리나라 보육현장에서는 영유아의 효율적인 언어발달을 위하여 교사와 영유아간의 상호작용을 중시하고 있다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.07
  • 교직실무 요약
    적인 효과가 있는 발문이라는 것이다. 좋은 발문은 핵심단어를 넣어 간결하고 명확하며 구체적이다. 또 질문에 단계가 있어서 학생이 생각할 수 있도록 하는 힘이 있는 질문이 좋다. 또 요하다. ... 는 전반적인 상황을 관찰하는 것이고 초점관찰은 특정한 관점을 정하여 그것을 중점적으로 관찰하는 것이다. 예를 들어 교재에 집중한다거나 지도계획, 지도안, 학습지도, 수업발문이 어떠 ... 등의 준비를 한다. 수업에 들어가서는 좋은 수업을 위해 다양한 전략들을 이용하여 수업을 원활하게 진행하는 유능한 교사가 될 수 있지만, 효과적이고 매력적인 수업설계를 하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    놀이지도시 교사의 놀이개입 시기와 놀이지도 유형 및 장점
    에서 교사의 중재를 이행하였다면 다시 적극적인 관찰단계로 돌아와 유아를 관찰하고 문제가 생기면 다시 다음 단계인 발문의 단계로 진행한다.이와 같은 각 단계의 중재활동을 이행한 후 다시 ... 있는 언급으로 언어적 자극을 줄 수 있고 발문도 할 수 있다.함께-놀이하기에서는 놀이지도를 하지 않는다. 이것은 교사가 유아들에게 새로운 놀이행동을 지도하지 않는다는 말이 ... 할 수 없는 유아들에게는 비효과적이다.·함께-놀이하기의 장점:(1) 의미있는 놀이활동으로 지속시켜 줄 뿐 아니라 유아와 교사의 친밀감을 형성시킨다.(2) 놀이활동을 활성화시켜 성숙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.01
  • [좋은수업][좋은수업 설계][좋은수업을 위한 방법]좋은수업의 개념, 좋은수업의 성격, 좋은수업의 설계, 좋은수업을 위한 발문, 좋은수업을 위한 교사 역할, 좋은수업을 위한 방법, 좋은수업을 위한 지도 방안 분석
    하게 만드는 발문 방법2. 학생들의 흥미 유발 효과가 높은 발문3. 학생들의 답변이 쉽게 나오도록 하는 발문4. 수업의 구조화에 도움을 주는 발문Ⅵ. 좋은수업을 위한 교사 역할Ⅶ. 좋 ... . 학생을 생각하게 만드는 발문 방법① 근거나 이유를 묻는 ‘왜’라는 발문과 사고의 과정에 대해서 묻는 ‘어떻게’를 사용하는 발문② 학생들이 개념 정의나 특성을 쉽게 찾아내 ... 한 답변을 이끌어 낼 수 있는 발문⑧ 그냥 넘어가기 쉬운 문제에 대해서 의문을 갖도록 해주는 발문2. 학생들의 흥미 유발 효과가 높은 발문① 농담섞기② 생활 및 경험과 관련된 발문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.30
  • 과학 5장 요약
    와 언어적 상호작용을 하게 된다. 발문은 교수?학습 과정에서 지도교사가 의도적으로 교육적인 효과를 얻기 위해 학습자에게 던지는 질문으로서, 이 발문에는 반드시 의도성과 계획 ... 적 영역의 분류 체계는 ‘지식 - 이해 - 적용 - 분석 - 종합 - 평가’ 이다.< 참고내용 >* 발문과 질문학습자는 교사가 던지는 발문을 통하여 교과의 중요한 내용에 관하여 교사 ... 방법 ◇· 어린이들은 자신이 배울 중요한 것 무엇인가 결정, 선택한 주제, 개별적, 독특한 학습 활동 설정· 교사 = 공동 탐구자장점단점· 구성주의적 패러다임 촉진· 모든 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26
  • 4)미술-움직이는 그림-착시 현상에 대해 알아보기(중안)
    결재지도교사협력교사( 미술 )과 교수-학습 과정안여러 가지 시각적인 (착시) 효과를 살펴보고 이해한다.수 업 일수업자단 원11-3. 움직이는 그림교과서110-111쪽학습형태전체 ... 학습수업모형감상 중심 학습모형학습주제착시 현상에 대해 알아보기학습자료교사 : 착시 효과 예시 작품 자료(ppt자료, 동영상)학생 : 미술 교과서학습목표여러 가지 시각적인 착시 효과 ... 기를 가지고 있습니다.S1 : 착시효과 때문에요..S2 : 각각의 그림을 따로 보지 않고 함께 봤기 때문입니다.4‘1‘1‘★ppt 자료※ 감상중심 학습모형인만큼 착시효과를 일으키
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
  • 창의적 사고(창의적 사고력)의 기능과 원리, 창의적 사고(창의적 사고력)의 지도, 창의적 사고(창의적 사고력)와 발문, 창의적 사고(창의적 사고력)의 사례, 창의적 사고(창의적 사고력)의 모형과 시사점 분석
    . 일반화 단계1) 일반화된 개념 또는 원리 법칙으로 표현한다2) 일반화된 개념에 대한 최종 정리를 한다Ⅴ. 창의적 사고(창의적 사고력)와 발문1. 효과적인 발문 전략2. 효과적인 발문 ... 적 사고력)와 발문1. 효과적인 발문 전략의식적이든 무의식적이든 교사들은 학급에서 일어나는 사건들의 과정을 지시하고 통제하기 위해서 발문을 사용한다. 학급에서 교사들이 발문을 사용 ... 2. 효과적인 발문 방법? 구체적인 발문 계획을 세운다. 수업을 시작하기 전에 신장시키고자 하는 사고 수준을 포괄하는 주요 발문을 6~8개정도 추출하여 수업에 활용한다. 발문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.28
  • 수학수업(수학교육, 지도) 목표와 발문, 수학수업(수학교육, 지도) 계산기활용, 수학수업(수학교육, 지도) 자기평가, 수학수업(수학교육, 지도)과 레크레이션수학, 교육매체, 수학수업(수학교육, 지도) 교수학습모형
    ) 평가 발문의 특징2. 교사 발문의 일반적인 원리1) 학습자에게 사고를 유발할 수 있는 발문은 학습을 촉진시킨다2) 학습자의 능력에 알맞은 발문은 학습 활동을 촉진시킨다3) 발문 ... 에 있어 지켜야 할 10가지 수칙4) 발문 응답에 대한 처리 요령Ⅲ. 수학수업(수학교육, 지도)의 계산기활용1. 사회?문화적인 측면1) 계산기는 일생생활의 도구이다2) 계산기는 다양 ... 한다. 기억 발문이란 기억을 요구하는 발문이라 볼 수 있다. 따라서 지식을 변용 하거나 적용하는 것이 아니라 단지 이미 학습한 내용만을 기억해 내기만 하면 된다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08
  • 현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -
    발문이 중요- 왜 두 친구가 우산을 같이 나누어 썼을까? 어떤 상황일까?(2) 학생의 반응? 자신의 이야기를 꺼내어 수업에 적극적으로 참여? 할머니와 단 둘이 사는 아이의 경험 ... 을 비교할 수 있다.5-6차시: 자신이 좋아하는 작품에 대하여 소개하는 글을 쓸 수 있다.11. 여러 가지 독서 방법읽기(4) 여러 가지 독서 방법이 있음을 알고 이를 적용한다.쓰기(3 ... 을 나와 견주어 이해하고 평가한다.말하는 이의 관점을 생각하며 감상할 수 있다.1차시: 작품 속의 말하는이가 누구인지 안다.2-3차시: 작품에서 말하는이의 관점을 찾는 방법을 안다.4
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.02
  • 5)재량-발표자료 만들기 - 파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기
    었네요.T: 파워포인트라는 프로그램을 사용하면 우리가 어떤 것을 설명할 때 글, 그림, 사진, 표, 차트 등을 넣어서 효과적으로 다른 사람에게 전달할 수 있어요.T: 그동안 선생 ... 하는지 그에 대한 설명입니다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(♣) 및 유의점(※)전개설명및시범▣ 여러 가지 슬라이드 구성 살펴보기T ... 주제파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기학습목표파워포인트를 이용하여 발표자료 만들 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 발문(발문기법)의 종류, 발문(발문기법)의 가치, 발문(발문기법)의 원리, 발문(발문기법)의 형태, 발문(발문기법)과 발문중심학습, 발문(발문기법)의 사례, 발문(발문기법)의 방법, 발문(발문기법) 관련 시사점 분석
    형태2. 자료 활용을 위한 발문 요령3. 일반적 발문의 형태Ⅵ. 발문(발문기법)과 발문중심학습Ⅶ. 발문(발문기법)의 사례1. 발문은 의미가 분명해야 한다2. 단순한 발문이어야 한다3 ... . 개괄적인 발문이어야 한다4. 구체적인 발문이어야 한다5. 사고를 자극하는 발문이어야 한다6. 비판적 사고를 요하는 발문이어야 한다Ⅷ. 발문(발문기법)의 방법1. 국어과 발문요령 ... .그러므로 창의적인 활동을 타인과 공동으로 행할 때 더욱 큰 효과를 거둘 수 있다는 것을 스스로 깨닫고 언제나 공동체 의식을 갖고 사회성을 키워나가야 한다.우리는 모두 사회 공동체
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.05
  • 기악수업(기악학습, 기악지도, 기악교육) 의의와 목적, 기악수업(기악학습, 기악지도, 기악교육) 내용과 사례, 기악수업(기악학습, 기악지도, 기악교육) 적용, 기악수업(기악학습, 기악지도, 기악교육) 모형과 실제
    성을 증진시키는 효과적인 표현 활동이다. 자신의 느낌과 생각을 악기로 표현하며 미적 체험을 하고, 음악 개념을 형성하고 자신의 감정을 창의적으로 표현하는 기회를 가질 수 있다는 점 ... 크며, 모든 연령에서, 모든 교과에서, 개념 습득, 문제 해결, 운동 기능, 판단력 등을 포함한 과제 해결 능력에서 더욱 효과적인 것으로 나타났다. 특히, 학업 성취, 교과에 대한 ... 을 위한 교사의 발문1) 좋은 발문의 조건가) 명확하고 간결한 발문이어야 한다.나) 구체적인 발문이어야 한다.다) 학생의 사고를 자극하는 발문이어야 한다.라) 개인차를 고려한 발문
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 협력교수 및 교수적합화
    특수아동에게 일관된 방법으로 교수하여 이를 일반화 할 수 있는 가능성을 높여 주는 것이 중요하며 이럴 때에만 비로소 아동들에게 요구되는 교육의 효과들을 기대할 수 있다.또한 통합 ... 을 룹의 상황과 교육적 필요와 욕구를 가장 먼저 고려해야 한다는 것이며, 효과적으로 학습목표를 달성하기 위하여 가능한 모든 노력과 최선을 다해야 한다는 사실이다.4. 협력교수를 위한 ... 및 보조교사들의 역할 책임의 구체화, 여섯째 협력교수 프로그램에 의해 제공되는 서비스 성격의 명료화, 일곱째 프로그램 효과의 평가 전략 및 척도에 대한 고안이다.또한 Lisa 등
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.07
  • 세안-중등-국어-시장에 갔어요.-시장 놀이하기
    함교사에게 관심을 받는 것을 좋아하는 편이며 눈과 손의 협응에 어려움이 있어 쓰기활동은 어려우나 교사의 지시를 잘 따르고 노래를 좋아하여 리듬감이 좋아 노래로 학습할 경우 효과 ... 는 곳이므로, 학생들이 구체적인 체험을 할 수 있는 장소이다. 따라서 교실에서 행하는 수업 내에서 언어를 매개로하여 생활과 직접적으로 연계시키는 여러 가지 활동을 통해 학생들은 지역 ... 사회에서 이웃 사람들과 활발하게 의사소통을 하고 원활한 관계를 유지할 수 있는 기능을 익히게 될 것이다.이 단원에서는 시장에서 볼 수 있는 다양한 물건, 시장에 있는 가게의 종류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.20
  • 발견학습탐구학습
    게 되도록 하는 것 강조 학습효과 전이 중요시 : 규칙성 발견이나 개념을 형성 , 일반화하는데 일차적인 강조점 발견학습모형에 적절한 과학수업 : 학생중심의 과학과정 중심 학습지도 ... 이 탐구학습에 적절한 것 아님 교사 : 적절한 발문 으로 활동과정이 진행되도록 안내 최종적인 답 제시 X , 동료학습자 로서의 역할 가급적 고학년에 적용하는 것이 바람직 : 지적 ... 발견학습과 탐구학습1. 발견학습1. 이론적 기초 브루너 가 제안한 이론 개념 , 원리를 습득하는 지적인 과정 통해 학습자 스스로 지적인 내면과정 형성 새로운 지식 , 기술을 연마
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.16
  • 학급경영계획
    에 ~ 을 보충하겠습니다.수정 의견 : ~ 점을 ~ 하게 고쳤으면 좋겠습니다.단정 의견 : 그것은 ~입니다.♬ 자료 8-2 발표지도앞판,뒷판 (책받침용)2) 효과적인 수업을 위한 기본 ... - 소리 듣기 : 소란스러울 때 눈을 감고 주변에서 들리는 소리 다섯 개 이상 찾기를 한다. 끝나고 나면 아마도 교실은 조용해 질 것이다.② 발문가. 명확하고 간결한 발문이라야 한다 ... .나. 구체적인 발문이라야 한다.다. 아동의 사고를 자극하는 개방적인 발문이어야 한다.라. 단순한 발문이라야 한다.마. 개인차를 고려한 발문이어야 한다.바. 생각하는 틈을 주는 발문이라야 한다.마. 교사가 하나만의 응답을 기대하는 발문은 피해야 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15
  • 7. 옷차림
    -학습활동(예상되는 발문과 응답)학습자료 및지도상 유의점교 사학 생도입(5분)분위기 조성출석확인전시학습제시동기유발학습목표인지1. 신장이 160cm이고 체중이 54kg이다. 이 사람 ... 의 체중은 과체중이다.(정답 : x , 정상체중의 범위 : 49.5~60.5kg)2. 우리 전통 음식은 식물성과 동물성 식품의 비율이 적절하여 균형 잡힌 영양 섭취가 가능하다.(정답 ... 하도록 한다.② 색채? 명도와 채도가 높으면 체격이 커보이는 효과가 있다.③ 재질? 실루엣(윤곽선)과 무늬를 고려하여 재질을 선택하도록 한다.? 장신구는 자신의 체격에 맞는 적당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.21
  • (사회과 수업연구 보고서) ‘내고장 알기’ 탐구 발문전략을 통한 우리고장 사랑하는 마음 기르기
    ‘내고장 알기’탐구 발문전략을 통한 우리고장 사랑하는 마음 기르기Ⅰ. 수업연구를 시작하며1. 필요성‘등잔 밑이 어두워서일까?’T: “우리고장의 자연 환경과 인문환경을 말해볼까요 ... 이 훨씬 효과적이라는 것이 학습의 일반적인 이론이다. 내고장은 학생들에게 직접보고 체험할 수 있는 가장 가까운 환경을 탐구할 수 있는 기회를 제공하여 학습의 효과를 배가할 수 있 ... 이 필요하다.1) ‘내고장 알기’ 탐구 발문전략을 위한 자기화의 원리능동적인 학습은 획득된 지식, 지적 기능의 습득과 가치?태도 내면화에 강한 긍정적인 영향을 끼치는데 이러한 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15
  • 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 제안하는 글 쓰기
    교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 확인하기도입동기유발◆동기유발T: 지난시간에 우리는 제안하는 글의 성격과 짜임에 대해 알아 보았어요.제안이 ... 를 함부로 버려 운동장이 매우 지저분합니다.S2:홍보를 합니다.S3:쓰레기통을 놓자 입니다.S4:안내판을 만들자 입니다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 을 바탕으로 103p에 빈칸을 채워서 우리학교의 문제 상황을 해결하는 제안하는 글을 써봅시다.T: 글을 쓰기 전에 효과적인 표현방법을 같이 알아볼까요?T: 제목은 어떻게 쓰면 좋
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
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