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"변인통제논리" 검색결과 1,021-1,040 / 2,400건

  • 학교폭력의 예방 및 대처
    적 관점- 자아나 초자아의 통제가 결핍되거나 애착관계의 미형성으로 인해 발생하는 폭력충동(내부에서 지속적으로 생산)의 비합리적 표출- 심리성적이론, 심리사회적이론, 애착이론- Freud ... 의 정신분석 이론은 비행을 저지르는 사람은 내면의 정신세계를 조종해 주고 있는 잠재의식이 건전하기 못할 뿐만 아니라 비행행동을 통제해 줄 수 있는 분별력이 약한상태로 잠재해 있 ... 적인 것일 뿐만 아니라 무의식 상태에 잠재에 있는 것으로 비도덕적이고, 충동적이고, 비논리적이며, 사회적으로 금기시 되는 특징을 지니고 있다.- 정신분석학적 관점은 인간에게는 모두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30
  • 과학교육의 본질, 과학교육의 목적, 과학교육의 동향, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 학습방법, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 문제점, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 개선 방안 분석
    가설을 생각해 보기- 문제 및 가설에서 변인을 확인하고 독립변인(통제변인과 조작변인), 종속변인(측정변인)을 구분하고, 변인통제하는 방법 익히기- 변인이 잘 통제된 실험과 통제 ... , 이해와 더불어 과학의 과정과 방법의 습득을 강조하고 있다. 즉, 과학지식의 논리적 구조와 보편적인 과정, 학습자가 파지하고 있는 과학지식을 근거로 과학 학습이 이루어져야 한다고 ... 되지 않은 실험 구분하기- 사물이나 사건을 기준에 따라 분류하고, 분류된 결과에서 분류 기준 찾기- 측정 데이터를 그래프로 나타내고 해석하기(조작변인을 x축, 측정변인 또는 종속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14
  • 비고츠키의 인지발달 이론과 수학교육
    변인이다. 또 아동이 혼자서는 해결할 수 없지만 타인의 도움을 받으면 해결할 수 있는 근접발달영역(zone of proximal development)이 있다. 이 개념은 아동 ... 지 않고도 머릿속에서 언어를 가지고 문제 해결에 필요한 논리적 사고를 할 수 있다. 이 과정에서 내적 언어는 외적 언어와 끊임없이 상호 작용하면서 형태상으로 외적 언어와 거의 유사 ... 들은 묵묵히 앉아 교사의 설명을 열심히 듣고, 판서 한 것을 베끼고, 교사가 지시하는 문제들을 풀어보는 것이다. 학생들에게 발표가 허락되어도 교사가 주제와 참여를 통제한다.비고츠키
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.18
  • 교육심리- 지능발달이론 및 다양한 지능검사
    성적이 우수한 것은 아님. 학습과제가 요구하는 능력에 따라 달라짐.-지능이 유전과 환경의 상호작용의 영향을 받는다는 관점에서 교사가 유전은 통제할 수 없지만 환경은어느 정도 ... 까지는 통제할 수 있다. 이러한 입장에서 교사는 학생들에게 높은 기대수준을 가지고 모든 학생들에게 각자 적절한 전략, 강화, 또는 환경적인 조력을 함으로써 학생의 발달을 촉진시켜야 함 ... 한 변인 중 하나이다.BUT, 지능이 우수하다고 반드시 학업성적이 우수한 것은 아님. 학습과제가 요구하는 능력에 따라 달라짐.5. 지능은 다양한 하위 차원으로 구성되는 복합적인 차원
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.25
  • 매스컴조사방법론 정리
    적, 논리적 과정에 대해 보다 정확한 이해를 가능하게 함으로써, 원인과 결과에 대한 탐색의 길잡이 역할을 할 수 있다. 또한 제 3변인은 단순화의 과정을 통해 가설에 포함된 독립 ... 변인들만 종속변인에 영향을 주도록 설정할 수 있다.독립변인과 종속변인 사이에서 영향을 미치는 제3변인의 대표적인 예인 통제변인을 통해 좀 더 자세히 알아보면 다음과 같다.통제변인 ... 은 연구자가 실제 연구하고자 하는 변인에 직·간접적인 영향을 미칠 가능성이 있는 변수들이기 때문에 일단 연구과정에 포함시킨 후 이 외의 변인통제함으로써 보다 타당한 연구결과를 얻
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.23
  • 제 1장 과학교육의 필요성
    소통, 측정, 예상, 추리, 변인찾기와 변인통제, 가설 설정 및 가설검증, 자료해석, 조작적 정의, 실험수행, 모형구성 (제 3장에서 자세히 다룸)⇒ 과학을 행하는 것을 배운다는 것 ... , 논리적·체계적 과학학습- 생활 중심을 비판함!!Why? 방대한 지식의 체계적 교육의 어려움- 학생으로 하여금 과학자들과 유사한 학습 경험 하게 함- 1957년 스푸트니크 사건 ... 통제되지 않은 수업에 대한 두려움교사에게 내용 습득 강조- 시간이 지남에 따라 교육자들은 과학자가 과학을 행하는 방법을 분석하기 시작→ 그것이 과학의 과정과 동일함을 알게됨!
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26
  • 개인대상 사회복지실천의 평가0
    으로, 실험설계의 통제집단 후 비교설계와 같은 논리를 찾는다.통제집단이 없다.클라이언트는 스스로 통제집단이 되기 때문에 통제집단이 없다. 클라이언트의 문제, 상황, 목적에 관련된 개별 ... 으로 문제를 해결하기 위한 개입의 효과를 과학적으로 입증하는 것으로, 클라이언트에 대한 개입 및 결과의 인과관계를 살펴보기 위해 통제된 환경에서 개입 전과 개입 후의 변화를 시계열 ... 지만 가족 또는 집단 전체를 하나의 사례로 본다.2. 개입 전후 비교클라이언트 한 명을 대상으로 개입이 시작되기 전(통제상태)과 개입 후에 나타나는 클라이언트의 변화를 파악하는 것
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.02
  • 조대 심리학개론 정리중간고사 기말고사
    변인, 종속변인, 중개변인(나이 성별 학력 사는 곳등)직접 예시를 들어 설명 할 것. riss4u.com/ 참고실험 집단A집단(실험 처치)B집단(비교집단, 통제집단)진정제 들어간 ... 과자진정제를 넣지 않은 과자실험법 - 심리학 연구방법에서 가장 많이 사용독립변인 : 실험을 위해 조작 통제되는 변인종속변인 : 독립변인의 조작 결과로 나타나는 변인외제변인(중계변인 ... ) : 종속변인에 영항을 미침 (나이 성별 학력 등)관찰법 - 초기 연구에 적절 (자연관찰(통제x), 통제관찰(통제o))연구자가 정밀하고 체계적인 관찰을 통해 정보수집질문지법(조사법
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.22
  • [교육연구][교육연구 제한성][교육연구 과정][교육연구 연구대회][교육연구 개선방안]교육연구의 개념, 교육연구의 종류, 교육연구의 제한성, 교육연구의 과정, 교육연구의 연구대회, 교육연구의 개선 방안 분석
    ?통제하고 그에 따라 종속변인이 어떻게 변화되는지 관찰.3) 관계① 실제 연구에서 기술적 연구는 실험적 연구보다 앞서 이루어지는 경우가 많다.② 행동의 결정요인을 밝히고자 하는 점 ... 적으로 관련되어 있는 현장연구에서 과학적 방법의 사용은 필수적이다. 즉, 복잡한 교육문제를 구체적인 사실로 명확히 제시하고, 분석적이고 논리적인 사고과정을 거쳐 객관적인 증거 ... 음)③ 변인들 간에 현재 존재하고 있는 기능적 관계를 강조한다.④ 변인들 간의 관계만 조사할 뿐, 어떤 명확한 인과관계를 밝히지는 못한다.※ 이런 약점이 있음에도 불구하고 연구가 많이
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23
  • [인간행동과사회환경] 인간발달의 이해 - 청소년기의 특성 및 발달과업 (신체발달, 인지발달, 심리발달, 사회발달)
    았다. 피아제에 의하면 형식적 조작능력은 11, 12세에 시작해서 15~20세 사이에 완성된다고 한다.청소년기에는 청소년 자신의 지각과 경험보다는 논리적 원리에 의해 지배를 받기 때문 ... 이다. 그리고 모든 가능한 개념적 조합을 고려할 수 있으며 사건이나 현상과 관련된 변인을 동시에 다룰 수 있는 사고능력이 발달한다.구체적으로 청소년기에 출현하는 새로운 개념적 기술 ... 다른 사람에 대한 이해와 포용력이 증가한다.형식적 사고의 질적 발달을 도모하기 위해서는 ① 다양한 역할수행이 요구되는 상황에 직면함으로써 두 개 이상의 변인을 정신적으로 조절
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.17
  • [방통대 행정학과 4학년 정책평가론 D형] 진실험의 기본논리와 장·단점을 설명하시오.
    통제집단을 동질적으로 구성하는 것이 진실험설계이며, 집단은 임의적으로 선정해서 이질적으로 구성하는 것이 준실험설계다. 2. 용어의 이해 1) 실험집단 실험집단이란 독립변인의 조작 ... 과의 비교하기 위해 뽑은 집단이다. 3) 실험처치 독립변인을 조작하는 것을 의미한다. Ⅱ. 진실험설계의 기본논리 1. 진실험설계의 개념인과관계 검증을 목적으로 하는 조사의 설계 ... Ⅰ. 실험설계1. 실험설계구분의 의미 실험설계방법은 실험집단과 통제집단을 무선으로 뽑느냐 아니냐에 따라 진실험설계와 준실험설계로 나뉜다. 즉, 구성원을 무선으로 뽑아 실험집단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.30
  • 과학 단원을 피아제의 인지발달단계에 근거하여 아동의 발달단계와 맞는지 분석.Curriculum Analysis Taxonomy
    서 바닥에 구멍이 있는 컵과 구멍이 없는 컵으로 나누는 변인통제 능력이 필요하다. ’광고풍선 만들기‘실험에서는 페트병을 물에 점점 집어넣을 때마다 조금씩 펴짐을 확인하면서 측정 ... 이 바뀌어도 질량은 보존된다는 보존논리를 습득하고 있어야 한다는 사실을 알 수 있다. 이 단원에서는 모양이 다른 그릇에 담긴 음료수의 부피를 비교하는 활동이 나오는데 이 때 위의 보존 ... 논리가 필요하다. 또한 실험을 할 때 자신이 지금 구하고자 하는 것이 무엇인지 정확히 알고 적어도 한 번에 하나의 요인을 변화시키고 실험을 통해 결과를 얻고 그 결과를 이해할 수 있
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29
  • [행위당사자연구][행위당사자][당사자][행위][일반적 연구방법론]행위당사자연구의 유형, 행위당사자연구의 적용, 행위당사자연구와 일반적 연구방법론 비교, 행위당사자연구의 사례 분석
    기 위하여 변인 통제는 어떻게 할 것인지 등의 연구 절차는 물론, 여러 가지 측정 기법과 추론에 필요한 통계 기법에 능숙해야 한다. 질적 연구자 역시 연구의 타당성과 신뢰성을 보장하기 ... 화하는 것이 논리적으로 그르다고 말하고 있다. 즉 이 상황은 ‘정당화의 요구가 더 이상 적용될 수 없는 ’궁극적인 사태‘라고 말하고 있다. 수직적인 것을 과거로부터 이어온 ‘공적 전통’이 ... 다. 양적 연구를 계획하는 연구자는 연구 대상의 변인을 어떻게 설정할 것이며, 원인과 결과를 밝히기 위하여 양화 가능하고 측정 가능한 변수는 어떻게 정의할 것이며, 객관성을 보장받
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • [교육심리학] 학지사 책 요약본-1 입니다.
    을 검사, 면담, 설문, 관찰하여 단순기술.통제나 조작 없이 자연 그대로 파악 기술. 아동발달에 사용. 사건예측X, 변수 관계X참여관찰 : 연구자가 직접 참여자가 되어 관찰민속지학 ... 로 통제나 조작X인위적인 상태를 만들지 않고 순수하게 변수 간 상호관계 연구.연관성에 따른 결과예측은 가능하나 단정지을 수 없으므로 인과관계는 못밝힘.정적상관 : 한 변수의 수준 ... . / .5에서 .9는 상관관계↑ / .2 이하는 인정안함실험연구: 원인과 결과를 찾기 위해 변수를 조작. 인위적 원인을 만들고 그것의 영향을 분석무선배당 : 다양한 변인소화
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.26
  • 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념, 피아제이론(인지발달이론)의 학습이론, 피아제이론(인지발달이론)의 변인과 과정, 피아제이론(인지발달이론)의 연구방법, 피아제이론(인지발달이론)의 발달단계와 교육적 적용
    이론)의 변인Ⅴ. 피아제이론(인지발달이론)의 과정1. 환경과의 상호 작용에 포함되는 과정1) 동화2) 조절3) 평형화2. 지식이 구조화 되는 과정1) 물리적 경험2) 논리적 경험Ⅵ ... 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념, 피아제이론(인지발달이론)의 학습이론, 피아제이론(인지발달이론)의 변인과 과정, 피아제이론(인지발달이론)의 연구방법, 피아제이론(인지발달이론 ... 나 다은 타고난 유전적 기질과 환경과의 상호작용의 결과라고 말함으로써 인지발달에 필요한 세 가지 변인을 암시하고 있다. 그것은 성숙, 물리적 경험, 사회적 상호작용으로 요약될 수 있
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • fiedler의 상황모델
    는 리더-구성원의 관계가 좋을수록, 직무가 구조화 되어 있을수록, 직위권력이 강할수록, 리더의 통제력과 영향력은 커진다고 말했다.리더와 상황의 연결Fierdler는 과업지향적 리더 ... 가 그들에게 매우 호의적인 상황과 매우 비호의적인 상황에서 더 우수한 성과를 도출한다는 결론을 제시하였다.그는 과업지향적 리더가 리더의 통제력이 높거나 낮은 상황에서 효과적인 반면 ... 에, 관계지향적 리더는 리더의 통제력이 보통 수준인 상황에서 효과적이라고 주장한다.개인의 LPC 점수는 가장 적합한 상황의 유형을 결정하는데 그러한 상황은 세가지 상황요인-리더
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06
  • [행위당사자연구][행위당사자][행위당사자연구 의의][행위당사자연구 필요성]행위당사자연구의 의의, 행위당사자연구의 필요성, 행위당사자연구의 이론적 토대, 행위당사자연구의 장점 분석
    관리 측면체육 교수-학습 경험이 전무한 교사는 대형구성에서 통제 방법 등에 이르기까지 교과서적인 지식만을 소유하고 있었다. 다소 경직된 듯하지만 사전에 학생들과 간단한 약속 ... 에서 얻은 자료를 통계학적 방법을 통하여 양적 분석을 함으로써 연구 대상에 대하여 설명하고 예측하여, 대상을 통제하는데 필요한 지식 또는 법칙을 찾아내려는 것이다. 학문연구의 모범 ... 을 취한다. 연구 대상의 어떤 측면에 대하여 양적인 측정을 하고, 이들 간의 상관계수를 계산하여 관계의 정도를 밝히거나, 치밀한 실험설계를 사용하여 어떤 변인이 다른 변인에 주는 영향
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23
  • [탐구수업][탐구학습모형]탐구수업(탐구학습모형)의 정의, 탐구수업(탐구학습모형)의 이론적 배경, 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소, 탐구수업(탐구학습모형)의 사례, 탐구수업(탐구학습모형)의 모형 분석
    의 이론(New Social Studies)Ⅳ. 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소1. 관찰2. 분류3. 측정4. 추리5. 예상6. 자료해석7. 자료변환8. 가설설정9. 변인통제10 ... 를 제시 해보면, 기초탐구능력으로 관찰, 분류, 시공간 사용, 의사소통, 수사용, 측정, 예상, 추리이며 통합탐구능력으로는 가설설정, 변인통제 실험의 수행, 자료해석, 조작적 정의 ... ) 가설을 검증할 수 있는 실험을 설계할 수 있다.9. 변인통제(1) 주어진 실험 상황에서 독립 변인을 찾을 수 있다.(2) 주어진 실험 상황에서 종속 변인을 찾을 수 있다.(3
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 사회조사방법 중 질적조사와 양적조사 방법 비교 설명
    에서 질문지조사와 다르다.3) 실험실험은 조사대상에 대한 여러 변인간의 인과관계를 외부변인통제하고 독립변인을 조작하여 종속변인을 관찰함으로써 그 인과관계를 파악하는 것이다. 실험 ... 의 경우에 대개의 조사자는 조사대상을 두 집단으로 분류한 후 한 집단(실험집단)에는 실험적 처리를 하고 다른 집단(통제집단)에는 실험적 처리를 하지 않은 후 그 결과를 비교한다.4 ... 가 비현실적이다.3) 질적조사와 양적조사 방법 비교질적조사와 양적조사의 주요 특성을 비교하면 양적조사는 논리 실증주의에 근거하여 객관적 실재를 가정하고 있다. 외부자적(etic
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.29
  • 생각의 지도 내용요약 및 감상
    적이고 개별적인 존재로 보았고, 진리를 발견하는 수단으로서의 논쟁을 중시했다. 그들은 자신의 운명을 스스로 통제할 수 있다고 믿었다. 이는 그리스의 철학에서도 같은 맥락을 보인다 ... 에 중국인들은 어떤 대상을 전체 맥락에서 따로 떼어내어 분석하는 일이 거의 없었다. 서로 복잡하게 얽혀 있는 세상사를 개인이 완전히 통제할 수 있다는 생각 역시 불가능했다.2. 동양 ... 한 사건들을 통제하기 위해서는 다른 사람과의 협동과 조정이 꼭 필요하다고 믿는다. 반대로 현대의 서양인들은 보다 분석적이고 원자론적인 시각으로 세상을 바라본다. 사물을 독립적이고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.20 | 수정일 2016.01.29
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2025년 11월 02일 일요일
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