"수학1-나"의 검색결과 입니다.

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"수학1-나" 검색결과 81-100 / 69,656건

고1 수학 수학(하)-함수/유리함수/무리함수 연습문제 6문제[답지 포함][난이도 중하~중상]

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.20 | 수정일 2021.10.22

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정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방벙을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오

정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방벙을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오Ⅰ. 서론정보처리이론은 인간의 인지 과정을 컴퓨터와 유사한 체계 ... 과정에서 학생들이 정보를 이해하고 기억하며 이를 활용하는 방식을 설명하는 데 중점을 둔다. 본 과제를 통해 정보처리이론의 기본 입장을 명확히 이해하고, 수학교육에서의 응용과 교수 ... 에서의 적용 가능성을 탐색할 수 있다. 따라서 본 과제에서는 정보처리이론의 주요 내용을 정리하고, 수학교육과의 연관성을 분석하며, 이 이론이 교수-학습 과정에 주는 시사점과 한계

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.20

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수학1 심화탐구보고서 (원에 내접하는 N각형을 넓이를 구하는 다양한 방법 - 헤론의 공식, 브라마굽타 공식, 브레치나이더 공식,구분구적법)

원에 내접하는차** 수학심화탐구보고서N각형을 넓이를 구하는 다양한 방법- 헤론의 공식, 브라마굽타 공식, 브레치나이더 공식,구분구적법1. 탐구 주제N각형의 넓이를 구하는 데 쓰이 ... 는 다양한 방법들2. 탐구 동기수학1 교과 중 삼각함수에 대해 배우다가 수업시간에 선생님께서 언급해주신 헤론의 공식에 대해 찾아보다가 헤론의 공식, 브라마굽타 공식에 대해 알게 되

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.18 | 수정일 2025.06.13

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2015개정 초등 수학 지도안, 3학년 1학기 4단원-곱셈, 몇십몇(곱하기)몇을 구해볼까요? (3)

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-4. 곱셈학습주제몇십몇×몇을 구해볼까요? (3)(일의 자리에서 올림이 있는 경우)대 상명 ... (남 명, 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원명 : 3-1-4. 곱셈2. 단원의 개관곱셈은 거듭제곱의 기초이며 비례 ... 에서 올림이 있는 경우 올림을 나타내는 수를 반드시 쓸 필요는 없지만 기억하기 위하여 필요한 경우에는 쓰게 한다.5. 발전 계통선수 학습본 단원의 학습후속 학습[수학 2-2]? 곱셈구구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.19

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중앙대학교 전산공업수학1 -중간대체과제 2020년 2학기 (A+)

1. 주어진 미분방정식의 적분인자를 구하고 이를 이용하여 미분방정식의 해를 구하여라.2. 다음 물음에 답하여라. 2-1) 미분방정식의 yp을 미정계수법을 이용하여 구하고자 한다 ... . yp의 형태를 결정하여라.2-2)미분방정식의 특성방정식의 해가 ~~일때, 미분방정식의 일반해를 구하여라.3. 미분방정식에 대하여 3-1)k=/1일 때 해 y(x)를 구하면?

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.03

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중앙대학교 전산공업수학1 -기말대체과제 2020년 2학기 (A+)

1. 다음 물음에 답하여라. 1-1)함수 f를 unit step function을 이용하여 나타내고 f의 laplace변환을 구하면?1-2) f= tcost + 루트t

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| 시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.03 | 수정일 2022.10.22

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[최신연도2020-1,2학기] 생활속의수학 중간고사 기말고사 퀴즈 족보 +답

하였다.3 2차대전 당시 독일군은 암호를 전혀 사용하지 않았다.4 암호문을 해독하는 것은 불가능하다.5 무선 통신의 개발로 암호 사용이 더욱 가속화 되었다.1. 1900년 세계수학 ... 무한 개 더하면 항상 무한대가 된다.④a가 무한대면 a+1=a가 성립한다.⑤무한은 유한의 극단적인 경우로 볼 수 있으므로 무한과 유한의 성질은 같다.3. 영국의 철학자이자 수학자이며 이발사의 패러독스로 유명한 사람은 누구인가?러셀 ... 1.줄리어스 시저는 각 문자를 3자씩 이동시키는 방법으로 암호화 하였다. 예를 들어, 평문의 B를 E로, C를 F로 치환하는 방식이다. 이런 방법으로 암호화된 다음 단어는 원래

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| 시험자료 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.04.14

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[수직선 모델을 적용한] 초등수학교육론 지도안 (4-2, 1단원 4차시 분수의 덧셈과 뺄셈) (문제해결학습모형) (학습지 자료 포함)

초등수학교육론 지도안수업 주제 : 대분수의 덧셈1. 수업 주제에 대한 개관‘대분수의 덧셈’은 4학년 2학기 1단원 ‘분수의 덧셈과 뺄셈’ 중 4차시에 해당하는 내용이다. 학생 ... 주제를 선정하게 되었다.3. 수업 차시4-2, 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 (14쪽)4-2, 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 (15쪽)4. 수업 설계1) 차시 개관일시2025년 9월 17일 ... 3교시장소4-5단원1. 분수의 덧셈과 뺄셈차시4/10교과서쪽수14,15학습주제(차시주제)대분수의 덧셈학습모형문제해결학습모형학습목표(내용 목표)· 분수의 덧셈 원리와 형식을 이해

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.22 | 수정일 2023.11.15

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실용수학 ) 자료중에 주제하나 또는 여러가지 골라서 아래 조건으로 작성 1. 1장-6장을 재료로 한다. 2. 자기 자신이 중심이 되게 표현한다. 3. 표현 방식은 시,소설, 희곡, 만화, 수필, 악보, 그림, 등등 자유롭다.

실용수학자료중에 주제하나 또는 여러가지 골라서 아래 조건으로 작성1. 1장~6장을 재료로 한다.2. 자기 자신이 중심이 되게 표현한다.3. 표현 방식은 시,소설, 희곡, 만화 ... , 수필, 악보, 그림, 등등 자유롭다.실용수학자료중에 주제하나 또는 여러가지 골라서 아래 조건으로 작성1. 1장~6장을 재료로 한다.2. 자기 자신이 중심이 되게 표현한다.3. 표현

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.16

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1. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예-동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 제시한 놀이 사례 관련 놀이

하도록 한다. 즉, 사회교육 영역의 목표는 유아가 즐겁게 신체활동을 하고, 건강하고 안전한 생활습관을 기르도록 하는 것이다.2. 내용 범주 및 내용1) 신체활동 즐기기- 자신의 신체 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:교과교육론?학번:?성명:?연락처:과제명:0. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인 ... 이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.27

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기하와 벡터 세특 기재 예시-1 고등수학 기하와 벡터 세특 생기부 기재 예문입니다. 기하와 벡터는 수준이 높고 범위가 너무 넓어 세특 작성하기가 너무나 어렵습니다. 따라서 본 예문을 통해 모든 고민을 해결하기실 바랍니다.

기하와 벡터 세특 생기부 기재 예시(1)예시 1구 위의 점으로 만든 벡터의 내적 조건이 주어진 문제와 삼각기둥 위의 점으로 평면을 구성하고 다른 평면과 이루는 각을 구하는 문제 ... 도 사용할 수 있는 좌표를 사용하기 위해 한 개의 각을 변수로 추가하였다는 의도를 추가하여 친구들 앞에서 발표함.예시 2겨울방학 방과후학교 기하와 벡터 시간에 ‘다시 돌아보는 수학 ... , 20시간’을 수강함. 수학 읽는 CEO라는 책의 공리 부분을 읽으면서 기하와 벡터의 단원중 공간도형에도 공리가 있다는 것을 알게 되었고 이를 통해 공간도형을 더 쉽게 이해하는 데

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.11

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수학교실토론 1-2장

수학 4주차 과제수학 교실에서 토론식으로 수업하는 데에는 많은 주의가 필요하다. 여러 가지 요인들을 고려해야하기 때문이다. 그 중에서도 가장 중점적으로 생각해야 할 것은 ‘질적인 ... 말하기를 얼마나 잘 하고 있는가?’라고 생각한다. 아무리 질문과 대답을 많이 하고, 이야기를 많이 해도 그것이 수업 내용과 잘 융합되어 있지 않다면 그저 즐거움만을 추구하는 수학 ... ) 수학 토의 학습에서 수학 학습부진아들의 의사소통 특성 분석 (김희정,2009)문항 유형별 메모하기 전략이 초등학생의 영어 듣기에 미치는 영향 (허혜정,2017)시글러 선생님의 수업

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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스터디 1-(수학교육의 이해)

수학교육의 이해Key word1. 수학교육의 목적은 정신 도야, 실용성 추구, 문화적 가치 및 심미성을 함양하는데 있다.2. NCTM(국제수학교사협회)는 수학적 소양과 수학적 힘 ... 학습에 기초가 되는 교과라고 기술하고 있다.6. 페리의 수학교육 근대화 운동 - 19세기 말 영국에서는 소수의 특권층을 대상으로 유클리드 원론의 교육은 실용성을 중심으로 한 수학 ... 으로 돌아가기’운동이 촉발되었다. (우리나라 제 4차 교육과정에 해당)Key sentence1. 수학을 가르친다는 것은 권위주의적으로 제시된 수학의 기록을 수용하도록 기술을 부리는 것

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.15

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初等學校敎科書漢字語 및 漢字調査硏究(1) -1, 2학년 국어(읽기) 및 수학을 중심으로- (초등학교 교과서 한자어 및 한자 조사 연구(1) -1, 2학년 국어(읽기) 및 수학을 중심으로-)

한국한자한문교육학회 方仁泰

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| 논문 | 32페이지 | 7,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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중1 수학 소인수분해-- 나만의 암호만들기

. 혼자서 아무것도 하지 않거나 혼자서 모든 것을 다하지 않기 . -- 역할 분담 해서 조별활동하 기 !!! = 수와 연산 | EBSMath - 즐거운 수학나만의 암호 만들기 - 알파벳 ... 대응표 알파벳 : 순서에 따라 00 부터 25 까지 띄어쓰기 : 26 으로 숫자 부여I LOVE U - 암호화 1. 대응표를 확인 후 I LOVE U 를 숫자로 표현 2. I ... LOVE U - 암호화된 문장복호화 방법 암호화된숫 자 × 19 =00, 00 ÷ 27= 몫 … 나머지1) BFDAYR_SRBQLISDAY - 2) DFRYFLIRKNSB - 복호화

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.01

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수학교실토론 1-1장 - 모든 인간은 지식을 구성할 수 있는 능력을 가지고 있다

모든 인간은 지식을 구성할 수 있는 능력을 가지고 있다수학 수업을 학생들만의 발표, 그리고 교사의 정리로 진행한다는 것은 구성주의를 기반으로 한 수업이라고 말할 수 있다. 모든 ... 수학적 지식이 다르다. 이를 교사가 알려면 어떻게 해야 할까? 에 대해 생각해 보았을 때 수업에서의 말하기를 통해 이를 인식하고 모든 학생들이 수업 목표의 도달할 수 있도록 해야 ... 고, 이는 교사의 역할이다. 생산적인 말하기 1단계에서 학생 개개인이 자신의 생각을 명확히 하고 공유하는 방법 중 하나는 교사의 도움이라고 생각한다. 생산적인 말하기 2단계를 보

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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공업수학 express 1장-연습문제풀이

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.20

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초등 수학 지도안- 막대 그래프 그리기(4학년 1학기)

수학과 학습 지도안단 원4-1-5. 막대그래프대 상제 0학년 0반 (남 00, 여 00, 계 00명)일 시0000. 00. 00( ) 0교시 (00:00~00:00)장 소제 0 ... 학년 0 반 교실지도교사? ? ?연 구교 감교 장결 재0000. 00. 00??초등학교1. 수업자 의도수학과는 수학의 개념，원리，법칙을 이해하고 기능을 습득하여 주변의 여러 가지 ... 이 왜 필요한 지를 인식하게 되며 오개념 없이 그래프를 정확하게 그릴 수 있을 것으로 예상이 된다．2. 수학과 학습 지도안1. 단 원 : 5. 막대그래프 (수학 114~115

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.02 | 수정일 2020.05.06

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중1수학 소인수분해 - 나만의 암호만들기2

수학1 1학년 ( )반 ( )번 이름( )확인나만의 암호 만들기교과서p.11학습목표: 소수와 합성수의 뜻을 안다.자연수 중에서 소수를 찾을 수 있다.평문숫자A00B01C02D03 ... = 962, -> 962 ÷ 27 = 35 … 17 _ -> R1. 조원들과 협동하여 암호화 대응표 완성하기평문숫자A00B01C02D03E04F05G06H07I08J09K10L11M ... = 00, -> 00 ÷ 27 = 몫 … 나머지 (암호화된 숫자)I : 8 × 37 = 296, -> 296 ÷ 27 = 10 … 26 I -> _(띄어쓰기) _ : 26 × 37

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.01

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1학년 수학1-2 5단원 덧셈(1)

(수학)과 교수?학습 과정안일시장소대상지도 교사교생학습주제(몇) + (몇) = (십 몇)의 계산단원명차시(쪽수)5.덧셈과 뺄셈9/16차시(p158-159)핵 심성취기준(몇) ... + (몇) = (십 몇)의 계산을 할 수 있다.학습목표10이 되는 두 수를 이해하고 (몇) + (몇) = (십 몇)의 계산을 할 수 있다.수업모형개념 학습 모형학습형태전체-짝활동-개별 ... -전체학습자료ppt, 도미노, 단계판, 숫자카드창의요소수학적 힘인성요소협동, 배려단 계학습요소(학습조직)교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료( ) 및유의점( )도입전시학습 상기 및

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18 | 수정일 2015.07.11

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