"블룸의 완전학습을 위한 교수전략"의 검색결과 입니다.

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교육학개론 교육학개론 요약 보건교육 정리 완전학습모형 학습이론 2002 교육학 기출 2시그마 순열과 조합 Blooms 이론 드세코 모형

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"블룸의 완전학습을 위한 교수전략" 검색결과 81-94 / 94건

교육사회학,효과적인 학교와 교육

이나. 교수-학습의 과정, 안정되고 고무적인 학습풍토, 모든 학생의 완전학습에 대한 교사 기대, 학습프로그램의 적절한 평가 등이 상호 연관되고 통합되어 나타나는 집합적 의미에서의 학교 ... 한 조력을 통해 효율적인 수업을 하기 위한 개별화 수업방식. 블룸은 J. B. 캐롤이 제안한 "목표도달 학습의 성취는 학습 성취에 필요한 시간과 학습에 실제로 투입한 시간과의 함수 ... 관계로 나타난다"라는 가정을 받아들여 효율적인 수업전략으로 완전학습을 연구했다. 그후 J. H. 블락이 완전학습을 더욱 발전시켰다. 완전학습의 수업체제는 미국의 초·중등학교 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.07

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교수모형

은 완전학습을 위한 교수 전략으로서 다음의 세 가지를 제시한다. 1>출발점 행동 또는 선행학습을 갖추었는가 2>학습자가 학습과제를 학습하는 조건 결정면에 있어서의 정의적 특성 ... 다는 것이다.다음으로 교수절차는 학생들의 출발점 행동을 교수목표(도착점 행동)로 이끄는 일이다. 글레이저의 모형에 가장 중요한 시사를 주는 것은 블룸의 ‘완전학습’ 아이디어다. 블룸 ... . 보통 메이거의 ‘행동적 수업 목표’를 받아들인다.둘째로 출발점 행동이란 학습을 시작하기 이전에 학습자가 이미 갖추고 있어야 할 여러 가지 행동특성을 말한다. 이와 대비하여 ‘교수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.30

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[수학 학습지도안 세안]수학1 경우의 수 조합부분

적 접근, 처방적 접근으로 대별할 수 있다. 분석적 모형은 블룸(B. S. Bloom)의 완전학습과 글레이저(R. Claser)의 적응교육 프로그램이, 분류적 접근법은 크롱백(L. J ... 적으로 널리 응용되는 중요한 정리이므로의 정의와 성질을 철저하게 지도하도록 한다.Ⅱ. 본시 교수 학습 준비0. 학습자 실태조사 및 분석0) 알아서 채워넣으세요1. 교수-학습 방법 연구0 ... ) 강의법-학교의 형식교육에서 가장 먼저 보편화된 교수법으로 대부분의 교과교육이 강의로 이루어지고 있다.) 강의의 특성(0) 강의는 교사중심의 교수-학습 방법으로서 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.20

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[교육학]교수 학습 이론

사습에 필요한 시간량 최소화에 있어 교사가 할 수 있는 유일한 내용3. Bloom의 완전학습 이론가. 완전 학습의 특성1) 블룸은 학생의 대부분(약 95%)이 교수하고자 하는 것 ... 1. 교수 - 학습 이론가. 교수의 개념1) 지식을 전달하고 학습자의 특정한 태도와 행동을 형성하기 위하여 의도적,조직적으로 피교육자의 학습을 유도하는 활동2) 이 활동에 필요 ... ) 행동의 변화(행동잠재력)는 연습을 통해 생겨남다. 교수 - 학습 이론1) 의미 : 교수-학습 이론은 교육 목표의 성취를 위해 필요한 조건을 정비하기위한 지침을 주는 일련의 통합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.13

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[교육학]교수학습과정에 대한 고찰

한 시간(학습기회, 학습자의 지구력)x 100학습에 필요한 시간(학습자 적성, 수업 이해력, 수업질)(3) 블룸의 완전학습을 위한 교수전략대부분의 학생들은 교수 하고자 하는 것 ... 을 학습할 수 있다는 가정에서 이를 위한 교수방 법을 찾아내는 것이 완전학습을 위한 전략이라고 본다① 학습자의 적성㉠ 아동?학생은 학습과제의 종류에 따라 각기 다른 적성을 가지고 있 ... 에서 의도적인 것과 무의도적인 것을 모두 포함한다.③ 수업은 학습자가 교육목표를 달성할 수 있도록 하기 위하여 학습 환경을 계획적으로 조작하는 과정이라고 할 수 있다.④ 교수?학습과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.09

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[교육학] 수업이론 요약

되어야 함)⑨ 파지와 전이 촉진 단계 : 인출을 위한 단서와 응용 및 활용 전략 제공2) 의의 : 학습위계, 선수학습 능력. 교수목표 등 거시적 수준의 교수계획 즉, 교육과정설계에 있 ... 2. 수업이론의 성격1) 수업이론의 성격◎ 처방적 - 지식이나 기능의 효과적인 성취방법 제시, 교수 학습 방법에 대한 평가준거 제시◎ · 규범적 - 수업처방을 위한 고도의 일반적인 ... 하는 과정-결과연구② 학습자 : 학습자의 특징에 적응하는 수업을 통해 수업을 개별화③ 수업절차 - 구조적 접근 : 특정 수업목표를 완전 숙달시키기 위하여 과제를 하위 분석하여 수업단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[국어교육] 국어과개별화지도

라고 완전 새로운 전략을 도입할 이유는 없는 것이다.2. 읽기 장애 혹은 학습 장애, 또는 부진이라는 용어를 써서 학생들의 수준을 나타내는 말을 사용하는 것은 학습에 해가 된다 ... 학력 보충학습 교재⑵ 국어과 및 수학과의 단계별 기초학력 보충학습 교재의 활용⑶ 국어 및 수학 기초학력 보충학습 교재의 구성학습부진아 지도의 효율성을 높이기 위해 또래 도우미 아동 ... 학습자(학습부진아)와 동료 교수자(또래 도우미) 간의 유대가 강화되었다.⑶ 동료 교수자의 학업성취도가 높아졌다.다. 가정학습지의 활용～ 매일 학교에서 학습한 내용과 유사한 가정학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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[문학교육]제 6장 문학교육의 설계와 실천

하기 위해 필요⇒ 문학교육에서 요청되는 주요목표별 교수모형을 개발, 문학일반의 교재가 아닌, 전략화된 목표를 수행하기 위한 교재가 달리 필요함.2. 문학수용의 구조와 문학교재* 수용 ... 화를 위해 필요- 문학수업의 전략상 목표는 학습과제가 갖는 조건과 과정에 따라 매우 다층적으로 설정* 목표별 수업모형을 적용하기 위한 문학제재 수업의 경향(280쪽 예시)- 문학 ... 다운 본질을 습득하는 데 초점을 둔 수업모형(본질주의적 교수관)* 문학이 수용자 중시, 문학태도와 문학학습의 흥미를 위한 수업모형(281쪽)- 수업모형의 층위는 매우 다양하므로 일반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.22

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[교육학] 교육목표의 행동적 표현

느냐, 어떤 행동을 어떻게 변화하도록 설정하느냐를 효율적으로 제시하기 위한 교육목표는 교수 설계자가 내용을 선정하고 교수 전략과 평가과정을 개발하는데 지침이 된다. 또한 학습 ... 의 이해, 정보원에 익숙할 것, 자료의 해석력, 원리의 적용력, 학습 연구 및 결과 보고의 기능, 흥미, 사회적 태도를 들고 있다. 또한 교수목표의 실현가능성 유지를 위한 조건 ... 자에게는 자신이 학습해야 할 것에 대한 정확한 이해를 통해 오랜 시간을 낭비하지 않고서 완전학습을 하기가 더 쉽도록 도와준다. 즉 교육목표가 어떻게 설정되느냐에 따라서 교육내용의 선정 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23

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[교수이론] 교수이론,교수효과성,교수행동분석

교사의 효율적 행동과교수에 관한 논의- 목 차 -■ 교수이론▲ 수업과 학습의 비교▲ 브루너의 교수이론 모형▲ 블룸, 캐롤, 켈러의 교수이론 모형의 특징▲ 교사 효과성▲ 효과적인 ... ? 평가 검목표에 대한 교사 반응? 수업 분석 결과▲ 통합적 교수행동 평가기준 활용 방안▲ 결 론■ 교수이론※ 교수 : 교사가 학습자에게 지식이나 기술을 전달하고, 제능력(諸能力 ... )이나 가치관을 형성시키는 교육활동.(백과사전): 학습자의 학습을 돕는 기술 내지 기예이며, 학습을 촉진하기 위한 지식 정보의 제공과 적절한 장면, 조건 또는 활동을 포함하는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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[학습모형] 학습모형

⑴듀이의 경험 중심 교육사상과 블룸의 완전 학습 이론을 바탕으로 한 것 으로 학습자가 관찰한 자료로서 정보수집이 중요한 학습 단계⑵전조작 단계의 저학년 학생을 지도하기에 적합하며 전 ... 방법(교수-학습 모형): 가장 이상적인 모형이하 할 수 없다. 각 수업내용, 수업자료가 다르고, 학생들과 교사들의 특성이 다르기 때문이다. 교재와 학생들의 특성에 따라 학습모형 ... 단원이나 활동의 목적에 대하여 함RP 토론하고 인식할 수 있도록 격려한다.②교사들은 학생들이 스스로 조사하기 위한 계획을 수립하고, 거기에 따른 과정과 결과를 책임질 수 있는 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[교육관련] 교육방법의 유형

극복 개인간의 차 인정, 열린학습, 융통성 있는 교수형태 적용, 주요학자로는 스키너, 블룸, 캐롤이 있다. 장점은 학습자의 특성, 능력수준 고려 가능, 독립심 신장, 모든 학습목표 ... 효과적 달성 용이, 완전한 학습 추구이다. 단점은 비현실적(시간, 노력)이고 동료학습자와 사회적 유대관계 결핍이다.개별학습을 성공적으로 실시하기 위한 기본 조건은 다양한 학습자료 ... , 완전학습 지향, 보조 관리자 활용이다.개별처방 교수방법(IPI)은 비교적 적은 수업 단원, 단원별 절대기준 평가 포함, 의사 결정자의 역할 수행, 배치검사->사전검사->개별학습-

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[교육방법] 교육방법의 유형

개인사정으로 형식교육기관의 기준이나 조건에 맞지않는 지역주민들을 돕기 위해 제공됨- 학교 안팎의 개별화학습이 가능한 시설물을 이용할 수도 있고 필요에 따라 개인교수도 받을 수 있음 ... :스키너, 블룸, 캐롤·장점-학습자의 특성, 능력수준 고려 가능-독립심 신장-모든 학습목표 효과적 달성 용이-완전한 학습 추구·단점-비현실적(시간, 노력)-동료학습자와 사회적 유대 ... 의 특정측면 부각자료-자기진도별 학습-완전학습 지향-보조 관리자 활용(3)개별처방 교수방법(IPI)-비교적 적은 수업 단원-단원별 절대기준 평가 포함-의사 결정자의 역할 수행-배치검사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.27

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[과학교육] 과학교육의 평가

할 수 있을 정도로 자세하고 구체적인 것이 바람직하다.-과학학습의 형성평가는 과학과 교수학습이 진행중일 때 , 학생에게 피드백을 줄때, 수업 방법을 개선하기 위해 실시한다. 형성 ... 과 수행 평가의 예6) 과학과 수행 평가를 이루기 위한 전략Ⅲ.과학교육 평가의 활용1. 미래 사회를 대비한 과학 교육2. 평가의 효과3. 맺는 말Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 과학교육 ... 에 있어서 평가-과학학습 평가는 과학교수학습의 한 부분이며 기능에 따라 진단평가, 형성평가, 총괄평가 로 구분되며, 평가 방법에 따라 지필평가와 수행평가로 나누기도 한다. 과학학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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