"마름모 교수학습 지도"의 검색결과 입니다.

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사변형으로 초등 수학 마름모 개별화교육계획안 초등수학 4학년 마름모 수업 4학년 사다리꼴 4학년 사각형 넓이 다각형의 넓이 마름모 세안

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"마름모 교수학습 지도" 검색결과 81-100 / 283건

초등 수학 5학년 2학기, 넓이와 무게 - 사다리꼴의 넓이구하기 지도안

알아보기학습목표?사다리꼴의 넓이를 구하는 공식을 알아내고, 넓이를 구할 수 있다.시간계획40분수업모형? 문제해결모형학습단계학습흐름교수 ? 학습 활동시간자료(?) 및유의점(?)문제파악 ... 한 아동에게는 심화 학습지 제공-사다리꼴의 넓이를 구할 수 있다는 목표를 달성했는지가 성취기준임을 분명히 인지하고 지도한다.?이번 시간에 공부한 내용 말해보기-사다리꼴의 넓이 ... ={(윗변)+(아랫변)}× (높이)÷ 2T: 그럼 이제 짱구네 사다리꼴 벽지의 넓이를 계산해 볼까요?◆차시 예고T: 다음 시간에는 마름모의 넓이를 어떻게 구하는지에 대해 배우도록 하

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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4)수학-4.사각형과다각형-마름모

수학과 교수 - 학습 계획안단 원 : 4. 사각형과 다각형주 제 : 마름모 알아보기 (3/11차시)일 시장 소학 반4학년지도교사Ⅰ. 교육과정 탐색1. 단원명： 4-2-4. 사각형 ... 에서도 가장 많이 볼 수 있는 사각형 모양을 가지고 각 모양들의 성질에 대하여 학습하게 된다. 본 단원의 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 다각형, 대각선 등은 차후에 좀 더 복잡 ... 에 대하여 이해를 깊게 하도록 한다.본 단원에서는 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형의 개념을 알고 그 성질에 대하여 학습하고 각 사각형 사이의 관계를 이해하도록 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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5)수학-7.평면도형의 넓이-삼각형의 넓이

를 구하는 원리를 학습하였다. 이와 같은 학습을 바탕으로 본 단원에서는 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하는 여러 가지 방법과 원리를 배우게 된다. 우선 직사각 ... , 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 그 넓이를 구할 수 있다.’ 이는 4학년 때 학습하였던 직사각형의 넓이, 정사각형의 넓이를 구하는 방법을 바탕으로 새로운 학습 ... 수학과교수학습 과정안단 원7. 평면 도형의 넓이주 제(차시)삼각형의 넓이 (3/10)일 시장 소5학년수업자결 재지도교사교육실습부장교 감교 장초 등 학 교Ⅰ. 단원의 안내1단원명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21

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★4)수학-4.사각형과 다각형-마름모 알아보기

수학과 교수?학습 계획안단 원 : 4. 사각형과 다각형 (3/11)주 제 : 마름모 알아보기일 시장 소학 반4학년발표자“ 학습자가 주체적으로 교실과 생활에서수학하는 힘을 기르 ... 한다2. 마름모를 그린 후 마름모가 맞는지 변의 길이, 각의 크기, 변의 평행 등을 살펴볼 수 있도록 한다.Ⅲ. 실태 분석 및 지도 대책본시 학습과 관련된 지식?이해, 기능, 태도 ... 로 도형 구성 자료를 준비하여 조작활동을 통하여 마름모 개념을 정리할 수 있도록 지도한다.수준별 학습에서는 교사의 평가 및 지도가 쉽도록 학습단계를 알리는 표시판을 활용한다.Ⅳ

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.01

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수학과 교과교육론 제5부, 제6부, 제7부 요약 및 탐구 논의

를 부여한 사다리꼴, 평행사변형, 직사각형이나 마름모 그리고 정사각형의 순으로 지도하게 되면 학생들은 가장 일반적이고 포괄적인 사각형의 아이디어를 우선 이해하고 이후 세부적인 하위 ... 의 내용)제6부. 수학 교수-학습 이론제1장. 수학화 교수-학습론제1절. 수학화 활동 경험의 중요성-프로이덴탈의 교수학적 현상학은 수학적 개념과 구조라는 본질을 그 본질이 조직의 수단 ... 들의 사소한 반응이나 행동을 보고 그들이 마치 특정한 수학 지식을 형성했다고 잘못 판단하는 경우를 말한다.제4장. 공학적 도구를 활용한 수학 교수-학습제1절. 수학교육에서 공학적 도구

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| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.22 | 수정일 2014.09.29

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6)체육-3. 구기활동 - 간이 배드민턴 게임 하기

결재지도교사협력교사( 체육 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원3.구기활동교과서/차시53~54쪽 (4/4)차시학습형태전체, 모둠수업모형이해중심게임 ... 을 할 수 있다.?활동소개 마름모꼴 경기장에서 게임하기 운동 기능 부분 연습 및 전략 세우기 간이 배드민턴 게임하기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 을 집중적으로 연습시킨다. 마름모꼴 경기장에서 게임하기? 게임방법(기본규칙) 설명?경기장은 마름모꼴로 그리고 한 팀에 2명(남1,여1)으로 선수를 구성한다.?점수는 10점까지이며, 1

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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반 힐레의 기하 학습 발달수준 이론

하다. 평행사변형은 마주보는 각의 크기가 같다.마름모는 네 변의 길이가 같다. 정사각형은 네 각이 직각이고 네 변의 길이가 같다.3. 비형식적 연역 수준? 각 관계의 순서 파악, 다른 도형 ... (본질)통합자유로운 탐구명료화의도된 탐구질문-정보④ 지도 방법 (교사의 역할)→ 수준에 도달수준에 들어가 →1. 질문 - 정보 (오리엔테이션)? 질문을 통해 새로운 학습 주제의 방향 ... 반 힐레의 기하 학습 발달수준 이론① 개관 : 수학교사 → 학생들의 기하 학습 어려움 관찰 → 원인 규명 노력⇒ 연구 결과 : 기하를 이해를 하는 데 5 수준 있음 = 기하

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.23

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4-2)수학-4.사각형과 다각형-직사각형과 정사각형의 성질(4-11)

수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 4. 사각형과 다각형본시주제 : 직사각형과 정사각형의 성질대 상 : 4학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장결재일한국 ... , 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형의 모형※하위개념에 대한 이해가 충분히 이루어질 수 있도록 선수학습에 대한 진단을 정확히 한다.※판서:학습문제,학습순서※공부할 문제 ... 의 마주보는 변이 서로 평행입니다.- 네 변의 길이가 같은 것으로 봐서 마름모입니다.- 직사각형이기도 합니다. 등1515학습지,삼각자, 각도기※삼각자와 각도기를 이용하여 도형에서 평행과 도기

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.24

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반힐레의 수학학습 수준

면서 사고 수준의 비약에 이르게 된다.(예) 마름모의 성질이 학생들에 의하여 종합된다.5. 반 힐레의 교수-학습 이론반 힐레의 학습 수준 이론의 중요한 특징은 수학적 사고 활동이 경험 ... 에서 추리하는 사람은 서로를 이해할 수 없다. 이것이 교사와 학생 사 이에 자주 발생하여 학습, 지도를 어렵게 만드는 요인이 되고 있다.4. 반 힐레의 교수학습 단계반 힐레는 학생 ... 들이 교사의 설명을 이해할 수 없게 된다. 이러한 상황을 극복하기 위해서는 교사가 학생의 수준을 파악하고 학생 수준에서 지도를 해야 한다. 반 힐레는 기하 학습의 아래와 같이 다섯

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.04

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4학년 2학기 4단원 사각형과 다각형 2차시 평행사변형 알아보기 세안 지도안

의 특성에서 벗어나기 위해 재미있는 점판을 활용하여 흥미를 느끼게 하고 개인별 평가를 통하여 학습목표에 도달했는지 확인하는 기회로 삼고자 하였다.나. 지도과정단계(시간)학습내용교수 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안교 과수 학단 원일 시2011년 월 일 교시대 상4학년 1반 (남: 명 여: 명 계: 명)장 소4학년 1반 교실수업자교 사1. 단원4. 사각형과 다각형 ... 2. 단원의 개관가. 교재관2-1에서는 선분과 직선을 3-1에서는 각과 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형을 공부하였다. 본 단원에서는 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 직사각

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.26

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5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안)

과 단위 넓이의 도입을 통해서 직사각형과 정사각형의 넓이를 구하는 원리를 학습하였다. 이와 같은 학습을 바탕으로 본 단원에서는 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하 ... 하는 것으로 조사되었다. 그래서 활동 중에 소집단 활동을 계획하여 학생들이 원하는 방향의 수업으로 전개시킬 계획이다.Ⅳ. 교수학습과정의 실제1. 단원의 지도계획차시(교과서 쪽수)주제수업 ... 하여 마름모의 넓이를 구하는 방법과 원리를 이해하도록 한다.평행사변형의 넓이 구하는 방법을 교과서에서 4가지 활동으로 접근하고 있다. 그에 앞서 직사각형의 넓이 구하는 방법과 원리

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.17

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5)수학-평면도형의넓이-평행사변형의 넓이 구하기

다.3. 단원 구성 및 체계원의 넓이, 직육면체와 정육면체 및 원기둥의 겉넓이마름모의 넓이사다리꼴의 넓이삼각형의 넓이평행사변의 넓이직사각형, 정사각형의 넓이4. 단원의 지도 계획구분 ... 소단원명차시교수?학습 활동 및 지도 방법평가 방법지도내용평행사변형의 넓이(본시)1?직사각형의 넓이를 이용하여 평행사변의 넓이를 구하는 방법을 알기?평행사변형의 넓이를 구하는 원리 ... (수학)과 교수 · 학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과수학단 원7. 평면도형의 넓이학급주제(차시)평행사변형의 넓이 구하기 (1/10)일 시장 소수 업 자시작하며‘수업

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.21

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원과 원기둥 세안 지도안

수학과 교수 ? 학습안단 원4. 원과 원기둥차 시대 상6-1반 남 18명 여 17명 계 35명일 시장 소6-1 교실지도교사Ⅰ. 단원의 개관6학년 ‘원과 원기둥’에서는 원주와 원주 ... ~74쪽교과서와 수학 익힘책은 교과 목표 달성을 위한 학습 자료로 학생의 성취 수준, 지역 사 회 및 학교의 실정에 따라 재구성하여 활용하여야 한다.Ⅵ. 지도상의 유의점가. 원 ... 형, 정사각형의 넓이를 구할 수 있습니다.- 마름모와 사다리꼴의 넓이를 구할 수 있습니다.- 평행사변형의 넓이를 구할 수 있습니다.◎ 원주를 구하는 방법에 대하여 말해보도록 합시 다

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.18

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5)수학-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이

를 학습하였다. 이와 같은 학습을 바탕으로 본 단원에서는 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하는 여러 가지 방법과 원리를 배우게 된다. 우선 직사각형의 넓이를 구하 ... 형성 평가?차시 예고Ⅳ.본시 수업의 설계본시 교수-학습 과정안일시(교시)대상 학급지도 교생단 원7. 평면도형의 넓이차 시2/10차시학습 주제평행사변형의 넓이교과서 쪽수98~99학습 ... 수학과 교수학습 과정안단원7. 평면도형의 넓이주제(차시)평행사변형의 넓이일시장소5학년수업자결재지도교사교육 실습 부장교감교장Ⅰ. 단원의 안내단원명 : 7. 평면도형의 넓이단원

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.12

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초등논술 발문과 수업에 적용하기, 발문을 활용한 읽기 지도방안,발문 유형에 따른 수업 전략, 발문 전략에 따른 적용, 수업 화법을 적용한 교수·학습 과정 안

XX. 초등논술 발문과 수업에 적용하기1. 발문을 활용한 읽기 지도방안1) 읽기 전 활동지금까지 알아본 발문과 화법을 학습에 어떻게 활용하는지 알아보겠습니다. 읽기 지도를 하기 ... 면 다음과 같습니다.교사 : 위 그림의 도형 이름을 말하세요.학생 : 가는 직사각형, 나는 사다리꼴, 다는 평행사변형, 라는 정사각형, 마는 직사각형, 바는 마름모입니다.교사 : 위 ... 그림 라를 마름모라고 할 수 있나요?학생 : 마름모라고 할 수 있습니다. 그 이유는 그림 라는 네 변의 길이가 모두 같은 사각형이기 때문입니다.발문을 제한형 발문과 확장형 발문

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.10

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5)수학-7.평면도형의 넓이-평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기

‘논리적 사고 능력 신장을 위한’수학과교수학습 과정안단 원7. 평면도형의 넓이주 제(차시)평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 (2/10)일 시2011년 6월 17일 (금) 1 ... . 학습의 흐름35. 학습의 계열36. 단원의 전개 계획4Ⅲ. 이론적 배경51. 초등학교 5학년의 인지발달 특성52. 도형의 넓이 지도 방법63. 평행사변형의 넓이74. 원리 탐구 ... 수업 모형7Ⅳ. 학습자 실태 분석101. 일반적인 학급 실태102. 교과 및 본시 학습 관련 실태103. 실태분석을 통해 얻은 시사점14Ⅴ. 본시 교수?학습 계획151. 본시 교수

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| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.12

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6학년 실과 지도안-3.간단한 음식 만들기-우리나라 전통음식(중안)

결재지도교사협력교사실과과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3.간단한 음식 만들기교과서55~56쪽 8/10차시학습형태대집단, 소집단수업모형제작 중심 학습 모형학습주제우리나라 ... 는 법을 익힌다.)? 과일화채 만드는 법0. 과일(배 또는 복숭아)은 껍질을 까고 씨를 뺀다.1. 과일을 마름모 모양으로 얇게 썬다.2. 양푼에 얇게 썬 과일, 꿀, 설탕을 넣고 10 ... 전통 음식학습자료PPT, 동영상과일, 오미자, 꿀, 설탕,얼음학습목표간단한 우리 전통 음식을 만들 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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6-1 수학 5단원 원주율과 원의 넓이 4차시 세안 지도안

임을 알고 그 값이 약 3.14임을 이해하고, 정사각형과 마름모의 넓이 비교로 원의 넓이를 어림해보며, 원을 여러 조각을 내어 모눈종이에 붙여 원의 넓이를 구하는 방법을 이해 ... 되었다.다. 지도관지금까지의 학습의 경우 구체적인 조작물이 없이 추상적으로 진행되어왔다. 단순히 원의 넓이를 구하는 공식을 대입해보는 것이 아닌 구체물을 활용한 ‘원리탐구학습법’의 적용 ... 으로 자유 탐구를 하고 학습할 원리와 관련한 조작활동을 통해 수학적 원리를 형식화하며 알게 된 지식을 익히고 적용함으로서 수학적 문제해결력이 신장되도록 지도할 것이다.이를 위해 본

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.23

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5)수학-6.직육면체와 정육면체-직육면체의 전개도를 그릴 수 있어요.(세안)

수학과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 장초 등 학 교목차1. 단원명12. 단원의 개관13. 단원의 목표24. 단원의 학습 계열25 ... 과 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형을 학습하였다. 4학년 1학기에는 여러 가지 삼각형에 대한 개념을 이해하고 사다리꼴, 평행사변형, 마름모 등 다양한 다각형을 학습하였다.본 ... . 단원의 지도 계획36. 단원의 평가 37. 지도상의 유의점48. 단원 학습 지도를 위한 교재연구59. 학생 실태910. 본 차시 학습 지도를 위한 교재연구 1111. 수업

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| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.11

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5학년 수학 6. 넓이와 무게 1차시 세안

: 27명지도교사박 지 민수학과 교수?학습 과정안1. 단원의 개관가. 교재관수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력 ... )8. 본시 학습의 실제가. 본시 교수?학습안일시2010년 11월 24일 4교시대상남 14명, 여 13명, 계 27명지도교사박지민단 원6.넓이와 무게학습주제사다리꼴의 넓이 구하기차시 ... 학과 교수?학습 계획안수학과 교수?학습 과정안단 원6. 넓이와 무게일 시2010. 11. 24. ( 수 ) 4 교시장 소5 학년 5 반 교실대 상남 : 14명 여 : 13명 계

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.02

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