"다람이"의 검색결과 입니다.

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만4세 관찰일지 인형의 집 관찰일지 만3세 관찰일지 정의를 찾는 소녀 패치아담스 만5세 관찰일지 독후감

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"다람이" 검색결과 81-100 / 4,001건

한국어 교육 실습 PPT

때 사용하는 관형사비빔밥김치찌개삼겹살갈비‘ 무슨 ’ + N( 꽃 , 과일 , 동물 …)장미코스모스튤립데이지사과포도수박딸기개 북극곰고양이 수달사슴 토끼다람쥐 호랑이개 북극곰고양이 ... 수달사슴 토끼다람쥐 호랑이바나나 딸 기 멜 론 바닐라 초 코 ‘ 무슨 ’ 아이스크림 을 좋아해요 ?운동노래감사합니다 .{nameOfApplication=Show}

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| 리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.05

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유아숲지도사 시연계획서

발견한 자연물들로 만들기를 하며 성취감을 느낄 수 있다.· 팀을 이루어 계란판을 채우면서 서로서로 도우며 협동심을 기른다.· 놀이를 통해 다람쥐가 되어 먹이활동을 직접 해보 ... 에서 찾아본다.· 다람쥐의 특성에 대해 알 수 있다.기대 효과· 표현활동을 통해 예술적 감성을 기를 수 있다.· 숲에서 활동을 통해 자연에 대한 친화적인 태도를 가질 수 있다.· 신체 ... 속 보물을 찾아봐요 (20분)- 보물로 표현해봐요 (20분)- 나만의 도토리 꾸미기(10분)- 다람쥐처럼 보물을 숨겨보자 (25분)- 데굴데굴 도토리! (25분)· 마무리 ? 10

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.09 | 수정일 2023.11.04

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국어과 중등임용 2차 수업실연 모의문제 수업지도안 - 문학의 가치

: 문학의 가치 / 작품을 감상하는 눈단원명소단원차시학습 내용문학의 가치작품을 감상하는 눈1~2‘고양이가 기른 다람쥐’를 감상하고, 주체적인 관점에서 작품을 해석하기3~4‘고양이 ... 가 기른 다람쥐’에 반영된 가치를 해석하기5~6문학작품을 비평하며 문학을 생활화하는 태도를 지니기학생 수장소학습 형태학습 기자재30명국어 교과교실강의식, 모둠활동, 개별활동교사 ... 용 컴퓨터, 칠판, 빔 프로젝터, 스크린고양이가 기른 다람쥐이상권[앞부분의 줄거리] ‘나’의 어머니는 우연히 먹이를 준 야생 다람쥐와 친밀감을 쌓게 된다. 어느 날 야생 다람쥐는 어머니

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| 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.29 | 수정일 2022.01.27

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prism reading2 1~3해석본

습니다. 한 예로 영국에서 회색과 붉은색의 다람쥐들이 등장한다.2. Locations and habitats위치 및 서식지Red squirrels used to be a common s ... houses. While red squirrels are protected, gray squirrels can be legally trapped and destroyed.붉은 다람쥐 ... 는 영국 숲과 시골에서 흔한 풍경이었습니다. 그러나 1870 년대에, 회색 다람쥐가 북아메리카로부터 도입되었다. 왜냐하면 부유한 사람들이 그들의 넓은 집의 정원에서 회색 다람쥐

시험자료 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.16 | 수정일 2023.04.26

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prism reading2 1단원

quicklyked fashionable in the grounds of their large homes.그리고 나서, 1870년대에, 부자들이 다람쥐들이 그들의 큰 집들의 구내에서 유행 ... 하는 것처럼 보인다고 생각했기 때문에 회색 다람쥐는 북아메리카로부터 소개되었습니다.8. Today, only about 140,000 red squirrels remain ... , mostly in Scotland.오늘날, 약 14만 마리의 붉은 다람쥐만이 남아 있는데, 대부분 스코틀랜드에 있습니다.9. In contrast, gray squirrels are now

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| 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.18

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자연과의 교감, 자연에서의 깨달음 관련 현대시 분석( 안도현 간격, 도종환 흔들리며 피는 꽃, 신경림 갈대, 손택수 다람쥐야 쳇바퀴를 돌려라, 김용택 섬진강1, 이생진 설교하는 바다)

따지겠는가. 그저 흔들리면 흔들리는 대로 가끔 다른 이에게 기대 멈춰 있다가 다시 흔들리고, 흔들리고…….위대한 건망증다람쥐는 참 깜찍한 동물이다. 겨울을 대비해 지가 기껏 모아 ... 놓은 도토리를 묻어놓고는 어디에 묻었는지 그걸 까먹어버리고 만다. 보통은 그런 다람쥐의 어리석음을 비웃기 마련이다. 하지만 다람쥐의 그런 어리석음은 다시 자신에게 더 많은 도토리 ... 를 맺는 상수리나무를 주는 것이고, 더 나아가 자연의 섭리이자 숲을 유지시키는 힘이 된다. 그러나 이런 것을 깨닫는 사람이 과연 얼마나 될까. 다람쥐의 멍청함을 비웃지만 그 건망증

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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(유아건강교육) 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로

운동을 할 수 있는 게임을 선정해 보았다.2) 활동 2 - 실종 및 유괴 예방교육활동주제“다람이와 토돌이가 길을 잃었어요!”활동유형역할극 - 소그룹활동활동목표동화내용을 이해 ... >건강한 일상생활하기활동내용1. 교사는 동화를 들려주고 이야기를 나눈다.T: 동화에 누가 나왔나요? 어떤 일이 생겼나요?C: 선생님, 다람이와 토톨이가 길을 잃었어요. 멀리 가버려서 ... 들이 있었나요? C: 선생님, 동물친구들 사슴 선생님이 있었어요. 다람이, 토돌이, 반 친구들 중에는 돼지, 원숭이, 생쥐가 있었어요.* 교사는 미리 필요한 소품과 배경을 준비

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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[게임/가을]만4세 활동계획안

활동일시2020년 10월 28일 수요일대상학급○○반활동명다람쥐 먹이를 찾아보아요.활동유형신체&게임주제가을소주제가을 나들이목 표1. 다람쥐에 대해 관심을 가진다.2. 다람쥐의 먹이 ... 에 대해 알고 먹이를 찾는 게임을 한다.3. 게임 규칙을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.자 료또미 손인형, 다람쥐 머리띠, 다람쥐 먹이 바구니(바구니, 낙엽, 도토리, 밤), 제비 ... 뽑기(나무젓가락, 통), ‘아기다람쥐 또미’음원놀이 및 활동 과정실행평가도입1. 유치원에 찾아온 다람쥐의 이야기를 듣는다.T: 지금 무슨 소리가 들리지 않나요?T: 모두 귀를 기울여

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.14 | 수정일 2025.11.24

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만4세_1학기_관찰일지

는다. 간혹 친구들의 놀이 소리에 귀를 기울이는 듯 보이지만, 이내 다시 시선을 떨군다. 교사가 다가가 말을 걸어도 짧게 대답하며 다시 고립된 행동을 보인다.ㅇㅇ는 다람쥐가 도토리 ... 를 발견하고 조심스럽게 살펴보는 모습에 깊이 몰두한다. 다람쥐가 두 앞발로 도토리를 쥐고 껍질을 벗겨 먹는 과정을 유심히 지켜본다. 다른 다람쥐가 나타나자 경계하며 도토리를 숨기 ... 는 모습까지 놓치지 않고 관찰한다. 다람쥐의 행동 하나하나에 집중하며 주변 환경과의 상호작용을 파악하는 데 흥미를 보인다.ㅇㅇ는 손가락 물감 찍기 활동에 참여한다. 처음에는 물감

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.05

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패치아담스 영화감상문 (정신간호학)

는데 의사는 패치의 이야기에 관심도 없을뿐더러 이야기도 대충 듣다 좋아졌다는 대답만 합니다. 방에 처음 들어와서는 허공에 대고 다람쥐가 있다는 둥 무섭다는 둥 이야기하는 사람을 보 ... 며 이상하다고 생각합니다. 그러나 자려고 누워있는 패치는 다람쥐가 무서워 화장실을 가지 못하는 옆침대 친구를 위해 다람쥐를 죽이려고 총을 쏘는 행위를 하여 화장실에 갈 수 있게 도와

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.22

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A new species of Huperzia (Lycopodiaceae) from Jeju Island, Korea: Huperzia jejuensis (A new species of Huperzia (Lycopodiaceae) from Jeju Island, Korea: Huperzia jejuensis)

한국식물분류학회 임진아, 선병윤

논문 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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올데이수업(신체_내가 찾은 00짜리 집)

다람쥐 또미)- 노트북- 고깔 (빨간, 파란, 초록), 매트- 뽑기 통, 종- 동물, 곤충 머리띠놀이 및 활동과정도입1. 차례를 지키며 안전하게 강당 안으로 이동한다.T : 강당 ... 나요?T : 다람쥐가 들어간 층은 몇 층일까요?마무리6. 활동을 마무리하고 평가한다.T : 무궁화반 친구들 모두 등뽀뽀하고 자리에 바르게 앉아볼까요?T : 오늘 100층짜리 집에 나오는 뱀, 개구리, 무당벌레, 다람쥐 머리띠를 하고 신체

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.07

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[교육실습] 만 3세 부분수업 계획안 T,C (교통기관 - 동화)

활 동 명동화‘다람쥐가 만든 자동차’를 들어요.주 제교통기관소 주 제다람쥐가 만든 자동차영 역동화활 동 일 시2020년 11월 12일학급명 / 연령빨강 반 / 만 3세활동목표 ... . 어떤 동화일지 한 번 살펴볼까요?C : 네.T : 오늘 들려 줄 동화 제목은 ‘다람쥐가 만든 자동차’입니다. 제목을 들어보니 어떤 내용일 것 같나요?C : 다람쥐가 자동차를 만드 ... 는 내용이요.T : 또 다른 내용일 것 같아요 하는 친구 있나요?C : 저는 다람쥐들이 자동차를 만들어서 경주하는 내용일 것 같아요.? 동화 “다람쥐가 만든 자동차”를 들려준다.T

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.29

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한글공부 언어활동지(가~하)

생각이 쌓이는 언어놀이반이름가방가방가가가생각이 쌓이는 언어놀이반이름나비나비나나나생각이 쌓이는 언어놀이반이름다람쥐다람쥐다다다생각이 쌓이는 언어놀이반이름라디오라디오라라라생각이 쌓이

서식 | 1,000원 | 등록일 2023.10.24

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 사회복지정의론(공통)(다람쥐소녀,정의관)

식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.(40점)2 ... . 다람쥐 소녀는 정의를 찾아 다니다 노인이 되었다. 노인이 된 이유를 서술하고, 자신이 생각하는 정의를 서술하시오. (30점)① 다람쥐 소녀가 노인이 된 이유② 자신이 생각하는 정의관 ... 1. 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.(40점)1) 이데아 빌리지이데아 빌리지는 플라톤의 정의관을 소개한다. 정의론에서 중요한 것

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.14

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유아 만 5세 관찰일지(10명)

문제 해결 능력이 돋보인다.ㅇㅇ가 나무 위 다람쥐를 발견하고는 두 눈을 반짝이며 다람쥐가 떨어뜨릴 도토리를 기다린다. 다람쥐가 도토리를 볼 주머니에 넣는 모습을 보고는 "우와, 저기 ... 다 들어간다!" 하고 감탄사를 터뜨린다. 작은 도토리를 재치 있게 다루는 다람쥐처럼, ㅇㅇ도 주변 환경을 영리하게 활용하며 탐구하려는 모습이 보인다.ㅇㅇ는 콜라주 활동에서 작 ... 와 협력하며 긍정적인 관계를 유지하도록 돕겠다.ㅇㅇ는 다람쥐의 행동에 대한 호기심을 보이며 영리하게 관찰하는 모습을 보인다. 다음에는 다람쥐가 도토리를 숨기는 이유에 대해 이야기

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.07

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(사회복지정의론) 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오

식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.(40점)2. 다람쥐 소녀 ... . 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.사회복지 정의론에서는 주인공인 다람쥐 소녀가 정의를 찾아서 여행을 떠나는 이야기로 전개 ... 된다. 다람쥐 소녀는 오즈의 마을에서 부모님과 동생과 함께 살다가 실종된 부모님을 찾아나서는 과정에서 의도치 않게 정의를 찾아 나서는 여행을 하게 된다. 원래는 부모님을 찾기 위하여 미카엘

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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1학기 관찰일지(만 5세, 10명)

한 표정을 짓자 ㅇㅇ는 잠시 멈칫하며 친구의 얼굴을 살핀다. 이내 작은 목소리로 “미안해. 내가 너무 크게 말했지? 그럼 이거 같이 쓸까?”라고 먼저 화해를 제안한다ㅇㅇ가 숲에서 다람 ... 쥐가 도토리를 먹는 모습을 발견하고는 한참을 멈춰 서서 관찰한다. 작은 손가락으로 다람쥐가 도토리를 갉아먹는 모습을 따라 하며 "오물오물 먹는대!"라고 작은 소리로 속삭인다. 다람 ... 쥐가 도토리를 땅에 묻는 것을 보고는 "왜 땅에 숨기지?"라며 궁금해한다. 이어서 다람쥐가 나무 위로 빠르게 올라가는 것을 보고 "슝! 날아간다!"라고 말하며 다람쥐의 민첩

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.08

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9월관찰일지

2020년 9월 14일 (월)자연탐구(역할영역)벽면에 가을 풍경을 제시한 환경을 보더니 다람쥐 머리띠를 가져오더니 “선생님, 똑같아요~”라며 두 다람쥐를 맞춰본다. “그렇 ... 구나! 다람쥐가 똑같이 있구나! 다람쥐가 뭐하고 있어?”라고 교사가 묻자 “도토리 먹고 있어요”라며 도토리 모형을 가져오더니 “여기 도토리 있어요.”라며 도토리를 먹는 흉내를 낸다

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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몽골 흡수굴 호수 지역의 설치류 서관 구조에 대한 예비 연구: 한국 플라이스토세 말기 서관 구조와의 비교 연구 (A Preliminary Study of Rodent Burrows at Lake Hovsgol, Mongolia: Comparison with the Late Pleistocene Rodent Burrows of Korea)

한국지구과학회 임현수, 이재일, 박수정, 정훈영, 황진연, 김진섭, 손문, 윤호일

논문 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.24 | 수정일 2025.05.14

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