"근현대의 다문화사회와 간문화성"의 검색결과 입니다.

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"근현대의 다문화사회와 간문화성" 검색결과 81-100 / 110건

역사 연구 수업 지도안(이슬람 세계의 형성)

한다.중학교 과정에서는 초등학교에서 학습한 한국사에 대한 기초적 이해를 바탕으로 우리나라와 세계의 역사와 문화를 서로 관련지어 이해하는 데 주안점을 둔다. 고등학교 과정에서는 근?현대사 ... 한 기초적인 사실이나 개념에 대한 이해와 적용을 바탕으로 전근대사를 중심으로 하여 한국사와 세계사를 통사적으로 이해함으로써 고등학교에서 근현대사를 중심으로 세계사와 융합한 국사 ... 권의 형성 배경과 발전 과정 및 이들 문화권들 간의 공통점과 차이점을 파악할 수 있도록 한다.나. 대단원의 교육과정? 이슬람 제국의 형성 과정을 파악하고, 이슬람 문화권의 공통 요소

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.24

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다문화 반편견교육 평화교육 환경교육에 대해논하시오yu

를 받아들인 것이 아니라, 외부의 압력에 의해서 문화적 이식을 강제 당하였다는 것이 더 가깝다. 우리 근현대사에 흐르는 이와 같은 문화적 상흔에 대한 이해가 없이 우리의 자주적 문화 ... 문화교류는 서구의 문화로 치장된 정체성을 상실한 껍데기 주체를 가지고는 다문화사회를 건전하게 만들어 갈 수 없다. 따라서 다문화교육에서 가장먼저 회복되어야 할 것은 서구화된 우리 ... 다문화 반편견교육 평화교육 환경교육에 대해 논하시오Ⅰ. 서 론다문화교육, 평화교육, 환경교육은 유아 사회교육의 구성 부분이다. 유아교육에 있어서 다문화교육, 평화교육, 환경교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.27

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영화 비교분석 -Avatar & District 9-

와 인류가 아우러지며 나타난, 과거 백인사회의 국경개척과 정복전쟁 등으로 주도되어 일어난, 또한 아직까지도 현대사회에 남아있는(그렇다고 생각되는)인종과 문화들 간의 범인류적 갈등을 잠재 ... 의 동기 및 줄거리두 영화는 외계종족과 인간의 충돌이라는 동일한 주제를 다루며, ‘외계종족’과 ‘인간’사이의 갈등과 충돌로 표현된, 국경이 사라진 현대 지구촌사회에 다양한 문화 ... 과 함께한 나비(Na’vi)족의 승리로 투쟁이 끝나게 된다. 이는 위에도 언급한 바 있듯이 지구촌 다민족 다문화 사회를 이루면서 야기되는, 과거 서양열강의 활발한 개척 및 정복활동

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.16

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역사교육과 역사 인식 10장 세계사 교육에서의 ‘타자 읽기’ - 서구 중심주의와 자민족 중심주의를 넘어

교육학과 06122301 최경수세계사 교육에서의 ‘타자 읽기’ - 서구 중심주의와 자민족 중심주의를 넘어교육학과 06122301 최경수1. 머리말세계사 교육의 관점 변화문화권 간 ... 의 상호 교류, 간지역적 접근, 다원주의등 유럽중심주의 (서구 중심주의) 가 아닌, 지구상의 모든 문화권, 지역, 국가, 집단이 소외되지 않는 세계사 교육이 가능한 대상으로 다룸 ... .주장: 다문화적 관점에서 여러 지역의 문화들 사이의 차이점, 공통점을 인식하고 간문화적 상호 작용과 교류에 초점을 두어 세계를 상호 의존 체제로 파악.‘지구적 네트워크의 세계사

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07

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문화, 그리고 문화마케팅

에든버러 페스티벌 최고 평점 _2003년 뉴욕 브로드웨이 42번가 진출 _2004년 뉴욕 브로드웨이에 전용관 설립뮤지컬「난타」무대예술_한국 근·현대 서양화 작품가격은 지난 5년간 2배 ... _Megatrend의 저자 John Naisbitt_21세기는 창의성의 정수인 _예술과 문화의 융성으로 _역사상 가장 풍요롭고 _가치 있는 삶을 영위할 것이다문화+마케팅목차_문화 ... , 그리고 문화마케팅 문화의 정의 문화마케팅의 정의 문화마케팅의 필요성 _기업 문화마케팅 활용 전략 사회공헌 전략 마케팅 전략 경영 전략 _문화마케팅 7가지 성공 법칙문화,그리고

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| 리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.30

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역사를 통해 보는 다문화교육의 현실

에서는 ‘다문화 가정’을 이루는 민족 중에 하나가 될 수 있다는 것이다.한국 근?현대사 교과에서는 일제 강점기 전후에 한인들이 세계 곳곳으로 이주하는 모습들을 보여주며 그들 역시 타국 ... ?사회?경제사에 대한 학습보다는, 포스트모더니즘 역사학과 관련하여 문화사와 같은 미시사에 대해 가르친다면 다문화 교육도 역사교육 안에 자연스럽게 포함될 수 있지 않을까 하는 안타까운 ... 뿌리박혀 있는 고정관념을 타파하기란 쉽지 않은 일이며, 과연 이러한 문제가 ‘다문화교육’을 통해 가능할까 의심이 들기도 하지만 한 달간의 교육실습을 통해 얻은 경험에 비추어 본다면

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.05

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민족과 국가, 21세기 한국인이란 무엇인가?-한국인을 정의하는 기준, 정체성을 중심으로

정체성과 사회적인 정체성을 통해 다시 생각해야 한다.2. 본론2-1. 다문화 가정과 문화차이다문화가정은 국제결혼이나 입양 등에 의해서 가족 구성원 간에 여러 문화가 존재하는 경우 ... - 한국인을 정의하는 기준, 정체성을 중심으로 -서론1-1. ‘한국인이란 무엇인가’에 대한 의식문제본론2-1. ‘다문화가정(가족)’과 문화차이2-2. 민족적 차원의 한국인과 국가 ... 적으로는 특정한 민족의 일원이라는 심리적 귀속성의 근간이고 사회적으로는 공동체의 문화적 동일성을 구성하는 바탕)이 된다. 하지만 ‘단일민족’이라는 민족정체성을 통해 이방인에게 배타적인

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.07.21

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미래형 교육과정 - 2009 개정 교육과정

, 사회?문화, 한국근?현대사, 세계사, 국사, 윤리(윤리와 사상, 전통윤리)한국지리, 세계지리,법과 정치, 경제, 사회?문화,한국사, 세계사, 동아시아사,생활과 윤리, 윤리와 사상물리 ... 개정 교육과정’ 간의 주요 차이점으로는①학년군, 교과군 도입을 통한 집중이수제 유도, ②특별활동과 창의적 재량활동을 통합하여 ‘창의적 체험활동’ 도입, ③학습부진아, 다문화 가정 ... 었는데, 그 이유는 2007 개정 교육과정이 국가 및 사회의 다양한 요구를 반영하고 제7차 교육과정 적용상의 문제점을 개선하는 방향에서 개정이 이루어졌는데, 여기서 주목할 점

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.08

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춘향제 세부조사

된 춘향배틀 댄스 컬로 현대 젊은이들의 문화기류에 접목 - 현대무용 “춘향 , 사랑을 춤추다” 춘향의 사랑을 소재로 한 현대무용 공연 - 뮤지컬 하이라이트 사랑을 주제로 한 뮤지컬 갈라 ... 축제 선정 · 예술 , 문화적 전통 관광요소 많음 THREAT 위 협 · 5 월에 집중된 국내 지역축제 · 배후지역의 인구 감소 · 상업적 이미지로 퇴색 · 동서간 도로체계 미흡 ... 의 유입 소득증대 , 고용창출 효과 경제적 영향 국제교류의 촉진 및 정보교류의 확대 지역 정체성 확립 주민참여 , 주민화합의 장 사회적 영향 관련된 문화예술 발전 주민들의 문화 향수

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| 리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.11.05

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다문화 반편견교육 평화교육 환경교육 중 하나를 논하시오yu

의 압력에 의해서 문화적 이식을 강제 당하였다는 것이 더 가깝다. 우리 근현대사에 흐르는 이와 같은 문화적 상흔에 대한 이해가 없이 우리의 자주적 문화와 자신감 넘치는 문화적 정체 ... 로 치장된 정체성을 상실한 껍데기 주체를 가지고는 다문화사회를 건전하게 만들어 갈 수 없다. 따라서 다문화교육에서 가장먼저 회복되어야 할 것은 서구화된 우리 문화의 정체성을 바로 ... 다문화 반편견교육 평화교육 환경교육 중 하나를 논하시오다문화 반편견교육, 평화교육, 환경교육 중 하나를 선택하여 논하시오.유아교육과 유아사회교육2 C형Ⅰ. 서 론세계에서 화교

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| 리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.23

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유아의 교구교재연구에 대한 분석

가치와 규범을 거부하는 사고방식이나 행동양식, 문화적 표현양식과거와는 근본적으로 다른 현대 정신과 문화의 흐름 이 시대의 정신과 문화의 성격을 설명하는 대표적인 용어2. 시대정신 ... 1만년간의 농경사회제2의 물결 300년간의 산업혁명에 의한 기술혁신제 3의 물결 과학기술의 발달에 의한 미증유의 대변혁3)정보란 무엇인가? –정보사회의 특성인간이 가지고 있 ... 유아교재교구 연구포스트 모던 사회와 멀티미디어포스트 모더니즘 의 이해시대 정신으로서의 포스트모더니즘1포스트 모더니즘의 이해2우리가 사는 세상 속의 멀티미디어3존 버닝햄 야, 우리

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| 리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.08 | 수정일 2014.03.20

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공감의 시대 서평

을 때넓혀간다. 근 현대에 이르는 시간 속에서 공감의 문명을 찾아보고, 그 많은 사건과 현상을 예로 들어 설명하고 있다. 또한 그러한 공감으로 인해 발전한 인류의 역사, 철학, 사상 ... 다.영어라는 국제 공통어를 사용하면서 공감의식도 한결 높아졌고, 이는 경제, 사회 정치적 장벽을 조금씩 제거하는 역할을 하고 있다. 가족 또한 다 종교적, 다문화적, 다 인종 ... 연관적인 세계 속에서 살고 있다. 하지만 실상은 그렇지 못하다는 것이다. 지난 수십 년간 인류는 눈부신 발전을 이룩했지만 화석에너지의 고갈과 이러한 에너지에 대한 높은 의존도

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| 리포트 | 11페이지 | 3,200원 | 등록일 2011.04.09 | 수정일 2014.10.01

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국립민속박물관기행문

들의 활약상과 고려, 조선의 인쇄문화, 한글창제 및 보급, 근현대 생활용품 등을 소개하고 있다.제1전시관을 둘러보며 가장 먼저 떠오른 생각은 지난번의 주생활 발표였다. 주생활문화 ... 사회에서 현재에 이르기까지 한국인의 생활문화를 직접 보고 체험해 볼 수 있는 문화와 교육의 터전이다. 국립민속박물관에서는 우리의 선조들과 오늘날 우리의 일상생활에서부터 일생에 이르 ... 였으며, 외국박물관의 전문가를 위한 연수프로그램인 문화동반자사업이나 전문가 국제교류, 국제세미나 등의 국제교류 사업도 활발히 전개하고 있다.5) 사회교육국립민속박물관은 다양한 성인교육

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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교육과정 비교

과 체제는 그대로 유지하되 사회·문화적 변화를 반영하여 교육내용 및 내용 체계 개편의 필요성 및 운영상의 문제점을 보완하는 수준에서 이루어졌다.주요 개정 내용으로는 현행 제7차 ... 된다. 중국과 일본이 과거사에 대하여 깊이 연구할 때, 우리나라는 국사에서 근현대사를 분리하고, 국사를 수학능력시험의 선택과목으로 편성하는 등 우리의 역사를 외면하던 정책을 취하 ... 권을 확대해 단위 학교의 특성에 따른 교육과정 편성 운영에 자율권을 부여하며, 국가 사회적 요구사항을 반영한 과학교육 및 역사교육 강화, 그리고 고등학교 선택중심 교육과정을 개선

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.01

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제 8차 사회과 교육과정의 주요 내용과 문제점 및 대안

으로 근현대사의 분절? 한국근현대사의 내용이 국민공통기본 교육과정으로 이동함에 따라 한국문화사 과목으로 변경? 분야사로서의 문화사의 측면을 유지하되, 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화 각 분야 ... 세계의 문화적, 사회적 특징 및 쟁점들을 파악하고, 현대 세계의 문제를 해결하는데 도움이 될 수 있는 방향에 서 내용을 선정ㆍ조직동아시아사? 동아시아 국가들 간의 역사갈등을 해소 ... -학와 환경? 폐지? 선택과목에 반영지리영역? 한국지리? 세계지리? 경제지리? 유지? 이수단위(6단위)역사영역? 한국근현대사? 과목 대체 : 한국문화사? 이수단위(6단위)? 한국

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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청소년 통일 대비교육 프로그램에 관하여o0

청소년 통일 대비교육 프로그램에 관하여o0통일이란 국토분할과 국권분할에 의해 형성된 이질적인 체제간의 대립과 경쟁이 장기화되면서, 사회 문화적인 요소까지도 분열되어 있는 남한 ... 영역의 목표를 두고 있다. 따라서 사회과 교육에서는 남북한의 교역량을 비롯한 객관적 이해 자료의 내용을 지리적·사회적·경제적으로 접근할 수 있도록 하고, 남북한의 근현대사를 통해 ... 의 상황을 가져올 것이다.평화적 통일을 이끌어내기 위해서는 상호 신뢰와 화해협력의 정신에 의거하여 경제, 사회, 문화뿐만 아니라 정치, 군사, 외교 등 다각적분야에서 남북관계를 개선

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.22

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역사교육의 새로운 지평을 위하여 를 읽고

의 추이와 통치방식, 문화편은 주로 지배층의 문화가 서술되어 있을 뿐, 국사 교과서에서 노동하는 이드의 이야기는 찾아보기 어렵다. ‘노동’이야기는 한국 근현대사 교과서에서도 제자리 ... 들이 도구와 새로운 노동방법을 개발하면서 사회를 창조해온 역사를 말한다. 노동하는 사람의 역사를 복원한다는 것은 그들의 생산노동, 일상적 문화, 사회적 실천을 역사적으로 평가 ... . 그런데도 여성의 시각으로 역사를 바라보려고 하는 이유는 무엇일까?우리 역사 속에서 여성을 찾는 일은 결코 어렵지 않지만, 오랫동안 교과서에서는 여성 이야기를 제대로 다루어본 적

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.03

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8차 교육과정 개정 내용

, 안전? 재해대비 교육, 복지?보험교육, 저출산?고령화사회대비교육, 진로교육, 근로정신함양교 육, 여가활용교육, 공명선거교육, 통일교육, 한국문화정체성교육, 문화예술교육, 문화 ... 확보 및 평가 별도- 고등학교 1학년 역사과목 수업시수 확대 : 주당 2시간 → 주당 3시간※ 한국 근?현대사, 세계사 내용 추가로 시수 증대 불가피※ 고1 국사에 근?현대사 내용 ... 활동에 중점(주당 1～2시간)?중 학 교 : 교과 재량활동(국민공통기본교과 심화?보충학습, 선택과목 학습) 주당 3시 간, 창의적 재량활동에 주당 1시간 이하?고등학교(1학년

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| 리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2009.05.11

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중국인도 다시 읽는 중국사람 이야기를 읽고 쓴 독후감

은 고대에는 천하의 갑부라고 불리던 항주나 양주와 비교할 수 없을 정도로 낮았고, 근현대에 있어서도 십리에 걸쳐 서양 상품 시장이 서 있다는 도시 상해나 남경과도 비교할 수 없 ... 의아들인다고 한다. 특히 현대에는 전국에서 경제, 문화의 영향을 흡수하지 않으면 존속할 수 없다. 북경은 특색이 있고 전통 있는 도시이며 지방주의적 색채가 심하지 않다. 그러므로 ... 을 이해할 수 있는 열쇠라며 서구 각 나라에서 돈을 벌고자 하는 야심가들이 연이어 중국에 들어왔다. 상해는 근 백년동안 성장 발전한 도시로 현대 중국의 축소판이다. 바로 이 도시

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.27

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20세기 중국을 빛낸 위대한 여성, 송경령

은 중국 근현대사상 가장 중대한 사건이며, 그것은 중국이 반식민지(半植民地) 반봉건(半封建) 사회의 어두운 역사를 청산하고, 독립 통일 민주 번영 부강의 새로운 사회주의 국가 체제 ... 는 20세기 중국사에 있어서 위대한 여성이다.나는 송가황조 라는 영화를 통해 처음 송경령을 알게 되었다. 송가황조라는 영화는 중국근현대의 역사에 있어서 중요했던 송씨가문의 세자매 ... 중국에서 어떠한 위치에 있는지 알지 못한 채 영화를 봐 아쉬움이 남았다. 또한 그 당시의 중국에 대해서도 궁금했다.그래서 나는 송경령이라는 인물을 통하여 근현대 중국의 역사

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.08

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