"모국어로서의 한국어"의 검색결과 입니다.

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한국어교육이란 외국어습득론 해커스 한국어 대조언어학 모음탈락 베트남인 학습자 한국어교원 문법 보어 중국 음운론 긍정적 전이

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"모국어로서의 한국어" 검색결과 881-900 / 5,104건

외국어로서의한국어이해교육론_한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

사용이다. 외래어도 빈번히 섞여 나오는데, 발음이 모국어에서 기대하는 소리와 달라지면 더 헷갈린다.특정 문맥에서 사용되는 속어, 관용적 표현, 신조어가 들어가면 학습자는 낯선 ... 외국어로서의한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 자신의 의견을 제시하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론언어를 학습할 때 듣기는 의사소통을 형성하는 데 매우 중요한 축을 담당한다고 볼 수 있다. 한국어를 배우는 사람도 마찬가지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 제2언어 학습에서 학습자의 오류는 여러 요인에 의해 발생한다. 모국어, 교육 과정, 학습자의 태도, 목표 언어에 대한 규칙 적용 등과 같이 다양 ... 자에게 자료를 제공하는 측면에만 그치지 않고 학습자가 목표 언어를 학습하는 과정에서 일종의 검증 수단이 된다고 보았다. 기본적으로 오류 분석은 모국어의 간섭으로 인해 나타나는 오류 ... 다. 이와 같은 견해들을 정리하면, “오류란 모국어 화자의 성인 문법으로부터 뚜렷이 이탈한 형태로서, 학습자의 목표어 학습상의 과도기적인 능력을 반영해 주는 체계적이고 반복적인 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.

한국어음운론1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활 ... 를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(1) 이중모음으로 발음하는 모음표준어의 경우 /ㅚ/ 와 /ㅟ ... 하십시오.Ⅰ서론한국어 학습자의 발음을 효율적으로 교육하기 위해서는 한국어의 음운체계를 파악하는 것이 중요하다. 음운이란 단어의 뜻을 구분해 주는 최소의 소리이며 언어를 배울 때 가장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.17

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

있는 능력을 길러야 한다는 점에서 문법 학습은 필수적이다.첫째로, 기본 문장 구조를 이해하는 것은 학습의 출발점이 된다. 주어, 목적어, 서술어라는 세 가지 기본 요소는 한국어 ... 과 억양이 적절치 않다면 의도한 의미 전달에 차질이 생기고, 결과적으로는 대화에서 혼란이 발생할 수 있다. 이런 점에서 발음과 억양 교육은 학습자에게 필수적이며, 더 나아가 모국어 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오서론한국어 교육에서 말하기는 언어 습득의 필수적 요소로, 학습자들이 실제로 한국어를 사용해 상호작용을 이끌어 나가

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

와 맥락이 있는 실제적 의사소통 상황에 대처하는 방안도 부족하다.(4) 전신반응 교수법아동이 모국어를 배우는 과정과 동일한 방법을 성인의 외국어 학습자에게도 적용하여 교사가 명령형 ... 문장을 학생들에게 사용한다. 아동이 모국어를 습득할 때 듣기 환경에 많이 노출되고 그 다음 말하기를 시작하는 것처럼 학습자에게 듣기 능력의 신장을 도모하여 자연스럽게 말하기 능력 ... 수 있다고 생각한다. 또 다른 예로 국제결혼을 통한 이주여성이 한국에 와서 언어를 배우는 상황이라면 전신반응교수법을 사용하여 아동이 모국어를 습득하듯이 자연스럽게 듣기와 말하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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1.한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오. (4주차 강의 참고)

소홀히 해서는 안 되는 부분이며 한국어 교사라면 반드시 정확한 발음을 학습자들에게 알려주어야 하는 의무가 있는 것이다. 하지만 한국어와는 다른 발음 체계를 갖는 언어를 모국어로 하 ... 에 없는 발음들이 있기 때문이다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 또한 모국어에는 없는 한국어 발음들이 어렵게 느껴지는 것이다. 그러므로 한국어 교사는 외국인들에게 제2언어 ... 을 단순히 입으로 직접 발음을 하면서 구분하는 것은 굉장히 모호하게 느껴질 수 있다. 오히려 한국어를 모국어로 하는 한국인들 스스로 한국어 발음을 정확히 이해하기 위해서 국제음성기호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13

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3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약

. 본론 1. 한국어 어휘의 의미관계 2. 동의관계와 반의관계 3. 상하관계와 부분관계 4. 다의어와 동음어 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 보편적으로 외국인 학습자들은 한국어 ... 만큼 쉽지 않기 때문이다. 개별 어휘를 기계적으로 단순히 암기하거나 혹은 모국어에서 대역어를 찾아 일대일로 번역을 해 활용하는 것에 익숙한 대부분의 학습자들은 직관적인 측면 ... 여 점차적으로 증가하는 것이다. 그렇기 때문에 다양하고 지속적인 노출이 필요한 것이다. 특히 한국어의 경우 한자어와의 혼합이 많아서 한 단어가 여러 개의 뜻을 지니고 있는 경우도 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점

의 차이를 많이 알수록 보다 쉽게 학습자에게 접근할 수 있기 때문에 한국어교원에게는 학습자의 모국어의 특성을 아는 것이 중요하다. 그리고 한국어의 모습만을 가르치는 것이 아니 ... '주어+동사+목적어'를 따른다. 한국어에 존재하는 평서문 표지는 없으며 서술어의 성분에 따라 명사 술어문(서술어가 명사 또는 명사구로 이루어진 문장), 동사 술어문(서술어가 동사 ... '를 사용한다. 이 때 한국어, 중국어, 일본어와는 달리 질문과 관계없이 대답의 내용이 긍정이면 'yes', 부정이면 'no'를 사용한다. 또한, 설명의문문은 의문사, 조동사 'do

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20

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[한국어학개론] 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준

은 결코 쉬운 과제가 아니다. 특히 자신이 쓰는 모국어에 이러한 높임 개념이 존재하지 않을 경우, 어떤 기준으로 높임을 적용해야 할지 판단하기가 더욱 어렵다. 때문에 한국어 교육 ... 기 위한 중요한 첫걸음이라 할 수 있다. 4. 출처 및 참고문헌 최근 한국어 높임법 사용과 변화 양상, 안주호, 동악어문학회, 2022 인도인 학습자를 위한 한궁어 높임법 교육 연구, 사티쉬 찬드라 사티야티, 서울대학교 대학원, 2014 ... 외국어로서의 한국어학개론 제목 : 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의한국어교육개론 ) 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육의 최종 목적은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국 사람들을 대상으로 그들이 한국어를 사용하는 데 불편함이 없이 ... 외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.외국어로서의한국어교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현 ... 에 ‘-어지다’가 붙으면 결합이 가능하다.ex) 저는 잘생겨지고 싶어요.3. 마무리? 간단한 퀴즈를 통해 학습 내용을 확인한다.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.19

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활음과 음운 현상

에서는 한국어가 모국어인 사람들의 일상 언어에서 어떠한 활음의 음운 현상이 살펴보고자 한다.본론활음에는 활음화와 활음 탈락, 활음 첨가의 세 가지 음운 현상이 있다.활음화활음화는 어간 ... 어 → (w첨가) → [가리워]나누-+-어 → 나누어 → (w첨가) → [나누워]잡-+-아 줘 → 잡아 줘 → (w첨가) → [자봐줘]결론지금까지 한국어에서 나타나는 활음 현상에 대해 ... 홀로 음절을 이룰 수도 없다.한국어교육에서는 활음이 매우 중요한 음운 현상 중에 하나이다. 구어 상황에서 활음과 관련된 음운 현상이 매우 빈번하게 일어나기 때문이다. 이 과제

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한

하고 또 다양해짐에 따라서 한국어 교재의 중요성 또한 강조되어 왔다. 하지만 흔하지 않은 모국어를 사용하는 학습자를 위한 교재는 많지 않은 상황이다. 따라서 이제는 좀 더 다양 ... 한 언어로서 한국어 교재를 확장시킬 필요가 있다고 생각한다. 외국어 학습은 모국어의 영향을 받기 때문에 이러한 확장은 더욱 필요하다고 생각한다. 이와 같은 학습자를 위한 한국어 교재 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

문자에 포함된 의미를 파악하는 과정이라고 할 수 있다. 이 정의는 유창한 모국어 학습자에게 해당한다고 볼 수 있다. 모국어 학습자는 이 과정들을 순간적으로 처리할 수 있기 때문이 ... 주제 - 읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고,언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.Ⅰ.서론한국어 교육현장에서 ‘읽기’는 단독으로 이루어진다기보다는 읽고 말하기, 듣 ... 다. 그러나 한국어를 외국어로 배우는 학습자는 어휘나 문법, 그 외에 외국어를 습득하기에 필요한 지식이 부족하기 때문에 읽기 과정이 다소 힘들 수 있다. 이에 학습자가 이 과정

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.04

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외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점

을 근거로 검·인정 절차를 거쳐 위상을 확보하고 있다는 점에서 일반적인 교재의 성격과 차이를 보인다고 할 수 있다.1. 학습 대상국어 교과서는 한국어를 모국어로 사용하는 내국인을 주 ... 면서 국제결혼 가정 자녀, 이주 노동자 자녀 등 다양한 학습자가 학교에 증가하게 되어 더 이상 내국인을 대상으로 한 모국어 교육에만 머무를 수 없게 되었다.이에 반하여 한국어 교재 ... 교과서는 한국어를 모국어로 사용하는 학습자가 실질적인 국어 능력을 바탕으로 깊이 있는 사고와 효과적인 소통, 문화 창조 능력, 자신의 말과 글에 책임지는 태도, 인성과 공동체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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한국어음운론 과제 토론 통합

현상, 활음 첨가 현상을 학습자들이 헷갈리지 않도록 명시적으로 구분하여 교수할 필요가 있다. 그를 위해 우선 한국어 교원을 준비하는 나부터 정확하게 숙지할 필요가 있다. 모국어임 ... [한국어 음운론] • 주제: 5주1차시에서 활음과 관련된 음운 현상을 학습했습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운현상이 자주 일어나 ... 가 아니지만, 모음과 같이 홀로 음절을 이루지도 못한다. 따라서 자음도 아니면서 모음도 아닌 성격을 지녀 반모음, 반자음, 과도음 등으로도 불린다. 한국어 교육에서 활음의 존재를 유념

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.

다른 경우도 있기에 조사에 대한 학습은 중요하다. 하지만 한국어를 모국어로 쓰는 한국인들 역시 조사별 유형과 기능을 명확하게 구분하기 어렵기에 외국인들이 이것을 다 외우는 것은 분명 ... 과목명: 외국어로서의한국어학개론과제물 주제 : 한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.I. 서론한국어에는 수많은 조사들이 있다. 조사는 체언등에 뒤에서 문법적인 관계를 나타내 ... 주거나 다른 뜻을 더해주는 역할을 하는 의존 형태소를 지칭한다. 본 과제에서는 조사의 분류와 각 분류별 의미와 기능에 대해 파악해보고자 한다.II. 본론한국어의 조사는 크게 격

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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(한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별

를 가하는 것도 문제가 될 수 있지만, 한국어의 발음에 대해 의문을 가지고 헤매고 있을 때 길잡이가 되어주는 것도 교수자가 해야 할 일일 것이다.언어의 모든 면에서는 모국어의 영향 ... 할 수 있게끔 한다.왜냐하면 한국어가 모국어가 아닌 사람이 봤을 때 같은 환경인데 변화가 일어나지 않는 경우도 있을 것이기 때문이다. 예를 들어서 앞서 나온 밭이랑 산이 있 ... 적어보면 다치다 라는 새로운 뜻을 가진 단어가 있다. 따라서 한국어가 모국어가 아닌 학습자들은 매우 헷갈리는 상태를 가질 수 있다. 그렇기 때문에 같은 환경으로 보이지만 발음이 다르 있다.

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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외국어로서의 한국어 표현 교육론

에서 사용하는 언어가 다른 경우가 많다. 그리고 영어나 외국어를 배우는 한국 아이들의 경우도 가정에서는 모국어를 사용함으로 외국어 학습이 이어지지 못하는 환경에 노출되게 된다. 이 ... 의 교육이 되어야 한다학습자의 요구가 교수-학습에도 반영되어야 한다.학습자에게 적절한 피드백을 제공하여야 한다.학습자에게 교사의 역할은 학습자가 더 나은 수준의 단계의 한국어 말 ... 때 가정에서는 외국어 학습이 이어질 수 있도록 환경을 조성하는 것이 중요하다. 요즘은 TV나 인터넷을 통하여 다양한 학습 자료가 제공되고 있다. TV 뉴스는 표준어의 정확한 발음

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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한국어교육개론 ) 한국어 교수법 중에서 가장 유용한 방법이 무엇이며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 논하시오.

결과 외국어를 모국어로 정확하게 번역을 할 수 있는 수준까지 기를 수 있게 도와주는 방법이다. 하지만 듣고 말하는 기술을 습득하기는 어렵고, 너무 방대한 양의 문법 규칙과 단어 ... 기 때문에 유아들에게는 모국어를 학습하는 데에 도움이 될 수 있으나 성인들에게는 비효율적인 방식이 될 수 있다.세 번째로 청각구두교수법이다. 청각구두교수법은 앞의 두 교수법이 뚜렷 ... 한국어교육개론한국어 교수법 중에서 가장 유용한 방법이 무엇이며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 논하시오.한국어교육개론한국어 교수법 중에서 가장 유용한 방법이 무엇이며 그렇게 생각

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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일본어권 한국어 학습자 대상 교수시 고려사항 및 교수방안 제시

1. 들어가며외국인 또는 재외동포를 대상으로 제2언어나 외국어로서 한국어를 가르치는 영역을 외국어 교육이라고 한다. 한국인, 즉, 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하 ... 는 국어 교육과 비교되는 개념이다. 최근 들어 국내외 다양한 한국어 교육 현장에서 다양한 학습 환경에 따라 교육 교재가 개발되고 있으나 국어교육 연구자가 심도 있는 문법 내용 연구 ... 에 내재적인 기본 의미의 표현을 촉진시킬 수 있는 요소이기 때문이다. 외국인 한국어 학습자들은 이러한 문법 교육과 학습을 통해 의미 표현을 향상시키며, 정확한 의사소통을 수행할 수 있게 된다.

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.25

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