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"교과통합의 정의" 검색결과 881-900 / 19,674건

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    독서교육론/읽기교육론 읽기교육의 현황 분석 및 제언 기말레포트
    인지적 차원의 점검만을 명시한 이유는 무엇인지, 두 가지 차원에 대한 교육이 어떻게 달라야 하는지, 혹은 통합해야 하는지에 대해 고민해볼 필요가 있을 것이다.나. 교과서 ... 현재 교육과정 및 교과서에서의 점검하며 읽기의 현황 분석 및 제언- 중학교 3학년 교과서를 중심으로 -1. 문제의식독서교육을 받은 학생들은 어떤 ‘독자’로 성장하여야 하 ... 보다는 후자에 초점이 맞추어져 있다. 설명문/논증문 등을 읽었을 때 어떠한 사고과정을 거치는 것이 ‘바람직한지’를 배우게 된다. 그렇기에 교과서가 제시하는 학습활동을 따르는 것은 곧
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.07.22
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    관계형 데이터베이스에 대해 정의하고 구성 요소들에 대해 설명해 봅시다
    교과목명 : 데이터 베이스 관계형 데이터베이스에 대해 정의하고 구성 요소들에 대해 설명해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관계형 데이터베이스 정의2. 관계형 데이터베이스 구성 요소 ... , 통제 활동을 지원하는 데 필요한 것으로 단순하게 데이터의 집합이라고 보는 것보다 어떤 조직안에서 많은 이용자에 의해 공유되어 사용될 목적으로 통합적으로 조직되며 관리되는 데이터 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 관계형 데이터베이스 정의데이터를 2차원 표로 표현하고 각 표가 서로 연계된 모습이 관계형이다. 릴레이션형 혹은 표 형식이라고도 부른다. 관계형 데이터 모델
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.16
  • 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오
    1. 교재의 정의와 종류2. 교재의 기능3, 교수 목적과 한국어 교재4. 학습 목적에 의한 분류5. 일반 목적 한국어의 의미6. 학문 목적 한국어의 의미7. 직업 목적 한국어 ... 에 외국인 학습자들에게 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 서술해보고자 한다.1. 교재의 정의와 종류1) 교재란 무엇인가?교재(敎材 ... 소통적 접근이 본격화 되면서 이에 근간을 두고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합적 교수를 지향하게 되었고, 2000년대 이후에는 교재도 통합형 교재가 다수 개발되었다.3) 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06
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    사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술에 대해 작성하고, 공감의 예시도 작성하시오
    교과목명 : 사회복지실천기술론 사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술에 대해 작성하고, 공감의 예시도 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 공감적 기술2. 공감의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ ... 요소, 행동적인 요소를 통합한 대인관계 공감 연구의 발표가 이루어졌고 이후 사회복지 영역에서 사회적 공감 개념을 추가하게 된다.공감은 한자어로 살펴보면 공은 함께하다, 같게 한다는 ... 의미를 지니고 감은 마음을 움직이다, 느끼다, 고맙게 여긴다는 의미를 지니기에 사전적 정의는 다른 사람 상황이나 처지를 마치 자기 것처럼 함께 느끼며 자기의 마음이 움직여지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13
  • 2009개정교육과정vs.2015개정교육과정 비교 정리(국어과를 중심으로)
    를 중심으로)1) 2009 개정 교육과정1. 교육과정의 성격? 교과가 갖는 고유한 특성에 대한 개관적인 소개? 교과교육의 필오성 및 역할(본질, 의의 등), 교과 역량 제시이 교육 ... 한다.⑤ 학습자에게 제공되는 학습 경험은 난이도와 통합성을 고려하여 체계적으로 구성한다.(라) 학습자가 교수ㆍ학습 상황에 능동적으로 참여하여 담화 또는 글을 체계적으로 이해하는 활동과 자신 ... 의 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 활동을 할 수 있는 학습 환경을 조성한다.(마) 국어 능력이 일상생활이나 다른 교과의 학습에도 중요함을 강조하여, 학습자가 국어 교수ㆍ학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.13
  • 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.
    청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.서론.청각 장애아란 청력의 손상이 심해 보청기를 사용해도 의사 ... 방법에 대해 중점적으로 알아볼 것이다. 그러므로 청각 장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 살펴보고자 한다.1. 청각장애의 정의1) 법 ... 적 정의- 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에서는 청각장애를 지닌 특수교육 대상자를 “청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나 청력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.20
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    우리나라 방과후 교육의 한계점과 대안
    -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 방과후 아동지도의 정의 및 필요성1) 방과후 아동지도의 정의2) 방과후 아동지도의 필요성2. 방과후 아동지도의 현황3. 방과후 아동지도의 문제점 및 대안 ... , 문제점과 대안에 대해 생각해보겠다.Ⅱ. 본론1. 방과후 아동지도의 정의 및 필요성1) 방과후 아동지도의 정의방과후 학교 프로그램에서도 가장 많이 적용되고 있는 현장은 초등학교라 ... 고 부모가 집에 없는 동안 학령기아동을 위해 제공할 수 있는 성인지원의 보호체제 및 놀이 환경, 프로그램 활동의 상호통합적인 총제를 이야기한다. 어떻게 보면 방과후 학교 프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16
  • 아들러의 개인심리이론은 인간이 생애초기에 열등의식을 경험하고 이에 대한 보상의 노력을 동기화하여 우월에 대한 추구로 보다 나은 삶을 살기 위해 평생을 노력한다고 보는 이론이다. 그러나 일부에서는 인간이 지니는 열등적 관점과 편협된 인간관을 더 강조한다고 보아, 개인심리이론의 활용성에 대해 강하게 비판하고 있다. 이러한 주장에 대해 본인의 생각은 어떠한지 의
    하는 경향이 두드러지게 나타나기도 한다.나는 지난 인간행동과사회환경 교과과정을 통해 인간의 심리와 행동, 그리고 이러한 요소들이 사회와 상호작용하는 양상에 대해 구체적으로 학습 ... 이론을 통합하고 절충하는 중점으로 기능한다는 장점이 있다.3) 인간의 다양성 존중에 관한 지지개인심리이론에서는 개인차를 존중하며 이러한 관점으로 인해 인간의 다양성이 존중받 ... 아야 한다는 사실에 당위성을 부여하는 장점을 지닌다.2. 본인이 생각하는 아들러 개인심리이론의 한계1) 불명확한 개념이 산재개인심리이론은 만들어진 초기부터 현재까지 개념의 정의와 구분
    리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.08.21
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    쓰기교육 교재 내용 요약 정리 및 개인의견 제시
    기간 체계적 교육과 훈련을 통해 길러야 하는 평생의 과업이다. 글쓰기는 사고하는 과정과 문제 해결의 과정으로 정의할 수 있으며 이는 쓰기를 통해 사고 방법과 글을 쓸 때 접하는 문제 ... 적으로 문제를 해결하는 방법 등을 알려준다. 넷째로 쓰기는 범교과적인 학습 도구로 활용될 수 있다. 쓰기는 학습 과정을 공고히 하는 데 매우 유용하게 기능하며 지식을 종합하고 확장 ... 을 필요로 하는 인지 기능으로 정의할 수 있다. 한편 쓰기는 표현 과정을 직접 생성하고 조작해야 하고 인지적 정보 처리 부담이 많다는 이유로 다른 기능보다 어려움을 겪는 것이 일반
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    두려움, 공포, 불안에 대해 정의하고 그 차이점 서술하시오. 그리고 내가 살면서 느꼈던 두려움, 공포, 불안
    교과목명 : 생활지도와 상담 두려움, 공포, 불안에 대해 정의하고 그 차이점 서술하시오. 그리고 내가 살면서 느꼈던 두려움, 공포, 불안에 대해 적고 어떻게 극복했는지 심리학 ... 성을 제공해 자기가 놓인 상황을 전체적으로 파악하도록 하며 개인 경험이 정서가 차지하는 총체적이며 통합적인 역할을 의미한다. 정서를 좁게 정의하면 정서적 반응의 대상인 구체적인 자극 ... 적 방법을 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 두려움2. 공포3. 불안4. 내가 극복한 두려움, 공포, 불안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정서를 단일한 정의로 규정하기는 어렵
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21
  • 교육방법 및 교육공학 예상문제
    게 되면 학습자들은 새로운 저오를 기존의 지식과 통합할 수 있다. 이 단계에서 학습자들에게 학습된 능력을 보여주도록 요구할 수 있다.⑦ 피드백 : 무엇이 학습되었는지에 대한 정확 ... 이 있다.3. 라이겔루스의 정교화이론의 정의와 라이겔루스가제시한 정교화 전략을 설명하시오.→ 정교화전략은 학습에서 어떠한 내용을 어떠한 순서로 가르칠 것인가에 대한 이론이다. 가르칠 ... 하면, 전통적인 학습에서는 전체 교육과정이 분리된 교과의 형태로 학습하고, 이로 인해 한정된 개념으로 학습할 수 있다. 또한 교과 내용 위주로 출제된 필기시험에 통과하기 위해 기계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.29 | 수정일 2021.10.18
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    청소년기의 자아정체감 확립 방안 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고
    이 아니라 성장 과정에서 대인과 상호작용을 통해 자기 이미지를 추출한 통합된 자기 상이라고 할 수 있다. 이러한 정의를 내린 Dignan은 자아 정체감의 하위영역으로 독특성, 역할기대 ... 교과목명 : 교육심리학 청소년기의 자아정체감 확립 방안> 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등)에 겪었던 자아 ... 적인 내적, 역동적 체계로 이는 곧 자기구조라고 정의했다. 자아 정체감이 잘 발달한 사람은 자기 장단점과 다른 사람과 유사성, 독특성을 잘 인식하지만 덜 발달한 사람은 다른 사람
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.
    다고 추측할 수 있다. 뷰에 제시된 첫 문장을 읽으면 "..."라는 표현을 추측하여 "정보 사회"라는 단어를 선택할 수 있습니다.이란'은 어휘의 정의를 설명할 때 사용되며 "정보 ... 되었으며, '사랑과 결혼'이라는 주제로 한자 '애'를 보고 단어의 공통적인 의미를 추측하는 것이다. 이러한 전략은 교과서 3단계에서는 전혀 나타나지 않았고, 중급 단계보다 고급 단계 ... 다.기억 전략국어 읽기 교과서에서 가장 많이 볼 수 있는 기억 전략은 동의어, 반의어, 상·하위 언어를 함께 학습하고 단어로 문장을 만드는 전략이다. 우선 초급 단계에서 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23
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    간호학과 지원용 맞춤형 생활기록부 기재 예문
    간호학과 맞춤형 생기부 작성 예시통합사회아동노동, 성차별, 인종차별, 빈곤 문제 등 세계적으로 심각한 인권 문제에 대해 관심이 많음. 특히 빈곤 문제의 심각성에 관심이 많아 ‘왜 ... 를 해결하기 위한 합리적이고 구체적인 방안을 모색하고자 노력하는 모습이 돋보임. ‘정의의 의미와 실질적 기준’의 내용을 충분히 학습한 후 PPT를 제작하여 발표함. 또한 빙고 형식 ... 우리 일상생활에 적용해 보고자 노력했다는 발표를 함. 이와 같은 활동을 통해 배운 지식을 실생활에 적용해 보고자 노력하는 모습이 다른 학생보다 돋보임.통합과학'뇌 네가 궁금
    리포트 | 18페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.08.31
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    한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과저, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오
    이 과거와 현재, 미래에 모두 상이했기 때문이다. 왜 그럴까? 이는 불변할 것 같은 학교 역시 시대의 가치관과 이념, 사고 등을 반영하는 공간이기 때문이다.실제로 학교의 정의에 대해 ... 먼저 살펴보면, 학교란 공리적인 목적에 의거하여, 전문적인 교육을 받은 교사가 학생 집단을 대상으로 교육을 실행하는 기관에 해당된다.이러한 정의는 과거에는 큰 문제가 되어오지 않 ... 에 근대적 국가체계를 도입하면서, 이를 국가 중심의 공교육으로서 통합시켰다. 이에 1895년에 초등교육기관인 소학교와 소학교의 교사들을 양성하기 위한 사범학교도 생겨난 것이다.한편
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
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    간호대학생의 학업 스트레스가 전공 만족도에 미치는 영향 연구계획서
    ) 조작적 정의본 연구에서 전공 만족도는 이동재(2004)가 구성한 도구로 일반적인 만족과 인식에 대한 만족 그리고 교과만족 및 교수-학생간의 관계만족에 대하여 측정한 점수를 말 ... 성 ………………………………………………·………… p 22. 연구목적 ………………………………………………………………… p 33. 용어정의 ………………………………………………………………… p 3Ⅱ. 문헌고찰1 ... …………………………………………………………… p 9참고문헌p 10부록(설문지)p 12Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성간호대학생은 다른 학과 학생들에 비해 빡빡한 교과과정, 방대한 학습량, 엄격한 행동 규범, 간호사 면허를 취득
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.17
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    직무분석이 무엇인지, 그리고 어떤 방법들이 있는지 설명하고, 직무분석이 조직의 어떤 영역에서
    교과목명 : 산업심리학 직무분석이 무엇인지, 그리고 어떤 방법들이 있는지 설명하고, 직무분석이 조직의 어떤 영역에서 활용될 수 있는지 설명하시오. 그리고 역량 모델링과 어떤 차이 ... 가 있는지를 기업의 인재상을 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 직무분석 정의와 방법1) 정의2) 방법2. 직무분석 활용 방안3. 직무분석과 역량 모델링의 차이점Ⅲ. 결론 ... 하면서도 체계적인 조사를 통해서 직무에 관한 정확한 정보를 제공하고자 한다. 이러한 직무분석을 살펴보고 역량 모델링과의 차이를 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 직무분석 정의와 방법1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    발달연구설계를 할 때 횡단설계, 종단설계, 계열설계의 장단점을 제시하시오
    교과목명 : 발달심리 발달연구설계를 할 때 횡단설계, 종단설계, 계열설계의 장단점을 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달심리학의 연구 방법2. 발달연구설계1) 횡단설계2) 종단 ... 적, 사회적인 측면 등 전인적인 측면에서 변화하는 것으로 분화, 통합 과정이며 유전과 환경의 상호작용에 따라 이루어진다. 인간발달에 따른 변화는 질적인 변화와 양적인 변화, 상승 ... 의미, 한정성, 통일성이라는 조건을 갖추어야 하는데 개념의 구체화 과정은 개념, 개념적 정의, 조작적 정의, 현실 세계로 이루어진다.두 번째로 이론이다. 이론은 경험적으로 검증
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • [a+취득자료] 1. 문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요. 2. 아동문학의 목적에 합당한 작품을 하나 선택하셔서 간단하게 요약하고, 관련해서 적용할 수 있는 반응중심 언어활동을 제시해 보세요.
    Ⅰ. 서론조기 교육 교과과정에 있어 아동 문학은 매우 흥미로운 분야 중 하나이다. 사람들은 거의 대부분 자신이 사랑하는 어른들이 들려주거나 읽어주었던 인상 깊은 동화들을 아직 ... 하는 것으로 구체적인 정의가 힘든 개념이다. 반응이 가지는 개념은 정의하기 힘들기 때문에 반응 중심의 언어활동도 용어 자체는 낯익은 용어라고 할 수 있지만 실제 활용을 할 때 아동 ... 에게 어떤 반응을 유도할 지에 대한 문제가 발생한다. 하지만 확실한 점은 반응이란 아동들이 문학작품을 통하여 나타내고 경험하는 것을 뜻한다. 일반적인 반응 중심 언어활동에 대한 정의
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.17
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    외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.
    의 70퍼센트를 차지하며 이는 순차적인 과정으로서 통합교육이 효과적이다. 이러한 말하기 교육론은 표현의 이해에서 중요하다고 할 수가 있다. 말하기의 정의를 말하자면 음성 언어로서 자기 ... 생각을 표현하거나 상대와 상호작용하는 의미의 협상 과정을 말한다. 노명완(1992)은 말하기의 정의를 자신이 의도한 내용을 비언어적, 언어적인 방법을 사용하여 표현하는 과정의 의미 ... 를 언어로 변형하는 과정을 말한다고 하였다. 그리고 전은주(1999)는 말하기의 정의를 정서적, 개념적, 활동적이라고 정의하였다. 말하기의 과정은 내용을 생성하고 내용을 조직한 후
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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2025년 11월 02일 일요일
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