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문법 교육내용 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 외국어습득론 구어의 특성 듣기 평가 5문항 문법 표현의 예 배론 문법교육론 한국어표현교육론

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"담화문법" 검색결과 841-860 / 3,446건

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한국어 문법표현의 예를 들고 각 문법표현에 대해 어떤 의미, 형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는가. 그리고 선정한 문법표현을 활용하여 다양한 활동 교수방법도 기술하시오. 1.표현1 1)의미정보 2)형태통사 3)화용 4)관련어 정보 5)교수방법 2.표현2 1)의미정보 2)형태통사 3)화용 4)관련어 정보 5)교수방법 3.참고문헌

《과제주제》한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현 ... 을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.1. -는데도1) 의미정보 : ‘-는데’라는 접속어미와 ‘도’라는 보 ... ’, ‘대립’, ‘대조’, ‘상반’의 용법을 지니고 있다.4) 관련어 정보 :- ‘-는데도’ VS ‘-아도’현재시재 VS 시제 없음문법상 틀리지는 않으나 의미가 시제 상 의미가 다르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.26 | 수정일 2024.03.06

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외국어로서의 한국어교재론

된다. 따라서 의사소통능력(Canale & Swain, 1980)인 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력이 중요시된다. 이런 이유로 이 교수법은 다음과 같은 특징 ... 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 교수법 등의 교수법이 대체로 시대의 흐름과 같이했지만 상호 보완의 관계가 있어 중첩되는 경향 ... 을 볼 수 있다. 즉 의사소통적 접근법이나 과제 기반 교수법이 최근 대세를 이루지만 아직도 문법번역식 교수법은 무시할 수 없는 영역이 존재한다고 볼 수 있다.한국어 교재 개발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계]절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

을 나타낸다. 학습자들은 다양한 과제를 수행하면서 의미를 중심으로 목표어를 이해하게 되고 언어체계를 무의식적으로 구축하여 자연스럽게 문법체계의 발달을 이루게 된다. 절차 중심 교수 ... 을 두기 때문에 기본적으로 언어의 정확성을 기르는 데는 관심을 두지 않으며 과제수행 과정에서 교사는 문법적인 설명이나 철자를 수정해 주지는 않는다. 따라서 문법교육의 보완이 필요 ... 자의 인지적 복합성의 측면에서 그들의 학습활동 및 담화에 대한 욕구와 과제의 난이도 등에 따라 과제를 선정하고 배열하며 과제수행을 통해서 언어를 학습하게 된다. 학습자들은 다양

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.03 | 수정일 2024.01.29

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외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예

하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.1. 서 론2. 본 론1) ‘-지 말다’의 문법 표현2) ‘-지 않 ... 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용 ... 다’의 문법 표현3) ‘-지 못하다’의 문법 표현4) ‘-게 하다’의 문법 표현5) 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법3. 결 론4. 참고문헌1. 서론언어 교육에서 문법은 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

화자는 청자의 반응을 직접적으로 보면서 발화를 조절할 수 있는 것이며, 청자는 담화의 전반적인 내용뿐만 아니라 화자의 표정, 어조, 동작 등을 고려해야 하는 것이다. 그래야 ... 을 표현하는 데 초점을 두고 있는 것 같더군요. 그러다 보니 전쟁 장면이 많이 나오는데 그 장면을 아주 실감 나게 표현해서 무척 흥미로웠습니다.” 위 문제는 담화 참여자를 추론 ... 중요서는 “저는 책에서-” 처럼 중요한 세부 내용에 집중해야 한다. 즉, 단 하나의 중요 정보를 주의해서 들을 수 있어야 하는 것이다. 전체적으로 담화 내용을 들으면서 중요한 세부

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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중학교 3학년 2학기 국어 교과 평가계획서 예시입니다. 많은 이용바랍니다.

의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한다.다. 국어의 가치와 중요성을 인식하고 국어 생활을 능동적으로 하는 태도를 기른다.2평가의 기본방향가. 지필평가와 수행평가 ... (3) 바람직한 언어 표현문법듣기·말하기4성취기준 및 성취 수준성취도성취율중학교 3학년 2학기 성취 수준A90% 이상? 다양한 말하기 방법과 전략을 종합적으로 이해하고 있 ... 가 드러나극적으로 말함A100점100점만점①, ②, ③, ④, ⑤의 활동에서 담화상황에 맞게 의사소통하고 중심 내용을 잘 정리하며 수업에 적극적으로 표현함B90점①, ②, ③, ④, ⑤의

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.30

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

이 있으며, 문법과 어휘를 재료로 활용하여 언어기능별로 읽기· 쓰기· 듣기· 말하기와 같은 의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적입니다. 한국어 교재는 한국어 학습 또는 사용 능력 ... 가 조절·체계화되어 조직화된 교육 자료입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 국어 교과서는 담화나 문학 작품을 정확하고 비판적으로 이해하고 수용하거나 인간의 다양한 삶을 이해 ... 습니다. 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목을 만들고 이에 근거해서 상향적으로 만들어져 문법과 어휘를 재료로 언어 기능별 의사소통 능력을 신장시키는 것을 주된 목적으로 하고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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공통 국어1 평가계획서 작성 예시

적으로 상호 작용하는 능력과 공동체의 담화 관습을 성찰하고 책임감 있게 소통하는 태도를 중점적으로 평가한다. 구어 의사소통 활동을 위한 구체적인 담화 맥락을 조성하여 평가의 실제 ... 하며 대화하기? 공동체의 담화 관습 성찰하기? 언어 공동체의 특성을 고려하여 글쓰기? 문학 소통의 특성을 고려하여 감상하기? 문학 소통에 참여하기? 진로나 관심 분야에 대한 주제 통합 ... 변화에 따른 언어 실천 양상 분석하기? 문법 요소 및 어휘 표현의 효과를 평가하고 적절한 표현 생성하기? 소통 맥락과 매체 특성을 고려하여 매체 자료 제작하기? 필수 쟁점별로 논증

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.06

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한국어 교수법의 개념과 특징

이론에 기반을 두고 의사소통 능력 향상을 목표로 등장한 이론으로서, 의사소통 능력이란 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 그리고 전략적 능력을 말한다. 정확 ... 법 ---------------------------------------------------------------032-1. 문법 번역식 교수법------------------ ... , 유학생 파견이나 원어민 강사 초빙 등 외국어 교육체제에 힘써왔다는 것이 그간의 연구를 통해 입증되고 있다.한국어 교육과 관련해서는 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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시립대 영어영문학과 편입 학업계획서 자기소개서

의 학문적 탐구에 매우 유의미한 연계성을 가진다고 보는데, 일단 언어학적 측면에서 국어문법, 의미론, 음운론 등을 공부하며 익힌 분석적 사고와 이론적 틀은 영어학의 다양한 하위 분야 ... 하는 연구를 시도하고자 합니다. 또한 국어국문학에서 쌓은 의미론 및 화용론 지식을 영어학 연구에 접목시켜 두 언어의 의미 생성 방식과 담화 전략의 차이를 체계적으로 비교 분석하는 연구

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.07

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중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.

있겠다.3) 화용적 중의성언어 표현이 언어 외적인 상황에 의해서 의미가 달라지는 것을 언어 외적 요인에 의한 중의성이라고 한다. 화용적 상황, 즉 발화장면이나 담화 상황에 따라 그 ... 의미가 달라지는‘화용적 중의성’이 언어 외적 요인에 의한 중의성이다.화용적 중의성 (발화장면 및 담화상황에 따름) : 예 : 지우는 새벽까지 공부한다.이 문장은 첫째로 지우 ... 서태길(2021), 외국어로서의 한국어학개론, 진흥 원격평생교육원이정은(2021), 한국어 의미론, 진흥원격평생교육원정재윤(2016), 말과 글을 살리는 문법의 힘, 시대의 창안찬원(2017), 중의성과 모호성의 국어교육적 의의, 국어교육학회PAGE \* MERGEFORMAT2

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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인간과언어 ) 1. 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예를 통해 서술하시오. (교

적으로 이루어진다는 것이다. 즉, 담화 구성에 참여한 화자들 사이의 상호작용 과정에서 일어나는 실시간 의미 협상이 언어 습득의 최적의 조건을 제공한다는 것이다. 여기서 의미 협상 ... 으로 나눌 수 있다. 먼저 전통적인 접근법에는 문법번역식 교수법과 청화식 교수법이 있다. 문법번역식 교육법은 과거 유렵의 고전어 교육에서 유래되었으며, 단어의 암기, 문법의 학습 ... , 지문의 해석 및 번역 연습에 초점이 맞춰져 있다. 즉, 언어의 핵심 지식은 단어의 문자 형태, 문법 항목, 해석 및 번역 규칙이라고 가정하는 것이다. 이 방법의 특징으로는 학습

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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한국어 교육 현장에서 문화교육은 필요한가? 한국어 교육을 할 때 문화교육의 필요성과 교육 방법에 대해 예를 들어 설명해 보시오

담화를 제시하고, 기계적인 연습과 실제적인 과제 활동으로 이어질 수 있도록 해야 할 것이다.3. 한국 문화 교육 방법먼저 학습 목표가 드러나는 단원명을 제시하고, 삽화를 통해 ... 유추할 수 있는 그 단원에서 사용될 새 어휘를 제시하여 학습자 배경지식 활성화를 돕는다. 간단한 대화의 내용을 구성한 본문을 제시하고 우선 문법의 형태적 변화를 설명하고 간단 ... 하고 자주 사용되는 문법의 기계적 연습뿐 아니라 배운 문법을 통해 활동할 수 있도록 단문으로 구성된 유의미한 연습을 할 수 있도록 구성한다. 그리고 문법 제시에 나오는 연습문제보다는 조금

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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외국어로서의한국어 능력평가론 중간고사 대비 자료

유형은 어휘력보다는 문법적 정확성을 측정하는 것이 주된 목적이다. 2. 듣기 평가의 문항 유형 중 담화 듣고 담화 요소 파악하기 유형에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? (배점 6 ... 하기 위한 전형적인 유형이다. 설명: 문장 내의 틀린 부분 찾기 유형은 주로 문법적 오류를 찾는 데 초점을 맞추며, 어휘력보다는 문법적 능력을 평가하는 데 더 적합하다. 따라서 이

시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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언어와생활 ) 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외로 요약하시오.

도 이러한 문법적 특징의 차이라고 할 수 있다.남성과 여성의 차이는 담화에서도 찾아볼 수 있다. 먼저 남녀 혼성일수록 여성이 침묵하고, 남성이 더 다변적인 경향이 많다. 그러나 여성 ... 며 간접적으로 말했던 명령문에 비해 찬사의 경우는 직접적으로 말하는 경향이 나타난다. 마지막으로 여성이 남성에 비해 공손한 표현을 사용하는 담화적 특징을 보인다. ‘~해주 ... 의 일반적인 찬사의 표현이 있겠다. 이들은 모두 표준어로 등재되어 있어 ‘교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말’에 해당한다. 더하여 오프라인 언어는 대부분 대면 상황의 담화를 고려

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.09

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외국어로서의언어교수이론_제2언어 교수에서 상향식 접근방식과 하향식 접근 방식이 어떻게 다른지 그 구체적인 차이점을 설명하시오. 그리고 듣기 지도 혹은 읽기지도에서 상향식 접근 방식과 하향식 접근 방식의 장점과 단점을 논하시오.

에서의 상향식접근방식상향식 접근 방식이라는 것은 내용의 의미를 파악하기 위해 음운론적, 어휘 지식, 통사론적 지식과 같은 문법의 목표인 하위지식에서부터 시작하는 처리 과정을 의미 ... , 문화적 지식, 그리고 정보의 종류 및 구조에 대한 담화지식과 상위지식의 배경지식의 의미이해를 시작으로 하는 연역적 과정의 접근방식이다. 이를 통하여 글의 주제를 추측하고, 결과 ... 의 개발이라는 것은 문자 어부터 시작하여 철자와 발음의 상관관계, 문법형태소, 음절화 등의 지식 등도 공부하면서 읽기 지도가 되는 것을 말한다. 따라서 읽기 지도에 있어서 상향식접근

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.25

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외국인 대상 한국어 수업일지

한국어 수업일지나(교수자)너(학습자)대화수단일시주제간접화법수업의 핵심 내용대화문을 보고 ‘이라고’ 등의 조사를 이용해 간접화법의 담화 예문과 문장 예문을 만들어 낼 수 있다.대화 ... 의 숙제를 해오세요”라고 말씀하셨다라고 적는게 더 자연스럽다고 고쳐주었다.대화 중 지도한 문법 또는 어휘‘이라고’는 ‘이라’로, ‘라고’는 ‘라’로 줄여 쓸 수 있다는 점 ... 을 주고 받을 수 있었다. 내가 한국인으로서 간접화법은 굳이 문법 공부를 하지 않아도 될 만큼 익숙하고 자연스러운 것인데 이 개념과 활용을 그렇지 않은 외국인에게 설명하기란 마냥 쉽

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.02

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

을 살펴보도록 하겠다.1. 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다.일상 대화의 경우에는 즉각적이며 즉흥적이기 때문에, 비문법적 표현이나, 반복, 비논리적 표현이 많이 사용 ... 할 수 없게 된다. 따라서 적당한 수의 어휘를 사용하여 발화하도록 연습해야 한다.10. 입말 담화의 결합 장치를 이용하도록 한다.의사소통을 함에 있어 문장과 문장을 논리적으로 연결 ... 에 따라 머뭇거리거나 주저할 때 사용할 수 있는 표현, 적절한 군말 사용 등을 지도하여 전달하고자 하는 메시지를 분명하게 표현하고 발화할 수 있도록 해야 한다.13. 한국어문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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영어의 수동구문을 적용한 담화 통합 쓰기 전략의 효용성과 분석 (Effectiveness and analysis of discourse integrated writing strategies using English passive voice)

한국영어어문교육학회 이지혜

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어교육을 위한 보조사 ‘만’의 의미와 기능 연구 (The meanings and functions of the particle ‘man’ for applying to Korean language education.)

한국외국어교육학회 한송화

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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