"고교평준화"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특수목적고등학교 고교평준화 자사고 폐지 수월성교육 교육사회학 교육불평등 학교선택제 특목고 자사고

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"고교평준화" 검색결과 821-840 / 3,230건

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인간과교육13공통) 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성과 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하시오

이 확대되고 있다. 또한 수요자 중심의 교육 여건과 건강한 성장 환경을 조성하여 중·고교 무상교복 지원, 공공어린이집 동별 1곳 설치, 자연 친화적 놀이터 조성, 장난감 도서관 확충 ... 등을 통한 교육복지를 시행하여 학생들의 복지증진을 위해 힘써야 할 것이다.4) 교육의 평등성과 수월성 실현평준화 정책이 교육의 획일적 평등성만을 강요한다는 주장은 앞서 제시한 몇 ... 다. 그럼에도 불구하고 평준화와 비평준화의 상위권 학생들의 성취도가 하락하는 부분에 대해서는 좀더 구체적인 자료를 근거로 분석을 실시해 볼 필요가 있다.오늘날 국가경쟁력 제고

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.02

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선행학습 금지법에대한 생각

교육을 하향 평준화시키고 대부분의 고교생들에게는 상위권 대학으로 진출할 길을 꺾는 법으로 폄훼하고 있다"고 강조했다. ... ·고교의 선행학습을 금지하는 것을 골자로 하는 '공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법안'에 찬성해 법안 통과를 의결했다. 법률에서 말하는 선행교육은 교육기관이 교육부 ... 로 한 학교수업 실시 ▷교육과정을 벗어난 범위와 수준에서의 시험출제 ▷대입 전형의 논술·적성·구술시험 등에서 고교 교육과정 내용을 벗어난 시험출제 등으로 선행학습이 조장되고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.28

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자사고 폐지찬반

을 교육에 도입하였다. 자사고교에 자율권을 주는 대신 서로 경쟁하게 하여 우수한 교육을 제공하는 학교가 우수한 학생을 가질 수 있는 기회가 주어진다. 그러나 서울시 조희연 교육감 ... 을 진행 할 수 있다. 만약 자사고를 공교육의 평준화를 위해 일반고로 전환시킨다면 그중에서도 우수한 학생들과 부족한 학생들의 격차가 심해져 학생들을 일일이 챙기기 힘들뿐만 아니라 자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.10

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신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점

다. 정책실시와 관련하여 학교선택제, 자립형사립고 확대, 고교평준화 정책을 둘러싼 찬반 논란도 있었 다. 한편에서는 관료제, 획일성, 선택제한의 문제를 지적하기도 하고, 다른 한편 ... 에서는 교육개혁이 불평등 심화, 시장논리로 재편하려는 것이 아닌가하는 우려를 나타내기도 하였다.. 또한 최근에는 고교평준화제도의 보완방법의 하나로, 학생배치방법을 개선하여 학교선택

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.06.18

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여러나라의 학교선택제와 장.단점

와 성적으로만 학생을 평가하는 입시정책과 잦은 교육정책 변화 등으로 고교 평준화에 대한 문제점이 제기되고 있었다. 이에 평준화 정책으로 인한 문제를 해소하기 위한 방안으로 선지원 ... 후배정 방식의 학교선택제 도입을 제시하고 있다. 고교평준화 제도의 폐지가 현실적으로 어렵다는 점에서 학생이 원하는 학교에 지원할 수 있게 하여 제도의 문제점을 보완하자는 것이 ... - 한국의 학교 선택제우리나라의 교육제도였던 고교평준화는 1974년에 연합고사에 의한 학군별 추첨 배정 방식으로 도입되었으나 35년이 흐른 오늘날까지도 격렬한 찬반 논란의 와중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.12

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나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 사안이나 쟁점 혹은 사건을 하나 골라서, 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념대로 보고 믿을 때와 어떻게 다르게 볼 수 있는지를 비교해서 서술하시오

은 아니다. 예를 들어 고교평준화가 학생들의 학업능력을 향상시킨다는 것이 과학적으로 입증되었다고 하더라도, 모든 사람이 고교평준화를 긍정적으로 받아들이는 것은 아니다. 어떤 사람 ... 은 고교평준화가 학생들의 평균적 인 학업능력을 향상시킨다 하더라도 여전히 자신의 자녀는 특별한 교육을 받기를 원할 것이며, 또 어떤 사람은 고교평준화를 통해 동등한 교육 기회가 주어지고 교육 경쟁이 완화되는 것을 환영할 것이다.

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| 방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.12.10

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고교300프로젝트의 분석 및 앞으로 나아가야 할 방향

고교다양화300프로젝트Ⅰ.서론역대 정부는 대학입시제도를 바꾸어서 사교육문제를 해결하기위해 몇 차례의 변화를 시도하였지만 (고교평준화제도(73년), 대학 입시자율 박탈(80년 ... 대학입시가 아닐 뿐 고교 진학을 위한 사교육이 더욱 증가 될 것으로 보이고 고교평준화의 틀을 깨뜨릴 근거로 악용될 수 있으며 기회의 평등에 어긋난다는 입장을 고수하고 있다.따라서 ... 또한 만만치 않기 때문에 효율성을 기반으로 한 고교다양화300프로젝트는 기숙형 공립고 150개, 마이스터고 50개, 자율형 사립고 100개를 시작으로 사교육이 필요 없는 다양

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.16

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교육행정및경영 = ) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.

했다는 점에서 의사결정 과정의 한 사례라 할 수 있다.2. 기획기획과정의 사례로 들 수 있는 것은 고교 다양화 교육정책을 실시하기 위한 정부의 기획을 들 수 있다. 1974년 고교 평준 ... 화 도입 이래 역대 정부는 고교체제가 가지는 획일성 문제를 보완하기 위해 '다양화, 특성화, 자율화'라는 교육기조를 바탕으로 고교다양화 정책의 수행을 위한 기획에 착수했다. 특히 ... 이명박 정부는 '고교 다양화 300 프로젝트'라는 이름으로 교육행정의 과정을 기획하였다. 이는 학교에 대한 획일적 규제를 완화하고 학교의 다양화와 특성화를 도모함으로써 공교육의 내실

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.15

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[A+]자사고 등장배경, 자사고 현황과 주요특징, 자사고 장점, 자사고 단점, 자사고 폐지논란, 자율형사립고등학교, 자사고 존속

의 한계 극복2. 교육 수요자의 선택의 폭 확대3. 학교 혁신의 모델 제시4. 평준화 정책의 개선·보완책으로서의 역할Ⅳ. 자사고 단점61. 공교육의 기본 틀 위협2. 교육의 빈익빈부익부 ... 현상 초래3. 고교 서열화 가능성4. 비교육적 입시학원화 우려Ⅴ. 자사고 폐지논란8참고문헌10Ⅰ. 자사고 정의Ⅰ - 1 고등학교 유형대한민국 고등학교의 형태로 크게 일반고 ... 을 운영함에 따라 학교운영의 자율성이 대폭 확대된 고교라 할 수 있다. 필수 이수단위 58단위 이상이며, 교과군 별로 이수단위 준수의무가 없다. 자율형공립고등학교는 학교운영 등에 자율

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| 리포트 | 12페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.01.28 | 수정일 2020.09.27

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평준화 지역 학교교육의 실제와 방안

에 대한 기대와 인식→ 학생들에게 다소 통제적2. 비평준화 고교의 일반적인 수업형태는 입시의 제약으로 다양하게 구사되지 못하며 주된 수업은 설명식?강의식 수업이다.3. 학생 ... 되기도 한다.7. 수업의 질을 개선하기 위하여 교사들은 개인적이 노력을 경주하고 있으나 교과협의회는 형식적으로 이루어진다.8. 비평준화 고교 학교구성원의 학교 만족도는 구성원에 따라 ... 평준화 지역 학교교육의 실제1. 교사들이 기대하는 학생들의 학력수준은 학생들의 사회계층 배경과 관련이 많다.-하위지역: 학생들을 가르칠 때 기초학력이 부족해서 가르치기 어려움

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.06

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개방형 자율학교 운영의 교육행정학적 분석(목표설정이론,기대이론,개방체제이론), 개방형 자율학교의 설립배경, 특징, 기대효과, 외국사례(미국의 차터스쿨)

할 수 없다는 것이었다. 1979년에는 한국교육개발원의 조사를 통해 평준화와 학력저하가 직접적 연관을 맺고 있다는 실증적 근거를 찾을 수 없다는 결과가 나왔고 그에 따라 문교부는 고교 ... 을 같은 문제에 직면하여, 문교부는 1972년 “입시제도연구협의회”를 구성하고 개혁안 마련을 의뢰하였고, 1973년 3월 13일에는 ‘①인문고등학교(공사립고교를 포함한) 고교학군 ... 을 설정하고, 선발고사에 의해 입학자격자를 선발한 후 학군별 추첨으로 학생을 학교에 배정하되 후기에 실시 ②실업계 학생들의 인문고교 지원을 불허하는 복선제 실시 ③특기자 선발

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.13 | 수정일 2017.04.12

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<고교추첨제, 현 시대에 맞는 교육정책인가>

Ⅰ. 서론최근 자립형 사립고와 특목고입시가 사회적 문제로 대두되면서 고교 제도 자체에 대한 문제점이 제기되고 있다. 본래 고교평준화라는 제도의 목적과는 다르게 한국의 교육제도 ... 는 의미가 다르게 변하고 있다. 고교추첨제, 즉 고교평준화, 많이 들어본 단어이지만, 실제로 그 의미에 대해서 정확하게 알고 있는 사람이 많지 않다. 이 레포트를 통해서 고교평준 ... 화의 문제점이 무엇이고 그 문제점의 실마리는 어떻게 풀어야 할 지 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 고교추첨제란?소위 다른 말로 고교평준화 라고도 불리는 이 제도는 최근 들어 그 문제점

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.13

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교육사회-교육선발

- 개인주의2. 입학선발 제도의 변천중등학교2. 입학선발 제도의 변천고교 평준화중학교 교육이 고교입시 위주로 과열되자 교육풍토를 개선하기 위해 학교별 선택 지원하는 고교입시를 폐지 ... 한 제도문제점 : 현행의 고교평준화에서는 가난한 집안의 우수생들만 희생되는 제도, 2000년대 지금의 고교평준화는 완전한 하향평준화로 전락, 상위권학생의 학력저하와 사교육의 다시금 ... 적인 평준화가 아닌 개방입학제, 즉 입학을 평준화하자는 것. 고교평준화 정책 도입의 본래 목적에 충실하도록 과중한 사교육비 부담 문제를 전향적으로 해결. 학교․정부의 통제에서 공개

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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교육행정학 - 교고다양화 사업

: 1963터 고교평준화 위한 학군제 입시제도 실시 Ⅲ. 1969~1971 년 중학교 무시험 진학제 ③ 1980 년대 : 군부독재의 강화 속에 교육의 민주화를 지향한 변혁 운동 활발 시기 ... 고 교 다양화 300 프로젝트T eam 소개 Name Grade Name Grade 고 교 다양화 300 프로젝트목 차 1. 고등학교 교육 2. 고교 다양화 제 도 . 도입 배경 ... 및 목표 3. 고교 다양화 300 . 프로젝트고등학교 교육 11. 대 한민국 고등학교 교육제도 변천 과정 1 1890 ~ 1900 년대 ① 1899 년에 「중학교관제 공포」

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| 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.08

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[논술문] 공교육과 사교육

의 오랜 화두이며 고교 평준화 정책, 과외 전면 금지 등의 다양한 처방이 등장하였다. 이에 대한 최근의 처방으로 등장한 것이 2010년 도입된‘ EBS 수능 연계’ 이다. 교육 수준

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2020.11.11

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가톨릭대 교육대학원 입학시험 면접시험 기출문제 자기소개서 작성 성공패턴

된 ‘출세위주의 교육관’ 은 ‘문제’가 될 수 없는가? 2) 고교평준화에 대한 지원자의 생각을 말해 보세요. 3) Sternberg의 실용지능(practical

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| 자기소개서 | 231페이지 | 9,900원 | 등록일 2017.09.10 | 수정일 2019.04.28

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숭실대학교 서류합격 교사추천서

나. 교사추천서(입학사정관 전형용)지원자 인적사항지원모집단위공주대학교 대학 학과(부)성명재학/출신고등학교(시?도) (시?군?구) 고등학교재학/출신고교 유형? 일반고□ 평준화지역 ... □ 비평준화지역? 특성화고□ 전문계 특성화고□ 대안교육 특성화고? 특수목적고□ 과학고□ 외국어고□ 국제고□ 예술고□ 체육고□ 마이스터고? 자율고□ 자율형 공립고□ 자율형 사립고 ... ? 기타□ 영재학교□ 대안학교□ 학력인정 평생교육시설추천서 관련 유의사항1. 추천서는 지원자를 고교에서 지도한 교사가 작성해 주시기 바랍니다.2. 추천인은 지원자의 잠재력과 인성에 대하

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| 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2021.11.18

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신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오

확대실시 및 고교평준화 정책에 대해 첨예한 의견의 대립이 있었다.이에 대해 나의 관점을 나열하자면 다음과 같다.3-1학교선택과 관련해서는 해당 선택제가 중산층 이상의 부모에게만 유리

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.06.11

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한국의 5.31 교육정책에 관해 학교급별 특징과 오늘날 한국교육 정책에 대두된 문제를 도출하여 한국교육의 현실과 관련하여 부적합한 부분에 대하여 객관적인 자료를 제시하며 논하시오.

은 1995년 이후 초ㆍ중ㆍ고교의 36%인 282개 학교가 폐교되었다. 이렇게 학교의 통폐합 이후 추진한 자립형 사립고는 전체 학생 중 극히 소수의 학생에게 진학기회가 부여되고 기존 사립 ... 고의 자립형사립고 전환은 일반 학생의 학교선택권을 제한하는 결과를 가져왔다. 그리고 자립형사립고 진학은 사실상 일류대 진학을 상당히 담보함으로써 일반고교에 비해 특권과 같은 지위 ... 지위의 영향을 받는다는 점에서 계층문제와 연결되며 교육의 부익부 빈익빈, 계층재생산 논의와 연결될 수밖에 없다. 이를 위한 개선방안은 다음과 같다.첫째, 한국 교육발전에서 평준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07

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문재인 정부의 교육자치제 쟁점과 그 대안

에 따른 갈등자치사무재량행위행정적 관여 → 사법적·입법적 관여5.고교평준화 지역선정고교평준화 지역 지정권의 실질적 행사주체에 따른 갈등자치사무재량행위입법적 관여출처 : 김용일외

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| 리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.05.06

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