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"특수교육대상유아" 검색결과 801-820 / 14,751건

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    장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향을 체계적으로 서술하시오
    의 법령에 의해 정의되기도 한다. 특히, 미국의 장애인교육법에 의해 해당 범주에 속한 영, 유아를 적절하게 찾는 방법과 절차에 대한 규정을 통해 조기발견을 통한 진단으로의 과정 ... 로 활용하는 법령은 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’과 ‘장애인복지법’이다. 해당 법령을 파악하는 이유는 그 사회에서 어떠한 근거로 장애에 대한 정의를 하고 어떠한 방식으로 그것들을 활용 ... 있도록 하는 것이다.한편, 이러한 시스템 형성에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 유아교육기관에 속한 보육교사와 같은 실무 행위자들이다. 교사들은 전문성 확보를 근간으로 조기발견
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
  • [a+취득자료] 아동양육시설과 가정과의 차이점은 무엇인지 나의관점을 논하시오
    Ⅰ. 서론근래까지만 해도 영?유아의 주된 양육자는 아이의 가족들이었다. 즉, 양육은 오직 가족 내부의 일이었으며, 특수한 경우가 아니고서는 외부에 아이를 맡기는 경우는 거의 없 ... 현대에 들어서 이러한 보육시설은 반드시 사정이 있는 아이들이나 복지적 혜택을 필요로 하는 가정뿐만 아니라 모든 영?유아들로 그 대상이 확대되게 되었다. 더불어 급격한 산업화와 도시 ... 하였다. 이는 곧 이전의 시혜적인, 특수한 가정에 국한된 성격의 아동 양육시설의 개념에서 벗어나 영?유아를 가진 모든 가정이 당연히 누릴 수 있는 복지 혜택으로 자리 잡는 것을 의미
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.16
  • [ 생애주기에 따른 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기 장애인 가족의 욕구를 각각 기술 ]
    이 시작된다. 보통의 학교는 비장애인들과 같은 교육을 받음으로써 다음에 사회생활에 도움이 될 수 있지만, 따돌림을 당할 수 있는 문제가 존재하고, 특수 학교는 장애인들과 함께 교육을 받 ... 음으로써 맞춤 교육이 가능하다는 장점이 있지만, 사회는 비장애인과도 함께 지내는 법을 배워야 한다. 또한 장애인의 입장에서도 일반 학교를 입학 하더라도 그들에게 씌워지는 특수학급이 ... 부모나 장애인을 대상으로 맞춤형 교육을 진행하고 일반 비장애인들도 어려서부터 장애에 대한 이해를 좀 더 체계적으로 교육한다면 장애인과 비장애인 간의 갈등이 자연스럽게 사라지게 될 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    지적장애에 해당되는 유아대상으로 1.행동적 2.사회정서적 3.의사소통적특성을 조사하고 1.행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.
    지적장애에 해당되는 유아대상으로 1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적특성을 조사하고 1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적특성에 대한 중재방안에 대해 연구 ... 가 더디게 성장할 수 있는 시기라고 할 수 있다. 따라서 이상 본론에서는 지적장애에 해당되는 유아대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1 ... . 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2,본론 1.지적장애란? 우리나라 장애인 특수교육법에 따르면 지적장애
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
  • 유아교육기관운영관리 ) 유치원 설립과정 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항 포함 구체적으로 기술하시오. (2) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술
    ) 유치원 설립 시 유의사항 3) 유아교육기관 조직 문화의 특성 (1) 유아교육기관의 조직의 종류 (2) 유아교육기관 조직의 특수성 4) 유아교육기관 원장 리더십과 중요성 (1) 유아 ... 적 관원들이 많은 시간을 함께 보내야 하는 특수성이 있다. 또한 영유아의 성장과 발달을 고려하여 교육활동을 운영해야 하는데 이때 교직원 상호 간의 협력과 조화가 필요하다. 사립과 공립 ... 하다. 3. 결론 지금까지 유치원을 어떻게 설립하는지 설립 계획과 절차를 살펴보았다. 유치원 설립을 할 때 유의사항도 함께 살펴보았다. 유치원은 교육기관이라는 특수성이 있고, 영유아
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.10 | 수정일 2024.06.24
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    (유아수학교육) 1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되
    교과목명: 유아수학교육 [과제명] 1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.(4점) 2. 몬테소리 수학교육 ... 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오.(4점) 3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 (1) 아동관, (2) 수학교육 ... 내용, (3) 교수-학습 방법을 설명하고, (4) 기여와 비판점을 제시하시오. (4점) 4. 유아 (1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
  • 문해기술 독후감
    . 저는 장애 아동을 교육하는 유아특수교육학과에 재학 중이기 때문에 교육봉사를 나갔을 때도 통합학급 이였지만 일반 유아에게 신경을 많이 쓰지 못했습니다. 통합학급이지만 저보다 유능 ... 와 정부에서 지원을 받는 저소득층 아동들을 파악해두고 개별화 교수 계획을 설립해야 합니다. 특수 아동들을 위해서는 특수 교사가 개별화 교육 계획일지를 작성해서 아동들의 발달 촉진 ... 한 일반 교사도 계셨고 유아교육과 봉사 학생들도 있었기 때문입니다. 하지만 일반 유아 아동들 중에도 분명 발달이 느린 친구가 있을 것이고 가정에서 지원을 해줄 수 없는 경우가 분명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.01
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    최근 아동복지 정책 한 가지를 선택하여 자신의 생각을 정리하시오
    의 최근 이슈는 2014년부터 단계적으로 추진되어지고 있는 유보통합에 대한 문제이다. 유보통합은 유아교육과 보육을 통합하고자 하는 것으로 교육부 소속의 유치원과 보건복지부 소속 ... 의 어린이집으로 이원화되어 있는 체계를 일원화하고자 하는 시도이다.영유아보육은 전쟁이 끝난 후 고아, 빈민층의 자녀 등을 대상으로 하는 구빈적 차원으로 시작하여 아동복지법에 의한 상설 ... 탁아소, 새마을 협동유아원 등에서의 탁아를 위한 목적으로 복지적인 보육기능을 담당하는 탁아시설의 시기를 거쳐 유아교육진흥법에 의한 새마을 유아원을 통한 유아교육의 시기, 영유아보육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인의 생활주기중 아동기의 특징과 지원방향
    의 발달과 사회성 측면에서 도움이 된다고 평가된다.(2) 아동기 대상 프로그램1) 통합교육다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육을 받는 프로그램이다.장애아동과 비장애 ... . 특수학교 및 특수학교에서 교육 및 직업교육이 지원된다.3) 성인기장애인연금을 이용해 소득지원뿐만 아니라 직업재활서비스 및 복지일자리 제공 등 고용과 관련된 지원이 제공되며 직업훈련이 어려운 중증발달장애인은 주간보호시설, 단기거주 시설 ... Report E-1Q1. 장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오. (40
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.20
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    몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오
    몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오. 마리아 ... 조수로 임명되어 약 2년간 정신지체를 다루게 되는데 이때의 경험은 그녀로 하여금 정신지체아를 의학 분야의 치료대상으로 삼지 않고 교육대상으로 보아야 한다고 확신하게 만든 ... 다. 1898년 로마대학의 스승이자 당시 교육부 장관인 바첼리(Bacelli)의 부탁으로 국립정상학교 교장을 맡게 되었고, 자신만의 교육방법으로 유아들을 교육하기 시작한 몬테소리는 이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.25
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    특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시요.
    되느냐의 정도에 따라 약간의 차이가 있는 용어들을 사용하고 있다. 한국의 법률에 규정된 통합교육의 정의를 보면 특수교육진흥법(1994)에서는 통합교육을 “특수교육대상자의 정상적인 사회적응 ... 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반 학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다.”(법 제2조 6항)라고 규정 ... . 그리고 특수교육적 욕구가 있는 장애아동이 성장해 직업을 가지고 사회의 한 구성원으로 활동할 수 있도록 하기 위해서는 발달기에 있는 비장애 유아들이 경험하는 것을 장애아동들도 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13
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    현대 사회에서 요구되는 영유아프로그램의 전망 3가지와 그 필요성에 대하여 설명하시오
    이 활성화 될 것이다.방과후 프로그램은 공식적인 교육기관에서의 정규적인 일과를 마치고 돌아오는 초등학교 아동을 대상으로 이루어지는 보육유형이다. 우리나라에서는 1996년 영유아보육 ... 에 따라 앞으로의 영유아 프로그램은 종일제 보육 프로그램이 증가하고 방과 후 프로그램에 대한 수요와 필요성 또한 더욱 늘어날 것이다. 또한 조기보상교육으로서 포괄적 보육 서비스에 대한 ... 하는 종일제 및 야간 ? 공휴일 ? 시간제 보육의 제공이 확대될 것이다. 영유아 교육에서는 프뢰벨 이후 1960년대에 이르기까지 반일제 교육이 일반적인 형태였다. 그러나 산업 사회
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.28
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    아동간호학 개별과제(만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리)
    형성과 신뢰감 획득에 영향을 끼친다. 또한, 영아가 정상이 아니라는 생각은 부모와의 관계 형성을 지연시키며, 장기간의 질병은 영아와 부모의 정상적인 애착 형성을 방해한다. 2. 유아 ... 유아기는 자율감을 성취해야 하는 시기로서, 유아는 운동과 언어기술을 익히고자 하는 욕구가 고조되어 있다. 유아가 점차 걷고 말하는 것에 익숙해짐에 따라 유아는 자신과 환경 ... 과의 관계를 이해하기 위해 주변 환경을 적극적으로 탐색한다. 그러나 질병이나 장애는 유아의 행동을 제한할 수 있다. 부모는 유아가 무리한 노력을 하다가 다치게 될까봐 과잉보호함으로써 주변
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.05 | 수정일 2025.04.29
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    자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애
    다.이는 특수아 부모나 가족의 역량강화를 위한 프로그램으로서, 주로 특수아의 행동 문제에 대한 관리나 가족의 스트레스 대처 행동, 그리고 심리 교육적인 지지 집단 및 가족 대상 ... 자폐장애교육주제: 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애(autism spectrum ... . 자폐 범주성 장애 자녀를 둔 가족을 대상으로 하는 지원체계에 대해 알아보고, 영유아기 자폐 범주성 장애 자녀의 가족이 겪는 어려움과 해결 방안에 대해서 서술해 볼 것이다. 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
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    사회복지 아동복지론_중간고사 예상 문제지
    함 ② 저소득층의 아동에 대해 교육, 보건 면에서 특별한 고려가 필요함 ③ 특수아동은 특수한 욕구를 가진 아동으로 구분함 ④ 신체적, 정신적, 심리적, 행동적 장애를 가진 아동에 대 ... 1차시 2강 2.특수아동을 보호하기 위한 방법으로 옳지 않은 것은? (정답: ①) ① 사회문화적으로 다수 집단에 속하는 외국인 노동자나 탈북자 가족의 아동에 대한 보호가 필요 ... 해서는 조기발견과 함께 특수보호 및 치료의 기회가 있어야 함 1차시 2강 3. 아동복지의 기본 요건으로 알맞은 것만 옳게 묶은 것은? (정답: ③) ㄱ. 복지 시설 ㄴ. 놀이 및
    시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28 | 수정일 2025.06.10
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    교직윤리의 개념과 필요성
    적, 도덕적 측면도 포함되기 때문이다. 셋째, 교수활동을 하는 동안 수많은 교육적 의사결정을 해야 하는 유아교육특수성에 비추어 볼 때, 영유아교사의 교직윤리 확립이 절대 ... 있는 윤리강령이 더욱 중요할 수밖에 없다. 둘째, 영유아교육대상은 영유아, 영유아의 부모와 가족, 지역사회 등 다양한 집단으로 이루어진다. 대부분의 영유아교사들은 우선적으로 영 ... 유아교육과 교사에게 요구되는 다양한 역할 기대와 이러한 교육과 교사에 의해 영향을 크게 받는 영유아의 발달 특성을 감안할 때 영유아교사의 윤리의식은 더욱 강조될 수밖에 없다.1
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아교수방법론_다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.
    보완적이 관계를 맺고 있다. 한국의 유아교육은 유치원, 어린이집으로 이원화가 되어 보호, 교육이 기능하고 있다. 유아교사는 교육과 아이들의 육아를 담당하고 있으며 특수성을 인식 ... 영유아교수방법론 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오 ... . 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 교사의 역할 2) 집단 유형에 따른 교수 학습 방법 3. 결론 1. 서론 유아교육의 나이는 보편적으로 태아기부터 8세까지이며, 한국은 어린이집
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고
    다. 유아교육진흥원은 유아교육법에 의하여 설립된 기관으로 유아체험학습, 유아종합학습 등이 설치되어 운영되고 각 지역의 상황과 특성에 따른 부모교육을 진행하고 있다. 대상은 해당 지역 ... 과 농업을 하고 있다는 특수성을 고려한 교육이 이루어질 수 있다고 생각되었고 특히 결혼이민여성을 대상으로 프로그램이 이루어지고 있다는 것도 장점으로 볼 수 있겠다.4) 미래창조과학부 ... 에 대한 집단 교육이 실시된다. 이 외에도 스마트폰 중동 예방을 위하여 유아, 초등생, 중학생, 고등학생, 학부모를 대상으로 컨텐츠를 개발하여 배고하고 있다. 아동을 위해서는 동화 및 에니메이션, 드라마 형식으로 학부모를 위해서는 강연 방식으로 교육이 진행된다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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    자폐범주성장장애 자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애 자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 기술하시오.
    가족이 겪는 경제적 어려움ASD 자녀를 양육하는 가족들은 일반적인 양육 과정보다 더 많은 경제적 부담을 안고 있다. 자폐범주성장애를 가진 아이들은 종종 특수교육과 치료가 필요 ... 은 가정에서 자녀에게 필요한 적절한 교육적 지원을 제공받지 못하고 있다. 특히 영유아기 ASD 자녀를 위한 교육적 자원은 매우 제한적이며, 많은 부모들이 자녀의 발달에 맞는 교육 ... 기준으로, 한국에서 ASD 아동을 위한 특수교육 프로그램에 참여하는 비율은 약 40%에 불과하며, 이는 선진국에 비해 낮은 수치이다. 특히 지방에 거주하는 가정은 전문 교육 기관
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26
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    제4차 표준보육과정에서 영유아 중심, 놀이중심의 의미와 놀이지원을 위한 교사의 역할을 기술하시오.
    대상으로 할 뿐 아니라 장애 영유아특수한 경우도 고려하는 등 아동 개개인의 특성을 교육에 충분히 반영하여 또래가 차별 없이 어우러지는 교육을 구성하고 지원하는 역할이 있다.그 ... 아동을 조절해야하는 교육대상으로 보지 않고 능동적으로 성장하는 존재라고 본다. 그래서 영유아와 아동이 스스로 주변을 탐색하며 자유롭게 표현하고, 또래와 교류할 수 있도록 하 ... 하며 하고 싶은 일을 선택하고, 그것에 책임을 배우며 자율성을 익히게 된다. 그 과정에서 놀이가 교육의 기본 틀이 되기에 교육대상인 영유아 및 아동은 교육과정에 흥미를 잃지 않고 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.17
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2025년 11월 02일 일요일
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