"2015 개정 교육과정 국어과 내용"의 검색결과 입니다.

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국어 교육의 이해 초등학교 2015 교육과정 국어 교육과정 작문 초등 수업 지도안 꺼삐딴리 교육과정개정 2009 개정 교육과정 바람직한 글자

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"2015 개정 교육과정 국어과 내용" 검색결과 61-80 / 105건

2015교육과정의 화법 내용 요약정리

1) 상황별 교육 내용 : 공식성 , 준비성공통국어 (1~10 학년 ) 교육과정에서의 화법 지도는 어떻게 하는가 ? ‘ 듣기 ∙ 말하기 ’2015 개정 국어과 교육과정 ( 공통 ... 국어 ) 의 짜임새 및 구조2015 개정 국어과 교육과정 – 공통 국어 교재 171p 표 1 핵심개념 , 일반화된 지식 , 학년 별 내용 요소 , 기능 핵심개념  개념적 지식 ... , 수행 , 정의적 교육내용  학습요소 학년 별 위계화2015 개정 국어과 교육과정 – 공통 국어 교재 173p 표 4 성취기준 학습요소2015 개정 국어과 교육과정 ( 공통국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.20 | 수정일 2020.09.12

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사회교과교재연구 및 지도법 기말고사 문제지

과정 기본교육과정 국어과의 평가는 학생의 언어 능력에 따라 언어의 형태, 내용, ( ① )(으)로 구분하여 평가하고, 의사소통이 어려운 중도 · 중복장애학생의 경우 ( ② )(으 ... 을 활용하여 지도하고, 특히, 학습한 내용을 실제 생활에서 경험적으로 통합할 수 있도록 ( ② ) 수업을 운영한다.7. 2015 개정 특수교육 교육과정 기본교육과정 진로와 직업과는 자기 ... 탐색, 직업의 세계, ( ① ), 진로의사결정, 진로준비, ( ② )의 6개 영역으로 구성되어 있다.8. 2015 개정 특수교육 교육과정 각론의 내용체계는 ( ① ), 내용(일반

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| 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.21

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작문교육론 6장 요약

항내 교수사항 - 교수의 주의읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사x제1차x우리나라의 교육목적과 국어교육 - 국어과의 지도목표 - 중학교 국어과의 지도내용 ? 지도요소 ... 조정6. 2015 개정 교육과정 : 핵심 역량으로 재편된 작문 교육과정5) 배경과 특징(9) 창의 융합형 인재 양성① 핵심 역량을 설정하여 이를 중심으로 교육과정 재편핵심 역량설명 ... 성취기준을 보다 명시적으로 제시5. 2007과 2009, 2011 개정 교육과정 : 사회구성주의 이론과의 통합을 모색한 작문 교육과정4) 배경과 특징(5) 사회구성주의 이론

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.21 | 수정일 2019.05.16

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2015 개정 교육과정 비판과 제언

은 사회나 과학 등의 내용교과에나 어울리지, 기능 및 도구교과인 국어과에선 그 역할이 모호하기 그지없다. 부디 ‘개정을 위한 개정’은 그만두어 주시길 바라본다.4. 교육과정에 대한 ... 학년 수업인데 과 커리큘럼 상의 조정으로 우리 학번부터 1학년 때 듣게 되었다. 그때, 나는 ‘교육과정’이란 놈을 처음 만났다.고등학생 티도 벗지 못한 내게 ‘12 개정 국어과 교육 ... 였다는 것이 내 생각이다. 2015 개정 교육과정은 교과 총 이수 단위가 180단위인 경우 국어, 수학, 영어에 최대 84단위를 편성하도록 시수를 조정하였다. 이는 09 개정 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.22

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2015개정 국어교과서분석

을 보여준다든지, 소리를 들려준다든지, 역할놀이를 해본다든지 등이었다. 실제로 2015 개정 국어과 교육과정의 3, 4학년 군 성취기준은 생활 중심의 친숙한 국어 활동을 바탕으로 하 ... 한 것을 학습한다. 내가 경험했던 7차 국어과 교육과정은 학습자의 ‘창의적 국어 사용 능력 향상’을 국어 교육의 궁극적 목표로 설정했었다. 하지만 그러한 목표가 과연 성취되었을지 ... 는 특화 단원이다. 2015 개정 교육과정에 따라 국어 첫 단원으로 독서 단원이 정식으로 등장하면서, 슬로리딩 수업, 온 작품 읽기 수업, 한 학기 한 권 읽기 수업 등 다양한 이름

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03

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[국어교육] 언어의 본질과 기능에대한 보고서

국어 문법 교육 내용으로서의 언어의 본질과 기능에 대한 연구국어과 교육과정에 나타난 ‘언어의 본질과 기능’ 국어의 특질을 더욱 잘 이해하기 위한 것 ‘언어의 본질과 기능’ ‘언어 ... 교육 내용 ‘ 제 1 차와 제 2 차 국어과 교육과정 : ‘ 언어의 본질과 기능’에 대한 언급이 없음 . 제 3 차 중학교 국어과 교육과정 : 국어에 대한 이해를 높이기 위한 ... ‘언어와 국어의 개념 및 그 기능’ 기재 제 3 차 고등학교 국어과 교육과정 : 일반적인 언어의 특징이 아닌 ‘국어의 개념 및 특질’에 대한 내용 기재 본격적인 문법이 편입된 ‘제

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| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.21

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2015 개정 초등학교 국어과 교육과정

2015 개정 초등학교 국어과 교육과정한국을 일컬어 교육 강국이라 하는 데에는 여러 가지 요인이 있겠지만, 구조적으로 보았을 때는 체계적인 시스템 덕분이라고 본다. 뼈대를 이루 ... 한다고 한다. 반면에 한국은 어떤 과목이든 철저히 교육과정이 짜여 있어, 학생들이 성장하는데 큰 도움을 준다.2015년 개정 초등학교 국어과 교육과정을 토대로 문학 영역의 성취 ... , 5~6학년 이렇게 세 단계로 나누어져 있는데, 이를 교육과정의 위계화라고 한다. 2015 개정시기의 ‘교육과정 구성의 중점’을 보면,

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.12

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[A+] ‘게임산업진흥에 관한 법률’ 법률안 검토 보고서

법률 제14424호, 시행 2017.06.21.‘게임산업진흥에 관한 법률’법률안 검토 보고서다학제융합캡스톤디자인국어국문학과 ***목차1. 법률 개요1.1. 제안 경위(2011)1 ... .2. 일부개정 제안 경위(2015)1.3. 제안 이유1.4. 주요 내용1.5. 검토 목적2. 검토 의견2.1. 선행질문서2.2. 문제 상황 및 예비 분석2.3. 문제 분석 ... 신설).1.4.2. 일부 개정안(2015)가. 게임물관리위원회 심의·의결사항에 자체등급분류사업자 교육 및 등급정보 수용자 교육에 관한 사항을 추가함(안 제16조제2항제5의2 신설

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.02 | 수정일 2018.04.04

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양질의 미술교육의 의미와 실천방안

다. 그리고 나는 인성교육이야 말로 양질의 미술교육중 하나라고 생각하기에, 인성교육에 대해서 논해보고자 한다.현행 2015 개정 교육과정에서는 처음으로 자기관리 역량, 지식정보처리 역량 ... , 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량 등 6대 핵심역량을 도입하였다. 특히, 2015 개정 미술과 교육과정에서는 미적 감수성, 시각적 소통 능력 ... 교육 수업을 위한 최적한 내용의 재구성과 교수·학습방법에 대한 심층연구는 필수적이다. 또한, 정규 교육과정에서 미술교육, 창의적 체험활동 중 미술동아리 활동, 자유학기 활동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.27

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2015 개정 국어 교육과정 읽기 교육 보고서

교육과정의 이해- 2015 국어과 교육과정 『읽기 교육』에 대한 연구 -과 목교육과정의 이해담당교수학 과학 번이 름목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 우리나라 독서 교육의 실태Ⅲ. 2015 개정 ... 개정 교육과정 속의 읽기 교육1. 국어과 교육과정의 읽기 영역 목표[2015 개정 국어과 교육과정의 공통 목표]국어로 이루어지는 이해?표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해 ... 개인을 대상으로 하지만, 궁극적으로는 사회 전체를 향한 목표를 가진다.Ⅳ. 한 학기 한 권 읽기1. 한 학기 한 권 읽기2015 개정 국어과 교육과정에서는 ‘한 학기 한 권 읽

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.14

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1. 국어교육론- 국어과 핵심역량 지도

연과 교육에서 핵심역량의 지도가. 2015년 개정 문학교육과정 핵심역량 함양을 위한 고전소설 교육내용 연구(1) 2015년 개정 문학교육과정 핵심역량2015년 개정 국어과 문학교육 ... 에서 제시한 핵심역량과 국어과 교육과정에서 제시한 ‘국어’가 추구하는 역량은 다음과 같다.2015 개정 교육과정 총론2015 국어과 교육과정① 자기관리 역량① 자기 성찰·계발 역량② 지식 ... 하여 2차 델파이조사를 거쳐 의사소통 역량 평가요소 최종안을 도출하였다.나. 2015 개정 국어과 교육과정에 반영된 의사소통 역량국어과는 의사소통 역량과 밀접한 연관성을 지닌 교과이

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.13

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자신이 상상한 이야기 표현하기

한 각도로 사건들을 바라보고 그 속에서 나은 방향으로의 선택을 할 수 있는 힘이 필요하다. 이 힘을 기르고자 2015 개정 초등학교 국어과 교육과정에서 추구하는 비판적?창의적 사고 ... 제한점 2Ⅱ. 이론적 배경 31. 제 이론 및 관련 수업 모형 32. 관련 교육과정의 분석 53. 수업의 변인 분석8Ⅲ. 수업의 실행121. 교수.학습 과정안122. 교재 및 자료17 ... 학사학위청구논문지도교수 OOO 교수님자신이 상상한 이야기 표현하기OO교육대학교국어교육과2021년 7월 27일자신이 상상한 이야기 표현하기OO교육대학교국어교육과上記者의 學士學位

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| 논문 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.30 | 수정일 2021.09.01

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여러 가지 모음자 알아보기 지도 방안

배워야 하는 가장 기초적교육으로서 그 중요성을 아무리 강조해도 지나치지 않다. 2015 개정 국어 교과서는한글 해득을 위한 지도 방법으로 ‘균형적 접근법’을 시도하여 의미 있는 언어 ... 되기를 기대한다고 주장하였다.이 외에도 초등학교 국어 교과서의 자모 교육에 대한 비판적 고찰에 관한 연구가 있는데, 대표적으로 홍정현(2019)이다. 우선 2015 개정 초등학교 국어 ... . 이론적 배경 21. 제 이론 및 관련 수업 모형 22. 관련 교육과정의 분석 53. 수업의 변인 분석7Ⅲ. 수업의 실행81. 교수.학습 과정안82. 교재 및 자료12Ⅳ. 수업

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| 논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.16 | 수정일 2022.09.06

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창의융합형인재육성과 개정교육과정

개정교육과정은 창의 융합형 인재 육성에 어떻게 도움을 주는가?: 창의 융합형 인재, 개정교육과정, 듣기?말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학2015 개정 국어과 교육과정을 통해 ... 하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람‘을 뜻한다. 이를 달성하기 위해 국어과의 다섯 가지 영역에 어떤 내용이 제시되고 있으며 그것들은 구체적으로 어떻게 도움이 될 것인가?먼저 1,2 ... 학년군에서의 목표이다.3,4학년군의 영역들은 전 학년에서 배운 내용을 심화한 내용으로 구성된다. 듣기?말하기 영역에서 학생들은 개인적, 일방적 듣기?말하기가 아니라 상대방을 고려

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.13

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중학교 1학년 국어과 교수학습 지도안(국어 교재연구 및 지도법 수업 발표 자료)

:대학교< 차 례 >Ⅰ. 단원 학습 계획1. 교재 및 단원 설정2. 단원의 개관3. 단원 학습 목표4. 단원의 성취기준 및 중점 사항 (2015 개정 교육과정)5. 단원의 교수ㆍ학습 ... 방법 및 유의 사항 (2015 개정 교육과정)6. 지도 방침 및 지도상의 유의점7. 평가 방법Ⅱ. 본시 교수·학습 과정안1. 소단원명2. 소단원 학습 목표3. 소단원 개관4 ... 말상황에 맞는 언어로 소통하는 능력을 기를 수 있도록 할 것이다.4. 단원의 성취기준 및 중점 사항 (2015 개정 교육과정)(1) 예측하며 읽기?성취기준[9국02-02] 독자

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.05.12

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음운변동 교안(고1)

으며 활동2에서는 두 번째 학습 목표에 주안점을 두고 활동이 구성되어 있다. 이는 ‘2015년 국어과 개정 교육과정’ 고등학교 1학년 문법 영역에서 밝히고 있는 ‘국어에 관한 지식 ... 있도록 활동을 구성해놓은 것이 인상 깊었습니다.(2) 수업 모형 선택 이유→ 현재 ‘2015년 개정 교육과정’에 따라 새 교과서를 만들어 활용하고 있는데, ‘2015년 개정 교육 ... 과정’의 가장 큰 특징 중 하나는 지식을 설명 및 주입하던 방식에서 학생의 참여를 강조하는 방식으로 변화했다는 것이다. 하지만 이러한 변화에도 불구하고 여전히 실제 교육환경

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.12 | 수정일 2020.10.20

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학교폭력예방 교과연계 학습지도안(국어와 미술 연계)

한 연계성을 충분히 이해할 수 있다. 모든 과목 교육과정이 2015 개정 교육과정안에 따라 핵심역량을 개발하도록 짜여 진다는 점에서 당연한 특징이다.국어과 교육과정=>2015 개정 ... 다. 또한 어울림 프로그램은 2015 개정 교육과정안의 6가지 핵심역량과 각각이 일맥상통하는 구조로 짜여있다.(2) 2015 개정 교육과정안 소개2015 개정 교육과정은 한편으로 미래 ... 사회의 변화에 대응하기 위한 사회적 요구를 교육과정에 반영하고, 다른 한편으로 학교 현장에서 발견되는 다양한 문제점에 대한 개선 방안을 제시한다는 목적 하에 개정되었다. 2015

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| 리포트 | 26페이지 | 4,900원 | 등록일 2019.09.22 | 수정일 2020.06.05

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중등 논술 교육의 현황

지만, 주로 국어교육 내부의 ‘작문 교육’에서 다루어지게 되는데, 2015 국어과 개정 교육과정 ‘쓰기’의 핵심개념은 다음과 같다.· 쓰기의 본질· 목적에 따른 글의 유형(정보 전달 ... 는 것은 적절하다고 볼 수 있다.다음 자료는 광주광역시 교육청의 장학자료 2015-46 『교육과정 안에서 논술 지도하기(실전편)』의 내용이다.【논제】 제시문 (가)의 ‘외래어 순화 ... 기의 생활화)국어과의 ‘작문 교육’에서 논술이 다루어질 경우, ‘어떤 문제나 쟁점에 대한 논증을 통한 글쓰기’인 논술은 설득하는 글쓰기의 유형과 연관될 것이며, 논증을 구성하는 요소

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.15 | 수정일 2019.09.20

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[사회조사방법론 B형] 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성하시오

적 언어 인식의 이론적 논의가 교육과정에 본격적으로 반영된 것은 2015 개정 교육과정에서이다. 2015 개정 국어과 교육 과정에서는 ‘비판적 언어 인식’, ‘언어생활 성찰 ... 성,있다.2) 언어 인식과 관련된 내용본고에서 주된 논의의 대상으로 삼는 언어 인식 관련 내용은 2007 개정교육과정에 이르러서야 본격적으로 등장하였다. 이 때 사용된 용어는 ‘국어 ... 성립으로서의 자기 언어 인식2. 정체성 형성 과정으로서의 자기 언어 인식3. 청소년 언어문화 개선4. 청소년의 자기 언어 인식 관련 교육 실태1) 청소년 언어와 관련된 내용2) 언어

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.30

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초등 국어과 교육과정의 변천

되었음을 의미한다.2011 개정 국어과 교육과정과 2015 개정 국어과 교육과정의 비교1. 추구하는 인간상2. 학교급별 교육 목표3. 목표4. 내용의 영역과 기준가. 내용 체계 ... 차원에서 반영하기가 어려웠다. 이에 따라 2007 개정 국어과 교육과정에서는 수준별 교육 내용을 별도로 제시하지 않고 모든 학습자가 공통적으로 성취해야 할 기준을 제시한다. 이 ... 초등 국어과 교육과정의 변천제 1차 국어과 교육과정목표-지도내용으로 구성체제가 되어 있다.1955년 우리 스스로 만든 공식 교육과정이지만, 미국의 진보주의 교육 사조의 영향을 받

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.07

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