"직업계고 졸업자"의 검색결과 입니다.

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고교학점제 교육사회학 청소년 노동권 세계 교육 불평등 한국 전쟁 의학 88만원 세대 서평 NCS 모듈

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"직업계고 졸업자" 검색결과 61-80 / 212건

기술산업의 발전으로 사회가 만들어낸 현재의 공업교육

증가하게 되었고, 고등학교 졸업자와 대학입학 정원의 수가 별 차이가 없어지는 상황에 이르면서 대학졸업자의 급격한 증가로 대졸자의 50%내외가 하향 취업하고 대졸 취업률이 60 ... 을 요구하게 되었다. 이에 공업계 고등학교 학생들이 업무에 대한 지식이 높음에도 불구하고 학력지상주의, 학벌주의를 따지게 되었다. 이러한 결과로 국내에는 외국인 노동자의 증가 ... 와 함께 3D업종을 색안경을 끼고 바라보며 기피하게 되었고, 누구나 좀 더 전문적인 직업 즉 화이트칼라 직업을 선호하기 시작하였다. 이런 상황은 그 동안 국가경제의 근간인 제조업 경쟁력

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.04.26

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인적자원개발론-직업교육,고교단계,발전과정,형성기,발전기,전환기,문제점,졸업생진로,고등교육단계,전문대학,산업대학,직업훈련,직업능력개발,전달체계,직업훈련기관,한국폴리텍대학,

과 문제점 - 학생 수 변화일반계고와 전문계고 학생 수 변화추이(1970 - 2008)출처: 송창용 외(2009). 직업교육의 현황과 정책동향4. 직업교육현황과 문제점 - 학교 수 ... (각 년도)4. 직업교육현황과 문제점 - 과정별 학생 수(2011)4. 직업교육현황과 문제점 - 학생 수와 졸업자수4. 직업교육현황과 문제점 - 졸업생진로4. 직업교육현황과 문제점 ... - 신규공급인력전문계고 졸업자 중 신규공급인력-1990년: 210,113명(졸업생:250,038명)-2011년: 35,698명(졸업생:152,824명)인구학적 요인보다 진학률 증가

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.01 | 수정일 2014.10.28

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교육기회의 평등에 관한 연구

계고’로 분류되던 학교로 직업형과 대안형으로 나뉜다. 자연현장 실습 등 체험 위주 교육을 대안형이라 하고 소질과 적성 및 능력이 유사한 학생을 대상으로 직업 능력을 교육하는 직업형이 ... %로 높지만 마이스터고 학생은 1만2천886명으로 전체 직업교육 중심 고교 학생의 4%에 불과하다고 지적했다.특성화고 졸업자 중 가장 많이 취업한 곳은 LG디스플레이로 1112명 ... 은 분식집이나 횟집 같은 음식점이나 PC방에서 아르바이트를 하고 있는 것으로 나타났다.한국고용정보원에서 보도한 자료에서도 2011년 특성화고 졸업 취업자 중 상위 10위를 살펴보면 대

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| 리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25

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고교 정책과 유형

- 마이스터고 - 종전의 실업계 고등학교 . 직업 분야 인력 양성을 위한 기초적인 전문교육을 제공 - 학생 선발은 광역 단위의 학교별 선발을 통해 이뤄짐 전문계고 - 전문적인 직업교육 ... 었기 때문 2. 고교정책 내용 및 평가 자율형 사립고목적 : 전문계 특성화고교 50 개학교를 선발하여 학생의 특기적성을 살려 졸업후 취업 , 진학 모두 가능케 함 최고의 기술중심 ... 있다는 것을 정부차원에서 보여줌 . 입학사정관제를 본격적으로 활성화 - 기존의 수능 고득점자는 좋은 인재라는 평가 철학의 변화를 이끔 - 단점 : 취업 위주이기 때문에 대학진학

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.18

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교육사회학

하고자해→학력 높아짐-학력증명(졸업장)→개인능력판단기준→지위및소득 획득영향-보다 높은 학력획득 경쟁→졸업장병-학력이 직업세계의 기술수준과 무관하게 상승→학력 인플레이션 발생-상급학교 ... , 선발→학교성적에 대한 부모의 영향력 축소시켜 하류계층 상승이동 가능→사회평등 기여-현실은 고학력자의 과잉공급→고등학교 졸업자들이 담당하던 일을 대졸자가 맡음-학교 졸업장→회사 ... 화, 선발→사회유지, 발전기여-사회화 담당(사회전체의, 보편적지식과 규범을 새로운 세대에게 내면화→보편적사회화)-선발과 배치(성적에 따라 학생 선발, 능력에 맞는 직업제공→인력자원활용

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28

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실업계 교육의 전환점

.그간 실업계고는 인문계고와는 다른 특성을 갖고 있음에도 불구하고 그 특성이 제대로 발휘되지 않았다. 직업 인력을 키운다는 가치보다는 ‘인문계고 학생보다 공부를 못하는 학생들이 가 ... 은 ‘마이스터고를 졸업해서 4년간 직장에서 일하면 대학 4년을 다닌 것보다 사회에서 더 나은 대우를 받는 세상을 만들겠다’는 강한 의지를 내비쳤다. 대한민국 국민의 82%가 대학진학 ... 을 하고, 취직을 목표로 하는 실업계고 학생들도 71.5%나 대학진학을 선택하는 시대. 기능과 기술보다는 학력과 간판을 중요시하는 현 상황에 적절한 문제의식과 방향선택이라고 보인다

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.31

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[사회복지개론 공통] 사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다. 예를 들어, 한국사람들은 보통 ‘가난은 나라도 구하지 못한다’고 생각한다.

사식하도록 교양 직업교육이 초등학교에서부터 이루어져야 한다. 또한 정부는 중학교 평가 기준으로 졸업생의 진로의 다양성 항목을 포함시켜 전문계고 진학 실적 우수학교에 예산을 추가 ... 이나 기술과는 무관한 직업을 갖는 노동자들이 증가하고 있다. 전공과 관련이 없는 직업 종사자 현황을 보면 전문대학 졸업자의 42.7%, 4년제 대학 졸업자의 33.0%가 전공 ... ) 고학력화로 인한 3D업종이나 중소기업 취업 기피현상(2) 일과 직업에 대한 청년의 의식 부재2) 바뀐 이유(1) 전공, 적성, 기술과 무관한 취업 시도(2) 전문직에 지나친 집중

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.20 | 수정일 2019.03.26

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Policy on Vocational Education

을 양성하지 못하고 있다는 비판이 지속적으로 제기되어 옴.- 특히 전문계고 졸업생의 대학진학률은 지속적으로 증가하여 2008년 현재 72.9%에 이르고 있음.- 과학기술을 국가발전의 원 ... 을 직시하고 학력위주의 사고를 지양하려는 사회 전반적인 노력이 필요함.- 2007년 실업계고는 전문계고로 명칭변경과 함께 이미지 탈바꿈 과정에 있음.- 직업교육이 적절히 평가받을 수 ... - 전문계 고교 졸업생이 대부분 취약층인 점을 감안하여 취약계층 보호를 위한 복지정책으로의 구현 필요: 직업생활을 보장할 수 있는 정책 추진- 2005년부터 ‘국가균형발전특별예산

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| 리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.11.04

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[교육행정및교육경영] 마이스터고

다른 나라의 직업교육과 비교해본마이스터고과 목 명 :담 당 교 수 :제 출 일 :제 출 자 :목 차1. 들어가는 말2. 마이스터고의 출현배경 및 목적3. 마이스터고의 문제점4 ... 롭게 설립·운영”하는 방안을 발표했다. 이때 특성화 고등학교가 처음 등장했다. 자동차·로봇·조리 등 특화된 직업 기술을 가르쳤다. 그래도 전문계고의 위상은 높아지지 않았다. 2000년 ... 으로 ‘정예화’하고, 최신 기숙사와 장학금을 제공하며, 졸업 뒤 우수 기업 취업과 군입대 연기를 보장하는 등 파격적 특혜를 약속했다. 아울러 특성화 전문계고를 더 확장해 모든 전문계고

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29 | 수정일 2014.04.28

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실업교육의 활성화 방안

한 소품산적인 요인이기도 하다.따라서 실업계고를 졸업한 학생들이 현장에 투입 즉시 생산활동에 참여하기 위해서는 현장적응력을 제고할 수 있는 교육과정을 개발하여 운영하여야 한다. 현장 ... 은 여려 영역에서 잃었던 빛을 찾아가고 있다. 즉 각 학교마다 입학 정원 문제가 해결되어 가고 있으며, 중도탈락자가 현저히 줄어가고 있다는 것 등이 그 것이다.그러나 급변하는 지식 ... 하지 못했다는 점에서 찾을 수 있다. 그러나 더 중요한 것은 사회적인 인식을 비롯한 경제적?정치적인 구조가 실업교육을 소외시키고 있다는 사실이다. 실업계 고등학교 출신자들에 대한

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.12

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고교다양화 300 프로젝트 및 혁신학교

하여 교육과정 개발, 현장 최고 기술 자의 기술전수, 취업연계 등 활성화⑶ 전문계고 특성화 지속 확대? 다양한 직업교육 트랙 개발을 위하여 소질과 적성에 따라 특화된 프로 그램을 운영 ... 를 결정하지 못하고 맹목적으로 진학 ※ ‘07년 진학률 71.5%② 전문계고 육성방향⑴ 전문계고 졸업생의 경력단절 방지? 전문계고 졸업자중 취업확정자에 대하여 최대 4년간 입영연기 ... ? 마이스터고 졸업생의 입영시 군 특기분야 배치⑵ 산업체 연계 강화? 정부차원에서 전문계고와 산업별 인적자원개발협의체 (Sector Council) 등 지역 전략산업과의 연계를 강화

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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전문계고 인력양성의 문제점과 개선방안

o '신(新)사농공상' 현상(조선일보 송의달 기자)'내 자식 손에는 기름 안 묻히고 사(士)자 붙은 직업 갖게 하겠다'는 뿌리깊은 사농공상(士農工商) 의식이 다시 발호.- 이로 ... 을 강조기초수학능력, 직업기초능력)이 상대적으로 미흡하고, 이로 인해 부적응 현상이나 학습의욕이 저하되는 현상들이 발생되고 있다(정철영,2007).3. 전문계고 현황과 문제점1) 전국 ... 을 내팽개치고 학원에서 입시공부에 매달리는 판에 어떻게 전문계고 교육이 제대로 이뤄지겠는가. 취업자 대비 1인당 교육비(단위: 천원)전국대구경북국/공립사립국/공립사립국/공립사립취업자수

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.19

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마이스터고등학교 제도의 현황과 문제점, 그리고 개선방향

못하고 있다는 비판이 지속적으로 제기되어 왔다(나승일 외, 2007). 가파른 대학진학률의 상승은 특성화고(舊 전문계고)의 정체성에 대한 문제 제기를 가속화하였다. 교육 수요자인 ... 학생과 학부모에게 외면 받고, 공급자인 학교마저도 형식적인 직업교육 제공에 머무르고 있었다. 이와 같은 직업교육에 대한 부정적 이미지와 불신을 해소하기 위하여 국가적인 수준 ... 학교 학생들의 문제점이었던 낮은 학업 성취도에 대해 보완하고 직업인으로서 갖추어야 할 소양과 인성 등을 함양시키고자 하고 있다.3. 졸업 후 진로의 차이 : 산학협력체와의 연계

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.23

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고교다양화300프로젝트

. 마이스터고 vs 전문계고구 분기존의 특성화고/ 일반 전문계고마이스터고산학협력의 관계학교 대 기업의 산학협력학과(전공별) 대기업의 산학협력졸업 후 채용의 의무성채용 의무성 정도가 낮 ... 일수 증감 학생선택권 확대 학생ㆍ학부모 만족도 증가 성과는 확대시키고, 높은 전입금부담(학생 납입금 총액의 25%), 사교육비 유발 등 문제점은 최소화하기 위해2-2. 자사고 도입 ... ?* 직업인으로 진로를 정한 고등학생들을 전문적으로 육성하는 전문계(실업계) 특성화 고등학교.현재 우리 사회의 무분별한 대학 진학, 전공에 대한 적성 불일치로 인한 방황, 전공과 무관

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.24

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외국의 중등 실업교육 개편 동향이 우리에게 주는 시사점

을 배출하기 위해 고급직업학교 학생수를 지속적으로 증가시켰기 때문이다. 1997년 현재 대만의 일반계고 학생 대 실업계고 학생수 비율은 36.4 : 63.6이다. 그러나 5년제 전 ... 다. 졸업하기 위해서는 160학점을 취득해야 한다. 졸업생은 일반대학, 4년제 기술대학, 2년제 전문대학에 자유로이 지원할 수 있다.다. 직업기술교육 체계대만의 직업기술 교육기관은 크 ... 별 동향이 우리에게 주는 시사점1. 직업교육 정책 측면2. 직업교육 체제 측면3. 직업교육 학생 측면4. 직업교육 교사 측면5. 직업교육과정 및 운영 측면Ⅰ. 서 론우리나라 고등

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| 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.19

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수업혁신

고등학교를 자유롭게 설립·운영”하는 방안을 발표했다. 이때 특성화 고등학교가 처음 등장했다. 자동차·로봇·조리 등 특화된 직업 기술을 가르쳤다. 그래도 전문계고의 위상은 높아지 ... 당 학생을 20명 안팎으로 ‘정예화’하고, 최신 기숙사와 장학금을 제공하며, 졸업 뒤 우수 기업 취업과 군입대 연기를 보장하는 등 파격적 특혜를 약속했다. 아울러 특성화 전문계고를 더 ... 는 지역 직업교육훈련협의회에 적극적인 지원?협력을 지속적으로 요청해야 할 것이다.③ 학생의 학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입?운영학교 외 기관에서 교육훈련을 이수한 자

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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마이스터고

음)? 대학 졸업하지 않아도 원대한 포부를 가질 수 있는 직업제도 틀 조성? 개인적인 삶의 질 향상을 통한 국가 경쟁력 지속 유지한국의 현행 학교제도중학교초등학교인문계고특성화고-전문 ... , 나머지는 일반계고, 통합형고, 예체능 중점고 등으로 전환(다양화, 경쟁성장)- 대학 정원 외 3%인 특별전형 비율을 정원 내 5%로 확대/전문계고 졸업 뒤 2~3년 취업 후 대학 ... )를 양성하는 전문계 고등학교로 육성함.- 전문계고 졸업생의 경력단절 방지: 전문계고 졸업자중 취업확정자에 대하여 최대 4년간 입영연기- 산업체 연계 강화 : 정부차원에서 전문계고

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.26

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학생들의 수업참여와 교육과정(학교 현장 개선방안)

을 보여준다. 고졸자의 일자리 개선을 위해 기업이나 은행에서 반드시 몇 명을 고등학교 졸업자에 한해 뽑아야 한다고는 하지만 그 정책도 제대로 이루어지고 있지 못하고, 이렇게 기업체나 산업체 ... 되는 자기 주도적 학습 능력과 직업 기초 능력을 기르고, 상업 분야의 실무 능력을 함양하며, 평생 학습의 기반을 마련하는 데 중점을 두는 직업 교육 기관이다. 상업 정보 계열 고등 ... 발전에 기여할 수 있는 유능한 인력 양성의 토대를 제공하고 있다.내가 실습하게 된 학교는 특성화 고등학교(전문계고)로 일반 인문계 고등학교와는 분위기와 그 학습목표가 차이점이 많

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.10 | 수정일 2018.05.21

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최근 우리나라의 사회현상이나 문제 중 사회복지와 관련된 “issue 1건”에 대하여 인터넷으로 검색한다

은 비정규직으로 출발고등학교 졸업자 10명 중 4명은 첫 직장을 비정규직으로 시작으로 것으로 조사됐다.한국직업능력개발원(직능원) 최동선 연구위원은 29일 직능원 기관지에 실린 "고졸 ... 졸업자는 현재 직무에서의 학력 과잉이 27.3%, 기술·능력 과잉이 29.0%로 특성화고 출신(각각 18.1%, 22.7%)에 비해 높았다.특성화고 출신보다 일반계고 출신 ... 을 반드시 명시할 것. -> 출처 불분명할 시 감점 처리② 관련 기사 제목과 관련 내용 요약 정리 후 그 기사 내용에 대한 본인의 생각 정리.③ 글씨체 : 휴먼명조 / 글자크기 : 11

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.03

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고등교육 단계 산업인력개발의 현황과 문제점

계고를 졸업한 후 산업체에 취업과 동시에 전문대학에 진학(야간, 주말 과정 등)하는 형태를 떤다. 따라서 전문계고에서 선호하는 모형 이며 교육과학기술부 재정지원 사업에서 더 많 ... 은 예산이 배정된 형태 이다.한편 제2모형은 전문계고를 졸업한 후 전문대학에 진학하고 졸업과 동시에 산업체에 취업하는 형태로서 , 전문계고 2-3학년과 전문대 2년 과정을 하나의 교육 ... 교육 단계 산업인력개발의 현황 및 문제점고등직업교육 기관의 하나인 전문대학에서 이루어지고 있는 대부분의 교육 활동은 산업인력개발과 직접적으로 관련되어 있다고 할 수 있다. 하지

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| 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.09.07 | 수정일 2019.08.03

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