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"단명수 복명수" 검색결과 61-80 / 123건

  • 초등수학교육의 이해 문제풀이(반힐레)
    되었다.③ 표나 그래프가 자료의 크기를 나타내는데 편리함을 알기의 내용은 학습 지도상의 유의점으로 이동되었다.④ 길이는 단명수, 복명수로 말하기로 내용이 구체화되었다.⑤ 문제해결방법은 표 ... . 구구단을 유치원 혹은 초등학교 1학년 아동에게 일찍 암송하게 할 때 예상되는 장점 혹은 단점을 학습심리이론을 근거로 논하시오. (p72.3번)브루너는 어떤 교과 내용이든 어떤 발달단 ... 의 원리 바탕이 된다. 즉 유치원 혹은 1학년 아동이 알아듣기 쉬운 형태로 구구단을 일찍 암송하게 한다면 그것이 초등학교에 올라와서도 나선형 교육과정의 원리에 따라 계속 반복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27
  • 2006년에 실시된 7차 교육과정에 대한 부분개정 중에서 초등 수학과의 내용이 어떻게 달라졌는지 조사하시오.
    를 증가시켰다.ii)공간감각 부분도 2학년 내용에서 삭제하고 3학년 내용과 통합함으로써 학습량감 축 및 난이도를 조정하였다.iii)길이 부분을 ‘길이 : 단명수, 복명수로 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.20
  • 영화와패션철학 (쿼바디스,로미오와줄리엣,아마데우스,까미유끌로델...)
    여밈에는 작고 아름다운 단추를 달았다 . 후반에는 아비 아 라 프랑세즈의 단이 사선으로 잘립에 따라 같이 사선으로 잘리고 길이도 짧아졌다 . 소매없는 스타일도 많아졌다 . 무릎 밑 ... 까지 오는 통 좁은 바지 . 실루엣은 타이트 했으며 , 바이어스 재단과 단추덥개인 르퐁을 고안해냈다 .4 . 아마데우스 – 복 식 그림 5- 로브아라 프랑세즈 그림 6- 펠리스 ... 및 여성의 사회참여가 활발해짐에 따라 남성복에서 디자인을 본딴 테일러드 슈트 차림이 중요한 자리를 차지함 . 블라우스도 함께 등장하여 여러형태로 발전하였다 .6 . 스팅
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15
  • 초등학교 수학과 3학년 8.길이와 시간 지도안
    의 흐름초 단위까지의시간 계산평면도형의둘레와 넓이여러 가지도형의 넓이분 단위까지의 덧셈과 뺄셈시각과 시간길이의 합과 차길이의 단명수, 복명수1mm, 1km의 단위 알기길이의 단위 ... 하여, 세로 형식으로 시간의 덧셈과 뺄셈을 익힌다.3. 단원의 학습 목표① mm단위의 필요성을 알고, mm와 cm를 복명수로 나타낼 수 있다.② 1mm와 1km의 단위를 알고 1cm와 1 ... . . . ( ) 교시장소3학년 반 교실지도교사선생님결재담 임연구부장교 감교 장수학과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 8. 길이와 시간2. 단원의 개관2학년에서 길이의 보편 단위인 1cm와 1m
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29
  • 역할놀이`병원놀이`교수학습계획안
    2013 원내 수업 공개“병원놀이” 교수·학습 활동안사진일 시2013. 7. 11(목) 10:30-11:10 (40분)대 상??반(만4세) 남:14명 여9명 총23명수 업 자교사 ... 도록 하고자 하였다.단 계주 요 활 동활 동 내 용사전활동.경험 나누기.알아보기.소품 만들기.역할별 대사 알아보기.약식 병원놀이하기.주제망 작성.미리 정해야 할 것들.아팠던 경험 ... 꼬마물만두준비물실내화,양치컵,칫솔체육복 입는 날원내장학수업공개가정통신7월 18일(목)~7월 19일(금)은 원내 캠프가 계획되어 있습니다.금일 보내드리는 가정통신문을 잘 읽어보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.14 | 수정일 2014.01.29
  • 초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과(음악교육), 미술과(미술), 영어과(영어)
    과정을 거쳤는지 설명할 수 있다.3) 측정? 길 이① 1㎜와 1㎞단위를 안다.② 1㎝와 1㎜, 1㎞와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수복명수로 말할 수 있다.? 시간구체적인
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    | 리포트 | 34페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.08.09
  • 조선시대 재조명 인물
    로 숙부인에 봉함을 받은 봉단을 정실로 맞아들인다. 뒤이어 상경한 봉단의 외사촌 임돌이도 양주팔의 주선으로 양주 소백정의 데릴사위가 되어 그곳에 눌러 살게 된다.2) 피장편 - 피 ... 글을 배우면서 이들과 의형제를 맺는다. 그러던 중 이봉학은 활쏘기에 비상한 재능을 발휘하게 되고, 박유복은 창던지기의 명수가 되며, 임꺽정은 검술을 배워 뛰어난 검객이 된다. 그뒤 ... 에서도 이 작품 전체에 있어 중요한 의의를 갖는다.나.민중성과 리얼리즘의 성취 - 의형제편의형제편은 박유복이, 곽오주, 길막봉이, 황천왕동이, 배돌석이, 이봉학이, 서림, 결의의 8장
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.13
  • 임꺽정을 읽고
    이 일어나 자, 동부승지로 복직된다. 봉단은 왕의 배려로 숙부인이 된다. 또한 봉단의 숙부 양주팔도 이장곤의 청으로 서울로 오지만 서울로 올라온다. 하지만 그는 집안에서만하는 서울 ... 신분 때문에 군에 뽑히지 못하고 혼자 전장에 갔다가 위기에 처한 이봉학을 구출해준다. 편모 밑에서 자란 박유복은 도인을 만나 병을 고치고 표창 던지는 재주를 익혀 부친을 죽게 한 ... 에서 지내다가 장기의 명수 백이방을 찾아 나 선다. 천하일색의 딸을 둔 이방의 사위취재에 통과해 장가를 들고 봉산의 장교가 된다. 배돌석은 역졸의 아들로 돌팔매질을 잘 하여 호랑이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02
  • 칭찬은 고래도 춤추게 한다 를 읽고
    도서명 - 칭찬은 고래도 춤추게 한다06106337 황은진나는 뒤통수치기의 명수였다.항상 친구들의 잘못하고 있는 부분만 찾아내어 질책하고 잔소리를 해서 나는 성인군자 인양 행동 ... 지만 오랜 버릇 이란게 사람을 단 하나의 계획으로 인해 바꾸지는 못했다.그러나 나는 이제야 알게 되었다. 춤추는 범고래 샴을 만나고 나서 내가 호랑이가 되든지, 천사가 되든지, 다 ... 내게 달렸다는 것을…그 무서운 포식자 범고래도 칭찬의 명수를 만나면 다정한 친구가 되어 수천 파운드의 몸을 날려 수면 위의 줄을 점프하여 넘을 수 있게 되지 않든가! 내 반 아이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18
  • 구체적 조작 활동을 통한 들이 개념 형성
    )(본시)1L와 1mL알기1L와 1mL의 관계알기? 1L와 1mL의 단위를 알게 한다.? 1L와 1mL의 관계를 알게 한다.? 들이를 복명수로 나타낼 수 있게 한다.여러 들이 ... 하게 풀 수 있는가?상호평가관찰평가수업중수업후8. 본시 교수?학습안가. 본시 지도안단 원5. 들이재기학습장소소강당지도교사박 정 원학 습주 제1L와 1mL 읽고 쓰기및 관계 알아보기차시2 ... 있다.♣ 조작 및 토의 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 지닌다.학 습단 계학 습요 항(학습형태)교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성기법(☆)문제파악개념추구
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.02
  • 초등수학과 측정 지도 이론
    -나5. 길이재기1길이시간1mm, 1Km 단위를 안다. 1Cm, 1mm, 1Km, 와 1m의 관계를 이해하고 길이를 단명수복명수로 말할 수 있다구체적인 상황에서 시각과 시간의 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.25
  • 2학년 2학기 3 길이 재기 3차시 길이 어림하기 세안 지도안
    고 불편함을 발견하게 하는 활동을 한다.(3) 약속 : 1m=1cm를 정의하고, 4m+36cm = 4m 36cm와 같은 복명수를 정의한다.(4) 측정 : 1m와 1cm를 이용 ... 도록 해야 한다.?다양하고 창의적인 활동전개를 위해 허용적인 분위기를 조성하고 수학적 의사소통을 활성화한다.?학습자 수준과 발달단계 적합한 자료를 적절한 단계에서 투입 및 제거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06
  • 일반의약품 약국외 판매에 대한 논의(otc, 일반의약품 약국외판매 슈퍼판매 찬성반대, otc 찬성반대 해결방안)
    한다던 강원권의 경우는 문을 닫아 심야에 이용할 수 있는 약국이 단 한 개도 없는 것으로 조사됐다 . 또한 119 개 전국의 당번약국 중에서는 10%(12 곳 ) 이 영업을 하고 있 ... 이제는 너무나 익숙해서 외울 정도인데 , 이 한마디를 하고 약사가 받는 돈은 720 원이다 . 복약지도료라고 부르는 이러한 제도는 공공연한 비밀이라고 할 정도로 대부분의 소비자 ... 약을 판매하였고 , 약 판매시 일부 설명을 한 약국은 전국적으로 단 2 곳에 불과하였다 . 119 개 당번약국을 조사할 때에도 복약지도를 받은 곳은 전국적으로 5 곳에 불과한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.24
  • 전통염색,천연염색,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅
    에만 염색물감이 들게 할 수 있었다.왕의 오채복; 대신들은 자, 청, 강, 비색의 관에 황색 가죽신색감의 오행설방염직물무늬 있는 비단2. 상대의 염색의복의 색깔을 정해 신분을 확인 ... , 의복 색과 색 띠로 대신을 구별금색제도채회염일본에 염색 수출「관인의 의복에 붉은 빛의 그림을 그렸다.」(구당서)「백제에서…탁소 명수를 보냈는데… 이들은 기계 직조와 무늬 있 ... : 금수, 색견을 민간인이 사용했다.문양염의 사용과 가죽 염색귀족계층의 협힐 사용단색염의 보편화색상의 계급적 상징상대의 염색고려의 염색「새로운 염색 기술을 다방면으로 연구 하는데, 북쪽
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    | 리포트 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.24
  • 생활모습의 변화(수업용 자료)
    (1895) - 서재필(사람들은 그를 미국에서 축지술을 배워온 서양 축지술의 명수라고 생각)최초이발소(1901) 인사동 동흥이발소 유양호씨(머리를 서구식으로 잘라주거나 상투도 짜주 ... 에 알려진 것은 1941년 라미라 가극단의 멤버가 되면서부터. 최초의 뮤지컬 에서 윤부길은 '소' 역할로 높은 인기를 누렸다. 1947년 그의 천재적 끼와 소질은 부길부길쇼에서 정점 ... 하며 새로운 문물에 대한 동경이 점점 커지고 있었다.◆ 개화기의 생활 모습주제 4 생활 모습의 변화● 의식주 생활의 변화의복 : 서양식 복제 도입, 관복 간소화음식문화 : 서양식 음식
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.12
  • 초등수학-관계와측정영역3
    는 과정에서 들이의 합과 차를 알아보고, 그 결과를 복명수로 나타낼 수 있다.생활에서 알아보기: 주변에 있는 그릇들의 들이를 어림하고 1L가 넘는 것과 아닌 것으로 분류비교한다활동 ... 고, 추정할 수 있다.1cm=1mm의 관계를 알고, 이를 활용하여 단위명을 바꾸어 나타낼 수 있다.1km 단위를 이해하여 읽고 쓸 수 있다.1km=1000m임을 알고, 두 단위는 서로
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    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.11
  • 원격교육 PPT
    , 1km 의 단위를 안다. ② 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수복명수로 말할 수 있다. ③ 길이의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.2. E-러닝 콘텐츠 ... 된 시준시간을 수료 ; ○/× if, 기간 or 시간 중 한 항목 누락 시 ; △ 단, 항목 누락이나 ×가 된 학생 ; 개별과제 부과 후, 해결 시에 점수를 만회 할 기회제공.2. E ... 평가 On-Line 형성평가 교사의 개인적인 학습 운영에 따라 1회일 수도 있 고, 그 이상 제공할 수도 있음. (단, 형성평가 점수반영 비율은 동일하게 유지) 형성평가지는 교사
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    | 리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.01
  • 초등 수학 소수지도에 관한 내용입니다.
    명수단명수로 나타내기 위함② 연속량의 값 측정 시 보다 정확한 측정을 위해③ 분수의 크기를 쉽게 이해하기 위함(2) 학문에 이용① 분수를 십진기수법으로 표현② 백분율을 소수 ... . 소수의 나눗셈소수의 나눗셈을 알아봅시다.5. 분수와 소수의 계산소수의 나눗셈에서 몫과 나머지 알아보기몫을 반올림하여 구해봅시다.Ⅱ. 소수를 가르치는 이유(1) 생활에 이용① 복
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.15
  • 초등학교 수학 교과서 측정부분 이론 정리
    가지 물건의 길이를 어림해 보고, 양감 기르기③ 길이의 덧셈과 뺄셈하기3가◇ 길이① 1mm와 1km 단위 알기② 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계 이해, 길이를 단명수와 복 ... ◆ 측 정 ◆◇ ‘측정’의 정의 : 실세계에 존재하는 하나의 양에 대해 단 하나의 추상적인 수(실수)를 대응시키는 조작◇ ‘측정’을 가르쳐야 하는 이유 : 사람들은 일상생활 ... 명수로 말하기③ 길이의 덧셈과 뺄셈하기◇ 시간① 구체적 상황에서 시각과 시간의 의미 이해, 분 단위까지 시간의 덧셈, 뺄셈하기나◇ 들이① 1L, 1mL 단위 알고, 관계 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.17
  • 초등 수학 7차 비교
    고, 시간을 계산할 수 있다.(2) 내용(측정)길 이① 1mm와 1km 단위를 안다.② 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수복명수로 말할 수 있다.시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02
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2025년 11월 14일 금요일
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