"모국어로서의 한국어"의 검색결과 입니다.

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한국어교육이란 외국어습득론 해커스 한국어 대조언어학 모음탈락 베트남인 학습자 한국어교원 문법 보어 중국 음운론 긍정적 전이

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"모국어로서의 한국어" 검색결과 721-740 / 5,104건

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외국어로서의 한국어발음교육론,한국어의 파열음 교육에 대해

을 반복해서 듣게 하고 모국어(베트남)에 비슷한 발음이 있는지 서로 의논하여 찾도록 함으로 적극적으로 수업에 참여하도록 유도하였다.1. 한국어의 파열음과 비슷한 자국어 발음 찾기 ... - 교사의 파열음 발음을 듣고 모국어(베트남)에 비슷한 발음이 있으면 ㅇ표하기./ㅂ/ ( ), /ㅃ/ ( ), /ㅍ/ ( ) - 반복해서 3회씩 들려주기/ㄷ/ ( ), /ㄸ ... 주 제 : 한국어의 파열음 교육에 대해 설명하시오.언어를 교육하는 데 있어 발음교육의 목표는 학습자의 수준과 학습목표에 따라 다르다. 외국인노동자나 결혼이민자로 국내에 취업

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예시이다. 이 중에서 한가지를 선택하여 그와 같은 오류를

수가 수 백 여개에 이른다고 할 수 있다. 한국어를 모국어로 사용하는 한국인은 조사 사용에 큰 어려움을 느끼지 않지만 한국어가 모국어가 아닌 외국인 학습자의 경우 조사 사용에 많 ... 외국어로서의한국어문법교육론주제: 아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예시이다. 이 중에서 한가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안 ... 조사 ‘-에’와 ‘-에서’의 오류 양상2. 부사격 조사 ‘?에’, ‘-에서’ 교육방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법의 대표적 특징 중 하나는 조사가 발달되어 있는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오

적 체계가 바로 한국어 교육 문법이 되는 것이다. 이처럼 한국어 교육 문법이 한국어 규칙 체계를 다룬다는 측면에서 그와 모국어 화자를 대상으로 하는 문법교육의 상관관계를 고려해 보아야 ... 체계 속에는 해당 언어를 모국어로서 사용하고 있는 사람들의 사고방식 및 사상이 반영되어 있다. 이는 한국어도 다르지 않다. 한국어가 갖는 체계적인 문법 안에는 한국인들이 지니고 있 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (한국어 문법교육의 필요성)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.

자의 목적을 충분히 충족하지 못했다는 점에서 비판적 평가를 받았습니다.직접 교수법이 도입된 이후 한국어 교육은 실용성 제고를 목표로 모국어 사용을 최소화하고 목표 언어만을 활용 ... 가 있습니다. 예컨대 ‘사과’를 제시할 때 교사는 실제 사과를 들어 보이거나 그림 카드를 보여 주면서 학습자가 해당 단어를 반복적으로 발화하도록 유도함으로써, 학습자는 모국어 도움 없 ... ? 주제교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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(교육사회학, 공통) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 다문화교육 정책학교로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을

유아는 한국어와 모국어를 동시에 배우는 이중언어학습자로 이중언어학습은 유아의 언어발달, 인지발달, 문화적 정체성 등에 긍정적인 영향을 미친다1. 그러나 한국어와 모국어의 균형있 ... 을 적절하게 지원할 수 있다. 다문화 가정의 부모는 유아가 한국어와 모국어를 구분하고 혼용하고 혼동하는 것을 관찰하고, 유아의 언어수준과 필요에 맞는 피드백과 격려를 제공할 수 있 ... 가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다. 1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 2) 이

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.04

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외국어로서의 한국어음운론

IPA (International Phonetic Alphabet)을 단모음에 부합하여 체계적으로 제시할 것이다.또한 한국어 모국어 화자의 실제 언어생활에서 발음되는 이중모음 ... 하는 모음 (과제2)2-1. /ㅔ/, /ㅐ/한국어가 모국어인 화자 중, 중년층 이하는 대부분 구별 하지 못하는데, 이는 역사적인 소릿값이 변화해왔기 때문이며 실제적으로 사용 할 때 ... . 입술 모양에 의한 분류-본론-1. 단모음의 IPA (과제1)2. 모국어 화자의 언어생활에서 이중모음으로 발음 되거나 소릿값을변별하지 못하는 모음 (과제2)3. 표준발음법에 맞는 발음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

있다. 즉, 한국어를 모국어로 하는 화자가 하는 말을 제대로 이해할 수 없게 되며, 자신이 발화하고 있는 말을 다른 한국어 모국어 화자가 명확하게 이해할 수가 되는 것이 ... 할 수 있을 것이다. 따라서 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 상당히 기초적이면서도 중요한 내용이라고 말할 수 있다.한편, 한국어는 일본어와 많은 공통점을 가지고 있 ... 다. 하지만 구체적으로 들여다보면 일본인이 배우기에 한국어라는 언어가 썩 쉬운 언어는 아니다. 발음 때문에 더욱 그렇다. 한국어가 갖고 있는 모음 및 자음이 모두 일본어보다 훨씬 더

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유

해야 하는가에 대해 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.외국어로서의 한국어교육1) 학문으로서의 의미-모국어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고, 이를 통해 한국어를효율 ... 기)과 표현 영역(말하기,쓰기)교수로 구분된다.2) 교육영역으로서의 의미- 한국어가 모국어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육2.언어학의 하위 분야분야연구주제연구내용1.음성학자연언어 ... [언어학개론]? 주제 : 언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유Ⅰ. 서론백지 상태에서 한국어교원을 접하고 수업을 듣게 되

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 수행해야 한다. 특히 말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오

있다.한국어와 모국어의 은유적 표현을 비교하고, 언어와 문화를 연계하여 상호 문화를 학습하여 학습자의 흥미를 유발한다.언어는 각 나라의 문화와 사상을 반영하기 때문에 다른 나라 ... 교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 수행해야 한다. 특히 말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오? 내용외국인 학습자들이 한국어를 공부하는 가장 큰 목적 ... 은 원활하고 유창한 의사소통 능력을 기르는 것이다.학습자의 수준이 초급에서 중급, 고급으로 갈수록 직접적인 표현보다는 간접적인 표현을 배운다.이러한 대인관계 표현은 학습자의 한국어

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.19

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

일어나는 유형이다. 초급 단계에서는 자신의 모국어에 대한 지식과 체계를 바탕으로 목표어를 이해하려는 경향이 있다. 이 단계에서 언어 간 오류가 일어나게 된다.둘째, 언어 내 오류 ... .오류분석 가설언어 학습에서 모국어의 간섭을 오류의 원인으로 지목한 대조 분석 가설이 오류를 예측할 수 없다는 한계를 드러냈다면, 오류 분석 가설은 오류와 목표어 간의 관계에 집중 ... 하였다.언어 간 전이란, “모국어에는 없거나 또는 틀린 개념의 혼동으로 인하여 모국어의 부정적 전이로 인하여 발생되는 오류”이다. 영어를 모국어로 사용하는 학습자가 영어로 생각한 것

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

한국어음운론주제 :1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 ... 하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.표준발음법에 따라 규정된 한국어 이중모음은 총 11개이다. 이는 활음 ... 하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으 로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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영어교육방법론 시험정리

후 예를 통해 적용하도록 하는 방법이다.⑺ 모국어의 사용말하기, 발음 등은 전혀 중요하지 않다. 영어로 된 문장을 한국어로 번역하는 것이 더 중요하기 때문에 선생님의 어휘, 문법 ... 을 할 때 모국어인 한국어로 영어를 가르치는 것이 쉽기 때문. 교사의 입장에서 가장 편안한 교수방법론.? 5.2 직접식 교수법(Direct Method, Natural Method ... 의 활용과 변형 연습, ③ 철저히 모국어 문장의 읽기와 번역 위주로 학습이 이루어졌다. 이와 같은 고전교수법(Classical method)이 문법-번역식 교수법의 전형이 되

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.11

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[ 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. ]

는 따위의 특성이 있다. 따라서 한국어가 모국어와 다른 어순 구조의 차이는 한국어 학습자에게는 익숙하지 않을뿐더러 낯선 ‘조사’의 사용을 어렵게 하는 데에 한몫한다. 한국어 학습에 있 ... 한국어는 형태상 교착어에 해당한다. 특히 ‘조사’는 다른 언어권에는 없는 한국어의 고유한 문법요소이기 때문에 생소한 조사의 개념이나 존재 자체가 한국어 학습자에게는 어려움이 될 ... 수밖에 없다. 또한 한국어의 어순은 주어+술어+목적어(보어) 순인 다른 언어권과 달리 주어+목적어(보어)+술어 구조를 갖는다. 그리고 꾸미는 말이 꾸밈을 받는 말의 앞에 놓이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2024.07.11

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로

에 대한 지식과 학생들의 모국어에 대한 지식, 교수법과 교과 자료의 개발, 교수요목 작성 등 한국어 교육학과 관련한 전문적 지식이 절대적으로 필요하다. 또한 최근 들어서는 컴퓨터 ... 은 한국어를 모국어로 하고 있고 이를 제2언어로 교육하고자 하기 때문에 기본적으로 교과목에 대한 지식과 방법에 있어서는 많은 정보를 가지고 이를 활용할 수 있다고 생각한다. 또한 적 ... 을 차지하고 있는 중국어를 습득해 이를 대조언어학적 비교와 학생 상담 등에 활용할 수 있지만 영어 능력이 이에 미치지 못하는 점은 단점이라고 생각한다. 한국 내에서의 교실 수업은 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

. 비속어 등이 언어오염을 가증시켜 특별히 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들에게 정서와 언어를 배우는 관점에서 본인도 모르게 방해를 받게 된다. 본 논문에서는 정수영(2009 ... 측면 - 방송자막의 부적절함, 부적합함 그리고 맞춤법이 틀리는 경우가 종종 있다는 것이다. 신조어나 유행어. 비속어 등이 언어오염을 가증시켜 특별히 한국어를 모국어로 사용하지 않 ... 은 어느 정도 화면에 머물러 있기 때문에 대사를 정확하게 듣지 못했을 경우 한국어 학습자들에게 내용 이해를 위한 좋은 기능을 해준다. 또한 현재 많이 사용하는 유행어. 신조어

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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음절구조의 대조

하기에서 다양한 어려움을 겪게 될 수 있기 때문이다. 잘못된 발음을 하는 학습자는 자신의 발음으로 인해 한국어를 모국어로 삼는 화자가 전달하는 내용을 정확하게 이해할 수 없게 된다 ... 한국어나 음절문자의 성격을 가졌음에 대한 논리적 설명을 시도하세요. 마지막으로 중국어와 영어 일본어의 음절구성의 제약과 그 특징을 설명하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 인간 언어의 음절구성에 대한 보편적 원리 및 특징2. 한국어의 음절구성의 특징 및 제약3. 음소문자와 음절문자의 특징4. 중국어, 영어, 일본어의 음절구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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한국문화는중국문화의아류인가 도서를 통한 한국어 특징 요약

다. 영어가 2위, 스페인어가 3위이며 한국어는 13위이다. 한 언어의 국제적 위상과 영향력이 모국어 사용 인구 수만으로 결정되지는 않는다. 해당 언어를 제 2 외국어로 사용하는 인구 ... 한국어, 언어에 혼을 입히다(한국어와 중국어, 두 천년의 만남)목 차1. 들어가는 말2. 중국어와 한국어의 언어 접촉3. 한문과 동아시아의 공동 문어4. 고유어를 압도하는 중국어 ... 다. 『캠브리지 언어 백과사전』 (1997)에서는 사용 인구가 10만명이 넘는 천여 개의 언어 목록을 제시하고 있는데 이들 가운데 모국어를 기준으로 사용 인구가 가장 많은 언어가 중국어이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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[A+레포트] 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.

인식은 교육 현장에서도 자주 확인된다. 일본어를 모국어로 하는 사람이 한국어를 배울 때, 기본 어순과 조사 사용이 비슷해 학습 접근성이 높아진다고 한다. 반대로 한국어 화자 ... , 한국어와 특히 친근한 관계를 맺은 언어로 일본어가 자주 언급된다. 지리적 근접성과 유사한 문법 구조, 역사적 교류 과정을 통해 두 언어 간에는 접촉과 상호 영향의 흔적이 누적 ... 면서 점차 일상 언어로 흡수되었다. 한국어에서 한자어가 차지하는 비율이 상당한 것처럼, 일본어도 고유어 외에 한자에서 비롯된 어휘가 풍부하게 자리 잡았다.두 언어가 한자를 받았던 모습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

수 있으며 이에 의사소통을 원활히 하기 위해서는 무엇보다 정확한 발음이 중요성을 가진다. 발음은 학습자의 모국어로부터 많은 간섭을 받으며 학습자들은 한국어와는 다른 음소 체계 ... 를 가진 모국어의 영향으로 인해 발음에 어려움을 겪는다. 가령 고급 학습자의 경우 한국어를 어느 정도 습득했다고 할지라도 중간언어의 형태로 굳어진 어색한 발음이 남아 있을 수 있어 초급 ... 한국어발음교육론주제: 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 종성2. 종성 발음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 및 장,단점

다.유창성보다는 정확성을 강조한다.문법을 연역적으로 가르친다.교수 매체는 학습자의 모국어이다.수업은 규칙 암기와 문자 위주로 진행된다.2. 장점언어학습의 정확성을 늘리고 읽 ... 지 않는다.목표 모국어를 목표 언어로 번역하는 데 많은 시간이 걸린다.암기 위주 수업이라 학습자들의 학습의욕이나 동기를 충족시키기 어렵다.교사와 학습자들 간의 상호작용이 거의 없 ... 다.모국어 간섭으로 회화가 느리다. (청해력과 회화가 거의 늘지 않는다.)Ⅱ. 직접교수법1. 특징학습 내용은 언어의 실제 사용과 밀접하게 관련되는 일상적이고 기능적인 것에 국한된다.수업

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17

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