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"다중지능(multiple intelligence)" 검색결과 721-740 / 791건

  • 조소중심학습(조소중심수업,조소중심교육), 창작중심학습(창작중심수업,창작중심교육), 체험중심학습(체험중심수업,체험중심교육), 자원중심학습(자원중심수업,자원중심교육), 놀이중심학습(놀이중심수업,교육) 분석
    점이 특색이다. 교육부는 교수?학습관은 구성주의적 관점을 지향하며 나아가 그것은 다중지능(multiple intelligence) 이론과 학습자 주도성 개념을 강조하고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.08
  • 인간공학 정보의 입력과 처리에 대한 내용
    feasible info proc. and stoage device(eg. driving-> intelligent car not yet)인간의 두뇌: 현재까지 가장 강력하고, 효율 ... 적이고, 편리한 정보처리 및 저장 장치(운전을 예로 들면, 그 어떤 인공지능형 자동차라도 불가능함)main focus: notion of info, how to measure, c ... 다른 자극에 대해: 표 3-2 참조4. making absolute judgement along multiple dimensions- multiple dimensions: s
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28
  • [교육심리학]지능과 창의력
    다중지능 이론(multiple intelligence)? 언어적 지능 - 말하기, 읽기, 작문, 듣기 등에서 사용되는 지능? 논리 수학적 지능 - 논리적이고 추상적인 사고를 하 ... intelligence)? 구성적 부분개인의 내적 세계와 관련되며 지능작용에서 가장 중심적인 기능을 함.- 메타요소 : 고차적인 정신과정으로 어떤 일을 계획하는 것, 일을 하 ... ≪ 제 5 장 지능과 창의력 ≫1. 지능1) 지능의 개념지능 - 학습을 위한 능력, 한 개인이 획득한 총 지식,새로운 상황과 환경에 성공적으로 적응하는 능력? 지능에 대한 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육]창의성 이론
    있는 잠재적인 능력을 가지고 있다고 전제한다. 이는 '나는 어떻게 창의적인가?'라는 질문에 초점을 두고 있다.(1) 중다적인 지능 중다지능(multiple intelligence ... ............................................p. 32. 다중지능이론 ... 적으로 시간, 에너지. 노력 및 열성을 다하는 '동기형성'이 있어야 한다고 본다.2. 다중지능이론1) 단일 지능과 창의성(1) 지능에 대한 전통적인 시각지능은 한 개의 총체이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.26
  • [다중지능이론] 다중지능과 특수교육
    다중지능 도전(MIC:Multiple Intelligence Challenge),② 오즈본(F. Osborne, 1992)에 의한 7의 능력 평가(SEVAL:Self ... Intelligneces),④ 쉬어러(C. Branton, 1996, 1998)에 의한 다중지능발달평가척도(MIDAS : Multiple Intelligence Developmentat ... Evaluation of Seven Useful Abilities),③ 틸(Teele, S.,1992)에 의한 다중지능 틸 검사(Teele Inventory of Multiple
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05
  • [다중지능] 가드너 다중지능 이론
    『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도하였다. 그는 기존 ... Mind: The Theory of Multiple Intelligences"라는 저서를 통해 7개의 지능을 주장하였다.가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심 ... -Mathematical Intelligence)기존 지능의 핵심으로 간주되어왔고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17
  • [교육학(심리)][교육심리]지적특성
    기술과 지식을 의미.어휘, 일반 상식과 같은 능력이 포함됨.2) 지능에 대한 대안적 접근① Gardner의 다중지능이론 (Multiple Intelligences [MI] 이론 ... 학습자의 개인차지적 특성1. 지능 Intelligence1. 지능의 정의인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념.지적 능력의 본질, 지적능력의 내용과 구조에 대한 논쟁 ... : 각 지능을 발달시키기 위해서 할수 있는 방법들을 찾아보자* 다중지능이론과 학교 교육의 개선에 관한 연구. 심우엽. 까페 자료실 참고.② Sternberg의 삼원지능이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.04
  • [사회교육][사회교육] 사회교과의 다양한 교수&학습 방법
    Ⅵ. 마인드맵 교수?학습68Ⅰ. 다지능 이론을 적용한 교수?학습가. 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)의 의미과거의 지능 패러다임은 Alfred ... 의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도하였다. 그 ... 사 회Ⅰ. 다지능 이론을 적용한 교수?학습2Ⅱ. 팀티칭을 통한 수업 운영13Ⅲ. ICT 활용 토론 학습 모형27Ⅳ. 전용학습실 활용 교수?학습42Ⅴ. 토의 학습의 이론과 실제54
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    | 리포트 | 80페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23
  • [교육심리] 가드너의 다중지능이론
    Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도하였다. 그는 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 책명에서 알 수 있듯이 일반 지능 ... , 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)이었다. 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지 ... 환경으로부터 독립된 존재로서 인식하는데 어려움을 겪는다.아. 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)자연탐구 지능다중지능 이론의 목록에서 가장 최근에 올라온
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12
  • [교육학]다중지능 이론의 교육적 적용
    다중지능 이론의 초등교육에의 적용1. 서론Gardner는 지능이 8개의 종류로 이루어져있다는 다중지능(multiple intelligence)이론을 제시한다. 8가지 종류 ... 의 지능은 언어, 논리수학, 공간, 음악, 신체운동, 대인관계, 개인내적, 자연주의적 지능이다. 가드너의 다중지능 이론이 주목받기 시작하면서 이 이론은 교육현장에서 매우 활발히 활용 ... 되고 있다. 그럼 지금부터 초등학교에서 다중지능 이론을 적용할 수 있는 수업방법에 대해 살펴보도록 하겠다.2. 본론첫째, 독서교육에 다중지능 학습전략을 활용할 수 있다. 아이들과 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18
  • [교육심리학]가드너의 다중지능이론
    , multiple intelligence)을 제안하였다.그는 자연 상태에서의 지능에 관심을 가지고 언어능력과 논리-수리적 능력이 학교에서는 물론이고 기존의 지능, 적성, 성취도 검사에서도 지나치 ... Howard Gardner (1983)는 각종 검사간의 상관관계의 연구를 토대로 하여 지능을 개념화 하는 심리측정적 지능이론을 보충하는 다중지능이론 (다지능 이론 ... 들로 구성되지만 이들은 서로 상호작용하고 있다고 보았다.1. Gardner가 주장한 다중지능이론을 구성하는 일곱 가지 지능을 알아보면, (각 지능종류에 동일한 비중을 두어 제안
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.25
  • 특기적성교육에 대한 문제점과 개선방안 연구
    Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도하였다. 그는 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 책명에서 알 수 있듯이 일반 지능 ... 특기적성교육에 대한 문제점과 개선방안 연구- 목 차 -? 특기적성교육의 의미? 특기적성교육의 필요성? 특기적성교육의 현황? 다중적성이론의 적용? 다중지능이론의 한계? 특기적성교육 ... 이후 약 80여 년이 지난 1983년에, 하버드대학교의 Gardner 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.12
  • [교육심리학]지능과 창의성
    (Multiple Intelligence; MI)-다중지능이라는 개념을 제시-언어지능, 논리-수학 지능, 공간지능, 음악지능, 신체-운동 지능, 대인관계지능, 내성지능, 자연지능 ... 다는 한계를 가짐.4. 지능의 위계 이론Cattell(1963):-지능 검사를 분석한 결과, 지능에 관한 두 개의 일반 요인인 유동지능(fluid intelligence; Gf)과 결정 ... 지능(crystallized intelligence; Gc)을 추출.-유동지능: 유전적, 신경 생리적 영향을 받아 발달되는 지능으로, 정보의 내용보다는 단순한 관계 사이에 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.09
  • ITS개요 및 ITS적용사례, 텔레매틱스개요 및 핵심 전송기술 소개
    차량용 지능형 복합통신 의 핵심전송 기술 소개INDEXITS 시스템 개요 탤레매틱스 기술 탤레매틱스 핵심 전송 기술   3    4     6ITS 시스템ITS ... (Intelligent Transport Systems)란? - 도로교통관리 및 물류의 모든 분야에 걸쳐 IT 기술 및 센서 제어기술을 접목하여 교통의 효율화와 물류비용의 절감 ... 화하며, 도로상에 지능형 통신시설을 설치하여 교통사고를 예방하고 도로소통 능력을 증대 시킨다.ITS 시스템의 개요ATMSATISAPTSCVOAVHSATC 실시간교통제어AIM 돌발상황
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    | 리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.12.07
  • 뇌기반 이론과 통합교육
    . 성여성적, 수동적, 신비적, 예술적인 면, 남성에서 더욱 전문화 된 것g. 운동신체의 좌측, 공간적 운동, 운동기억 창의적 운동4) 다중 지능(Multiple ... intelligences)이론전통적인 지능 이론은 지능을 언어적 지능과 수학적 지능으로 구별된 개인의 일반적인 능력으로 평가하는 반면에, 가드너(Gardner, 1983)에 의해서 제안된 다중지능 ... 감정 간에 강한 연관이 있음.ㆍ 곡에 맞추고 다른 사람과 조화를 이루어 노래하기 위한 좋은 목소리ㆍ 악기 연주를 하기 위한 기능과 경험가드너는 다중 지능 이론을 통하여 학습자의 광
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.22
  • 가드너의 다중지능이론
    "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences"라는 저서를 통해 7개의 지능을 주장하였다.가드너 부모는 나찌 독일을 피해 미국 ... 을 겪는다.-아. 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)자연탐구 지능다중지능 이론의 목록에서 가장 최근에 올라온 것으로, 자연 현상에 대한 유형을 규정 ... Project Zero의 추진위원장, Good Work Project 책임자로 재직 중에 있다. 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년부터 데이비드
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.10
  • [교육]학습자의 개인차 프레젠테이션 (지능과 창의성!!)
    하는 것이 중요하다고 주장함. = 실생활에서의 지능에 대한 강조.정보처리적, 생물학적, 상황주의적 경향이 우세하다.1) Gardner의 다중지능 이론Gardner는 지능을 한 문화 ... 의 정의를 바탕으로 인간은 7개의 독립된 지능으로 구성된다고 주장.MI(다중지능)이론의 7개의 독립된 지능신체-운동 지능 언어 지능 공간 지능 논리-수학 지능 음악 지능 대인관계 지능 ... 학습자의 개인차학 과 : 이 름 :학습자의 “개인차”개개인이 각각 다른 능력과 환경을 가짐. (지능, 창의성, 사회경제적 지위 등…) 학습자의 개인차는 학습에 큰 영향을 끼침
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    | 리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24
  • 다중 지능 이론과 교육에 관한 레포트
    Theory of Multiple Intelligences라는 책을 통하여 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 책명에서 알 수 있듯이 일반 지능과 같 ... (intrapersonal intelligence)이었다. 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않았다. 최근 ... 지능(Naturalist Intelligence)을 살펴보면, 다중지능 이론의 목록에서 가장 최근에 올라온 것으로, 자연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력을 말한다. 원시
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.28
  • 무지개원리 요약 정리
    )박사의 ‘다중지능(MI:Multiple Intelligence)이론’ 을 소개가 필요가 있겠습니다. 그에 의하면 사람 속에는 8가지 종류의 지능이 함께 존재하는데, 언어지능, 음악 ... 지능, 논리수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 인간친화지능, 가기성찰지능, 자연친화지능을 말합니다. 이들은 한 개인 속에 모두 존재하지만, 각 지능의 높낮이는 지능별로 다르고 사람
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.03
  • Vygotsky의 ZPD이론과 교육적 시사점
    고 지나가는 경우가 많다. 개발에 앞서 발굴자체가 시급한 것이다. 여기에서 1980년대 이후 Gardner의 ‘다중지능이론(Multiple Intelligence theory: MI이론 ... 적으로, 지능검사는 표준화 검사 문항을 풀게 하여 아동의 지적 발달수준을 측정하는데, 이런 종류의 검사를 통해 알 수 있는 것은 아동의 지적 발달과정 중에서 어느 특정한 단계 ... )’은 어느 정도 시사점을 던져줄 수 있다고 생각된다. Gardner는 지금까지 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 비판하고 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.09
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