"식민지적 근대성"의 검색결과 입니다.

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식민지 근대화 문치교화 한국사 사학과 졸업논문 전주대학교 을민 오리엔탈리즘 3.1운동 5.4운동 한국 현대문학사 조선시대도시 일제의 식민사관

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"식민지적 근대성" 검색결과 661-680 / 26,095건

조선대/한국사 뿌리깊은이야기 2021 / 중간내용+퀴즈 / 성적 A+

정체성의 사회였다는 주장(중세사회 부재 결여론, 식민지근대화론)* 민족사관 – 민족의 우수성을 강조해 자긍심을 고취시키려는 목적을 가짐1. 식민사관 중에서도 타율성론을 반박 ... 는 현재사(현재의 관점), 과거는 과거의 기준으로 해석하고 현재의 관점으로 재해석사관 : 역사를 보는 관점 / 역사 해석의 방법론을 의미함* 식민사관 – 일제에 의한 한반도의 식민 ... 사관 – 역사속에는 경제적으로 지배하는 자와 받는 자와의 대립에 중점1. 칼 마르크스(맑스)가 만든 사관임2. 역사발전 5단계설(원시공산제 – 고대노예제 – 중세봉건제 – 근대자본제 – 공산제)3. 정체성론을 반박

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| 시험자료 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2022.06.18

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(근현대속의한국) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

⑷네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격 설명⑸일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제2.내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황 ... 의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문 ... 근우회는 서서히 해체 논의가 이루어졌고 결국 해체되었다.⑷네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격 설명일제강점기 시절 일본은 조선의 교육에 손을 대면서 조선인들이 좋

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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문화정치학의영토들_14강_계몽주의

할 수 있따. 계몽주의자들이 주장한 이성은 자유, 평등을 옹호했지만 비서구인들에게는 서구적 가치의 중요성과 우월성을 강조하는 것이며 식민지 개쳑을 정당화하는 허구적 논거이며 식민지 ... 으로 식민지 정복과 착취를 정당화 했다.4. 20세기의 계몽 : 푸코와 하버마스아도르노와 호르크하이머의 『계몽의 변증법』은 오늘날의 계몽에 대한 의미를 새로이 정의했다. 이성 ... 14강. 계몽주의와 근대성1. 들어가며근대는 이성과 계몽의 시대이다. 모든 발명과 진보의 정점에는 18세기의 계몽주의가 자리잡고 있기 때문이다. 계몽이란 신에 의지하는 신학

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.11

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근대자유시의 형성 과정

의 실증주의 역사관에서부터 무게중심이 이동해 ‘식민지 근대론’이 나타난다. 식민지 근대론은 식민지 시기 자체를 민족주의적 관점에서 부정하기만 할 것이 아니라 그 당시 존재했던 근대 ... 지 시절 또한 한국이 거쳐 온 시간이니만큼 식민지 근대성이라는 요소를 간과하고서는 한국 문학의 근대를 온전히 이해할 수 없기 때문이다. 이런 흐름에서 최종적으로 한국의 근대 자유시 ... 성을 연구하고 받아들여야 한다는 입장으로 한국 문학의 근대성을 단순히 ‘저항 혹은 협력’이라는 이분법적 시각으로 재단할 수 없다는 문제의식 속에서 나타난 것으로 볼 수 있다. 식민

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.10

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(2025학년도 1학기, 기말과제물, 세계의풍속과문화, 공통형) 1. 각 지역의 가족 및 친족과 관련한 관습 중 한 개 이상을 선택하여, 한국과 비교하고, 그 공통점과 차이점이 어디서 기인하는지 서술하시오. 2. 1개 이상의 지역을 선택하여 식민지 경험이 그 지역의 풍속과 문화의 변화에 어떠한 영향을 미쳤는지를 서술하시오.

까지도 정체성의 혼란과 문화적 이중성으로 이어지고 있다. ②식민 경험은 근대화를 이끌기도 했지만, 불균형한 사회구조를 남겼다. 식민지 시기 도입된 서구식 교육은 인도와 나이지리아에 ... 현대적 지식과 국가주의 의식을 심어주었지만, 이는 식민 권력에 협조적인 신식민 엘리트 계층의 형성과 사회 불평등의 심화라는 이중적인 결과를 가져왔다. 그로 인해 식민지 근대 ... 개 이상을 선택하여, 한국과 비교하고, 그 공통점과 차이점이 어디서 기인하는지 서술하시오. 2. 1개 이상의 지역을 선택하여 식민지 경험이 그 지역의 풍속과 문화의 변화에 어떠

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.18

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2025년 1학기 특별한 그녀들의 스토리 기말고사

를 받아 여자는 천부적인 교육자이며 여성교육은 가국의 기초라고 주장하고, 지,덕,체를 포괄하는 전근대적인 여자교육을시행하였다. 답: O 5. 전족에 관한 설명으로 옳지 않은 것 ... 부터 1945년 8월까지 36년간에 걸쳐 일본제국주의가 한국을 식민지로 지배했던 시기를 말한다. 답: 일제강점기 8. 비구니, 도교여승, 점쟁이, 인신매매업, 중매쟁이, 여무당, 기생 ... . ( )는 1911년 여성들만의 손으로 만든 여성들을 위한 잡지 를 창간하였다 ( )은 도쿄에서 유학생활은 여자유학생 학우회 기관지 발행, 여성이 근 최초 근대소설 ‘경희(1918)’를 발표

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.18 | 수정일 2025.09.26

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식민사관 극복 노력과 평가- 레포트 개요

일제하에서 있었던식민 사관 극복노력과그에 대한 평가Ⅰ. 서론- 최근 몇 년 사이 다양한 논조의 근현대사 교과서들이 출간되면서, 근현대사를 보는 학생 들의 시각 또한 넓어지고 있음 ... 의 가치- 식민지배하의 한민족의 생존과 독립국가 건설을 이념으로 함- 과학적 방법론에 의거한 민족과 국민단위의 역사인식 체계를 확립- 민족의 독자적인 역사 발전 능력을 입증- 역사연 ... ·연구- 저술을 통해 일제 식민지사가의 왜곡된 한국 고대사를 반박- 우리 민족과 문화의 옳은 연원을 실증적으로 밝힘② 신채호- 국망 이전 : 사회진화론에 의거한 강자 중심의 진화사관

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.17

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현대 시사의 흐름 개략적 서술

문예교육의 이론과 실제리포트? 한국 현대 시사의 흐름을 개략적으로 서술하시오.한국 근대 시사의 전개 과정은 1910년대의 발아기, 식민지 현실을 직시하면서 새로운 시 형식을 정착 ... 시대의 시로 구분할 수 있다. 일제강점기는 민족은 있으나 국가가 없는 식민 지배체제의 시대로 시대정신은 ‘나라 찾기’에 집중되었고, 분단 시대는 1950년 6, 25전쟁을 거치면 ... (KAPF) 문학, 그리고 근대적 자의식에 기반한 모더니즘 문학 등으로 크게 나눌 수 있다.한편, 해방 직후에는 북한은 교조주의적인 정치적 성향으로 극단화되었고 남한은 반공, 분단 논리

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25 | 수정일 2025.11.01

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근대 이전의 여가와 현대의 여가를 비교 분석하여 보고서를 작성하시오.

었다는 점을 고려할 때, 그리스 시대의 여가는 지배계층에 국한된 사치스러운 활동이었던 것이다.나. 로마시대의 여가로마는 확장정책으로 인해 여러 식민지를 가지고 있었던 매우 부유 ... 한 국가였다. 또한 식민지에서 유입된 수 많은 노예로 인해 로마인들은 연간 약 200일 정도의 여가를 즐긴 것으로 알려져 있다. 로마의 여가는 콜로세움이나 극장에서 검투사의 경기 ... 근대 이전의 여가와 현대의 여가를 비교 분석하여 보고서를 작성하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 근대 이전의 여가를 설명하기2. 현대의 여가를 설명하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.22

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세종대 동아시아근현대사 중간고사 족보

과 외교에도 깊이 관여했다.- 오끼나와가 식민지 되어가는 과정(이중 의식 포함.)일본은 근대국가의 전환과정에서 오끼나와, 훗 카이도를 일본으로 편입하며 내부 식민지화를 진행했다. 두 ... 서 여러 유학생들과 교류하며 민족주의라는 새로운 사조에 눈을 떴다. 그러한 민족주의를 바탕으로 베트남이 식민지가 되어가는 과정, 베트남 국민들의 모습들 등을 저술한 ‘베트남 망국사 ... 소수민족 모두 현재는 일본의 영토가 되었지만 한때 오끼나와는 류우꾸 왕국으로 중국, 일본에게 조공을 바치던 독립된 국가였다. 하지만, 오끼나와가 식민지가 되어 가는 과정에서 일본

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| 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.14

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동아시아근현대사의이해 ) 청일전쟁, 러일전쟁, 제1차 세계대전, 제2차 세계대전의 학습 내용이 진행된 상태입니다.

로 평가된다.④ 일본의 근대화 추진일본은 조선에서 근대화를 추진하며 교육, 법률, 행정 체계를 정비하였으나, 이는 일본의 식민지 지배를 강화하기 위한 목적이었다.2. 러일전쟁 ... 적으로 민족자결주의가 대두되면서 조선에서도 독립운동이 활발하게 전개되었다. 민족자결주의는 식민지 해방 운동의 이념적 기반이 되었다.② 3.1운동 발생1919년 3.1운동은 수많 ... 3.1운동 이후 일본은 무단통치에서 문화통치로 전환하여 식민지 지배를 유연하게 유지하려 했으나, 이는 조선인들의 불만을 완전히 잠재우지 못했다. 언론, 교육, 종교 분야에서 제한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.02

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식민도시, 전통과 근대의 이중나선－사진엽서 『京城百景(경성백경)』을 중심으로 (Colonial city, traditional and modern double helix－Focusing on photo-postcards Kyungsung Baekgyeong(京城百景))

한국문학연구학회 최현식

논문 | 76페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여

게 큰 피해를 받았다고 할 수 있다.이후에 있었던 근대화의 물결을 빠르게 받아들여야 했던 사건은 바로 운요호 사건이라고 할 수 있다. 근대화의 물결이 절실해진 계기라고 한다면 나라 ... 은 1907년 경술국치를 통해서 보다 본격화되었다고 할 수 있다.우리가 이렇게 자주권을 잃었지만 서구에서는 그 누구도 도움을 주지 않았다. 당시에는 약한 국가는 식민지가 되는 것이 당연 ... 이 아니었다. 황국신민화정책의 초기라고 할 수 있었던 식민정책의 일환으로 근대교육을 도입하여 교육하고 ‘일본인’으로 ‘제2위의 일본인’으로 교육시키고자 노력하였던 흔적이라고 할 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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근대의 민족교육기관에 대해 서술하시오

한 여러 독립운동에 적극 참여하였으며, 이는 민족교육의 성과를 보여주는 중요한 사례로 평가된다.이처럼 대한민국 근대의 주요 민족교육기관들은 일제의 강압적인 식민지 정책에도 불구 ... 와 일본 문화를 강요하는 식민지 교육 정책을 추진하였다. 이러한 상황에서 민족의 정체성을 지키기 위해 자주적인 교육기관의 설립이 절실해졌다.당시 한국의 문맹률은 70%를 넘 ... 강화되었지만, 민족교육기관들은 비밀리에 교육 활동을 이어갔다. 대성학교와 같은 학교들은 학생들에게 민족의 역사를 가르치고, 일본의 식민지 교육에 맞서 한국어 교육을 강화

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14

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독후감 - 질병, 낙인 - 무균사회와 한센인의 강제격리

요약근대 의학과 제국주의의 만남: 낙인의 과학적 정당화식민지 조선의 절멸 수용소, 소록도해방 이후에도 끝나지 않은 수난: 국가에 의해 계승된 폭력III. 본론 2: 낙인은 어떻게 ... 발견은 환자들의 인권을 신장하는 방향이 아닌, 오히려 이들을 더욱 효과적으로 통제하고 배제하는 논리를 제공하는 역설적인 결과를 낳았다.특히 서구 제국주의 열강은 한센병을 ‘식민지 ... 제거하는 것이야말로 문명국가의 증거라고 믿었던 것이다.이러한 제국주의적 질병 관념은 식민지 조선에 그대로 이식되었다. 1916년, 조선총독부는 소록도에 ‘자혜의원’을 설립

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.08

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A+ 교육사회학 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인

와 더불어 서구식 교과목을 도입, 갑오개혁을 통해 근대학교 교육과정으로 제도화되었다. 일제강점기 시대 식민지 교육으로 고통받는 시대를 거쳐 광복 이후 대한민국의 교육제도의 근간이 되 ... 을 지적하며, 그 단적인 예로‘국민학교’체제를 광복 이후 50년씩이나 유지한 것이라 지적했다(윤종혁, 2014; 김형식, 1997). 이로써 교육 분야의‘식민지 근대화론’교육정책 ... 학제를 본받을 수 밖에 없던 그 원인에 대해 고찰하고 한다.Ⅱ. 본론(1) 일제강점기 하의 교육제도일제가 실시한 식민지 교육정책은 식민지 지배정책을 달성하기 위한 것으로, 무단통치

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.24 | 수정일 2024.05.27

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국가관을 다짐. 일제 식민지 근대화론의 타당성과 설득력 여부에 대한 의견을 자신의 제시함. 일본이 주장하는 임나 일본부설의 논리적 오류와 허구성을 탐구하고 견해를 표현함이성계 ... 의 가치관을 형성함. 일본이 내세우는 식민지 근대화론에 대해 조사, 탐구하고 그 타당성 여부에 대한 자신의 의견을 표현함.일본 제국주의의 침략에 저항한 김구, 안창호, 지청천 등 ... 여러 독립 운동가들의 애국적인 헌신과 희생에서 큰 교훈을 얻음. 일제 식민지 근대화론의 타당성 여부에 대한 의견을 제시하고 일본이 주장하는 임나 일본부설에 대해 조사하며 논리적 오류

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| 리포트 | 31페이지 | 3,100원 (60%↓) 1240원 | 등록일 2022.04.06

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한국사 파악에서 내재적 발전론의 문제점

되었다고 설명한다. 이러한 식민사학을 극복하고 정체론을 타파하기 위해 내재적 발전론이라는 조류가 등장한 것이다.일제가 주장한 정체론 극복을 위한 연구는 다면적으로 이루어졌는데 첫째 ... 망국론을 비판하였고, 박병호는 법이 꾸준히 발전해왔다는 주장을 폈다. 이러한 내발론은 식민지의 기형성 때문에 해방 후 경제적 후퇴와 혼란을 경험하였고, 나아가 대외종속이 불가피 ... 내재적 발전론이란, 식민사학에서 전개된 타율성과 정체성이론을 비판한다는 뚜렷한 의식 아래 한국사가 기본적으로 내적계기와 요인에 의해 발전해왔다는 사실을 명시적으로 드러내는 조류

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.24

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[청소년(중학생, 고등학생)] 태평천하 독후감 - 느낀점, 서평, 줄거리 요약 포함 (채만식)

과 심리를 세밀하게 포착하여,독자가 그 시대를 살아가는 듯한 현장감을 느끼게 한다.당시 식민지 조선은 겉으로는 근대화가 진행되는 듯 보였으나,실상은 일본 제국주의의 통치 아래에서 민족 ... 채만식의 『태평천하』는 식민지 조선의 부패한 지식인 계층을 풍자하는 대표적인 희곡적 소설이자, 그의 냉철한 현실 인식과 날카로운 풍자 감각이 절정을 이룬 작품이다. 제목 ‘태평 ... 천하’는 말 그대로 ‘세상은 태평하다’는 의미지만, 작품 속 세계는 결코 평온하지 않다. 오히려 그 안에 담긴 인물들의 무사안일, 위선, 자기합리화는 당대의 사회 부조리와 식민지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.13

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[생활체육지도과] 2023년 1학기 한국사의이해 기말시험 과제물(우리 역사에서 내가 존경하는 인물 등)

이전에, 한국을 식민지화하기 위해 개혁 중단을 획책하고 집요하게 방해한 일본에 중요한 원인이 있었음을 간과해서는 안 된다.⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술 ... 에서 일어난 임술민란의 도화선이 되었다. 삼정의 문란과 탐관오리 수령에 대한 반발로 일어난 봉기이기에 두 문제의 해결이 이뤄졌어야 한다. 그러나 탐관오리 처벌은 일시적인 데 그쳤 ... 권을 보장하도록 제도를 마련하였다. 아울러 대한 제국은 황실 중심으로 부국강병을 위한 근대화정책을 추진해갔다. 개혁은 양전지계사업을 비롯해 서울의 도시정비사업, 일련의 식산흥업정책

방송통신대 | 11페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.05.02

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