"한국어 문장 유형"의 검색결과 입니다.

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"한국어 문장 유형" 검색결과 601-620 / 2,504건

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한국어교육실습 최종보고서 (한국어학과)

“한국어 교육 현장 실습” 최종 보고서 (유형1)2021학년도 1학기이름(학과, 학번)Ⅰ. 실습 계획실습 계획서 (유형1)2021학년도 1학기성 명학과(학번)실습 기관경희대학교 ... 국제교육원(Institute of International EducationKyung Hee University)실습 기간실습 목표한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습 ... 자를 대상으로 실습을 실시한다.현장에 적합한 한국어 교수 능력을 확보한다.Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해1. 실습 기관 소개- 기관명: 경희대학교 국제교육원 (Institute of

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| 리포트 | 89페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.06.19

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

외국어로서의한국어이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.【부연설명】1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.sejonghakdang.org/e ... 된 활동을 듣기 중 활동으로 간주하고 그에 대한 듣기 전 활동을 개발함- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 이해 과정과 듣기 전 활동2. 듣기 전 활동 유형3. ‘3과 축하’의 듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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[A+] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

[ 과목명 ] 외국어로서의 한국어표현교육론[ 과 제 ] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980 ... . 활동(1) 말하기 전 단계가) 그림자료 활용나) 단어카드 활용다) 그림자료를 보며 질문 완성해보기(2) 말하기 단계가) 모범 대화문을 보며 역할극 해보기나) 대화문에 나온 문장 ... 소통을 한다는 것은 단순히 자기가 말하고자 하는 바를 문장으로 나열하는 것만을 의미하는 것은 아니다. 설령 문법적으로 정확한 문장으로 말했다 하더라도 사회·문화적 통념상 어색한 말

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| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.26

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

하여 일상생활의 기본적인 기능을 수행할 수 있는지 평가해야 한다.생존에 필요한 일상적인 기능들을 수행하기에 충분한 어휘들과 한국어의 기본적인 문장 구조와 기초적인 문법 규칙 등 ... 을 알고 있는지 평가해야 한다.한국어 초급 말하기 평가 유형;소리내어 읽기; 낭독하기라고도 한다. 미리 준비된 이야기나 대화를 읽음으로써 발음과 억양 및 끊어 읽기가 정확한지 어조 ... 를 파악하는 유형으로 어휘와 문법을 정확히 활용하여 파악한 정보를 이야기로 구성하는 능력을 평가한다. 한국어의 숙달도 정도를 파악할 수있다.정보 결함 활동; 서로 다른 정보가 주어진

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어학개론 / 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.

문제에서도 적용될 수 있다. 다음과 같은 문제 유형이 그것이다.다음 문장에서 밑줄에 유의하여 정확한 발음으로 읽어보시오.제 친구를 소개합니다. 제 친구는 목이 짧아요. 그래서 앉 ... 로 쓰시오.짧다 [ ]넓게 [ ]넓둥글다 [ ]연습문제를 반복하여 푼 뒤에, 심화된 유형의 과제를 제시한다. 과제는 수업에서 주로 익힌 단문보다 한 단계 발전된, 긴 문장을 포함 ... 주 제 : 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.과목명 : 아이디 :이 름 :Ⅰ. 서론음운이란

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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한국어 발음교육 - 베트남학습자의 ㄹ종성

한국어발음교육론 과제종성 /ㄹ/의 발음 교육을 위한 활동 유형1. 종성 /ㄹ/의 선정 이유베트남 학습자들은 종성 /ㄹ/을 /ㄴ/이나 /ㅁ/으로 잘못 발음하는 경우가 많다. 초성 ... /ㄹ/에 비해 종성 /ㄹ/의 오류가 두드러진다. 종성 /ㄹ/의 오류는 베트남 학습자들의 대표적인 발음 오류 중의 하나이다. 그래서 한국어와 베트남의 자음 체계를 대조하고 교육 방안 ... 을 연구한 조혜란(2011)과 강소영(2016)의 논문을 살펴보았다. 한국어에는 /ㄹ/, 베트남어에는 /l/이 있지만, 베트남어의 /l/은 종성에는 올 수 없다고 한다. 오직 초성

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.10

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교육과정론 정리

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교육과정론 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 교과과정 및 교수요목 설계우선, 교과과정 ... 적 문맥과 연계성이 부족하고, 문장 단위의 형태적 자질에 대한 집중으로 인한 담화 단위 처리능력이 저하되며, 형태적 배열의 선후를 선택하는 데 있어서의 문제점, 즉, 각 형태소 요소 ... 연구에 필요한 언어기술을 학습하는 데에 목적을 두는 교과과정이다. 다음으로, 개념 교과과정은 학습 내용의 개념범주를 유형화하고 유형별로 발생가능한 상황맥락을 사례별로 제시

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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외국어로서의 한국어어휘교육론-관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

언어학 15, 이중언어학회민현식(2023),관용 표현의 범위와 유형에 대한 재고, 한국어의미학 12, 한국어의미 학회박진철(2024), 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥원격평생교육 ... 는 것으로 관용적인 단어, 구절, 문장을 모두 포괄하는 용어로, 관용어, 관용구, 숙어 등으로도 불린다. 김몽(2016)에 의하면 관용표현은 말 그대로 그 언어를 쓰는 사람들이 관습 ... 적으로 이르는 말에서 유래된 것이라고 한다. 한국의 전통 혼례 문화를 모른다면 말 그대로 국수를 먹는다만의 의미로 받아들일 것이다. 한국어 학습의 수요에 크게 기여한 한국 TV드라마

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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경북대학교 일반대학원 심리학과 수학계획서

-Nebraska 신경 심리 검사의 표준화 연구, 한국어 문장 처리에서 청년과 노인의 실시간 인지 자원 할당 양상과 읽기 수행 비교 연구, 한국인의 세대별 문화 성향 차이와 대인 간 의사 ... 사용은 게임 과몰입을 예측하는가에 대한 연구, 노인의 심리적 회복을 위한 오감을 접목한 원예치유환경 향상 및 효과에 대한 연구, 일-가정 갈등의 하위 유형과 직무 탈진 간 관계

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.13

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외국어로서의한국어교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재

에 참고하도록 하였다.“세종한국어1”은 초보자를 위한 상세하고 체계적인 구성을 가지고 있는 일반 목적 한국어 교재로 적합해 보인다. 다만 영문발음기호가 없고 지시문이 어려운 문장 ... 과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리 ... 말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 서론2. 본론1) 일반 목적 한국어교재 – 세종한국어

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 교수요목 개관(1) 다양한 정의(2) 유사 개념(3) 일반 ... 적 정의2. 교수요목 유형(1) 문법적 교수요목(2) 상황적 교수요목(3) 의미-기능적 교수요목Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론어떤 주제를 막론하고 강의를 제공하기 위해서는 강의 계획 ... 이 사전에 수립되어야 한다. 그 계획에는 교수자가 전달하려는 지식뿐 아니라 지식 전달에 적합한 교수 방식이 포함된다. 외국어로서 한국어에 관한 강의를 제공할 때도 마찬가지다. 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

있는 짧은 대화로 구성되는 특성을 가지고 있다.언어기술적인 면으로 본다면 과제를 활용하여 한국어 학습에 대한 이해 영역과 표현 영역을 아우르는데, 연습문제를 통해서 두 가지 유형 ... 으로 구성되어 있는데 문장을 활용하여 대화를 완성하도록 하는 것과 대화 상황을 주고 대화에 대한 예를 간단하게 제공하고자 한다. 세종한국어에서는 듣고 말하기와 읽고 쓰기로 나누 ... 외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데

에서 비롯된 운율은 한국어의 말하기 및 쓰기에 필요한 문형 구조와 규칙을 학습하는 것에도 효과적이다. 현대시조를 낭송할 때에 느껴지는 운율을 통하여 학습자는 문장을 끊어 읽는 호흡 ... 시조 작가층의 시조를 교육해야 하는 이유 그렇다면 우리는 왜 현대시조 작가층(지식인층,전문가집단)의 시조를 외국인 학습자들에게 교육해야 할까? 우선, 현대시조를 한국어 교육에서 활용 ... 할 수 있어야 한다. 그런데 외국인 학습자의 경우 모국어의 간섭 현상으로 인하여 한국어를 배우고 또 그를 사용할 때 쉽게 오류를 범할 수 있다. 이때 현대시조가 시상을 전개하는 방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목 설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

학습자가 표현하고자 하는 의미와 기능을 가진다. 학습자는 목표언어를 자신이 표현하고 싶은 기능의 유형을 분석하고 학습해 의사소통 능력에 도달한다. (1) 세종한국어 2 ① 한국어 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. 차 ... 는 교육내용과 순서로 어떻게 가르치는 교육방법의 개요를 교육과정의 설계도라고 한다. 다음 본론에서는 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제

한국어 평가론주제: 한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제내용: 한국어능력시험 TOPIK의 등급별 평가 기준을 구체적으로 기술하고, 기출 문제를 하나 선정해 분석하시오. ... -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 평가 기준 및 문항 분석2. 중급 및 고급 평가 기준 및 문항 분석Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 배우는 학습자들의 전반적 의사 ... 의 측면으로 이를 능숙하게 이끌어낼 수 있는가를 측정하는 평가로 정의할 수 있다. 한국어능력시험은 시험 수준에 따라 초급과 중급, 고급으로 나누어서 진행되며 시험 등급은 1급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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대학원 컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제

컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제이러닝학과한국어 교육 분야에서 디지털 트랜스포메이션의 변화는 코로나19 영향을 크게 받은 비대면 교육 환경을 갖추는 것과 함께 자연스럽게 일어나고 있 ... 습니다.한국의 위상이 과거보다 크게 발전하면서 한국어를 배우고 취업문제를 해결하는 국가들에 어학당과 같은 기존 전통적인 교육 환경에 있어서 디지털 트랜스포메이션 및 비대면 교육 ... 환경은 앞으로 더욱 정보기술을 활용하며 발전하게 될 것으로 예측할 수 있습니다.1) 한국어 비대면 교육 분야에서 최근 야기되는 문제점온라인 학습 환경에서소통 및 상호작용 문제● 인

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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외국어로서의한국어표현교육론

과목명:외국어로서의 한국어표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... . 중급학습자를 위한 말하기 과제4. 고급학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 말하기란 화자 자신의 생각이나 의견 등을 목표어인 한국어로 표현 하 ... 한 요소로 여긴다.따라서 원활한 의사소통을 위해서는 청자와 화자가 서로 가진 정보를 공유하는 활동이 필요하다. 그래서 이번 한국어로서의 한국어표현교육론의 과제를 통해서 말하기 과제

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

며 녹음기와 시청각 기자재가 중요한 역할을 한다. 학습자는 심화 반복연습을 하여 기본적인 문장 구조를 오류 없이 반복하도록 한다. 이에 반해 학습자의 모국어는 한국어를 배우 ... 과목:이름 :주제:외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오[목 차]Ⅰ 서론Ⅱ 본론1 ... 을 둔 체계적인 교수 행위이다. 그렇기 때문에 언어를 가르치는 교사는 언어 이론에 대한 이해를 완벽히 해야 한다. 또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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외국어로서의 한국어교육개론 레포트

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요Ⅰ.교재의 분석 및 평가 ... 인가? ②얼마나 다양한 내용을 담고 있는가? ③주제나 기능의 배열이 적절한가? ④주제의 유형과 종류가 얼마나 다양한가? ⑤등급 설정이 타당한가? ⑥내용이 얼마나 정확한가? 실제 ... 적인가? 중요한 이슈인가? ⑦문화적인 것과 얼마나 통합되어 있는가? ⑧성, 인종, 직업등에 대한 사회적 편견은 없는가?- 어휘와 문장구조 : ①어떤 문법/어휘 항목들을 담고 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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배론 - 한국어 교원 자격증 온라인 강의 참관 보고서 2 (6주~7주)

/ 왕복/ 편도/ 승차권/ 직행/ 연기하다/ 매진되다 등3. 문법 ‘N-(이)라서’ 알아보고 연습하기(1) ‘N-(이)라서’가 들어간 문장 제시하기예) 우리는 지난주에 설날이라서 쉬 ... 들이 이해하기 쉬웠을 것 같다. 그러나 학생들이 답변할 때 완전한 문장으로 대답하지 않고 단어만 말할 때가 있었는데, 이에 대해 교정해 주지 않고 웃고 넘어간 것이 아쉽다. 아직 ... 하고 어려운 단어 설명하고 따라 읽기예) 눈을 뜨다/ 깨우다/ 불안하다/뜻 등(5) 교재의 문제 해결하기-빈칸에 알맞은 말 채우고 한 명씩 읽으면서 정답 확인하기-문장과 알맞은 어휘

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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