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"지적장애아특성" 검색결과 601-620 / 9,149건

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    지체장애아동의 특성
    지체장애아동의 특성지체장애는 다른 장애영역에 비해 장애의 종류나 질환의 범위가 매우 넓고, 대상 아동의 중증화 및 중복화와 다양화가 그 특징이다. 지체장애 중 가장 대표적인 장애 ... 가 나타날 수 있다. 따라서 뇌성마비아동은 사회성, 책임감이 일반학생에 비해 낮은 특성을 보인다.뇌성마비아동들의 구어(speech) 장애의 공통된 특징은 첫째, 성대진통 빈도 ... 한다. 뇌성마비아의 지각 특성은 첫째, 전경 ? 배경 변별장애(읽기곤란)를 보인다.둘째, 통합곤란(사물의 부분에만 반응-읽기 쓰기 곤란)을 보인다. 셋째, 전도성(자기와 직접관계
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30
  • 지체장애 유형 및 특성
    - ( 진행성 근위축증 ) - 이분척추 - 골 형성 부전증 - 경련장애 - 외상성 뇌손상 - 소아암 - 신장장애 5. 지체 장애특성 6. 지체 장애아의 지도 방법지체장애는 무엇인가 ... 이나 변비 등의 문제를 겪을 수 있음지체 장애아의 지도 방법 통합교육을 위한 일반적인 지침 (2) 지체장애아를 위한 교수 전략 신체적 발달을 최대화 지적ㆍ학습 능력에서 자신감과 창의w} ... 지체장애 유형 및 특성 21737028- 황다해목차 1 . 지체장애란 ? 2. 지체장애의 정의 3. 지체 장애의 유형 - 뇌성마비 – ( 뇌 마비 ) - 근이영양증 - ( 진행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.06
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    지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오.
    과목명 : 특수아상담과제 주제 : 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담 ... 하다.Ⅱ. 본론1. 지적 장애아동의 사례관리의 이론적인 내용지적 장애 아동의 상담은 해당 아동의 발달 수준과 특성을 고려하여 신중하게 접근해야 하는데 이론적인 내용은 다음과 같 ... 을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 장애아동의 사례관리의 이론적인 내용1) 적절한 평가 및 진단2) 개인화된 계획 수립3
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25 | 수정일 2024.01.30
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    지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략
    과목명 : 언어발달장애주제: 지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 지적장애아동의 일반적 특성1) 지적장애인의 개념2) 지적장애아동 특성(1) 의존적인 경향(2) 사회 행동적 특성(3) 부정적 자아개념(4) 단기기억의 곤란(5) 주의집중 ... 의 곤란(6) 전이와 일반화, 추상화의 어려움2. 지적장애아동의 언어적 특성3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법1) 학급대상 중재2) 자연적 중재3) 사회적 통합활동4. 지적장애아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
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    장애아동의이해
    부적절한 특수교육부적절가족지원4)지적장애특성특성하위요인운동기술대근육 운동 및 소근육 운동사회적 상호작용및 의사소통기술사회적 상호작용, 언어이해 및 언어표현방식개인생활 기술식사 및 ... 은 상태를 반복하려는 경향과 사소한 변화에 저항하는 특성이 있다. 하나에서 하나로의 전환이 어렵다.5)인지제한-70~80% 정도에서 지적장애를 중복으로 동반.6)행동문제-위험 ... 은 부분을 차지하는 장애특성이 바로 발달장애이기에 발달장애에 대해서 더 관심을 가지고 알아보는 것으로 주제를 잡았다.▶장애란?장애는 개념과 정의 분류 방법이 시대에 따라 변화
    리포트 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.07.04
  • 지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다. 두 유형의 장애아동이 지니고 있는 장애 특성, 의사소통 지도방법의 공통점과 차이점에 대해 본인의 의견을 포함하여 구체적으로 설명하세요.
    지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다. 두 유형의 장애아동이 지니고 있는 장애 특성, 의사소통 지도방법의 공통점 ... 과 차이점에 대해 본인의 의견을 포함하여 구체적으로 설명하세요.〈목 차〉1. 지적장애 아동과 자폐성장애 아동의 장애 특성 상 공통점과 차이점2. 지적장애 아동과 자폐성 장애 아동 ... 의 의사소통 지도 방법 상 공통점과 차이점1. 지적장애아동과 자폐성 장애 아동의 장애 특성 상 공통점과 차이점발달에 지연을 보이는 지적장애 아동과 자폐성 아동들은 정상아동과 비교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.31
  • 여성장애인의 실태에 관해 설명하고 정책과 서비스 및 대책에 관해 서술하시오. 서론
    층과 밀접하게 관련되어 있다. 따라서 장애 유형과 성별을 고려한 종합적이고 다양한 접근 방안과 정책적 대책이 시급한 시점이라고 볼 수 있겠다. 본론에서는 여성장애특성 및 정책 ... , 21%), 지적 장애(18%) 순으로, 특히 신체기능 장애 유형이 여성에게 많이 나타나고 있다. 연령별로는 60세 이상이 65%, 50-60세가 24.9%, 40-49세가 14 ... 가 산모에게 필요한 돌봄 서비스를 제공하는 '산모 도우미 사업'이다. 신체 기능이 불편한 여성 장애인들은 이 사업을 통해 신생아 돌봄, 식사 준비, 그 밖의 일상생활에서 필요
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
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    부모교육의 필요성을 제시하고 그에 따른 특수아 부모교육의 목적을 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오.
    . 특수아부모교육이란특수아부모 대상의 부모교육이란 장애아를 키우고 있는 부모의 역량을 키워 자신의 자녀가 장애아라는 사실을 깨달을 때 까지 받은 심리적인 고통이나 충격, 그리고 죄의식 ... 교육의 목적부모가 자녀에 대해 가지고 있는 정확한 이해와 인식은 장애아동이 지니고 있는 특별한 특성에 대한 지식도 얻을 수 있도록 도와주며 효과적인 지도를 위한 주변의 적극적인 ... 도움 또한 받을 수 있도록 할 수 있다. 특수아부모 교육은 장애를 조기에 발견 하여 조기치료에 대한 효과를 높일 수 있으며 동시에 부모에게는 정서적 위안과 자신감을 회복시켜준다
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.12
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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.
    특수아상담[과제 주제]특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 ... 함께 정리하시기 바랍니다.목 차Ⅰ. 서론3Ⅱ. 본론3-51. (시각)장애특성을 고려한 가상의 상담사례 작성2. 가족과의 연계 방안Ⅲ. 결론 5Ⅳ. 참고문헌6Ⅰ. 서론장애인 등에 대한 ... 특수교육법 제15조에 따르면, 장애아동을 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애 등 대통령령으로 정하는 장애가 있는 아동으로 분류할 수 있으며 그 중 시각장애장애인복지법
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20
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    특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제, 제도, 규범 등 객관적이고 논리적으로 서술하시오
    한 요소가 필요하다고 생각한다.장애아동을 일반 유치원과 어린이집에 통합한다면 장애아의 특성과 필요에 맞는 교육과정, 교수방법, 평가 등의 문제가 우선되어야 한다고 생각한다.? 내용 ... 됐다. 그럼에도 불구하고, 많은 부모들은 여전히 통합 교육을 기피한다. 그럼에도 교육당국은 통합교육을 계속 시행하고 있다.? 최근 통합교육 이슈의 중심에는 지적장애 영유아와의 통합교육에서 개별 ... 는 일반유아를 위한 교육과정이 운영되는 동안 개별화된 교육접근법이 마련되어야 한다.? 장애유아(일반유치원으로 통합)의 경우 영유아의 특성과 필요에 맞는 교육과정, 교수방법, 평가 등
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.24
  • 발달장애의 정의와 개념 및 우리사회가 나아갈 방향
    의 약물 남용, 영양실조, 방사선 노출, 조산아 출생 등으로도 지적장애가 발생될 수있다.나. 특징- 주의집중 특성?지적장애 영유아도 같은 나이의 또래 아동처럼 장시간 같은 자리 ... 적 특성?자폐성장애 아동의 약 25% 내외는 정상 또는 경계선급 지적능력을 보이고, 75% 내외는 낮은 지적능력을 보여준다.?일부 아동의 경우 달력 계산하기, 오래 전 사건의 날짜 ... 발달장애의 정의와 개념 및 우리사회가 나아갈 방향목 차Ⅰ. 서론발달장애의 정의Ⅱ. 본론1. 발달장애가 생기는 원인 및 특징1) 원인2) 특징2. 발달장애인의 종류1) 지적 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.13 | 수정일 2021.09.14
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    일반상담과 특수아상담의 목표에는 상담 대상의 다름에서 기인하는 차이가 있다. 특수아 상담의 특징을 바탕으로 일반상담과 특수아상담의 목표에 대한 공통점과 차이점을 기술하시오.
    및 청소년을 대상으로 합니다. 여기에는 지적장애, 학습장애, 정서 및 행동장애, 자폐스펙트럼장애, ADHD, 감각장애 등을 가진 아동을 말합니다.2) 개별화된 접근의 필요성특수아 ... 는 활동을 말합니다.따라서 특수아 상담의 목표는 일반상담과는 달리 내담자의 특성으로 인해 발달 과업의 달성, 진로 탐색 및 관련 의사결정, 2차적 문제에 대한 예방, 주변 환경 구성원 ... 는 개인차가 매우 크므로, 획일적인 상담 방법보다는 각 아동의 장애 유형, 정도, 발달 수준에 맞는 고도로 개별화된 상담 목표와 전략을 세워야 합니다.3) 발달적 관점의 강조특수아
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.29
  • 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오.
    [특수아상담]? 주제 : 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론지적장애지적인 기능이 평균 이하인 상태이 ... 유의점에 대해 살펴보면, 무엇보다도 지적장애 아동에 대한 편견을 가지지 않는 것이 가장 중요하다.지적장애를 가진 아동은 모두 동일한 특성을 보이지 않는다. 개인의 특성을 파악 ... 며 지능발달의 장애로 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 적응행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애가 있는 상태를 말한다. 우리나라‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 지적 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.12 | 수정일 2021.03.22
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    특수교육 조기 개입
    성, 정신 능력 그리고 신체적 발달을 촉진시키며 환경이 개선될수록 장애영유아의 성장은 더욱 더 빨라진다고 하였으며, 유아기의 다양한 환경적 경험이 장애아의 지적 성장에 영향을 주 ... 의 용어를 사용하며. 장애 신생아 및 영아들과 그 가족들을 위해서 제공되는 협력적이고도 종합적인 특수교육서비스를 의미한다. 3에서 5세는 유아특수교육이라는 용어를 사용하며, 장애유아 ... 한다. 장애영유아에 대한 조기개입과 가족을 위한 지원은 장애의 위험 요소를 줄이고 취약점을 개선하며 보호 요인과 복원력을 키운다. 이처럼 장애아를 위한 조기개입을 영유아기부터 계획
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.10
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    지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오.
    [특수아상담]? 주제: 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론얼마 전인 4월 20일은 대한민국 국민이 매년 ... 을 통하여 장애를 최소화하거나 예방할 수 있게 되므로 지적장애의 원인은 이해하는 것은 중요한 의미를 지닌다.지적장애인들의 특성으로는 이들이 비장애인들과 똑같은 기본 생리적, 사회 ... 않고, 원인질환에도 제약이 있으며 범위가 좁은 것이 문제로 되고 있는 현실이다. 장애인은 크게 나누어서 지체부자유, 내부장애, 시각장애, 청각장애 등의 신체장애인과 지적장애, 조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.17 | 수정일 2022.12.07
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    아동간호학_전범위_요약자료
    강도, 진동수에 대한 반응1.개요-장애인복지법 (2007): 정신지체 ∈ 지적장애-지적 기능 결핍 -> 개념적/사회적/행동적 영역에서 적응적 기능 제한을 보이며 발달 단계 동안 ... 발생하는 장애-고도의 지적 장애 유병률: 1000명당 6명2.진단-진단기준: 지적 능력 결함 +적응 능력 결함-지적 기능 평가 (IQ)*경도: 50~70정신지체 85%교육 可*중등 ... -> 우심방 -> 우심실 -> 폐동맥-과정*국소마취 후 카테터 삽입 -> 혈액 뽑아 분석, 압력 측정 -> 심장장애 특성 확인*조영제 -> 폐동맥/대동맥 주사 -> X-ray 촬영
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 315페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.12.16 | 수정일 2022.12.23
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    자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오
    과목 : 언어발달장애주제 : 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐아와 언어발달2. 지적장애아 ... 와 언어발달3. 청각장애아와 언어발달Ⅲ. 결론 (나의 생각)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애와 자폐증 그리고 뇌성마비와 청각장애와 같이 아동기에 관찰되는 발달장애로 인해서 언어 이해 ... 문제가 생길 수 있다.2. 지적장애아와 언어발달지적장애가 의사소통을 하는 의도는‘요구하기’의 의도가 가장 많다. 또한 다양한 의사소통 기능을 사용하지 않고, 수동적이고 소극적인 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
  • 순회교육계획서(지적장애)
    [2021학년도 1학기 순회교육활동계획]□ 학생 인적 사항성명성별학교장애영역지적장애학년반1-1보호자관계연락처순회교육일시담임교사순회교육담당교사□ 현재수준 및 학기목표교육진단일 ... 있다.연산연산 개념을 알지 못하고 수행할 수 없음100이하의 수에서 더 큰수와 더 작은수를 안다.행동특성시각장애 있지만 장애정도가 경하여 독립적 일상생활이 가능하지만 장애로 인해 ... 을 읽지 못함가~아가 포함된 단어를 읽을 수 있다.쓰기자신의 이름을 그리듯이 씀가~아를 따라 쓸 수 있다.수학수인지1~10까지 수세기, 수읽기 가능1~100의 숫자와 개수를 연결할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.23
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    지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.
    거나 또는 학습에 대한 어려움이 있다고 하여 지적장애아로 쉽게 간주해서는 안 될 것이라고 생각한다. 그러므로 교사 및 부모는 지적장애아동이 보이는 사회적인 특성을 적극적으로 고려 ... 정신지체장애주제: 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성에 대한 ... 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애 유아의 행동적 특성과 중재 방안2. 지적장애 유아의 사회 정서적 특성과 중재 방안3. 지적장애
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    자폐아 티토의 이야기 마음 나무를 읽고
    이 상세히 서술되어있으며, 3에서 5장은 자폐아로서 세상과 일상생활을 직접 맞서는 티토의 감각과 생각이 담겨 있습니다.지적장애 판정을 받던 날 비틀거리며 호텔 방으로 돌아온 티토 ... 습니다. 결국 ‘소통하지 못한다’는 자폐인의 특성은 비단 자폐인의 문제만이 아닌 것입니다. 비장애인들도 모두 비슷한 고민을 가지고 살아갑니다. 우리도 ‘소통’이 결코 완전하지 ... 다면, 말이 아니더라도 제대로 된 소통이 이루어질 수만 있다면, 지금처럼 자폐인들이 심한 지적장애인들과 같이 배척받는 행태는 이루어지지 않을지도 모릅니다. 과거에도 현재에도 미래
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.16
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2025년 12월 10일 수요일
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