"꽃 이야기나누기"의 검색결과 입니다.

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"꽃 이야기나누기" 검색결과 601-620 / 18,364건

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[수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 도덕 수업지도안 예시 단원 <감정, 내 안의 친구>

는지 생각해 보고, 화를 멈추고 감정을 조절하려면 어떻게 하는 게 좋을지 이야기 나눈다.(활동지3)2. 교사는 감정을 조절하는 3단계(멈추세요-생각해요-표현해요)의 각 단계별 행동 ... 습니다.상황4평소 친하게 지내던 은정이와 선영이는 이번 시험을 잘 보았다고 합니다. 두 친구가 즐겁게 이야기 나누는 모습을 보는 것만으로도 기분이 상해 바닥에 버려져 있던 깡통 ... 을다.2. 준우의 감정이 하루 동안 어떻게 변했는지 살펴본다.3. 학생들 자신의 감정을 살펴보기 위해 오늘 있었던 일들을 떠올리며 어떤 감정이 들었는지 자유롭게 이야기한다.유의사항

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.10.11 | 수정일 2024.10.17

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만4세 동료장학 미술수업계획안, 공립유치원 만4세 수업계획안 미술

해야 할까요?C: 마커펜(매직, 목공용 풀)을 쓰고 난 후 뚜껑을 닫아요. / 친구 옷에 묻지 않게 조심해요.3. 활동방법 및 약속에 대하여 이야기 나눈다.T: 그럼 지푸라기, 나무 ... 일 시2024. 10. 14.(월)10:10~10:30대상꽃잎1반 유아(20명)교사활동주제그림책이랑 놀자!활동명(유형)아기돼지삼형제집을 만들어요(미술)활동장소꽃잎1반 교실활동목표 ... 들이 그림책 속에서 어떤 집을 지었나요?C: 지푸라기 집이요. 나무집이요. 벽돌집이요.T: 그래요. 지푸라기집과 나무집, 벽돌집을 지었었죠.T: 그래서 오늘은 꽃잎1반이 만들어보고 싶

리포트 | 3페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.10.23

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만2세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 발달평가 (5명 10페이지 분량)

에 대한 이야기를 나눈 후 자유 놀이를 하면서 OO는 감각 탐색 영역에 있는 동물 꼬리 붙이기 활동에 관심을 보이며 ‘선생님 이거는 뭐예요?’라고 질문을 한다. 교사가 ‘여기 동물 ... 가 아프다는 사실을 이야기해주었으나 즐거운지 계속 행동하였다.신체운동바깥놀이로 그림자 밟기를 하는데 친구들과 교사의 움직임을 잠시 따라하다가 양팔을 마구 휘저으며 공간을 이동 ... 않고 골고루 먹는 식습관이 요구된다.의사소통점심을 먹으며 ‘선생님 밥이 너무 많은데 5번만 먹고 그만 먹을래요’라고 이야기하여 교사가 OO에게 ‘OO가 배부르면 그만 먹어도되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.11

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아들러의 개인심리학에서 주요개념이 있다. 이러한 주요개념을 중심으로 학습자가 일상생활 중에서 가장 많이 느끼는 개념 중에 3가지를 설명하고, 그 예를 기술하시오.

개념이 내게 다가온 순간은 동아리 봉사활동에서 처음 만난 어르신과 대화를 나눈 때였다. 차갑게 식어가는 손을 마주 잡고 어르신이 들려준 전쟁 시절 이야기와 그리움은, 내 가슴을 따뜻 ... 어린 시절 사진 앨범을 보여주자, 그의 표정은 부드러워졌다. 그 순간 나는 비로소 공동체의 일원으로 존재하고 있다는 느낌을 받았다. “이야기를 나누는 것만으로도 누군가의 삶 ... 적 관심’이 무엇인지 조금이나마 이해하게 되었다. 처음에는 봉사활동이 단지 시간 때우기처럼 느껴졌지만, 어르신의 어린 시절 이야기와 고단했던 삶을 들으며 마음이 따뜻해졌다. 그 순간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.02

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[a+취득자료] 표준보육과정에 근거한 만2세 영아를 위한 5월의 주간 보육프로그램을 계획하고 일과 구성하시오

어요.: 펠트지에 내가 좋아하는 꽃 그림을 붙여 못걸이를 만들어본다.꽃 그림, 펠트지- 동화 : 동화장면을 살펴보면서 동화를 듣고 그 후에 동화에 대하여 대화를 나눈다.봄나들이 도시락 ... 동화- 절제 꽃은 눈으로만 봐요: 다른 사람이 하는 이야기에 귀를 기울이고 꽃을 살펴보는 올바른 방법을 알아본다.11:10~11:30배변활동- ‘화장실 가고 싶어요’라고 말 ... 에 앉아요, 촉감- 소근육: 꽃목걸이를 만들어 봐요.쌓기,역할- 사회관계 증진, 쌓기:찰칵,사진기를 만들어요.- 사회관계 증진, 쌓기: 찰칵 사진기를 만들어요.- 역할: 봄나

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.24

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만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지)

하고 구멍에 끈을 끼워 고깔 만들기를 성공한다.일상생활OO와 정수기에 대한 사전경험을 이야기 나눈다. 정수기가 왜 필요한지 질문하자 ‘깨끗한 물을 먹으려면 필요해요’ 라고 말을 한다 ... 으며 고개를 끄덕인다.일상생활1년동안 OOO반에서 했던 놀이를 생각하면서 이야기 나누었다. “좋았던 거 너무 많아요. 큐볼루션, 밤 빵 만든거.. 진짜 다 재미있었지.”라고 말 ... 며 이야기를 나누고 있었다. 다른 친구들이 오늘은 6일이니까 일주일 뒤는 무슨 요일인지 묻고 재롱잔치는 얼마나 남았는지 서로 이야기를 나누는 상황에서 OO가 1주일 뒤는 다시 월요일이고

리포트 | 10페이지 | 6,300원 | 등록일 2023.03.18

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아동문학 활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원을 선정하고, 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관에서의 환경구성 원리에 대해 논의해 보세요.

하여 더욱 깊이 있는 학습을 할 수 있도록 돕는다. 예를 들어, 봄에는 새싹과 꽃이 피는 과정을 다룬 이야기, 여름에는 바닷가와 곤충을 주제로 한 작품을 선정함으로써 유아들이 자연 ... 들이 조용히 책을 읽거나 친구들과 함께 이야기를 나눌 수 있는 공간을 분리하여 제공한다. 이를테면, 자연과 관련된 이야기들을 읽을 수 있도록 교실 한쪽에 ‘자연 독서 공간’을 마련 ... 작용할 수 있는 환경을 마련한다. 예를 들면, 씨앗 심기 활동 후, 친구들과 씨앗 성장 일지를 함께 기록하고, 변화를 관찰하며 이야기 나누기 활동을 한다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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이효석 메밀꽃 필 무렵 독후감

이 들었습니다.독서, 삶의 여백을 채우는 아름다움'메밀꽃 필 무렵'과 같은 서정적인 문학 작품을 읽는 것은 제게 단순한 이야기 소비를 넘어, 삶의 여백을 채우고 감성을 풍요롭게 하 ... 이효석 메밀꽃 필 무렵 독후감'메밀꽃 필 무렵'을 읽고이효석 작가의 '메밀꽃 필 무렵'은 읽을 때마다 가슴 한편이 아련해지는 소설입니다. 아름다운 문장과 서정적인 묘사, 그리고 ... 허생원이라는 인물의 애틋한 사연은 마치 한 폭의 그림처럼 제 머릿속에 각인되어 있습니다. 특히 달빛 아래 흐드러지게 핀 메밀꽃밭의 풍경은 이 소설의 백미이자, 허생원의 삶과 고독

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.11

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만 4세, 3월, 관찰일지, 일화기록, 유아관찰,평가인증

집 앞에도 민들레꽃이 있어요. 봄이라서 엄청 많이 핀 거예요.’라고 이야기하고 다른 곳에 있는 꽃을 보러 이동한다자신이 배운 것이나 직접 본 것에 대해 순서를 연결하여 이야기할 수 ... 일기록자???교사관찰기간?월?일 ? ?월?일구 분관찰내용해석 및 지도내용일상(월/일)점심시간에 배식을 받은 유아가 숟가락을 들지 않고 옆에 앉은 친구와 이야기를 나누고 있다. 이 ... 을 정리하자고 하자 유아가 울음을 보인다. 친구들이 ‘선생님 ??이가 울어요.’라고 한다. 교사가 유아에게 다가가서 “??아 왜 울어?”라고 하자 이야기를 하지 않고 눈물을 소매

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.09

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헤르만 헤세 <정원에서 보내는 시간> -영혼이 쉴 수 있는 곳을 가꾸다- 독후감

, 여름, 가을, 겨울을 나누듯 각 계절과 어울리는 정원의 이야기가 그득했다.그의 어린 시절, 어머니는 집 뒤의 가파른 땅에 작은 화단을 만들어 꽃을 심어 놓고는 헤세에게 그 정원 ... 을 공유했던 나무들, 꽃들, 나비와 동물들에 대한 이야기들마다 자연과 공존하며 그 속에서 소박하고 아름답게 사는 것을 추구했던 고즈넉하면서도 조금은 쓸쓸하게 헤세의 그림자가 드리워져 ... 채소나 꽃들을 심고 화단에 비료를 주고 물을 주는 일을 사랑했다. 그에게 정원을 가꾸는 일은 고상한 취미도, 한가로운 놀음도 아니었다. 정원을 가꾼다는 행위는 고된 노동이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.27

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보육실습부분수업계획안만4세

원의 여러 장소 사진을 보며 이야기를 나눈다.- 무엇이 보이나요?- 이 공간은 어디 일까요?♣ 다양한 공간의 카드를 보며 놀이 방법에 대해 이야기를 나눈다.- 이 공간의 이름 ... ’라고 외치는 팀이 이긴다.[마무리]♣ 활동을 회상하며 마무리한다.- 놀이를 해보니 어떤 기분이였는지 이야기를 나눈다.- 놀이를 하던 중 어려웠던 점이 무엇이였는지 물어본다.- 놀이에 추가 ... 활동· 게임을 통해 각 장소에 대해서만 알아볼 뿐 아니라 더 나아가 각 장소에서 지켜야 할 약속에 관하여 이야기를 나누어 보았다. 한 유아는 놀이기구를 타고 있을 때 다른 친구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.11 | 수정일 2022.12.01

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프로젝터연극 부분수업계획안

을 말한다.ㆍ순서카드를 나열 한다.?봄(고미타로의 사계절 그림책)?1. ‘봄’ 동화책을 소개하고 표지에 대하여 이야기나누기 한다.교사: (주의 집중을 위한 손유희후 동화책을 소개 ... 으로 나와요. 돌아다니지 않아요.교사: 그래요. 지금 이야기 나눈 약속을 잘 지키면 더욱 재미있는 놀이가 될 거예요.이제 어디에서 꼬마를 찾을지 정해볼까요? 창문 앞에 누가 지나갔지요?유아 ... 활동유형동화(프로젝터 연극)소요시간30분활동목표ㆍ동화 내용을 이해하고 사라진 주인공이 무엇을 했을지 이야기할 수 있다.ㆍ동화 내용에 관심을 가지며 활동에 참여할 수 있다.활동명(시간

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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만5세 1학기 관찰일지

과 문장으로 말할수 있다. 야구와 축구라는 주제를 갖고 또래와 함께 이야기를 나눌수 있으며 또래의 질문의 의미를 인지하고 또래가 이해할 수 있도록 고려하여 말한다.만5세 OOO 관찰기록 ... (1학기)반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활.화장실에 다녀 온 후, 이야기 나누기 시간 전 늦게 온 친구가 마음대로 자리 ... 자리를 챙겨야겠다.?? 한다. OO가 고개를 끄덕이며 ??그러면 우리 서로 앉아서 먹을 수 있겠다! 내가 도시락 많이 가져갈게. 돗자리에 앉아서 나눠 먹자.??라고 하며 OO의 손

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.01.26

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아동건강교육 단일활동 계획안 '여름과 건강'(유아)

을 기를 수 있다.사전 활동활동 내용?‘나무’하면 떠오르는 이미지에 관해 자유롭게 이야기를 해본다.- 교사는 유아를 소집단으로 나누어 평소 유아가 생각하는 나무에 대해서 자유롭게 이야기 ... 할 수 있는 환경을 조성해준다.?공원에 있는 나무 사진을 보며 이야기를 나눈다.- 교사는 공원에서 미리 찍어온 나무 사진을 보여주며 나무의 모양, 색깔, 나뭇잎의 형태에 대해 유아 ... 한다.- 교사는 여름철 건강관리의 중요성에 대해 설명해준다.- 교사 주도의 일방적인 대화가 아닌 아이들과 함께 이야기를 나누며 여름철 야외 활동 시 주의해야 할 점에 대해서 대화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.15 | 수정일 2023.12.17

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만1세 1년 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가

지” 라고 이야기 하며 친구의 그림에 눈을 그려준다. 그리고는 색연필을 사용해서 색칠을 한다.놀이활동공원으로 올라가는 길에 피어있는 꽃을 손가락으로 가리키며 꼬” 라고 한다. “꽃 ... 색깔의 물고기가 있네?”라고 이야기를 해 주면서 OO가 자유롭게 탐색해 볼 수 있도록 도왔다. 펠트로 만들어진 물고기를 바닥에 나열해 주면서 “여기 빨간색 물고기가 있 ... 네?”라고 이야기 해 주면서 색을 이야기 해 볼 수 있도록 하니, 교사의 말을 듣고 옹알이로 표현을 시도하는 모습을 보였다. 교사와 함께 펠트 물고기를 탐색하며 똑딱이 단추를 발견하고는 교사

리포트 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.03.17

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유아 관찰일지와 해석 2학기 만 4세 21명

고기는 어디로 가고 있을까?”라고 묻자, “밥 먹으러 간다”라고 대답하며 스스로 이야기를 만들어냈다. 그림책을 덮은 뒤 친구에게 “고래랑 물고기랑 밥 먹으러 갔대”라고 다시 전하 ... 주사 맞아요”라고 말하며 상황을 이어갔다. 또 다른 친구가 다가오자 “너는 보호자야, 같이 있어야 해”라고 역할을 나누어 주었다. 이후 세 명이 함께 인형을 돌보며 대화를 주고받 ... 했다. 종이 아래쪽에는 초록색을 가득 칠해 “잔디밭”이라 표현했다. 그림을 다 채운 뒤 빨강과 분홍색 작은 동그라미를 여러 개 그려 “꽃이 피었어”라고 말하며 그림의 의미를 완성

리포트 | 21페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.09.20

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만2세 관찰일지

로 바닥을 두드리며 즐거워 한다. 친구 꼬리를 찾아 뿅망치를 두드려 보자고 이야기를 해 주자 뿅망치로 바닥을 두드리며 친구에게 간다. 일상생활 간식 시간에 OO는 혼자 조용히 간식 ... 님 키즈카페에서 OO 만나서 놀았어요.”라고 이야기를 해주었다. 놀이활동. 놀이할 때 소리를 지르고 친구에게 “야.”라고 이야기를 하였다. 2학기 총평 OO 는 기본적인 생활 습관 ... 자마자 "선생님, 오늘 뭐 해요?"라고 밝은 목소리로 인사를 했다. 간식을 나누어주면서 친구들에게 "먹어!"라고 하며 분위기를 즐겁게 이끌었다. 간식 후에는 손을 깨끗이 씻고, "선생

리포트 | 11페이지 | 5,800원 | 등록일 2025.02.05

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만5세 1학기 관찰일지 5명 (발달평가 포함- 아주 자세합니다.)

잡고 물기를 톡톡 묻힌다. 그리고 주변에 뿌려진 물기를 휴지로 닦아 휴지통에 버린다.봄에 볼 수 있는 꽃에 대해서 이야기 나누는 시간이다. “봄에는 어떤 꽃을 볼 수 있 ... 는 곳에 도착하며 오른발로 공을 찬다. 골대에 공이 들어간다.OO가 김장체험을 하며 옆에 앉은 친구와 이야기를 나누었다. OO가“어~ 이거 생각보다 잘 안된다.”라고 말하니 옆 ... 을까요?”교사의 물음에 유아들이 벚꽃이요!”, “민들레요!”, “개나리요!”등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 OO는 대답을 하지 않는다. “OO야. 또 어떤거 볼 수 있지?”교사

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.30

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내일 세상을 떠나도 오늘 꽃에 물을 주세요[히노 오키오] A+ 자료[작가의 의도 분석, Summary, 느낀점, 자아성찰 및 교훈, 시사점, 적용 계획<실천사항 - 나에게 어떻게 적용할 것인가>, 주관적인 생각 및 평가, 생각에 대한 이유<Why?>, 결론<긍정평가 or 아쉬운점>, 인상깊었던 문장 등)

는거다. 다시 말하면 내일 이 세상을 떠난다 해도 오늘은 꽃에 물을 주어야 한다는 이야기다. 이 책을 통해 내가 감당할 수 있는 것들을 작은 것부터 실천해보려 한다. 아이 ... < 내일 세상을 떠나도 오늘 꽃에 물을 주세요 > 2 - 1 히노 오키오 ‘내일 세상을 떠나도 오늘 꽃에 물을 주세요’의 저자인 히노오키오 작가는 일본 준텐도 대학 종양병리학 ... 는 우리들에게도 나누기 위해 저술하였다. 사람은 일평생 수많은 병에 걸린다. 병을 이겨내서 회복하기도 하고 이겨내지 못해서 죽음을 맞이하기도 한다. 그중 암은 가장 무서운 병이다. 암

리포트 | 2페이지 | 1,000원 (30%↓) 700원 | 등록일 2023.11.06

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관찰일지 만4세 24명 1학기 3-8월

포크레인도 만들어 볼게요.??라고 말하면서 점토로 자동차의 형태를 만든다.자연탐구8/봄에 피는 꽃에 대해 이야기를 나누고 교사가 봄에 피는 꽃 그림과 사진 자료를 보여주며 ‘이 ... 하고 울음을 우선 그치고 이야기하도록 아픈부분을 만져주고 이야기하도록 함사회관계6/책상 위에 계산대와 꽃씨 봉투를 올린 ○○가 ??꽃씨 사세요.??라 말 ... 꽃의 이름은 무엇일까요?’ 라고 물어본다. 00이는 교사의 이야기를 듣고서는 ‘목련 꽃이에요!’ 하고서 자신감 있게 큰 목소리로 이야기 하기를 한다.1학기 유아 관찰 기록담임원장

리포트 | 24페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.03.02

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