"현대시의 이해"의 검색결과 입니다.

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현대시 김수영 문학 세특 예시 발제문 현대시의 이해와 중간과제 시의 심상 문예창작과 윤동주 자화상 1990년대 현대시

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"현대시의 이해" 검색결과 41-60 / 1,663건

[현대시교육] 시교육의 내용 - 시 교육의 영역(이해, 감상, 창작), 시 교육 내용 설정의 지표(형상적 언어, 삶의 본질, 문화적 속성)

시교육의 내용목차I. 내용 논의의 전제Ⅱ. 시 교육의 영역1. 이해 영역2. 감상 영역3. 창작 영역Ⅲ. 시 교육 내용 설정의 지표1. 형상적 언어1) 율격2) 심상2. 삶 ... 의 본질1) 인간의 이해2) 체험의 가치 확대3. 문화적 속성1) 태도의 이해2) 문화의 입체성Ⅳ. 맺는 말참고문헌I. 내용 논의의 전제시교육의 내용은 시와 교육의 두 가지 요소가 지닌 ... 던 국어교육사의 한 페지일 따름이다. 이제 분명하게 강조하고자 하는 것은 시교육에서 창작 교육이 반드시 영역으로 설정되어야 한다는 점이다. 이는 이해만 하는 국어 활동이 없

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.17

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[현대시교육] 삼행시를 통한 표현 교육 - 시의 이해와 감상 교육 및 삼행시를 활요한 시의 표현 교육(교수학습전략)

시 교육 방법삼행시를 통한 표현 교육목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시의 이해와 감상 교육2. 삼행시를 활용한 시의 표현 교육Ⅳ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론많은 학생들이 시가 어렵다고 한다 ... 을 것이다. 시와 멀리 떨어져 있는 이러한 학습자들이 시와 좀더 가까워질 수 있도록 하는 것이 시 교육의 목표 중 하나일 것이라고 생각한다.시 교육은 시의 이해, 감상, 즉 수용 ... 의 측면에서 나아가 표현의 측면에까지 도달할 수 있도록 해야 한다고 본다. 학습자들이 스스로 시를 감상하고 이해하고, 일상 생활에서의 표현에까지 나아가도록 할 수 있어야 할 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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현대시 및 현대시인의 이해(조지훈, 박목월, 박두진)

현대시 및 현대시인의 이해(조지훈, 박목월, 박두진)목차1. 들어가며(1) 조지훈① 중기- 내용적 측면◆ 생명탐구의식◆ 해방 후의 인간성 회복의지◆ 민주회복의지- 표현적 측면 ... 들이라는 것을 감동적으로 진술하고 있다. 이는 전쟁 와중에도 그의 주된 관심은 적과 아군의 구별이 아니라, 이념의 대립을 벗고 동족을 서로 이해하여 인간성을 회복하는 일이라는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.11

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[현대시교육] 시 이해를 위한 매듭풀기로서의 시의 이야기화 - '매듭풀기로서의 시의 이야기화'의 기대 효과(목표)와 실제 시에의 적용(서정주 시인의 '귀촉도'를 중심으로)

시 이해를 위한 매듭풀기로서의 시의 이야기화목차1. 들어가며2. ‘매듭풀기로서의 시의 이야기화’의 기대 효과(목표)3. 실제 시에의 적용4. 나오며참고문헌1. 들어가며시는 참 ... 다가서기 어려운 존재이다. 시를 좋아하는 사람은 많을지 몰라도 시를 이해하기 쉽다고 하는 사람은 거의 없다. 시는 비유와 상징, 객관적 상관물 등 여러 가지 기법을 통해 압축 ... 적으로 형상화된 문학 양식이다. 소설과 같은 서사 장르가 풀어 쓰여서 읽으면 그 내용을 쉽게 파악할 수 있는 것에 비해 시는 압축이라는 특성 때문에 그 전체를 이해하는데 어려움이 많

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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한국현대시의 이해-1930년대의 시와 그 인식

현대시가 역사적 자율성을 획득하고 있다는 시사적 의의를 갖고 있다. 그리고 20년대의 시와는 뚜렷하게 선을 긋는 시적 특성을 보여주며, 순수서정시의 개척에 커다란 역할을 했 ... 을 전제로 했다.현대시의 기점에 관해서는 의견이 아직도 분분한 상태이다. 몇몇의 연구가들은 1926년을 현대시의 기점으로 보는 견해가 대두되고 있다. 이 견해는 1926년 일본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.22

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[현대시] 1930년대~1945년의 현대시 작품 이해

{현대시 작품 이해{목 차1. 프로시2. 모더니즘시와 순수시3. 1930년대 후반기의 시4. 암흑기의 시5. 대표 시(詩)의 이해5.1. 정지용(1) 고향(故鄕)5.2. 김영랑 ... . 그외 주요 작품(1) 깃발 - 유치환(2) 향현 - 박두진(3) 청포도 - 이육사(4) 승무 - 조지훈* 참고문헌< 1930년대~ 1945년 현대시 작품의 이해 >>1. 프로시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.27

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[현대시의 이해]시와 서정적 슬픔의 연원

詩와 抒情的 슬픔의 淵源Ⅰ. 序論시 속에는 시인의 감정과 정서를 담고 있다. 그것은 시적현실 속에서 시적화자의 감정과 정서로 드러나며, 우리는 그것을 찾아갈 때 시를 온전히 이해 ... . 슬픔을 노래한다는 것은 함께 동감하고 울어주는 것이라 함이 옳겠다.시를 읽으며 서정적 슬픔에 동감한다는 것은 시 이해의 가장 근본 되는 과정이다. 이 과정에서 우리에게는 그 슬픔 ... 의 원인이 무엇인지, 그 슬픔은 어디에서 오는 것인지를 세심히 살펴야 한다. 이 슬픔의 연원을 파악할 때, 진정으로 서정적 슬픔에 동감하게 되며 시의 분명한 이해를 가져올 수 있는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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[한국 현대시의 이해]시의 어조

1. 대조적인 어조 비교1) 천상병귀 천나 하늘로 돌아가리라.새벽빛 와 닿으면 스러지는이슬 더불어 손에 손을 잡고,나 하늘로 돌아가리라.노을빛 함께 단 둘이서기슭에서 놀다가 구름 손짓하며는,나 하늘로 돌아가리라.아름다운 이 세상 소풍 끝내는 날,가서, 아름다웠더라고 말..

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.10.10

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[현대시의 이해] 이상(오감도)

이상 현대시의 이해이 작품은 논란이 많았던 시답게 매우 독특하고 황당한 시라는 생각이 든다.그러나 이상이 가진 독특한 문학세계를 고려했을 때, 그리고 시간이 흐른 지금에도 사람

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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[현대시의 이해, 시론]시의 언어, 형태, 운율

시의 언어·운율·형태(현대시의 이해 3회)과목명 : 현대시의 이해담당 : 김수복 교수님수업 : 목요일 6∼8교시(인317)제출일 : 2004. 4. 8.소속 : 어문학부 한국어문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.02

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[현대시교육] 참여하는 시교육 방법과 실제 - 시교육의 현실, 참여의 시교육을 위한 준비, 참여하는 시교육의 실제(시 수업 제재 선별과 시 이해 및 감상에의 참여, 창작 활동)

참여하는 시교육 방법과 실제목차Ⅰ. 시교육의 현실Ⅱ. 참여의 시교육을 위한 준비Ⅲ. 참여하는 시교육의 실제1. 시 수업 제재 선별에의 참여2. 시 이해 및 감상에의 참여3. 창작 ... 선택의 문제였을 수도 있다. 내가 너무 심각히 고려한 이해하기, 받아들이기 쉬운 시라는 목적은 그들이 기형도의 ‘사랑을 잃고 나는 쓰네’를 그저 너무 쉽게 받아들이게 했을 수 ... 다면 다행이지만, 시에 대해서만큼은 전해질 수 없는 것이 더 많다고 생각한다.시에 대한 흥미를 갖고 시를 쉽게 이해하기 위해 키치시 등의 수준이 조금은 낮은 시를 가르친다거나 광고 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.30

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[현대시]70,80년대 리얼리즘 시의 이해

에서 ‘현대시의 황금기’라 할 수 있는 1980년대와 그 시대의 발단이 되었다고 볼 수 있는 1970년대의 시들을 돌아보는 것은 매우 의미 있는 일일 것이다. 따라서 우리는 이 레포트 ... )’를 통해 소기의 성과를 거두었다. 이처럼 1980년대는 그 방대한 규모에서 느껴지듯 ‘현대시의 황금기’임은 물론, 그 이전 혹은 이후의 어느 시대보다 강하게 민중적 요구가 문학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.13

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[현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(나그네), 학습목표(시의 언어에 나타난 시각적 심상, 여러 가지 심상의 바른 이해와 표현)

- 선생님지도교생000Ⅰ. 단원명1. 대단원: 시의 언어2. 소단원: 나그네Ⅱ. 본시 학습 목표1. 시의 언어에 나타난 시각적 심상을 느낄 수 있다.2. 여러 가지 심상을 바르게 이해 ... 기 때문에 그렇지요?자 이제 ‘나그네’시를 잘 이해하기 위해서 몇 가지를 더 살펴봅시다. 먼저 이 시의 주제는 무엇일거 같나요?* 어디서 알 수 있어요?* 원래는 달이 안 움직이고 구름 ... 의 흥취가 잘 나타나 있네요. 여러분도 이렇게 생각이 잘 맞는 친구와 시나 편지를 주고 받으면 참 좋겠지요?실물화상기사진시15(25)2. 여러 가지 심상을 바르게 이해하고 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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[한국문학] 한국현대시의이해와감상

한국현대시 400선 1 이해와 감상목차1. 전환기의 좌절과 희망* 이해의 길잡이1. 최남선(崔南善)해(海)에게서 소년(少年)에게2. 최남선꽃 두고3. 이광수(李光洙)비둘기4 ... 한해(情天恨海)45. 한용운찬송(讚頌)46. 한용운타고르의 시(詩) GARDENISTO를 읽고47. 한용운명상(冥想)2. 식민지 현실의 폭로와 저항의 의지* 이해의 길잡이48

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| 리포트 | 300페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.10

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화자와 청자를 통해 본 현대시의 이해

는 것이다. 소월의 시 에서 화자가 어린 아이인 점은 이런 맥락에서 이해해볼 수 있다.둘째로, 화자는 시에 있어서 통일성을 유지시켜주는 역할을 한다.꽃가루와 같이 부드러운 고양이

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.12

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[현대시] <서른 잔치는 끝났다>, 최영미 시인에 대한 이해

최영미 시인,《서른, 잔치는 끝났다》1. 작가 소개1961년 서울 출생.1980년대 서울대학교 서양사학과 입학.대학 2학년 때 지하 써클의 여 선배 한 분이 데모를 주동하는 것을 보고 충격 을 받아 시위에 참여했다가 연행되어 무기 정학을 당함.마르크스의 『자본론』을 번..

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.02

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[함국문학의이해와감상] 현대시 이해와 감상-우리오빠와 화로

현대시 감상우리 오빠와 火爐임 화사랑하는 우리 오빠 어저께 그만 그렇게 위하시던 오빠의 거북무늬질화로가 깨어 졌어요언제나 오빠가 우리들의 피오닐 조그만 기수라 부르는 영남이가지구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.13

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[한국문학] 한국현대시의이해와감상Ⅱ

한국현대시 2 이해와 감상목차제2권5. 해방공간의 서정과 시적 인식의 확대* 이해의 길잡이201. 정지용(鄭芝溶)그대들 돌아오시니-재외혁명동지에게202. 조지훈(趙芝薰)산상(山上 ... . 전통시의 계승과 변모* 이해의 길잡이225. 김광균(金光均) 은수저226. 서정주(徐廷柱) 밀어(密語)227. 서정주 국화 옆에서228. 서정주 무등(無等)을 보며229. 서정주

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| 리포트 | 357페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.02

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현대시의 이해 - 이상화 시인의 `나의침실로`와 이상 시인의 `오감도 시 제 1호` 분석

현대시의 이해이상화 시인의 일찍이 이상화 시인의 대표작 에 내 마음을 빼앗겼던 나는, 실향민이 추억이 깃든 고향을 찾듯 정말 본능적으로 시인의 생가와, 그가 머물며 시를 짓 ... 라 할 수 있고, 이번에 이 글에서 살펴볼 시 는 전기 유미주의?식민지 낭만주의 경향의 대표작이라고 말할 수 있다.사실 를 시어 그대로 이해하면, 중?고등학교 국어시간에나 아니 ... 고, 뒤섞여 존재하는 한문과 영어…… 그만큼 이상은 어렵고 이해 불가능한 작품을 많이 남겼고, ‘13인의 아해가……’로 시작하는 시 또한 그 중 하나였다. 1934년 7월 24일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.06

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[한국 현대시의 이해] 시 읽는 기쁨 감상문

2001년도「한국 현대시의 이해」제 2차 과제물 ; 감상문정효구 교수님의 『시 읽는 기쁨』을 읽고...1995022033 생화학 전공 임혜성정말일까? 정말 그들은 자기가 말 ... ? 또한 그 사람의 생각을 이해하고 그의 말에 귀기울여 들어보는 것이 기쁨이 아닐까? 이 강좌를 통해 김용택 시인의 시선집인『그 여자네 집』을 읽었다. 한 시인의 시선집을 읽은 적 ... 은 거의 없었다. 하지만 읽고 나서 느끼는 감동은 갑절 이상이다. 아무리 좋은 시라 할지라도 작가인 시인의 내면 세계를 이해하지 못한다면, 감정은 많이 축소화 될 것이다. 아직은 부족

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.12

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