"학습장애판별기준"의 검색결과 입니다.

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비전형적 발달 지적장애 학습장애 발달지체 지적장애 원인 특수교육학개론 Renzulli의 세고리 발달지체 정의 통합전공 정서행동장애

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"학습장애판별기준" 검색결과 561-580 / 1,542건

특수영재의 유형과 특성 ppt

절차2) 검사도구3) 검사방법4)장애영재 판별의 문제3. 특수영재 특성1) 긍정적인 특성2) 부정적인 특성3) 학습과 동기 특성42. 특수영재의 유형1) 학습장애영재2) 청각장애 ... 성취검사IQ 검사다양한 기준이 메트릭스나 프로파일의 형태로 통합되어 판별자료로사용된다. 일반적으로 아동들에게 사용되는 의뢰, 평가, 선발절차와동일한 방법이 장애들에게도 사용 ... : 시각장애, 청각장애, 학습장애 등영재교육의 대상자 : 높은 지능, 창의성, 과제집착력 등장애의 거의 모든 영역에서 특수영재가 나타날 수 있다.특정 영역에서 매우 뛰어난 재능

리포트 | 24페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2015.12.22

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ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책

및 치료대책이 강구되어져야 한다. 일반아동과의 중요한 차이점은 이러한 특성이 현저한 정도로 ‘장기간에 걸쳐’나타난다는 점이라고 했다. 또한, 전문가들마다 판별의 기준이 다르 ... 에도 자꾸 자리에서 일어나고 돌아다니며 장난을 하는 경우가 많아졌다. 즉, 주의력 결핍·과잉행동장애(ADHD)가 꾸준히 늘어나고 있는 추세이다. 이 아동은 주위가 산만하고 가만히 있 ... 여러 가지 문제를 일으키는 만성질환이다. 아동은 산만해서 잠시도 집중을 못하고 돌발적인 행동을 반복해서 한다. 즉, 사회부적응, 심리학적 장애등을 겪고 있는 아동들을 ADHD라고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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정신지체학생 교육

는 장애 . 나이는 18 세 이전 을 기준 정신지체의 이해 인간의 기능 차원 Ⅰ 지적기능 차원 Ⅱ 적응행동 차원 Ⅲ 건강 차원 Ⅳ 참여 차원 Ⅴ 맥락 지원 지원 인간 기능성의 개념 ... 가 일반학교에서 장애유형 , 장애 정도에 따라 차별을 받지 아니하 고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것 정신지체의 이해 4. 정신지체 학습관련 특성 6 ... 의 학습관련 특성1. 정신지체의 정의와 특성 정신지체의 이해 정신지체 1 급 ‘ 엄기봉 ’ 초등학교 졸업식경 도 중증도 중 도 지능 지수 교육적 측면 특 징 55~70 교육 가능급

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.03 | 수정일 2015.11.20

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특수아교육4B) 자폐범주성장애 의사소통장애 시각장애 청각장애 지체 및 건강장애 중 1가지만 선택하여 개념원인특성판별및평가방법 교육방안을 논의하시오0k

범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).Ⅰ. 서 ... 장애가 공통적으로 수반된다. 여러 사례에도 유전적으로는 신경학적 이상을 밝힐 수 없었지만 그의 누나가 학습장애를 수반을 발견 할 수 있었다.3) 생화학적 요인(Biochemical ... , 학습, 기억, 신경 전달 물질에 있는 대사 장애 중에 하나이다) 이상으로 자폐를 관련 시킨다. 이와 관련한 실험에서 대부분 자폐 아동에게 혈중에 세라토닌 함량이 중가되어 있다. 뇌

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.14 | 수정일 2018.09.10

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[유창성장애치료] 유창성 장애의 치료방법(말더듬기 치료방법) - 말더듬 치료법, 말더듬 치료 프로그램, , 말더듬 치료사의 자질

유창성 장애의 치료[유창성장애치료] 유창성 장애의 치료방법(말더듬기 치료방법) - 말더듬 치료법, 말더듬 치료 프로그램, , 말더듬 치료사의 자질목차유창성 장애의 치료방법I. 말 ... ) 단계의 순서 및 크기4) 기준5) 후속자극6) 강화 스케줄2. 프로그램의 한계1) 반응평가단계2) 반응유도단계3) 확립단계4) 전이단계5) 유지단계3. 치료 프로그램의 예1 ... ) 전통적인 프로그램2) 지연청각피드백 프로그램3) 벌 프로그램4) 발화의 길이와 복잡성에서 점진적인 증가 프로그램III. 말더듬 치료사의 자질* 참고문헌유창성 장애의 치료방법I. 말

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.02

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(특수아교육 A형) 정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

(특수아교육 A형) 정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법 ... 하고, 자기통제력이 약하고, 무책임하고 미성숙하며, 게으르고 무례하다는 표현을 자주 한다.4. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 판별 및 평가 방법주의가 산만하고 가만히 있지 못한다고 ... , 교육 방안에 대하여 논의하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념2. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 원인1) 생물학적 요인(1) 유전(2

방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.30

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품행장애 요약

반사회적 행동의 유형(DSM-5의 품행장애 진단기준)*외현화 장애1.공격행동 2.규칙위반 행동1.공격행동: 다른 사람의 기본 권리를 침해라는 반사회적 행동ex)말다툼/허풍/자랑 ... 에 영향을 미칠 수 있다.(2)뇌 기능관련 요인뇌기능 장애와 관련 有뇌의 실행기능의 결함실행기능: 구어학습/구어 유창성/언어적 기능But 모든 품행장애 아동이 실행기능의 결함이 있 ... 를 가족구성원들에게 제공②중재자는 가족과의 면담을 통해 아동의 품행장애 행동과 관련 있는 가족 상호작용을 판별==>이는 문제적 상호작용을 생산적이고, 다정한 상호작용으로 만드는데 도움

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.18 | 수정일 2017.03.20

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[영아발달] 특수영아의 통합·중재 - 특수영아의 장애유형, 특수영아의 통합을 위한 환경구성, 특수영아의 조기중재 프로그램

진흥법이나 미국의 장애인교육법(IDEA)등의 법률에 명시된 장애판별 기준에서 장애 즉, 특수영아로 진단된 영아이다. 우리나라는 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애 ... ) 전반적 발달 장애2) 특수영아 교육 대상과 판별(1) 특수영아교육 대상(2) 판별2. 특수영아의 통합을 위한 환경구성1) 특수영아 통합교육의 개념2) 특수영아 통합교육의 필요성3 ... , 언어장애 및 학습장애 중 하나로 진단되거나 기타 교육부령이 정하는 장애를 지닌 영아로 진단받은 영아를 특수교육 대상자로 한다.② 발달지체 영아발달지체란 자신의 나이보다 훨씬 어린

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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정서 및 행동장애 이론과 실제 정리

정서 및 행동장애 이론과 실제 요약2. 정의와 판별1>정서 및 행동장애 정의?정서장애(emotional disturbance)라는 용어는 50년 전 Bower에 의해 생겨남2 ... 아동들은 다른 장애도 가지기 쉽다는 사실은 평가와 판별 절차를 복잡하게 함?공존성 혹은 공동발생장애라고 하는 이 현상은 일반적으로 적대적 반항-품행장애, ADHD, 자폐장애, 정신 ... 지체, 그리고 우울과 불안장애의 진단 부류와 관련됨22>판별에서의 특수교육 교사의 역할?특수교육 교사가 배치 결정과 교육계획에 참여하는 것 또한 중요하며 교사들은 가장 중요하고 영향

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.29

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발달이상의 개념(유아 발달이상과 정상, 유아 부적응의 원인)

에 속한 대부분의 사람들이 기대하는 일정한 기준의 적응상태나 성숙한 성격특성이 규준이 된다.넷째로 기능적 규준이다. 정신의학상의 기능장애를 이상으로 보는 규준이다. 이러한 기능장애 ... 을 기준으로 유아의 상태를 판별하는 규준이다. 중요한 인적 환경으로는 가정에서의 분자녀관계 및 가족관계, 유치원이나 학교에서의 교사-아동관계 및 친구관계를 들 수 있다. 유아기에 있 ... . 따라서 인간은 환경과 상호작용함으로써 건강한 상태를 유지하고자 한다. 그런데 심각한 정신질환 상태에 있거나 심리적 기능장애가 있어야만 불건강하다고 말할 수는 없다. 정신건강에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.05

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(교육학) 영재교육과 특수아동의 이해 총정리

을 요하는 아동, 영재도 포함? ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서의 ‘특수교육 대상자’는? 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서-행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습 ... 장애-지체장애-학습장애-청각장애-시각장애-언어장애-건강장애2. 특수아동의 분류? 현재 특수아동의 분류는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’ ‘장애인복지법’ 두 가지? 장애인 등에 대한 ... 특수교육법 : 아동이 가지고 있는 장애가 학습하는 데 어려움이 있는지 분류? 장애인복지법 : 일상생활을 영위하는 데 어려움이 있는지ex. 전자 : 정신지체 / 후자 : 지적장애

시험자료 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2025.03.15

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지적장애 문헌고찰

적응기능의 결함이 발달기에 발병하는 장애이다. 다음 3가지 기준을 충족시켜야 한다.A. 추리, 문제해결, 계획, 추상적 사고, 판단, 학업, 경험 학습 등과 같은 지적기 능 ... 가, 행동관리, 학교/일터 과제 구성 등 생활 장면에서의 학습과 자기관리* 유병율은 전체 인구의 1%이지만 연령별로 유병율이 다양함. 심한 지적장애의 유병율은 1000명당 6명※ DSM ... -5에서 ‘정신지체’에서 ‘지적장애’로 명칭이 바뀜분류체제지적장애에 대한 진단 기준지적 기능 수준(IQ 70에서 75 혹은 그 이하)적응기술 수준(개념적·사회적·실제적 적응기술

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.28

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특수교육 논술 예제

를 규명하기 더 어렵게 만들 수 있다는 문제점이 있다.중재반응 모델은 ‘능력-성취’ 불일치 기준의 대안으로 제시되고 있는 학습장애 진단과 선별 기준이다. 이는 효과적인 교육 중재 ... 를 제공했음에도 변화가 없을 때 학습장애를 가지고 있다고 진단하는 것이다. 중재반응 모델의 장점은 학생에게 결함이 장애로 판별되기 전, 장애위험이 포착되는 시점부터 추적할 수 있 ... 하며, 교사도 학급운영과 학생을 다루는데 효능감을 갖게 될 것이다. 학습장애 진단과 중재반응 모델의 이해학습장애아동에 대한 정확한 진단과 선별은 학습장애에 대한 교육에 대한 타당

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.11

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지적장애 빈칸

( )교수? 기술 ⇒?? 어린 아동이 학습하는 기술 교수 ⇒?생태학적 접근? ( ) (대체, 대안)? 학생과 환경에 대한 ( )에 초점? 중도 지적장애 학생에게 가장 유용한 학습 ... 맥락적 요소들(Ⅴ)지적장애정의최근의 정의와 가정(AAIDD)10차11차정의정신지체는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응행동 모두에서의 유의미한 제한 ... 성을 가진 장애로 특징지어진다. 이 장애는 18세 이전에 시작된다.정신지체 → 지적장애가정① 기능상의 제한성 → 또래문화(지역사회 내)안에서 고려② 타당한 진단평가 → 문화적 및

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.06

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특수교육의 이해,학습장애아동교육,학습장애 아동 정의 특성 교육,학습장애 교육의 역사,학습장애 아동의 교육 방법,학습장애 아동의 진단 및 평가 사례

) * 특수교육진흥법 : 셈하기 , 읽기 , 쓰기 등 특정 분야에서 학습상 장애를 지니는 자 ) 원인 , 문제 영역 , 판별 기준 , 배제 조건 명확히 제시 불가 * 장애인 등에 대한 특수 ... ← 음운인식 훈련 / 유창성 훈련의뢰 전 단계 학습장애 판별 과정 대상 : 학습 문제를 심각하게 보이는 아동평가 의뢰 단계 ∙ 아동의 학습장애 여부를 판별하는데 필수적인 정보 ... 를 수집 하고 평가의뢰서 작성 ( 예 , 발달상의 문제 , 과거 병력 , 가족력 및 가정환경 등 ) ∙ 평가에 대한 부모의 동의 를 받음 학습장애 판별 과정평가 단계 전문가 평가팀

리포트 | 66페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.02

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[신경심리검사] 아동용 심리검사 배터리(할스테드-라이탄 신경심리검사배터리, 라이탄-인디아나 검사배터리), 한국판 아동용 신경심리검사(LNNB-C)

규준표와비교하게 된다.모집단 평균 이하의 2표준편차를 초과하는 점수들이 잠정적으로 의미 있는것으로 규정된다. 신경학상의 장애여부를 평가하기 위해 기준점수를 사용하면 잘못된 것을 옳 ... 되어 왔다. 예를 들어 Seltz와 Reitan(11979b)은 원점수를 0떤싫에서 3띠상-비정初범위의 평가치로 변환하는 판단 규칙체계를 제안했다.이 규칙들은 정상, 학습장애 그리고 ... 두뇌장애아동으로 구성된 표본들을 정확하게 73%를 분류할 수 있고, 학습장애집단을 제외시킨 후 분류 정확치는 駱%로 증가하였다. 그러나 Rourke(1983), Nussbaum

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.26

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[유아발달검사] 유아발달 평가(밀러 유아용 평가검사, First STEP 유아용 선별검사, 유아선별검사, 취학전 아동발달척도, 취학 전 아동행동목록표, 한국판 아동발달검사, 매카시 아동능력검사)

, 1993)가 MAP를 발달시켜 만 2세 9개월-6세 2개월 유아를 대상으로 개발한 검사이다. 검사 목적은 이 연령의 유아가 가지고 있을 수 있는 경미한 정도에서 심각한 학습관련 문제 ... (Elliot-Pearson)이 선별검사(EPSI)로 처음 소개한 후 지금까지 4회 개정을 거쳐 개발되었다. 검사 목적은 유아의 발달장애로의 위험 여부를 판별하여 특수교육과 같은 서비스 ... 다.IV. 취학 전 아동발달척도(Preschool Development Inventory : PDI)프레톤(Freton, 1988씨 만 3~6세 유아의 학습능력을 방해할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.06

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영재아의 이해 및 교육

), 체육영재, 정보영재, 언어영재 등 매우 다양하다.② 그 외에 장애영재(예 : 학습장애영재, 자폐 장애영재)같이 특수 영재도 있다. 이들은 뛰어난 잠재적 능력을 지녔으나 특정 ... 재교진은반드시 심화학습 프로그램과 병행하여 실시되어야 속진 대상자를 더 타당하게 판별할 수 있다. (p. 424～425 그림 11-4, 그림 11-5 참고)② 심화 프로그램? 심화 ... 적 사고, 부모지명 등이 사용된다.② 특히 다양한 기준이 메트릭스나 프로파일의 형태로 통합되어 판별자료로 사용된다. 일반적으로 일반아동들에게 사용되는 의뢰, 평가, 선발절차와 동일

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2015.12.22

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아동정신간호 관련 최신 연구동향

과 행동 억제 결핍으로 인해 문제 행동 및 학습능력의 저하를 나타내는 장애이다. ADHD는 개인들에게 영향을 미치는 눈에 안 보이는 발달장애로서, 아동기에 판별될 수 있으며 성인기 ... 보다는 불건강한 정신 건강의 상태를 논하는 것이 적절할 것으로 판단된다. 불건강한 정신건강의 상태는 우울증, 분리불안, ADHD, 품행장애, 학교 공포증, 학습장애 등이 있고, 인 ... REPORT아동정신간호 관련 최신 연구동향정신장애는 불안장애, 우울장애, 스트레스 장애, 약물남용 및 의존 등을 포함하여 정의된다. International

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.09

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학습장애 피피티 자료

의 객관성과 신뢰성에 약점 언어적 학습장애와 비언어성 학습장애가 구별될 수 없음 수리 영역이 포함되어 있지 않음Ⅲ.학습장애의 진단과 판별3)불일치 기준의 재검토Ⅲ.학습장애의 진단 ... 학 습 장 애 아동의 이해와 교 육 (학습장애의 특징, 원인, 진단과 판별)Ⅰ.학습장애아동의 특징Ⅰ.학습장애아동의 특징Ⅰ.학습장애아동의 특징Ⅰ.학습장애아동의 특징Ⅰ.학습장애아동 ... 의 진단과 판별2)학습장애 선별 및 진단에 관한 선행 문헌 내용96-KISE문제점 최근의 연구를 거의 반영하지 못함 정신지체 아동이나 다른 정서∙행동장애 아동과의 구분이 모호 검사

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.17

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