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"연결어미 문법" 검색결과 561-580 / 2,806건

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    글쓰기
    -‘에 감탄형 어미`-아 라’가 결합한 것이다.`놀래키다‘는 `놀래다’의 방언형이다.`놀래다‘는 일반적으로 잘 사용하지 않는 형태이기 때문에 `놀라게 하다’와 같은 구성으로 하 ... 를 보장하고 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다-->현재의 구조에서는 `환자의 인간다운 권리(로부터)‘도 환자를 보호하는 문제’와 연결되고‘의료 사고로부터’도 `환자 ... 를 보호하는 문제‘와 연결되는데, 전자는 의미상 매우 어색하다4. 미국과 소련은 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔다. 그런데 미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로
    방송통신대 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.31
  • 번역투 문제 연구의 동향과 과제 (The Current Research and its Prospect on Translationese Problems)
    한국통번역교육학회 김정우
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20
  • DSM-5(정신 장애 진단 및 통계 편람) 정리
    과 사용) 감소문장 구조(문법이나 형태론적 법칙을 기초로 단어와 어미를 배치하여 문장을 만드는 능력)의 제한담화(어떤 주제나 일련의 사건을 설명하거나 기술하고 또는 대화를 나누 ... 기 위해 어휘를 사용하고 문장을 연결하는 능력)의 손상2. 언어 능력이 연령에 기대되는 수준보다 상당히 그리고 정량적으로 낮으며, 이로 인해 개별적으로나 어떤 조합에서나 효율적인 의사
    시험자료 | 105페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2025.05.17
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    띄어쓰기의 문제점
    아서 복잡하다. 또 각각의 조항이 연결되어 있지 않고 따로 규정되어 있어 실생활에서 사용하는 데 어려움이 있다. 이 외에도 제47항에서 “보조 용언은 띄어 씀을 원칙으로 하되, 경우 ... 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다.”는 규정에 반한다는 문제가 있다. 조사는 학교 문법에서 ‘단어’로 규정하고 있는데, 제2항에 의하면 띄어 써야 함에도 불구하고 제41항에서 예외 ... 의 오류로 나타난다. 의존명사의 띄어쓰기에 많은 오류를 범하는 것이다.이러한 오류는 의존명사를 ‘단어’로 인식하더라도 사라지지 않는다. 의존명사, 접미사, 조사, 어미, 복합어의 구별
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.28
  • 영어문장구조의이해 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물)멀티미디어 강의에서 다룬 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 해당 문장에서 구성소인지 판별하시오. 성분통어(c-command) 교차분지제약 등
    (S) 또한 하나의 구성소가 된다. 그리고 두 절점의 성분통어란, 가계도에서 X와 Y는 혈족관계이지만 직계혈족 관계는 아니고, X의 부모(어미절점)을 연결고리로 한 방계혈족 관계 ... 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 기술하시오.[수형도를 그릴 필요 없음] (15점)1)성분통어 2) 성분통어와 대명사 및 재귀대명사3)성분통어 개념을 사용 ... 하여 문법, 비문문법 판단3. 아래의 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 교재 20페이지에 있는 교차분지제약으로 설명하시오.[수형도를 그릴 필요 없음] (5점)1)교차분지
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.04 | 수정일 2025.04.03
  • 국어문법(요약정리)
    어) 뒤 절의 내용이 앞 절의 내용과 거의 같음을 나타내는 연결어미예) 땀이 비 오듯 한다. 그는 물 쓰듯 돈을 쓴다.● 형용사 : ‘듯하다’의 어근 예) 비가 온 듯하다.2) 대명사 ... ② 체언 + '대로, 만큼, 뿐 ⇒ 조사예) 나대로, 나만큼, 나뿐☆(주의) '듯'의 쓰임● 의존명사 : ① ‘듯이’의 준말 (어미 ‘-은, -는, -을’ 뒤에 쓰여)짐작이나 추측 ... 고 아니한 것 같기도 함예) 잠을 잔 듯 만 듯, 신문을 보는 듯 마는 듯● 어미 : ‘-듯이’의 준말 (‘-이다’의 어간 , 용언의 어간, 어미 ‘-으시, -었-, -겠’ 뒤에 붙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어어휘교육론_속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    을 나타내는 연결어미로 -어도 보다 그 뜻이 강한 뉘앙스의 차이를 설명하고 이해를 돕는 정도로 하여 어휘의 자세한 의미는 강조하지 않고 학습자들이 스스로 그 문법을 알 수 있 ... 를 파악한 후 속담 안의 단어인 서 말, 꿰다, 보배의 의미를 단어장에 노출하고 속담문법인 -더라도를 단어장에 또한 새겨서 학습자에게 한 번 더 생각하게 한다.② 설명 및 연습한국어 ... 게 설명할 수 있겠다.-한국어 속담 제 시설명 1:같은 값이면 다홍치마-한국어 속담 제 시설명 2:둘이 먹다가 하나가 죽어도 모른다.속담의 문법 예인 -더라도의 가정이나 양보의 뜻
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    한 길이의 발화 단위를 연습한국어의 글말의 문장에서는 정확한 문장성분과 종결어미가 확실하다. 하지만 입말에서는 그렇지가 않다. 예를 들어 ‘밥은 먹었니?’ 라는 글말의 문장이 있 ... 수 있도록 절제되고 필요한 단어만 차용해서 사용하도록 많은 연습을 해야 한다.(7) 한국어 문법을 지켜 사용글말은 문자와 철자가 정형화 되어있으며 형식을 매우 중요 ... 시 한다. 그래서 문법이 조금만 틀려도 어색함을 느끼고 금새 잘못됨을 알아차린다. 때로는 격식을 갖춰야 할 때도 있기 때문에 글말에서는 문법을 중요한 기초로 생각한다. 반면에 입말은 대화상대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.11
  • 연결어미 ‘-(으)라고’의 의미에 대한 연구 (A study on the meaning of conjunctive ‘-(u)rago’)
    한국어의미학회 박근영
    논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술
    다. 반대로 구체적으로 기준을 제시한 기관의 평가 기준은 다음과 같다. 문장 단위의 대답이 일관적인지, 기초 어휘·시제·수·조사·연결 어미 등이 사용 가능한지, 주제에 맞는 말하기 ... 는 경우, 인지 과정과 발음(조음), 문법 등에 유의하여야 한다. 또한, 화자의 말하기에 청자로써 듣기를 잘 이행해야 성공적인 상호작용이 일어난다. 따라서 외국어로 말하기를 할 ... 력과 문법 능력 등을 토대로 상황에 따라 인지과정을 말의 표현과 전달력이 달라지기 때문에, ‘평가 목적에 따른 말하기 시험 유형’ 중 ‘배치 평가’ 방법이 가장 적절하다고 생각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급. 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오
    의 유형과 초급, 중급, 고급 수준 시험 문제 한국어 교육에서 말하기 평가는 학습자의 의사소통 능력을 파악하기 위해 중요한 과정이다. 언어 학습은 단순히 문법과 어휘를 이해하는 데 ... 와 평가 기준 (1) 쓰기 평가 문제 중급 수준의 쓰기 능력을 갖춘 학습자는 이미 기본적인 문법과 어휘 사용 능력을 갖춘 상태라고 할 수 있기에 따라서 평가 문제를 만들 때 학습 ... 수준의 쓰기는 문법의 정확성, 어휘 사용, 글의 구성 및 내용의 적절성, 논리적 흐름, 표현의 다양성 등을 다양한 기준을 바탕으로 평가할 수 있다. 5가지 기준을 각 10점
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 할인자료
    하여’로 고쳐 ‘사고 원인’에 대한 서술어를 따로 만들고, 연결어미 ‘-고’로 이어주면, 서술어에 잘못 걸리지도 않고 뒤문장과의 의미 관계도 명확해진다. 3. 다음에 제시된 서지정보를 활용 ... 원인 파악과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다. 정부는 사고 원인을 파악하고 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다. 설명: 사고 원인 파악과 재발 방지 대책이 ‘과’로 연결 ... 하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점) 고영근(2008), 북한의 문법 연구와 문법 지식, 한국문화사. J. Bybee. “Phonology and
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어음운론-없다의 어간 기저형을 설정하는 과정을 참고하여 명사 닭의 기저형을 설정
    , 어떤 한 기저음을 설정했을 때 다른 이음들은 음운규칙에 의해 기저형을 예측할 수 있는 예측가능성이며,둘째, 음운 규칙의 수 및 문법 기술의 효율성과 관계 있으며, 문법 전체를 봤 ... 을 때 경제성이 있어야 한다.셋째, 도출되는 규칙이나 해결방법이 인간 언어에서 자연스러운 것이며, 자연성과 연결 된 타당성이 있어야 한다.3. 겹받침과 과제 예문“겹받침 ‘ㄺ, ㄻ ... 나 어미 등이 오게 되면 겹받침의 앞 자음은 남겨두고 뒤에 있는 자음을 뒤 음절의 첫소리로 움직여 ‘/닭이/ → 달기, /닭을/ → 달글’로 발음하다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오.
    의 사용이 단지 문법이 아니라 문화적 가치관과 연결되어 있다는 것을 실감했다.청자 높임은 말하는 이가 듣는 사람을 높이는 방식이다. 일상생활에서 가장 자주 쓰이며, 종결어미로 실현 ... 게 된다. 이처럼 한국어의 높임법은 단순한 문법적 형식이 아니라, 사람과 사람 사이의 ‘관계’를 조율하는 일종의 사회적 약속이라는 점에서 흥미롭고도 복잡한 주제이다.내가 가장 당황 ... 의, 높임법은 단지 문장을 꾸미는 문법 요소가 아니라, 말하는 사람의 의도와 사회적 맥락이 투영된 중요한 언어적 장치이다.그럼에도 불구하고 높임법은 단순히 규칙으로 설명하기 어려운
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가
    을 통해 글로벌 영역으로 확장되고 있다. 대중문화인 케이(K)팝부터 전통문화까지 다양한 K-콘텐츠에 대한 관심이 한국어 학습 수요로 연결되고 있어 한류를 통해 한국어 학습도 꾸준히 ... 성은 더욱 높아질 것으로 예상된다.한국어 교육은 초급부터 고급까지 다양한 수준의 학습 과정을 제공한다. 초급 과정에서는 한글과 기본 문법, 어휘, 회화 등 생존에 필요한 기초적인 ... 언어 기능을 학습하며, 자기 자신, 가족, 취미 등 사적이며 친숙한 주제에 관련된 내용을 바탕으로 학습이 이루어진다. 중급 과정에서는 좀 더 복잡한 문법과 어휘, 실용적인 회화 등
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
  • 품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사분류의 차이를 설명하시오
    ) : 문장에 쓰인 단어들의 관계를 나타내는 단어. 자립성이 있는 말(체언) 뒤에 붙어서 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 나타내거나 뜻을 더해 주는 말. 조사가 이에 해당- 저것 ... , 정말 좋구나!2) 형태에 따른 분류① 가변어: 어미에 의하여 형태가 변하는 단어들, 굴절하는 단어- 용언, 서술격 조사품사는 단어의 모양이 바뀌느냐, 바뀌지 않느냐에 따라 나눌 ... : 형태가 변하지 않는 것을 불변어(不變語)라고 한다.어미 변화가 없는 단어들, 굴절하지 않는 단어- 체언, 수식언, 관계언, 독립언* 바다가 푸르다.* 우리는 바다를 좋아한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.02.23
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    언어발달장애_언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오. 아동 언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 서술하시오
    학적 구조의 영역으로 형태소와 단어, 구, 절을 이루는 방식을 의미한다. 구문론적 결함이 있는 아동은 문법적인 형태소를 이해하는데 어려움을 겪는다. 격조사의 사용, 선어말어미 등 ... 의 가치관과 세계관이 언어의 문법적 체계와 깊은 연관이 있다는 이론적 배경을 두고 있다. 언어의 발달이 제한되면 가치관, 세계관 형성과 같은 다양한 측면에서 어려움을 겪을 수 있 ... 다. ‘산이 매우 푸르다’를 형태소 분석하면 산, 매우, 푸르-는 실제로 의미가 있는 실질 형태소이고, 이, -다는 문법 형태소라고 볼 수 있다. 통사론은 단어에서 나아가 문장을 연구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    언어발달단계를 정리하고 발달단계 중 하나를 선정하여 어린이집에서 지원할 수 있는 언어발달지원 방법에 대해 사례를 들어 한가지 제시하시오
    병렬형으로 나열한 문장으로 표현하나점차 대립이나 계기, 인과적 연결어미를 사용한 다양한 복문으로 표현한다. 그리하여 5~6세가 되면 모국어의 기본구조를 거의 익히게 된다.3) 화용론 ... 과 조합을 통한 구, 절, 문장 등을 이루는 방법을 의미한다. 16개월~18개월 정도에 이르면 문장에 포함된 일부낱말을 통해 문장을 이해한다. 20개월 정도가 되면 낱말을 서로 연결 ... 하여 사용하게 되나 아직 문법규칙을 습득하지 못하여 문장이라는 느낌이 들지 않는다. 18~24개월이 되면 두 낱말 이상을 조합하여 문장을 만들며, 이를 위해서는 낱말의 나열 방법 및
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.
    ‘따지다’라는 동사와 ‘보다’라는 동사, 그리고 ‘-라면’이라는 어미가 결합된 표현이다. ‘-라면’은 어떠한 사실을 가정하여 조건으로 삼는 뜻을 나타내는 연결 어미인 것이다. ... 과목명 : 한국어문법론주제: 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분 ... 하다, 편안하다’처럼 명사에 ‘하다’라는 접사가 붙여서 만들어지는 것도 있다. 이런 동사와 형용사는 어미 ‘-는’을 붙여서 활용이 되면 동사라고 본다. 형용사는 ‘-는’ 활용이 되
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27
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    공무원 국어 문법 총정리(9급 공무원 합격자, 수능대비o)
    )(음/기)- 연결어미: 대등적, 종속적, 보조적 연결어미→ 대등적 연결어미: 앞뒤 문장을 독립적으로 연결* 엄마는 tv를 보고 아빠는 노래를 한다* 나열: -고, -며, -거나 ... / 상반: -나, -지만, -든지, -다만→ 종속적 연결어미: 앞 뒤 문장을 종속적으로 연결* 비가 와서 길이 미끄럽다→ 보조적 연결어미: p.13 참조A, B 바꿨을 때 말이 되 ... ↓)(2) 사회성약속이 한번 언중에게 수용되면 개인이 마음대로 바꿀 수 없음(3) 역사성오랜 세월이 흐르면서 소리와 의미가 변하거나, 문법 요소에 변화가 생기는 등 언어에 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.15 | 수정일 2022.12.20
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2025년 12월 08일 월요일
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