"<동아시아사> 교과서"의 검색결과 입니다.

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세계의 역사 만들어진 고대 동아시아 경제지리 교과서 화학독서 한중일 역사분쟁 동아시아사 동북아시아 역사 임진왜란 지도안 금융 제국>

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"<동아시아사> 교과서" 검색결과 561-580 / 2,630건

국립중앙박물관 견학 보고서

을 들어오니 화려한 금장식들이 반짝거리고 있었다. 그러한 금들을 보니 이번 ‘동아시아와 한국사’수업시간에 들었던 신라와 흉노족에 대한 이야기가 떠올랐다. 정말 저런 금들을 좋아하던 것 ... 이 흉노와 연관이 되어 있는 것일까? 예전에 이 곳을 지나쳤을 땐 단순히 교과서에서 나오던 금관을 보게 되서 신기함과 금관이 아름답다는 생각만 했었는데 이번엔 느낌이 달랐다. 좀 더 ... 점점 흉노족과의 연관성에 대해 가능성을 열어두게 된다. 그러고 나서 나는 가야관으로 들어간다.가야관을 들어와 눈에 보이는 것들은 교과서에서 나오던 덩이쇠가 가장 먼저 들어왔다. 덩이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.28

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일본의 한국에 대한 우경화 문제

’ 때 한국은 정부는 물론 일반 국민들까지 나서서 성금을 모아 독립기념관을 건립하였으며 일본 문부성 으로부터 역사 교과서 검정기준에 “아시아와 관련된 근･현대사의 역사적 사실의 취급 ... 일본의 한국에 대한 우경화 문제서론2001년 일본 문부의 과학성은 과거사를 왜곡하는 우익 역사 교과서를 포함한 중학교용 역사교과성 8종을 검정하고, 승인하였다. 이는 1990년대 ... 서에 대한 검정과정에서 한 반도에 대한 식민지배와 2차대전의 책임문제 등을 축소, 삭제토록 출판사 측에 강요하고 있는 것으로 드러났다. 일본의 우익 인사들은 “지금의 교과서는 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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페이퍼로드 감상문

와 영상까지 전자종이 위에 펼쳐 놓을 수 있기에, 종이의 위상이 흔들리기 시작했다. 이제 인간의 사회화에 중요한 역할을 하는 교과서마저도 종이가 아닌 전자종이 형태로 출간하고자 하 ... 다큐멘터리은 목간이나 죽간이었으며, 사람들은 이러한 간독에 글씨를 쓰거나 칼로 새기는 방식으로 기록을 하였다. 동아시아의 문화에 지대한 영향을 미친 제자백가 사상 역시 간독에 기록 ... 는 시었던 것이다.동아시아 문화의 종착역인 일본은 고구려와 백제, 신라로부터 여러 가지 루트를 통해 제지술을 전달 받는다.일본 에치젠은 제지술이 일본으로 유입되는 항구 역할을 한 곳

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.28

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포스트모던 역사이론 - ‘무기의 비판’인가 ‘비판의 무기’인가 -

일본사는 선택과목이지만 세계사 과목은 필수이다. 그런데 우리는 어떠한가? 역사의 우경화를 통해 일본은 결국 동아시아와 세계 속에서 ‘왕따’당할 것이라고 일본을 준엄하게 꾸짖 ... 포스트모던 역사이론- ‘무기의 비판’인가 ‘비판의 무기’인가 -목 차Ⅰ. 포스트모더니즘 현대적 의미Ⅱ. 서구 역사의 신화적 기원Ⅲ. 일본『새 역사교과서』문제와 포스트모던 역사이론 ... 역사학이 민족이라는 신화로부터 탈피하기 위해서는 포스트모던 역사이론이 주창하는 ‘언어로의 전환’에 좀더 열린 마음으로 다가갈 필요가 있다.Ⅲ. 일본『새 역사교과서』문제와 포스트모던

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2020.06.23

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독후감, 미래를 여는 역사(한중일3국공동역사편찬위원회 지음)

의 침략으로 인해 동아시아의 균형은 깨지고 말았다. 특히 ‘한국의 전쟁 기지화와 민중의 피해’라는 부분을 읽다가 내 눈이 멈추었다. 내용은 대략 이랬다.우리 민족은 황민화 정책 ... 로 끌려가서 씻을 수 없는 치욕을 맛보아야만 했다.이렇듯 천인공노할 짓을 저지른 일본의 현주소는 어떠한가？ 일본의 후쇼사 출판사에서는 자국 중심의 배타주의로 아시아를 멸시하고 편협 ... 한 내셔널리즘을 선동하는 ‘새로운 역사교과서’를 공식 역사교과서로 통과시키고, 위안부로 끌려간 할머니들에 대해서는 잘못을 인정하면서 사죄와 반성을 표했으나 국제기구의 결의를 무시

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.17

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‘공동의 집’에서 ‘우리’를 만나다 - 동북아시아 공동의 집(와다 하루키) 서평

이 이루어지지 않았던 전후 일본 역사의 토대를 비판하고 반성을 촉구하며, 개인 보상의 문제까지 언급하고 있다. 또한 동북아시아 내에서 일본의 교과서 왜곡 문제와 야스쿠니 신사 참배 ... ‘공동의 집’에서 ‘우리’를 만나다-와다 하루키,「동북아시아 공동의 집」을 읽고Ⅰ. 실천적 지식인 와다 하루키에 대한 오해사실 처음에 이 책을 접했을 때는 ‘동아시아 공동의 집 ... 하루키는 책의 서두인 1장에서 ‘동북아시아 공동의 집’ 제안의 계보를 소개할 때 내가 처음에 가졌던 편견을 지적하고 있었다. 나 뿐만 아니라 또 다른 사람이 그의 제안을 이상적인

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06

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바닷길로 찾아가는 한국고대사-서평

기에 그 분류에 따른 기준과 잣대도 따라갈 수 밖에 없을 것이다.물론 시대구분의 잣대와 그 시대명칭은 여기서 기술한 것이 전부가 아니다. 우리는 통사라 불리는 교과서를 통해 원시 ... 반도에서 유럽 대항해시대의 서막이 열렸다는 예를 들며 한반도가 바닷길을 통해 고대 동아시아 문명 교류를 매개하는 중추적 역할을 수행했다고 말한다.저자 강봉룡 교수는 “그간 홀시 ... 했던 바다라는 공간을 역사인식의 주요 관점으로 부각시킴으로써 사뭇 다른 고대 사상을 안출, 일국사에 그쳤던 답답한 폐쇄적 시각에서 탈피해 역동적인 열린 시각으로 동아시아 문명교류

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.13

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연세대학교 교육대학원 20 후기 - 역사교육전공 최종합격 학업계획서

의 입장을 보며, 그것이 동아시아 근대사에 어떠한 영향을 미쳤는지를 깨달았습니다. 결국, 학부시절의 졸업논문을 작성하며 역사학에서 유기적 인과관계와 ‘왜 그랬을까?’라는 질문의 힘을 알 ... 게 되었습니다.전역을 앞둔 상황에서, 교육대학원에 진학하기 전 기초부터 다시 봐야겠다는 생각을 했습니다. 우선, 역사를 포괄적으로 이해하기 위해 중등교육과정 교과서와 개론서 ... 적 단서라고 높이 평가하나, 교과서에서 외면당하는 내용이 있었습니다. 프랑스에서 시작한 6·8운동이 그 중 하나입니다. 분명 전공 수업에서는 현대 유럽의 자유분방한 사회 분위기를 조성한 계기 로 배웠으나, 중등 교육과정에서는 냉전의 흐름에 묻혀 빛을 발하지 못하고 있었습니다.

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,100원 | 등록일 2020.10.06

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일본 역사왜곡(교과서) 문제

이다. 때문에 자국 우월주의에 빠져 배타적 민족주의시각에서 편찬된 교과서는 인접국과 세계사의 흐름에도 부정적인 영향을 줄 수 있기 때문에 위험하다. 이 발표에서는 일본 우익세력 ... 를 내세워 아예 서술하지 않고 있다. 일본군 ‘위안부’문제는 검정을 통과한 8개 출판사의 교과서 가운데 일본서적신사와 제국서원의 교과서에만 실려있다. ‘강제징용’과 ‘창씨개명’ 문제는 안된다. ... 일본의 역사 왜곡문제1. 머리말교과서는 국가의 미래사회 주역이 될 청소년들에게 국민통합에 결정적인 역할을 할 수 있는 매체이고 국민의식의 흐름에 큰 영향을 주기 때문에 중요한 책

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.02.11

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신화적상상력과 판타지문학 중간고사 시험자료

았으며 중화권을 대상으로 한 영화제에서도 대상을 받은 애니메이션 수작이다. 감독은 를 애니메이션 영화뿐만 아니라 동화책으로도 제작했는데 그 일부가 초등학교 교과서 ‘즐거운 생활 ... 의 고고학적, 인류학적 발견에 의하면 200만 년 전이라고도 한다. 네안데르탈인(유럽), 호모 에렉투스(아시아), 호모 솔로엔시스(자바) 호모 데니소바(시베리아) 등이 등장 ... 이나 호모 에렉투스 등의 유전자가 있다고 한다. 이는 첫 번째로 동시대에 같이 살았다는 말이고, 두 번째로는 서로 다른 종으로 완전히 구분되기 이전에 종간 교배가 가능했던 시점

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| 시험자료 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.01

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일본 한류의 장래성

다. 하지만 일본의 뚜렷한 폐쇄성은 동아시아 가치의 모델로서 한계를 보여주고 있다. 고이즈미 수상이 보여준 교과서 문제나 야스쿠니 신사 참배가 그 예이다. 이렇게 일본은 자기들의 정체 ... 적으로 알려지고 배용준의 겨울연가가 일본에서 인기를 얻게 되면서였다. 이러한 한류의 원인은 국제관계학의 관점에서 찾아볼 수 있다. 문화적 정체성이 아시아 각국에 확실하게 확립되지 않 ... 와 민간단체가 따로따로 움직이고 있었기에 이런 문제가 생긴 것이다. 가수 소속사와 정부가 합심하여 일본에 한류의 정착을 위해 노력해야 하는데, 이러한 체계적인 연계와 인프라 구축이 되

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21

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ㄹ.다양한 민족 운동의 전개

으로 인식하여 민족사의 자주성과 주체성을 강조 정부의 활동 ‘ 조선역사 ’, ‘ 동국 역대 사략 ’ 등 한국사 교과서 편찬 → 애국심 고취 , 민중 계몽 박은식 ‘ 동명왕실기 ... 은 재해로 모금 운동이 어려워져 실패 문맹 퇴치 운동 1920 년대 후반부터 농촌 지역의 야학을 중심으로 학생들이 한글 보급 조선일보가 ‘ 아는 것이 힘 , 배워야 산다 ’ 라는 ... 식민지 교육 정책 구분 내용 정책 내용 우민화 교육 정책 실시 : 조선인에게는 기초적인 실업 교육만 실시하고 민주주의 사상이나 과학 교육의 기회는 박탈 조선사 편수회 (1925

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| 시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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현대문학과 탈식민주의 비평

식민지 상황에서 벗어난 아시아, 아프리카 국가들의 주요 관심사가 되었지만 동시에 캐나다, 오스트레일리아, 뉴질랜드 등의 국가들에서도 활발하게 논의되고 있다. 또한 탈식민주의는 다인종 ... 화하려는 시도를 하기 위해 탈식민주의 비평을 활용할 수 있다. 더 나아가 동아시아 문화권에서의 서구의 비평 현황을 탈 식민주의적 논의와 연결할 수 있다.Ⅱ. 탈식민주의 개념 및 전개1 ... 을 채택한다. 탈식민주의의 교과서로 평가되는 『제국의 되받아 쓰기』는 바로 그런 시각으로 기술된 책들이다. 탈식민주의의 두 번째 형태는 아프리카나 서인도제도 국가들처럼 인종적, 문화

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.06

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배움 사이버평생교육원 교육사회학 과제

859781102동아시아, 태평양78904470남아시아, 서아시아61763047중남미951026277북미, 서유럽1021069799중앙, 동유럽92958283[출저] UNESCO ... 72824545저 소득국36542331중하 소득국61773148중상 소득국88965275고 소득국10210597100사하라 이남 아프리카29492132아랍73884452중아시아 ... 치 않게 들려옵니다. 이는 범 국가적으로 나서서 사회문화 인식 자체가 변화되어야 된다고 생각 되어 집니다. 대학입시의 맹목적인 국영수 위주의 교과 학습에서 벗어나, 학교라는 울타리 안

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.03 | 수정일 2022.02.20

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국립중앙박물관 방문 이후 역사 자료의 유형과 복원 방식에 관한 고찰

별로 특성이 있는 전시를 구성하는 방식이다. 시대별 전시는 역사(한국사) 교과서에 실린 역사적인 사실을 물질 자료를 이용하여 설명하는 것이고 주제별 전시는 구체적인 전시품 을 대상 ... 는 즉 그동안 통용된 역사학자들의 사고를 깨는 설명인 동시에 한국의 주먹도끼가 다른 동아시아 나라들의 구석기 문화와 구별되는 독자적 특징을 지니고 있다는 점을 시사한다.또한 국립중앙 ... 와 주제별 전시는 상호 보완적이므로 실제 전시에서 동시에 구현되기도 하지만 무엇을 우선시할 것이냐는 관점에 서 차이를 보이고 있다.필자는 그중에서도 시대별 전시방법을 사용한, 용산

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.24

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우리나라 외세의 침략과 관련된 대표적 사건(임진왜란, 신미양요) 2가지를 채택하고 그 내용을 정리하고, 사건 이후의 사회변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.

. 본 마친 필자가 교과서를 통해 배웠던 기억에 의하면, 대내적 측면을 강조하고 있다. 그 내용과 일치하는 자료를 찾아 옮기면 다음과 같다.“그동안 내이포(乃而浦)에 와 있던 왜인 ... 들이 전혀 소개되어 있지 않다는 점에서 큰 차이가 있다.임진왜란을 보는 시각은 시대에 따라 조금씩 다르게 교과서에 소개되어 있다. 여기에 정치적인 배경이 들어있다는 점은 안타까운 일이지만 ... 에서 일본군을 물리칠 수 있게 이끌었던 주목해야 할 역사이다.필자가 배울 때와는 달리, 국사 교과서도 변화를 거듭한 결과 이순신이라는 영웅담에 치중한 전쟁이 아닌 조선 수군의 능력

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2021.09.03

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한국사학사 총정리본

3. 조선의 개항과 근대 세계 체제 도입(3)*동아시아 근대적 변형-전근대적인 동아시아: ‘중화문명 대 오랑캐’류의 문화,문명 중심의 세계관과 중화문명권 내 조공체제 사대관계-전 ... 근대적인 문명적 질서의 해체-국제적 민족국가체제 확립: 독립국 간의 평등관계참고) 동아시아 중화문명권의 최종적 해체: 청일전쟁*근대적 세계체제(정치,경제적)의 전 세계적 완성-동 ... 와 같이 시대의 예를 지켜 유대를 강화→ 민족 X. 관념조차도 없는 시대. 민족주의와 관련 X5/54. 동아시아의 근대적 변화*임오군란 이후 중국과 조선의 근대 국가 관계로의 변화-임오

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| 시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.23

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지리학이란

는 본리학교통지리학유럽지리수도권지리지리정보시스템산업입지와 정책환경재해와 사회원격탐사지리학사4학년관광자원과 개발자원론개발도상국과 발전문제지역답사지역개발론환경보전론* 밑줄 친 교과과정 ... 은 전공필수 과목교과과정으로는 자연환경연구 분야(지형학, 기후학 등), 사회환경연구 분야(경제지리학, 도시지리학 등), 지역연구 분야 (한국지리, 아시아지리 등), 공간분석연구 분야 ... . 지리학의 구분 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ p.07Ⅳ. 지도와 지도첩 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ p.10Ⅴ. 지리학의 교과 과정

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.18

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감독 홍명보 축구,홍명보 관리격자 이론,홍명보 리더십스킬,홍명보 리더십 스타일

홍 명 보Contents 업적 지도자의 길 1 홍명보 소개 변화 , 혁신 , 비전 소통 전문 성 2 감독 홍명보 관리격자 이론 리더십스킬 리더십 스타일 3 교과서 4 Q A홍명보 ... ( 감독 ) 대한축구협회 ( 이사 ) 데뷔 : 1992 년 포항제철 아톰즈 입단 별명 : 홍부 , 아시아의 베켄바워 , 아시아의 리베로 취미 : 음악감상 , 모자 모으기 , 골프 ... 이적 제의 ( 영입을 위해 3 번이나 한국방문 ) 당시 한국선수 최초로 J 리그 주장이 됨 U-23 남자올림픽 감독 2012 런던 올림픽 동메달 2010 광저우 아시안게임 4 위

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.22

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조선을 섬긴 행복 독후감 (A+, 책 내용을 통한 나이팅게일과 서서평 비교 포함)

서서평이라 불리운 것 같다. 서서평이 훌륭한 간호사가 되기 훨씬 전, 어렸을 적에 그녀는 스스로 극복해야 할 깊은 정서적 상처들을 지니게 되었다. 태어나자마자 돌아가신 아버지와 서 ... 을 위해 3.1운동, 조선 간호부회창설 등에도 많은 관심을 기울였다. 자신의 고향인 독일어부터 미국어, 한국어, 나중엔 다른 동아시아의 언어까지 공부해가며 간호에 대한 열정을 보이 ... 적으로 참여하지 않은 사람을 공동 제출자로 명기하지 않았다.(?) 이 과제물과 동일한 내용을 다른 교과목의 과제물로 제출한 적이 없다.가톨릭대 『학습윤리 모바일 앱』(2014.5) 발췌

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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