"한용운문학"의 검색결과 입니다.

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한용운 일제강점기 ppt 님의침묵 나룻배와 행인 김소월 시의특징 한국문학의 흐름 한용운 작품세계 1920년대 문학작품 현대문학갈래

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"한용운문학" 검색결과 541-560 / 1,215건

김소월.ppt

에서 자람이야기의 재미를 가르쳐 주어 영향을 끼친 숙모 계희영을 만남..PAGE:4남산보통학교를 졸업하고 1915년 오산학교에서 조만식과 평생 문학의 스승이 될 김억을 만남1920년 ... 소월의 작품 속의 恨은 모순되는 감정들을 해결할 수 없는 갈등에서 비롯됨우리의 고전 문학 등의 여러 작품에서 나오는 일반적인 한민족의 정서이다.소월이 다른 시인에 비해 유독 한 ... 의 ‘님’과 한용운의 ‘님’김소월의 시에 나타나는 ‘님’은 죽었거나 아주 멀리 가서 돌아올 가망이 없는 님이다.한용운은 비록 지금 여기에 ‘님’이 없다 하더라도 언젠가는 다시 돌아올 것이

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.22

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해방 이후 문학운동의 전개

어려운 상황에서도 정지용, 노천명, 서정주 등은 시집을 발간하기도 한다. 그중 이상화, 한용운, 이육사, 윤동주와 같은 문학사를 빛낸 시인의 사망은 우리 문학사의 큰 손실이 아닐 ... 해방 이후 문학운동의 전개- 문단 이데올로기의 대립과 민족문학론을 중심으로■ 차 례 ■1. 해방 전후 문단의 상황1.1 해방 이전1.2 해방 이후2. 해방공간 문학운동의 전개2 ... .1 좌익문단의 조직과 문학운동2.2 민족문학과 계급문학 논쟁2.3 민족문학 통일전선의 구축2.4 우익문학운동의 전개2.5 좌우 문학논쟁 - 두 가지 민족문학론3. 결론1. 해방

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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우리민족을 유린한 친일행위에 대한 의견

던 이갑성도 사실은 일제의 밀정이었다. 그러나 다수의 사람들이 민족대표 33인 이라는 이유로 훌륭한 독립운동가로 잘못알고 있다. 실상은 한용운, 김병조 등 몇분만 제외하고 많 ... 같은 인간을 훌륭한 교육자니 친일행적에 대해 말하지 말자고 하는 작자들이나 서정주 같은 인물을 문학성이 뛰어나니 친일행적은 덮어주자 이런말 하는 사람들까지 나오고 있다. 독립투사

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.03

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[영상문학기행] 영상문학기행

에 가담-3.1만세운동의 주도적 인물기룬대상은 조국,민족,광복넷째, 시인-기룬 대상은 진,선,미4.한용운의 문학의 문학사적 의미개인적 슬픔의 시에서 사회와 역사를 긍정하는 시로 승화 ... ]세에 밀려가는 자신의 모습이 안타깝기도 하지만, 영천왕을 모셔다 왕으로 섬겨야 한다는 김 직원의 논리에는 정면으로 맞서 자신의 주장을 편다. 자신의 해방 전 문학적 성향을 반성 ... 함.? 1929(28세) 도시샤대학 영문학과를 졸업하고 귀국함.?그 해 9월 묘교인 휘문고보 영어과교사로 부임. 12월에 시 을 씀.?1935(34세> 첫 시집 을 시문학사에서 출간

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| 리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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문학작품과 독자

차 례#들어가며1. 독자 반응 비평과 수용미학2. 수용미학의 한계3. 독자의 역할문학작품과 독자의 관계# 들어가며문학을 비평하는 갈래는 아주 크게 구분하면 형식만을 살피는 형식 ... 주의와 내용을 살피는 마르크스주의로 나눌 수 있다. 하지만 과거의 이러한 분류들은 문학의 세 요소인 작품, 작가, 독자 중 독자의 역할을 너무나 작게 평가하는 오류를 범하고 있 ... 다. 문학이라는 한 범주를 완성시키기 위해서는 분명 세 요소의 고른 평가가 필요한 것이다. 따라서 독자 반응 비평(수용미학)은 여기에서 큰 의의를 갖는다. 그 동안의 문학사에서 소외

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.15

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윤동주와 그의 작품들

김소월, 한용운, 서정주, 박목월 등의 시를 들 수 있지만, 60년대 이후로는 민족의 당당한 시인 윤동주의 시가 크게 선호되었다. 더불어 요즘에 와서도 전파 매체를 통한 여론조사 ... 한 문학적 가치를 인정해 주려는 노력은 일반적으로 60년대에 들어서면서 시작되었다. 1948년 그의 유고 시집 『하늘과 바람과 별과 시』가 간행된 이래 그에 대한 연구는 오직 ... 윤동주를 문학사에 있어서 새로운 의미로 등장시키게 되었다. 그에 대한 동향을 보면 매우 다양한 방향에서 접근되어지고 있다. 민족주의를 중심으로 한 연구, 기독교 정신을 중심으로 한

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.16

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현대 작가론 정리 - 최남선, 주요한, 이상화, 김소월 한용운, 이병기, 김영랑

)형식주의 비평(3)사회 문화적 비평(4)비교 문학적 방법(5)신화 비평(6)불교사상 수용에 관한 연구(7)철학적 연구(8) 문학사적 연구- 한용운에 관한 신비주의, 우상화에 대한 ... 수단으로 문학을 사용. 시가란 미적 소산이라기보다는 민중 계몽을 위해 사용되는 도구. →시가의 건강성을 보장해주는 동시에 한계를 노출시킴.- ‘바다→산’으로의 변화 : 개화와 계몽 ... 의 이중적 성격이 노출되자 바다를 노래하는 열린 시에서 산을 노래하는 닫힌 시로 방향을 바꿈. (‘해에게서 소년에게’ → ‘태박산 시집’)3. 문학적 특성.- ‘해에게서 소년

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.22

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시대적 흐름에 따른 문학의 변화

시대적 흐름에 따른 문학의 변화 과정- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 시대적 흐름과 문학1. 1900년대, 개화기 문학2. 1910년대, 국권의 상실과 문학3. 1920년대, 3ㆍ1운동 ... 과 문학4. 1930년대, 민족말살정책과 문학5. 1940년대, 해방과 문학6. 1950년대, 6ㆍ25전쟁과 문학7. 1960년대, 민주화의 갈망과 문학8. 1970년대, 산업화시대 ... 와 문학9. 1980년대, 민중과 문학10. 1990년대, 문학의 본질적 변화Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론“문학은 현실을 반영한다.”라는 말이 있다. 문학은 현실과 떨어뜨려서

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.20 | 수정일 2016.05.17

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현대시의 지형과 맥락

며 침착하고 태연한 태도의 소산이기 때문이다.풍자에 대한 이론적 고찰로서는 1930년대의 ‘풍자 문학론’이 특기할 만하다. 이 ‘풍자문학론’은 문학위기의 타개책으로 주장되었다. 이후 ... 풍자와 해학을 중심으로 한 골계문학론은 한국 문학의 미학적 이론에 대한 탐구로서 지속되어 왔다.풍자는 제1상상력에서는 존재할 수 없고 제2상상력에서만 가능하다고 보았다. 제2상상력 ... 년대의 김소월, 한용운, 이상화의 시와 비교해 볼 때, 이러한 이미지의 감각성은 한국시의 전통 미학과는 거리가 먼 것이다. 이 시가 제시하고자 한 것은 ‘봄’ 이 지닌 “고운

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.17

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현대시의 모더니즘에 대해

이나 이미지즘, 초현실주의, 심리주의, 큐비즘 등등 근대 이후에 나타난 사조에 대한 상위개념일 수 있다. 그러나 협의의 모더니즘이란 어떤 특정한 문학 예술상의 유파를 지칭하며, 따라서 역사 ... 경우, 모더니티 지향성을 한국 근대 문학 속에서 볼 때는 서구적 외래사조 전부를 뜻할 것이다.그렇게 생각할 때, 한국근대시의 출발을 육당의 「해에게서 소년에게(1908)」로 본다면 ... 의 한국 사회는 시 장르 선택이 필연적으로 된다. 실상 이 무렵 한국 문학의 주류ㅇ는 시장르 쪽이라 할 수가 있다. 『창조』(1919)에서 『금성』(1923)까지 대부분의 동인지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.13

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1920년대 한국 문학사

적 저항운동①안창호의 준비론을 바탕으로 하여 일정한 민족 역량의 축적을 목표②《조선》, 《동아》 두 일간지의 발행과 개벽 등의 잡지 발간은 1920년대 우리 문학의 전개와 발전 ... 에 직접적인 기여③3.1운동 이후 우리 문학은 순문학운동으로 전환하면서 동인지의 속출과 작가층이 확대④이광수류의 계몽주의를 거부하고 문학엔 문학 자체의 목적이 있음을 선언하면서 창조 ... : 일제 식민지시대 프로문학의 제 1기를 담당하여 교도적 계몽으로 프로문학을 소개하는 정도에 머무름3) 카프? 대표적 시인: 임화?김형원?박세영?박팔양?김창술 등? 카프의 이론분자

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.16

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한용운의 시 세계

목 차Ⅰ한용운과 그의 문학Ⅱ.한용운의 시의 세계1.님의 침묵2. 알수없어요3.당신을 보았습니다4. 나룻배와 행인Ⅲ.한용운 시의 소감※ 참고문헌한용운과 그의 시Ⅰ 한용운과 그 ... 의 문학한용운은 1879년 8월 29일 충남 홍성에서 태어나, 1896년 동학혁명에 가담한 후 유랑 끝에 설악산 오세암에 피신한 것을 인연으로 불가에 입문하였다. 계명은 奉玩, 법명 ... 와 감상이 주조를 이루던 1920년대의 시단에 매우 귀중한 업적으로 평가된다. 특히, 1920년대 중반부터 이 땅을 휩쓸기 시작한 계급 문학의 구호에 빠져 들지 않고 독자적인 시의 영역

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.13

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북한 문학사 기술의 현황, 관점, 특징 정리

도 드러내고 있다. 문학 밖의 활동상을 나열하던 김형직 · 강반석의 서술도 대폭 줄이고 전과 달리 이광수, 김억, 한용운의 긍정적인 면 평가도 새롭게 추가했다. 그래서 적어도 20세기초 ... 북학 문학사 기술의 관점 소개< 현황과 관점 및 특징>목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 연구대상Ⅲ. 북한문학사 기술의 현황1) 안함광의 조선문학사2) 과학원, 조선문학통사3) 사회과학원, 조선 ... 문학사4) 공동집필, 조선문학개관5) 신간(新刊)의 조선문학사Ⅳ. 북한문학사 기술의 관점1) 주체사상2) 사회주의적 사실주의3) 당성4) 노동계급성5) 인민성Ⅴ. 북한문학사 기술

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.12

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<중‧고등학교 국어교과과정에 적용된 문학이론의 사례 분석> -작품 해석의 방법-

의 목표4. 문학 교과의 내용체계와 내용5. 제 7차 국어과 교과서의 편찬방향Ⅲ. 교과서 수록 문학작품1. 중학교『국어』교과서2. 고등학교『국어』교과서3. 고등학교『문학』교과서Ⅳ. 중 ... 학교『국어』교과서의 작품해석 방법Ⅴ. 고등학교『국어』교과서의 작품해석 방법Ⅵ. 고등학교『문학』교과서의 작품해석 방법1. 디딤돌『문학』2. 문원각『문학』Ⅶ. 결론Ⅷ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론하나의 문학작품은 작가의 손을 거친 언어의 미적 조합에 의해 이루어진다. 그러나 작가가 그를 둘러싼 외부적 세계 및 타인과의 소통에 영향을 받은 존재라는 점에서, 작품의 해석

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| 리포트 | 25페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.04.23

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황동규의 경험에 근거한 즐거운 편지의 분석

황동규의 경험에 근거한 ‘즐거운 편지’의 분석들어가기에 앞서서문학은 인간의 본질에 대해 고찰 할 수 있게 해주고 인간의 경험을 표현한다. 그 중 시(時)라는 장르는 압축된 형식 ... 속에 시적 내용을 응결시키는 절제된 함축성, 상징성을 생명으로 하여 언어를 매체로 인간의 사상과 정서를 표현한다. 이러한 이유로 여타 문학 장르보다 언어 구조의 긴밀성과 유기 ... 편지’이다.이 시의 선정 이유는 위에서 말한 대로 시는 경험을 표현하는 문학예술이기 때문에 좋은 작품은 높은 ‘경험의 질’을 얼마나 잘 표현하느냐에 달려 있기 때문이다. 시작

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.11

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[북한문학][북한문학 원칙][북한문학 단계][주체사상][리얼리즘론][김시습]북한문학의 특징, 북한문학의 역사, 북한문학의 원칙, 북한문학의 단계, 북한문학과 주체사상, 북한문학과 리얼리즘론, 북한문학과 김시습

, 이광수, 최남선에 대한 재평가와 더불어 한용운, 김억, 김소월, 정지용, 심훈, 이효석, 방정환, 나운규 등을 새롭게 평가하고, 그 동안 소외되었던 카프 문학과 실학파 문학에 대해 ... 북한문학의 특징, 북한문학의 역사, 북한문학의 원칙, 북한문학의 단계, 북한문학과 주체사상, 북한문학과 리얼리즘론, 북한문학과 김시습 분석Ⅰ. 북한문학의 특징1. 북한문학과 사회 ... 적 환경 및 인민 생활과의 상관성2. 남북한 문학사의 접점Ⅱ. 북한문학의 역사Ⅲ. 북한문학의 원칙Ⅳ. 북한문학의 단계1. 위대한 민족해방전쟁 시기2. 전후 복구건설과 사회주의 기초

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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현대시 작가별 작품 정리(1910~1980)

. 주요작가 및 작품☆박인환☆☆김춘수☆Ⅱ.1920년대1. 20년대 시문학2. 주요작가 및 작품☆김소월☆☆한용운☆☆이상화☆☆임화☆Ⅵ.1960년대1. 60년대 시문학2. 주요작가 및 ... 현대시 작가별 작품정리(1910년대~1980년대)- 목 차 -Ⅰ.1910년대1. 10년대 시문학2. 주요작가 및 작품☆최남선☆☆주요한☆☆김억☆Ⅴ.1950년대1. 50년대 시문학2 ... 작품☆신동엽☆☆김수영☆☆고은☆☆박남수☆☆송욱☆☆박재삼☆Ⅲ.1930년대1. 30년대 시문학2. 주요작가 및 작품☆정지용☆☆김영랑☆☆김광균☆☆백석☆☆이용악☆☆이상☆☆서정주☆☆유치환☆Ⅶ

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| 리포트 | 282페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.20

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[빙허 현진건]빙허 현진건의 일생, 빙허 현진건의 신화적 상상력, 빙허 현진건의 무영탑, 빙허 현진건의 빈처, 빙허 현진건의 운수좋은날의 김첨지, 빙허 현진건의 할머니의 죽음, 빙허 현진건의 작품 오류 분석

적 성격의 문학으로 출발하여 후반기에는 순수 문학이 등장하였다. 20년대 들어 일제의 문화 정책에 편승, 동인지를 중심으로 시 제작이 활발하였으며, 계급 문학과 국민 문학의 대립 ... 으로 문학과 개인과 사회의 갈등이 두드러졌다. 30년대와 40년대 초는 일제의 사상적 통제가 강화되어 사회 의식 대신 자연이나 현실 풍자적인 문학 경향을 띠었다.현대시에서는 김억 ... ', 한용운의 불교적 연가풍의 '님의 침묵', 전통적 정서를 계승한 김소월의 민요시 등이 발표되었다. 1930년대에는 박용철, 김영랑, 정지용 등이 순수시를 발표하였고, 김기림, 김광균

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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[문화교육][문화][교육][문화교육 의미][문화교육 필요성][문화교육 원칙][문학교육][교사]문화교육의 의미, 문화교육의 필요성, 문화교육의 원칙, 문화교육과 문학교육, 문화교육과 교사, 문화교육의 제고방안 분석

이 문화교육적 문제제기를 외면할 수 있는 것은 아니다.사실 우리의 중등학교 문학교육에서는 김소월, 한용운, 윤동주 등등의 작품을 가르치기만 할 뿐, 학생들이 즐겨 읽는 원태연 등 ... 문화교육의 의미, 문화교육의 필요성, 문화교육의 원칙, 문화교육과 문학교육, 문화교육과 교사, 문화교육의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문화교육의 의미Ⅲ. 문화교육의 필요성Ⅳ ... . 문화교육의 원칙1. 교육시스템의 대안으로서의 문화교육2. 다중적 기능으로서의 문화교육3. 통합교육으로서의 문화교육4. 감성교육으로서의 문화교육Ⅴ. 문화교육과 문학교육Ⅵ. 문화교육

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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추천도서

< 책/따/세 청소년 추천 도서 목록>1. 문학 12종『기꺼이 길을 잃어라』, 로버트 커슨, 열음사 - 고2부터『나무』, 이순원, 뿔(웅진문학에디션) -중2부터『난설헌, 나 ... 뤽 루시아니 지음, 올리비에 발지 그림, 청어람주니어- 중1부터『아이들아, 평화를 믿어라』, 림 하다드, 박민희 옮김, 아시아네트워크- 중2부터『악기들의 도서관』, 김중혁, 문학 ... 가지』8. 한국, 동양 문학 작품『삼대』『탁류』『천변풍경』『고향』『광장』『인간문제』『난장이가 쏘아올린 작은 공』『토지』『임꺽정』『태백산맥』『객지』『중학생이 꼭 읽어야 할 소설 1

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| 시험자료 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2011.02.06

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