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"중등도덕" 검색결과 541-560 / 4,008건

  • [유아교육학과] 2015년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 D형(유아교육의 특수성, 유아교사의 교수행동)
    다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 ... 다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크
    방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10
  • [유아교육학과] 2015년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 C형(유아교육의필요성, 교수학습매체와교재교구)
    다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 ... 다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크
    방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10
  • [유아교육학과] 2015년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 A형(유아교육의 중요성, 교사의역할)
    들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 ... 다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아
    방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    (학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요
    다. 그렇기 때문에 학교폭력은 신체적인 충동에 의하여 우발적으로 발생하는 경우가 많다. 그러므로 학교폭력에 관한 예방 및 처벌은 도덕성 및 가치관의 문제로 발생기는 성인의 폭력 ... 에의 도입을 추진하고 있다. 폭력 청소년 및 아동들을 보다 잘 이해하기 위하여 초?중등학교 차원에서 학교 내 상담실을 개설하고 있으며, 각종 프로그램의 개발과 더불어 효율적인 운영
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22
  • 윤리적 지식과 도덕적 행위의 문제(도덕교육에서의 知와 行의 관계 주희와 왕양명의 관점)
    "… 황당 지시한 중등교사 결국 파면IQ54가 도덕 교사에? 정신지체 허위판정 받아 ‘장애인 특채’청렴성과 도덕성이 더 높아야 할 교원이 비위를 저지르고, 학교 폭력을 조장하는 등
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이 2018.12.31. 일부 개정되었다. 개정된 배경과 내용에 대한 정리후, 개정된 내용에 대한 본인의 의견
    을 조성하여 학습 분위기를 해칠 수 있다 등과 같은 주장이 많이 있었다. 하지만 필자는 스쿨폴리스제도에 대해서 긍정적인 입장이었다. 학교폭력예방법 제14조와 초? 중등교육법 제19조2 ... 도록 진행되고 있다. 이에 반해 학교폭력전담관은 지속적인 교육이나 자신의 도덕성을 점검해볼 수 있는 기회가 부족하였다. 단순히 세부지침을 바꾸는 것이 아닌 학교전담경찰관이 더욱 전문가로 일을 할 수 있도록 지속적인 교육이 필요할 것이라고 사료된다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10
  • [유아교육학과] 2015년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 B형(유아교육 교수학습원리, 유아 시설과환경)
    들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 ... 다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아
    방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10
  • 루소의 인간불평등 기원론 서평(즉시제출용)입니다.
    로움에 대한 사랑루소는 일반적으로, 보다 정확히는 고등교육과정 이전의 중등교육과정정도의 수준에서, 맹자(孟子)와 함께 성선설을 주창(主唱)한 이로 꼽히는 경향이 있다. 이것이 정말 정확 ... 한 디폴트(default) 상태라고 했을 때, 변화를 맞이한 인간이 가야 할 길은 도덕의 길이었다. 여기에서 인간에 대한 루소의 사랑이 상기될 수 있다. 자신에게 가해지는 위해에 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
  • 세계화 정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안
    적 기반을 구축하거나 국가 멀티미디어 교육지원 센터, 교육정보화추진위원회 같은 기술적 기반을 구축할 수 있다.둘째, 초?중등 교육의 자율적 운영을 위한 학교공동체를 구축한다.교육의 주민 ... 위하여, 인성과 창의성을 함양하는 교육이 강화되어야 한다. 이를위해서는 학교급별에 따라 체계화된 인성교육을 실시하고, 지식중심의 도덕 윤리교육을 실천중심의 교육으로 개선해야한다
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.14
  • 종교개혁과 교육개혁, 교육개혁의 배경, 마틴루터, 칼빈의 교육개혁, 구교교육과 신교교육의 비교 등
    게 되어 공교육제도가 나타나게 되었다. ⑤ 대학교육은 인문주의화(르네상스) 되었고, 대학발전이 가속화되었다. ⑥ 독일에서는 초등교육이 서민교육으로 발전하였다. ⑦ 중등교육은 대학준비 ... 를 위한 교육으로서 고전중심의 교육이었다. ⑧ 종교개혁 후 독일 지역에서는 중등학교의 공영화가 진행되었다. ⑨ Luther의 종교개혁(1517)이후 독일에서는 중세에 폐지되었던 공 ... 를 마련했고 루터가 초등교육에 중점을 둔데 반해, 멜란히톤은 중등교육에 비중을 두었다. ② 교육사상보다는 교육 사업에 주력하였다. ③ '독일의 스승(교사)'라고 불린다. ④ 교육제도
    리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2017.04.12
  • 아우구스티누스, 아퀴나스 정리노트
    로 사랑함’↓최고의 덕: 신에 대한 완전한 사랑?특징 ① 의지를 신으로 향하게 하는 힘→행복성취를 위한 필수조건② 모든 개별적인 덕의 본질→사추덕과 향주삼덕의 성격3) 도덕법칙 ... 과 덕·도덕법칙의 성격①인간에 의해 인식된 신의 영원법 →도덕법칙의 성격: 객관성, 보편성, 절대성②신에 의해 양심에 고지된 신의 의지의 표현·최상의 도덕법칙: 신에 대한 사랑 = 덕 ... 의 증진이성적 존재진리 인식, 평화로운 사회적 삶신앙과 학문의 자유 보장과 사회의 정의, 평화, 질서 확립3) 도덕 인식의 구조: 도덕적 직관과 양심도덕적 직관자연법의 제1원리 혹은
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.07
  • 교육의 역사적 기초(학생)
    시켰다. 아리스토텔레스의 기본적 관심도 인간적인 덕을 실현하는 문제였으며 가장 인간적인 삶이 무엇인가를 추구하는 과정에서 도덕과 지성을 강조했고 도덕적 차원에서 실천적인 앎을 강조하였다. 도덕적 덕목 ... 었다. 고대문화 복원과 인간적 가치를 회복을 하고자 하는 인문주의 교육에 대한 관심으로 라틴어 중심의 고대 문화 학습을 위한 학교들이 설립되었다. 중등교육기관으로 프랑스의 리세, 독일
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31
  • [새터민 아동] 새터민 가족(새터민가정) 아동의 개념과 특성
    에 자발적으로 참여해야 한다. 북한의 중등교육 내용과 특성을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공산주의 이념과 김일성 주체사상으로 구성되어 있는 정치사상 교육이 가장 높은 비중을 차지 ... 하고 있다. 둘째, 자기희생을 기꺼이 감수하는 집단주의 정신, 생산과 건설에 자발적으로 참여하는 노동애호 정신과 근검절약 정신 등 공산주의 도덕성을 강조하고 있다. 넷째, 실습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.22
  • 자유학기제
    현 정부의 야심작, 자유학기제자유학기제는 박근혜 정부의 핵심 교육공약으로, 현 정부의 중등교육 정책 중 하나를 꼽으라면 대다수의 사람들이 당연 이 제도를 꼽을 것이다. 자유학기제 ... 으로 나눌 수 있다. 오전에는 주로 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 기술·가정, 체육, 도덕 등 교과수업이 이루어진다. 수업은 위에서 잠시 언급한 것처럼 토론, 실험·실습, 프로젝트 ... 지만, 엄밀히 말하자면 자유학기제 제도 자체의 효과라고 보기엔 어렵다.자유학기제 도입으로 확연한 변화가 없어서인지 “12년 동안 이뤄지는 초·중등 교육이 전체적으로 바뀐 건 없
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.30 | 수정일 2016.12.15
  • [교육철학과 역사] 철학 및 역사 간단정리 요약 시험A+맞음 액기스만쏙쏙,흐름정리 도움됨
    -수사학 강조(↔ 플라톤 변증법)아테네의 전통, 윤리적, 도덕적 가치 반영- 아리스토텔레스 -자연, 습관, 이성 조화모든 사람들을 위한 도덕교육모든 사람들이 진리를 알게하는 교육현실 ... : 전인교육인간중심 : 그리스어, 고대에 관심 그리스 문화의 자유로운 인간 회복 추구보편적 학교교육 추구, 중등학교 발달, 빈민교육 관심, 유아에 대한 교육적 관심증대, 교육적 복지 ... , 스스로 계발, 발전시키도록 돕는 행위④ 도덕교육 중시의 원리 : 지적교육 + 모든 능력의 조화로운 발전⑤ 직관의 원리 : 지식교육 반대, 외적/내적 직관성선설 ? 성악설교육방법 자연
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.05 | 수정일 2021.03.24
  • 체육교육과정 , 체육교육과정론 정리
    는 교사중심의 교수전략으로 사용..5.책임감 발달모형 (발달단계 모형B)-인간주의적 성격을 띠고 책임감을 중시-> 인간중심 체육모형 이라고도 한다.-자아존중, 도덕교육, 협동학습 ... 과 수영은 스포츠영역. 체조는 x-초등은 놀이중심의 교육, 중등은 체육이론을 제시-체육과 목적, 지도법, 지도유의점, 학년목표, 학년별 지도내용으로 체계화 되어 제시3. 제2차 교육 ... 과정기(1963~1973)-문서 명칭: 교과과정-> 교육과정 (교과활동뿐 아니라, 교육의 전 활동과 관련되었다.)-생활중심+ 경험중심, 교육과정 구조는 교과활동, 반공도덕생활, 특별
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.28
  • 4차 산업혁명과 무용교육의 미래
    로서, 무용이 체육교과 속에 포함되지만 중학교 10학년부터는 ‘무용’을 독립 교과목으로 선택할 수 있다고 한다. 또한 중등교육 졸업시험(GCSE)에서도 무용시험을 볼 수 있기 때문 ... 의 무용은 예술로서의 가치보다는 무용을 통한 교육의 기능이 더 주목되었다. 무용은 무용만이 갖는 독특한 의미와 경험을 통하여 인간의 정서와 감정을 계발시키고, 나아가서는 도덕성 함양
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.20 | 수정일 2023.01.08
  • 우리나라 체육교육과정 변천과 방향
    을 기본방침으로 하고 자아실현과 국가발전 및 민주적 가치 함양을 교육 목표로 함 - 반공 〮 도덕이 사라지고 대신 중등학교에 도덕 교과서가 신설됨 . 제 3 차 체육과 교육과정 ... 과정 제 2 차 교육과정은 반공 〮 도덕을 강조하여 교육과정의 한 영역으로 구성 제 2 차 체육과 교육과 (1963-1973)4 유신체제 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정 ... 체육실행의 시기 ? 체육과 교육과정의 실행 실천적 수준의 교육과정2015 개정 체육과 교육과정의 문제점2 초등학교 1. 잦은 개정에 의한 문 제 중등학교 고등학교 2015 개정 체육
    리포트 | 66페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.11.12 | 수정일 2016.11.27
  • 교육의 목적 (교육학개론)
    이라고 할 수 있다.듀이는 인성교육의 필요성에 대해 “최상의 그러면서도 가장 심오한 도덕교육은 다른 사람과 적절한 인간 관계를 갖는 것이다. 현 교육체제가 이러한 조화를 파괴 ... 하거나 등한시하는 한, 순수하면서도 정산적인 도덕교육의 역할을 하기는 어렵거나 불가능할 것이다”라고 말하며,리코나는 “한 인간을 도덕이 아닌 머리로만 교육하는 것은 사회에 대하여 위험 ... 을 위하여 사용하는 데에는 인색하는 것을 말하고 있다. 따라서 인성 교육과 도덕 교육이 잘 이루어지려면 영유아의 기본 생활습관을 잘 잡아야 한다고 말하고 있다. 이렇게 영유아의 기본
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.28
  • 2009개정 교육과정과 도덕·윤리교과의 교육과정
    2009개정 교육과정과 도덕·윤리교과의 교육과정목차서론2009 개정 교육과정의 기본 방향2009 개정 교육과정이 추구하는 인간상오늘날 학교에서 이루어지는 교육과정은 학생이 경험 ... , 방법, 평가를 체계적으로 조직한 교육 계획’으로 정의할 수 있다.또한 제도로서의 교육과정은 법령에 근거하여 마련되고 실천된다. 우리나라의 경우 초?중등학교 교육은 ‘교육기본법 ... ’과 ‘초?중등교육법’에 따라 운영하도록 규정되어 있다. 교육기본법 제2조에는 우리나라의 교육 이념이 제시되어 있으며 초?중등교육법 제23조에는 초?중등학교 교육과정의 기준과 내용
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.10
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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