"가드너의 다중지능 프로그램"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 Renzulli의 세고리 교육심리학 레지오 에밀리아 건축 포트폴리오 영재 창의성 영재의 정의 프로젝트 접근법

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"가드너의 다중지능 프로그램" 검색결과 481-500 / 817건

영유아 교수 모델 및 프로그램과 효과적인 교수방법

는 교사의 지적능력이 넓고 다양해야 할 것이고 아동을 어디까지 도와주어야 할지에 대한 목표가 분명해야 할 것 같다.3. 다중지능 이론가드너(H. Gardner)의 다중지능이론은 단편적인 ... 영유아 교수 모델 및 프로그램들어가며본론1.인지발달이론2.사회문화이론3.다중지능이론4.몬테소리 프로그램5.디스타 행동주의 프로그램6.프로젝트 접근법7.영유아 원격교육 프로그램각 ... 기 위해 언어능력, 대인관계능력이 필요할 때도 있다. 자연스러운 이런 영역간의 통합이 가드너가 말하는 다중지능 이론이라면 이것은 구지 강요에 의한 것이 아닌 스스로의 필요에 의한 영역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27

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가드너의 다중지능 이론과 페퍼트의 인공지능 이론

◇ 영유아 수학교육의 교수-학습이론1. 가드너의 다중지능이론2. 페퍼트의 인공지능이론담당과목:담당교수:제 출 일:학 번:제 출 자:제 1장 - 가드너의 다중지능이론1, 하워드 ... 교육과정으로 유명한 브루너의 연구조교로 활동하였기 때문이다. 이러한 지적 도제의 전통을 통하여 가드너는 인간발달에 대한 자신의 다중지능이론을 발전시킬 수 있는 학문적 토대를 마련 ... 으로 가르칠 수 있는가를 연구하는 것 등이다.7. 다중지능을 활용한 교육 프로그램 적용 사례① 하버드 프로젝트 제로Harvard project Zero(이하 HPZ)는 하버드 대학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13

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다중지능이론에 기초한 프로그램

다중지능이론에 기초한 프로그램- 차례 -Ⅰ. 다중지능이론의 기본개념Ⅱ. 다중지능이론에 기초한 유아교육과정의 모형Ⅲ. 교수?학습 방법Ⅳ. 환경구성Ⅴ. 교사의 역할Ⅵ. 평가Ⅶ ... . 플로우 & 파즈Ⅰ. 다중지능 이론의 기본 개념인지과학자나 신경과학자가 인간의 정신이 상대적으로 분리된 여러 가지의 기능들로 조직되어 있다는 인지에 관한 다원적 관점을 내놓았다. 가드너 ... 사람의 기분이나 관점을 표현하면서 생겨나는 결정체를 말한다. 그 후 가드너는 다중지능이란 문화에서 유용하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물·심리학적 잠재력이라고 재정의 했다. 즉

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.10

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다중지능과 영재교육

의 선발 교육은 인간의 능력을 하나의 척도로만 평가한다는 위험이 있기 때문에 보다 큰 틀에서 재능과 지능을 해석해고 선발해야 한다.다중지능이론에 의한 다중 지능 검사 및 교육프로그램 ... 이 유아 영재아 선발 및 교육에 보완적인 프로그램으로 적용한다면 보다 깊이 있는 영재교육이 될 것 이다.다중지능의 관점에서 영재교육은 인간의 지적 능력을 다양하게 보며 각 아동 ... 을 추구하고 인생의 진정한 성공을 추구 하는 것 이라고 생각한다.하워드 가드너가 주장하는 다중지능 이론에 의한 영재 교육은 지능에 대한 폭 넓은 이해를 바탕으로 개인의 지적 능력에 맞

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.28

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교육심리/ 교육심리학/ 학습자 특성

은 지능의 제한된 측면을 강조하고 있다는 것을 알 수 있다.(4) Gardner의 다중지능8개의 독립적인 지능이 있다. 개인이 가진 강점지능과 약점지능을 올바로 알고 강화해야 한다 ... . 다중지능을 교육적으로 적용할 수 있어야 한다.? 여기서 전공 분야인 가정교과에서 다중지능이론을 이용하여 수업에 적용 가능하도록 분석해 보았다.과목명지능지능의 핵심요소관련단원지능 ... 교육심리학습자 특성목차1. 학교 수준별 특성 (제일 마지막 장에 있음)(1) 보육원 유치원(2) 초등학생(3) 중학생(4) 고등학생(5) 청년기의 문제2. 지능(1) 지능의 요소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.04

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다중지능이론

다중지능이론의 소개1.가드너의 다중지능이론: MI 이론의 개요① 지능이란 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이다.② 인간 ... 의 문제이다.?-Gardner(1999)가 염려한 것 중의 하나는 다중지능 교육은 엄중한 교육과정과 획일적인 평가체제에서는 실천하기 어렵다는 것이다. 더욱이 우리나라처럼 국가수준 ... 에 무너진 것처럼, 다중지능이론을 적용한 교육도 학력에 대한 높은 기대가 있으면 시행하기 힘들다. 그래서 Gardner 자신도 이렇게 높은 수준의 교육과정과 기대가 있는 곳

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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보육프로그램(프로젝트접근법,몬테소리,네지오에밀리아,뱅크스트리트프로그램)을 간략히 비교하고 그 프로그램들 중 보육현장에서 적용해보고 싶은 프로그램에 대한 자신의 의견을 기술하시오

. 프로젝트 스펙트럼 접근법1. 프로젝트 스펙트럼 프로그램은 가드너의 다중지능이론과 펠드만의 영역별 발달이론에 기초하여 개별 유아의 특성에 맞는 능동적이고 전문적인 교육활동을 제공 ... 하는 프로그램이다.2. 다중지능이론에 따르면 인간의 인지능력은 독립적이고 동등한 8가지 영역, 즉 대인관계 지능, 개인이해 지능, 공간 지능, 신체·운동 지능, 음악 지능, 언어 지능 ... 하고 발달되지 못한 지능영역을 보완하고 향상시키는 것이다.5. 프로젝트 스펙트럼 프로그램은 주제중심으로 구성되어 프로젝트 학습으로 연결되기 때문에 통합적인 성격을 지닌다.6. 프로젝트

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.09

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［발달심리］다중지능의 아인슈타인과 송유근 창의성 사례 논의

과의 관계는 달라짐3. 송 유근, 아인슈타인 같은 언어능력이 부족한 영재들에 대해 가드너의 다중지능이론에서의 지능의 상호작용 관점으로 논의하시오.● 다중지능 이론기초논의(3) 사례 ... 를 통한 다중지능 이론 기초논의가드너의 이론을 지지하면서 심지어 발달장애를 겪고 있는 아동이라 할지라도 8개의 지능 모두의 발달 장애를 겪는 다고 볼 수는 없다는 것을 알게 되 ... 강 의 명발달심리담당교수* ** 교수님주 제 명주제별 토론제 출 자**** 전공 ***Ⅰ. 기본 개념 정리와 기초논의1. 다중지능이론의 핵심내용을 개괄하고 교육학적 시사점을 논

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.03

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영유아프로그램 개발과 평가

을 통하여 어떻게 변화 되어가는지를 연구하였다.피아제는 사고의 근원을 영유아의 개인적인 탐구에서 찾았다.최근에는 가드너(Gardner)의 다중지능이론이 대두외어 기존에 인지적 영역 ... 로 진행되며 인간은 각 단계마다 질적으로 전혀 다른 사고를 하게 된다고 하게되며 단계가 높아질수록 더 복잡해진다고 하였다.가드너는 과거지능이론이 일차원적인 개념 아래 이루어졌 ... 해야 한다고 주장하였다. 가드너가 제시한 여덟 가지 지능은 음악적 지능, 신체-운동적 지능, 논리-수학적 지능, 언어적 지능, 공간적 지능, 대인관계지능, 자기이해 지능, 자연탐구 지능

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09

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영유아교육과정 철학사 정리

의사회문화적 특성을 고려하고 적용할 필요⑥ 다중지능이론에 대한 관심 증가논리수학적. 언어적 능력만을 통해 인간 지능 평가 한계의 인식↓가드너 : 다양한 지능의 존재 부각(프로젝트 ... 수준과 흥미에 따라 다양하게 교육할 것을 강조영유아의 경험이 계속적으로 연계. 통합성 유지 필요② 교육기관과 프로그램의 다양성국가수준에서 전체적인 기준 제시 : 유치원(유치원교육 ... 과정) , 보육시설(표준보육과정)1960년대 이후 영유아를 위한 다양한 프로그램 개발③ 가르침과 보살핌의 역할 수행※ 과거?유치원 : 중산층의 유아 - 교육?보육시설 : 저소득층

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.14

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마음을묻다레포트

1. 비범함의 발견(다중지능)하버드대학교의 심리학자인 가드너(Gardner) 교수는 지능에는 여덟 가지 종류가 있으며 지능의 뛰어난 정도는 사람마다 다르다고 주장하였다. 또한 ... 에 맞지 않다는 것이다. 하지만 다중지능 이론은 학생 수의 문제보다는 개별화된 학습 프로그램을 어떻게 고안하느냐에 달려 있다.여덟가지의 다중지능은 첫째로 음악지능으로 소리, 리듬 ... 누구나 이 지능 중 한두가지는 강하고 뚜렷하다고 말했다. 그래서 다중지능은 많은 사람들에게 희망을 불러 일으킨 용어가 되었다.다중지능이 사람들에게 희망을 불러 일으킨건 사실이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.27

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프뢰벨과 프로젝트 프로그램 비교분석

의 정신발달에 초점을 맞추어 통합되어야 하고 프로젝트 지향적이어야 함(2) 이론적 배경- 펠트만의 영역별 발달이론- 가드너의 다중지능 이론2)목적및목표- 학생의 전인적 성장 및 정신 ... , 수학 활동, 사회적 이해 활동, 언어 활동, 시각적 예술 활동4)프로그램실시방법(1) 교육- 다중지능이론의 일곱 가지 지능을 기초로 활동영역을 여덟가지고 구분함(활동영역 : 수학 ... 1. 프뢰벨 프로그램1) 프로그램의 배경(1) 시대적 배경- 19세기 낭만주의적 시대 배경에서 태어남(2) 인간관- 신은 자연과 인간을 통하여 자신의 외적이고 내적인 본성

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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창의성 연구 개관

해결과정 모델을 개발하고 훈련하는 것에 초점을 두고 과정 중심의 연구를 진행하였고, 70~80년대 들어서는 개인과 과정간의 상호작용을 강조하여 창의성 교육 프로그램을 개발 ... 에 진정하고 반드시 확실한 영향력을 행사할 때 발생하다고 하였다.가드너(2006)교수의 Five Mind for the Future이라는 책에 따르면 창의성은 1) 어떤 학과나 활동 ... 들이 mini-C단계에서 많은 경험과 실패를 통해 위의 두 단계를 준비할 수 있도록 해야겠다.Intelligence와 Creativity지능과 창의성은 어떤 관계가 있을까?많은 심리학자

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.06

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다중지능이론(MI이론) 의미와 요소, 다중지능이론(MI이론) 교육적 가치, 다중지능이론(MI이론) 핵심내용, 다중지능이론(MI이론) 활용 사례, 다중지능이론(MI이론) 영역별 활동 다중지능이론(MI이론) 평가 분석

다중지능이론(MI이론)의 의미와 요소, 다중지능이론(MI이론)의 교육적 가치, 다중지능이론(MI이론)의 핵심내용, 다중지능이론(MI이론)의 활용 사례, 다중지능이론(MI이론 ... )의 영역별 활동 다중지능이론(MI이론)의 평가 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 의미와 요소Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 교육적 가치Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 핵심내용1. 모든 ... 한다4. 각 지능 영역 내에서도 그 지능을 향상시킬 수 있는 많은 방법들이 있다는 것이다Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 활용 사례1. 모든 학생들의 꼬투리(pod) 참석이다2. 꼬투리

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 비교하시오

에서 제시된 이론적 측면을 강조하는 영아보육. 교육 프로그램이다.펠트만(feldmann)의 영역별 발달이론과 가드너(Gardner)의 다중지능이론에 기초를 둔 프로그램으로 개별 영유아 ... 가 다양한 유형의 지능 중 고유한 지능 유형을 갖추고 있으므로 이에 적합한 교육경험을 제공해 주기 위해 개발된 접근접이다(이순형 외, 2007), 그리고 듀이(Dewey)의 진보주의 ... 아 프로그램의 배경레지오 에밀리아 프로그램은 이탈리아의 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 지역에서 제2차 세계대전 직후 교육철학자이며 교육운동가인 로리스 말라구찌(Loris

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.27

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프로젝트 스펙트럼

유아보육 ·교육 프로그램 이다. 펠트만(Feldmann)의 영역별 발달이론과 가드너(Gardner)의 다중지능이론에 기초를 둔 이 프로그램은 개별 영유아가 다양한 유형의 지능 중 ... 의 연속성이라는 관점에서 학습을 바라보아야 한다.2)교사는 협동학습전략을 사용할 필요가 있고 다양한 다중지능 활동을 기록해야 한다.3)교사는 학습이 보다 영유아 중심이 될 수 있 ... (Project Spectrum: Early Learning Activities)』에 상세히 소개되어 있다. 프로젝트 스펙트럼 활동은 다중지능이론의 7가지 지능을 기초로 활동영역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.20

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프로젝트 스펙트럼 접근법

유아 보육, 교육프로그램? 펠트만의 영역별 발달이론과 가드너의 다중지능이론에 기초를 둠? 개별아동이 다양한 유형의 지능 중 고유한 지능유형을 갖추고 있으므로이에 적합한 교육경험 ... 으로 정의.- 다중지능의 일곱 가지 지능을 기초로 활동을 구분, 수학, 과학, 언어,기계, 도구 동작, 사회적 이해, 음악, 미술영역이 여덟가지 학습활동 영역- 각 영역의 주요 능력 ... 을 제공해 주고자 개발된 접근법(2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 특징? 우선 지능에 대한 기존의 보편적 사고를 변화시킴 새로운 가능성 제시? 신체활동이나 예술 활동의 지적인 측면

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.30

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교육심리 4장 개인차, 11장 학급에서의 평가

Howard Gardner는 8개의 상호 독립적이며 관련이 있는 다중지능이론을 제안하였다. 각각의 지능들은 지능을 수행하기 위해 상호작용하지만 기능적으로는 독립되어 있는 하나의 체계 ... 적 시사점지능의 구성 요인이 다양하다는 것을 인식하라. 다중지능이론은 높은 운동적 지능을 가진 아동을 특별한 운동적 재능을 가지고 있다고 생각하는 것이 아니라 단지 지능이 높다는 것 ... 으로 생각한다. 유능한 교사는 농구시합에서 신체적 기술뿐만 아니라 빠른 판단도 필요하다는 것을 인정해야 한다.표현되지 않는 지능을 드러내는 수업을 해라. 다중지능이론은 이전보다 더

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10

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특별활동 과제 - 가드너의 다중 지능 이론

가드너의 다중 지능 이론1. 서론“인간이 가지는 모든 종류의 지능들과 지능들의 모든 조합을 인정하고 기르는 것은 매우 중요하다. 인간이 서로 다른 것은 이들 지능의 조합이 서로 ... 다고 비판하면서, ‘마음의 틀’ 이라는 책에서 인간에게는 최소한 일곱 가지의 기본적인 지능이 있다고 주장했다. 가드너는 다중 지능 이론에서 IQ 점수의 한계를 초원하여 인간이 갖고 있 ... 할 수 있다고 주장한다.가드너의 다중지능이론은 지능 개념을 협소한 학업 적성에서 벗어나 개인이 처한 상황 속에서 발휘되는 정신의 개념으로 이해하여 그 개념이 확대되었다. 이런 경향

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.19

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다중지능 인간지능의 새로운 이해

하워드 가드너의 다중지능이론은 학생들의 지적능력인 지능을 새로운 측면에서 바라보았다. 지능은 7개의 영역으로 나누어질 수 있기 때문에 아동은 적어도 어느 한 분야에서는 우수 ... 되었다. 퍼킨스는 창의성 연구로 널리 알려져 있으며, 가드너는 다중지능이론에 대한 연구로 잘 알려져 있다. 퍼킨스와 가드너는 지속적으로 이 그룹 활동에 참여하고 있다.HPZ은 예술 분야 뿐 ... 한 점을 알아보고자 한다.?다중지능이론의 배경Project Zero는 하버드대학교 대학원에 부설된 교육연구기관이다. Harvard Project Zero는 1967년 예술을 통해 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.09

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