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"학생인권의개념" 검색결과 461-480 / 8,455건

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    청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.
    하위 개념이라고 할 수 있는 ‘따돌림’과 ‘사이버 따돌림’에 대해 정의하고 있다. 법 제2조 제1호에서 ‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는것으로 신체·정신 또는 ... 에서는 분쟁 조정 과정에서 학생인권을 보호함과 동시에 학생을 건전한 사회구성원으로 육성할 수 있도록 하고 있고, 법 제3조에서는 국민의 권리가 부당하게 침해되지 않도록 주의의무 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 특성2. 신체폭력3. 언어폭력4. 따돌림5. 사이버 폭력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론「학교폭력예방법」 제2조는 ‘학교폭력’의 개념과 그
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.22
  • 다문화 사회의 이해
    다. 본론에서 다문화 사회 속 자녀들과 중도입국 청소년의 인권의 문제와 해결방안을 찾아 보겠다.Ⅱ. 본론1. 다문화의 개념(1) 다문화 개념다문화주의란 일반적으로 인간사회의 다양 ... 하여 이루어진 사회”로 정의할 수 있다. 그러나 실제로 다문화주의 개념은 분야, 학파, 국가에 따라 서로 다른 의미로 사용되고 있다. 특히 오늘날의 다문화주의는 국가나 인종, 민족 등 ... 의 정의 및 개념난민은 보통 본국의 박해와 핍박에서 벗어나기 위해 외국으로 피신한 사람을 의미하는 말이다. 난민이 발생되는 원인은 매우 다양한 이유가 있으며 정치적, 경제적, 종교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.04
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    아동권리가 지켜지지 않는 사례에 관해 3가지를 골라 자세히 서술하고 그 대안을 조사해보세요
    으로써 그 권리를 인정하기 위한 움직임에서 나타난 개념이다. 인권은 성인만이 아니라 아동에게도 그대로 적용되기 때문에 하나의 인간인 아동 또한 성인과 동등한 인권을 가지며, 그들의 인권 ... 혜원(2011). 아동의 권리인식과 친사회적 행동 간의 관계. 청소년복지연구. 13(4), 289-308 3. 김왕준(2012). 초등학생인권감수성과 학교생활만족도의 관계 ... 와 복지 1) 아동권리의 개념 2) 아동권리가 지켜지지 않는 사례의 대안과 나의 소감 (1) 위탁가정 아동들의 제도적 지원 불충분과 권익 불평등 (2) 친부모의 아동학대에 따른 처벌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.
    적 권리부터 경제·사회·문화적 권리까지 모든 인권의 영역을 포괄하는 최초의 국제인권조약으로 1989년 11월 20일 유엔총회에서 만장일치로 채택된 이래 가장 많은 국가의 비준을 받 ... 은 국제인권조약이다. 산업혁명과 두 차례의 세계대전 이후 인권의 사각지대에 놓인 아동에 대한 권리보장을 향한 국제적인 관심은 커졌고 1989년 유엔은 아동권리보장에 관한 최초의 법 ... 를 가진 주체로 인정한 유일한 협약이다. 또한, 시민·정치적 권리부터 경제·사회·문화적 권리까지 모든 인권의 영역을 포괄하고 있는 최초의 국제협약이다. 협약은 아동을 '보호 대상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.02
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    다문화 교육의 특성을 설명하고, 이 교육의 필요성을 논의하시오
    하다. 이를 통해 문화 간의 이해와 존중이 증진되고, 충돌의 가능성을 줄일 수 있다. 또한, 인권과 평등의 원칙을 준수하는 것이 중요하다. 모든 학생들은 공평한 교육 기회를 받을 권리 ... 가 있다. 따라서 학교는 모든 학생들에게 동등한 교육 기회를 제공해야 하며, 어떠한 이유로든 학생들을 차별하지 않아야 한다. 이러한 인권과 평등의 원칙은 다문화 교육에서 특히 중요 ... 으면서 학습에 더욱 성공적으로 참여할 수 있다는 중요한 사실을 강조한다. 다음은 이러한 개념에 대한 논의이다. 먼저, 학생들이 자신의 문화적 배경을 인정받고 존중받으면 학습에 대한 자신
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.13
  • [a+취득자료] 평생교육 방법과 패러다임에 대해 서술하시오.
    라는 세 가지 차원에서 정의되며, 학령 전 교육과 초중고등 교육은 물론, 학교 외 교육도 모두 포함하는 개념이다. 또한 계속적이고, 수직적이며, 수평적이고 통합적이라는 특징이 있 ... . 평생교육의 의의평생교육은 교육의 개념에 있어서 광역성과 통합성을 띤 교육이며, 시기에 있어서 항상적이고 계속적이며, 교육 대상이 전체적이고 평등하며, 교육접근방식이 상대적이고 다양 ... 가 도래하면서 부상하게 된 개념이다. 평생교육과 비슷한 의미의 용어로 사회교육, 계속교육, 성인교육, 비형식교육, 기초교육, 생애교육 등이 있다.평생교육은 인간의 이상과 관습이 지속
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.10
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    현재 한국사회는 많은 발전과 더불어 유교의 영향력이 점점 줄어들고 있는데 이러한 점이 드러나는 사회현상들을 정리하고 변화해 가는 과정을 설명하여 앞으로 나아갈 방향을 제시하시오
    가 수평적으로 변화하고 있으며, 학생 인권조례, 민주시민 교육 등은 학생 개개인의 의견과 권리를 중시하고 있다. 이는 유교적 위계질서가 해체되고 있는 대표적인 사례이다. 교사의 체벌 ... 며, 꼭 불효라고 단정할 수 없다. 효의 개념은 여전히 중요하지만, 그 방식은 달라지고 있으며 이는 유교적 가치가 현대적 형태로 재조정되고 있음을 의미한다.2. 교육 현장에서의 권위 ... 해체와 수평적 소통의 증가과거에는 교사의 권위가 절대적이었다. 학생은 질문 없이 따르고, 부모는 학교의 방침을 무조건 신뢰하는 분위기였다. 그러나 지금은 교사와 학생 간의 관계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20
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    지역사회실천의 영역(복지관, 협의회, 공동모금회, 사회복지시설 등) 중 한 가지를 선택하여 설명하고
    을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회복지시설1) 사회복지시설의 개념2) 사회복지시설의 유형2. 사회복지시설의 문제점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지역사회복지는 지역 ... 이 이루어지고 있는 사회복지시설과 관련하여 사회복지시설에 대한 기본적인 내용과 현재 발생하고 있는 문제점들을 제시하도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 사회복지시설1) 사회복지시설의 개념 ... 인 시설로 부랑인 복지시설 등이 이에 해당한다.2. 사회복지시설의 문제점사회복지시설에서 나타나고 있는 문제점으로 인권과 관련된 문제가 나타나고 있다. 처음 사회복지시설과 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
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    학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오.
    을 통해 예방하고 해결하여 모든 학생에 대하여 건강하고 행복한 학교생활을 할 수 있게 하는 사회복지활동을 말한다.3. “학교사회복지전문인력”이란 학생인권과 복지 증진을 위하 ... .② 기본계획에는 다음 각 호의 사항이 포함되어야 한다.1. 학교사회복지에 관한 기본목표와 추진방향2. 학생인권과 복지 증진을 위한 방안3. 학생의 능력발휘를 위한 교육환경의 조성 ... 학교사회복지론학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오.1서론2학교복지의 개념3학교사회복지의 개념4학교사회복지의 목적5학교사회복지의 필요성6학교사회복지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.10 | 수정일 2022.11.15
  • [a+취득자료] 한국 사회의 주요 아동복지와 관련된 아동 문제 사례 1편을 제시(신문기사 인용) 한 후, 기사 내용, 현제도나 정책의 문제점, 개선방안에 대한 의견을 작성
    고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동복지의 개념아동복지란, 아동의 인권과 행복한 생활을 보장하는 일로서, 넓은 의미와 좁은 의미 두 가지로 정의할 수 있다. 넓은 의미로서 아동복지는, 모든 ... 의 상호작용과 피부의 접촉, 사랑에 의한 것으로 여기서부터 적극적 복지가 파생된다. 본론에서는 이러한 원리에 의거한 아동복지의 개념과 의의롤 살펴보고 현 아동복지의 문제점을 살펴보 ... 모든 학생에게 무상급여를 실시할 것인가가 주요 쟁점이 될 수 있다. 주로 사회보험은 보편주의, 공공부조는 선별주의를 택하고 있으며, 선별주의는 자산조사에 기반하여 이루어진다
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.17
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    토론 찬반 개요서, 소감문 - 혐오 표현도 표현의 자유이다.
    , 인종, 민족, 종교 따위의 차이로 집단을 박해하고 살해하는 행위.쟁점?쟁점 1 : 혐오표현과 인권 침해?쟁점 2 : 처벌의 기준?쟁점 3 : 혐오표현의 실질적 해악쟁점긍정측부정측쟁점 ... 1주장자유를 제한할 수 없다.인권이 혐오표현에 의해 침해되어서는 안 된다.근거-어떤 형태로든 원하는 경우 개인의 의사를 표현할 수 있어야 하기 때문에 표현의 자유는 공동체의 구성원 ... 의 일종이기 때문에 표현하는 것에 대한 자유가 존종 되어야 한다.-표현의 자유라는 것에 있어서 이러한 표현은 가능하고 저러한 표현을 하는 것은 불가능 하다.표현의 자유는 인권 아래
    리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.25 | 수정일 2024.02.02
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    우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단따돌림, 과도한 교육열, 성차별등) 에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오.
    을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오.Ⅰ. 서론우리나라는 입시경쟁 및 부모의 재력 (흔히 말하는 수저논란), 가정환경 등이 모두가 평등해야 할 학생들의 권리가 계급 사회가 되 ... 어가고 있다. 이로 인해 학생들은 학교에서 자연스레 무리지어 다닌다. 아직 정신적으로 성인이 되지 못한 상태에서 자신들의 욕망을 타인에게 푸는 행위 (금품갈취, 협박 등) 와 본인 ... 의 스트레스를 자신보다 약한 학생에게 푸는 행위 등등 이러한 보이지 않는 계급사회가 만든 집단 따돌림 및 학교 폭력이 있다.최근 드라마나 영화에 각종 학교폭력, 집단따돌림, 왕따
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29
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    [a+ 받을 수 있는 시험 완벽 대비] 생활지도와 상담이론 총정리
    의 기본개념학생 개개인으로 하여금 자기 자신과 현실에 대한 정확한 이해를 통한 자기지도와 무한한 가능성의 계발을 통한 자아실현을 돕는 과정즉, 학생으로 하여금 자신을 긍정하게 하 ... 학생 생활지도의 이해생활지도와 상담 이론1. 생활지도 이론학교교육 -> 교육지도 / 상담생활지도: 정보제공, 조언의 성격성격: 행동변화나 문제해결, 치료의 성격- 생활지도시 교사 ... 의 태도: 문제 학생을 지도하거나 훈계, 충고하여 바람직한 방향으로 행동하도록 지도하는 과정(그릇된 고정 관념을 버려야 한다.)- 문제점정상적인 청소년들은 생활지도 대상에서 제외
    시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.19
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    통합교육과 분리교육의 정의와 내 견해
    하는 것을 의미한다〃2) 분리교육이란?〃분리교육이란 통합교육의 반대 개념으로 특수교육대상자가 일반학생들과 분리된 환경에서 교육을 받는 것을 말한다. 분리교육환경에서는 일반 학생 ... 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다.’로 명시되어 있다. 통합교육은 특수교육대상자에게 최소제한환경 제공에 목적을 두고 있다. 즉, 장애학생들이 최소제한 환경 ... 에서 일반학생들과 충분한 사회적 상호관계를 형성하고, 사회적 기술을 발달시켜 장차 장애학생들이 성인이 되어 사회에 통합되었을 때를 대비하여 어렸을 때부터 일반교육의 장에서 함께 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.08
  • [a+취득자료] 행동을 증가시키고 감소시키는 방법으로 사용될 수 있는 강화와 벌의 종류에 대해 정의, 구체적인 예(자신과 관련 있는 사례 위주), 효과, 부작용을 설명하시오.
    하여 바람직한 행동을 증가시키는 것을 말한다. 예를 들어 발표를 잘 한 학생에게 칭찬을 하는 것은 정적 강화이고, 청소를 면제해 주는 것은 부적 강화이다. 또 강화와 대비되는 개념 ... 과의 관계를 바로잡을 수 있도록 도와준다. 특히 교사의 경우 최근 학생인권조례로 인해 체벌이 금지되어 학생의 질서를 바로잡을 수단이 부재하거나, 심지어는 학생이 역으로 교권을 침해 ... ‘조작적 조건화 이론’의 핵심 개념인 강화와 처벌에 관해 알아볼 것이다.2. 본론2.1. 강화와 벌의 정의스키너가 제시한 행동주의 원리의 핵심 개념 중 하나가 바로 강화이다. 강화
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.10
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    (청소년인권과참여) 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례 하나를 찾거나 수집하여 기술하고 이 문제의 원인을 설명
    에 따라 전국의 모든 중학생과 고등학생은 최저임금과 노조 활동 등 노동자 권리에 관한 교육을 의무적으로 받는다.청소년 노동인권은 배우는 것 자체가 권리일 수 있는데 일하는 청소년이 많 ... 교과목명 : 청소년인권과참여 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례 하나를 찾거나 수집하여 기술하고 이 문제의 원인을 설명한 후 대책을 제시하시오(30점).Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 청소년 노동인권2. 청소년 노동인권 사례3. 사례의 원인4. 사례의 대책Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년 노동은 국가나 사회 교육, 경제 상황 등에 따라서 다르게 나타난다
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
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    인간의 존엄성, 자유, 평등 세 가지 가치 중에서 하나(인간의 존엄성)를 선택하여 일반적 개념, 사회복지정책에서 가지는 의미를 설명하고, 이 가치가 잘 반영되었다고 생각하는 사회복지제도를 선택하여 기술하시오.
    적으로 존중받아야 할 고유한 가치이다. 어떤 지위나 조건과 상관없이, 인간이라면 누구나 그 존재 자체로 의미가 있음을 말한다.이 개념은 주로 철학과 윤리학, 인권 선언문 속에서 다루어진다 ... 인간의 존엄성, 자유, 평등 세 가지 가치 중에서 하나(인간의 존엄성)를 선택하여 일반적 개념, 사회복지정책에서 가지는 의미를 설명하고, 이 가치가 잘 반영되었다고 생각하는 사회 ... 복지제도를 선택하여 기술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 인간의 존엄성의 개념나. 사회복지정책에서 인간의 존엄성이 지니는 의미다. 이 가치가 잘 반영된 사회복지제도라. 해당 제도
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    미디어커뮤니케이션학과 맞춤형 생기부 기재 예시입니다. 본 자료를 통해 모두 원하는 대학에 합격하시길 빕니다.
    곡선의 넓이를 구하는 방법은 정적분을 활용하여 설명하고, 실제 통계수치를 활용하여 그래프를 그려서 학생들이 이해하기 쉽게 설명한 부분이 인상적임. 또한, 국가별로 지니계수 구하 ... 을 채널 레퍼토리 개념과 연관 지은 ‘인터넷 이용 패턴에 관한 연구’ 논문을 읽고 이에 대해 ‘인터넷 사용 시간이 길어질수록 높은 비율의 채널 레퍼토리를 형성할 것이다’라는 입장 ... 을 주제로 글을 작성함. 미래 사회에서 필요한 한 분야에 관해서 깊이 탐구하는 자세를 갖춘 인재라 평가됨.세계사 세특 기재 예시미디어, 언론 관련 진로를 희망하는 학생으로 권력과 언론
    리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.09.04
  • 정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오
    들이 인권을 가지고 있다는 명제에 기반하여 지적장애인을 깎아내리거나 차별하지 않기 위한 노력이 전세계적으로 기울여져 왔고, 이를 반영하여 한국에서도 정신지체라는 용어를 변경 ... 들의 인권을 존중하지 못한다는 이슈가 있어 이에 따라 2007년 교육부는 정신지체라는 용어를 지적장애라는 명칭으로 변경하였다. 이와 같이 정신지체라는 용어는 지적장애인을 한 사람 ... 에서 인권과 시민 권리의 길로 바꾸었다고 긍정하고자 하며, 특히 이것이 지적장애를 가진 영유아에게 미치는 영향을 고찰해 보고자 한다. 이에 따라 본문에서는 지적장애라는 용어와 함께
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11
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    아동복지 - 아동권리의 개념과 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지권리에 대해서 설명하시오
    을 가진 헌법상의 기본적인 인권이다. 교육에 관한 학생 · 부모의 교육권은 학교선택의 자유, 교육내용 선택의 자유, 교육 요구권 등으로 구별될 수 있다. 본 과제에서는 아동권리의 개념, 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지 권리에 대해서 알아보고자 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
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2025년 11월 03일 월요일
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