"듣기와쓰기"의 검색결과 입니다.

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"듣기와쓰기" 검색결과 441-460 / 194,757건

5학년 말듣쓰 다섯째 마당. 행복한 만남. 추천하는 글쓰기 . 교수학습과정안입니다.

( 말하기?듣기?쓰기 ) 교수?학습 과정안지도교사단 원다섯째 마당. 행복한 만남지 도교 생제 재추천하는 글 쓰기학 반5학년 해님반학 습목 표중요한 내용이 잘 드러나게 추천하는 글 ... )쪽차시 ( 6 / 9 )( 126~129 )쪽학습모형문제해결학습모형추천하는 글을 쓰는 방법 알기추천하는 글 쓰기추천하는 글 쓰기학습집단전체-개별-전체준비물교사 : 실물화상기, 칭찬 ... 사장님에게는 어떤 상을 줄 수 있을까요?-여러분도 칭찬을 듣거나, 상을 받은 경험이 있나요?-조용히 동영상을 본다.-한 학생이 부사장을 칭찬하였습니다.-진로 상담을 해 주었기 때문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.06

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만5세 아동이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 두개를 선택해서 각각 20분씩 진행할 수 있는 구체적인 프로그램을 제시하여 주십시오.

REP제목:만5세 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 두개를 선택해서 각각 20분 ... 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 두개를 선택해서 각각 20분씩 진행할 수 있는 구체적인 프로그램을 제시하여 주십시오.1. 만5세 아동 ... 들에게 기대되는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 수준을 정리한다.2. 집단 언어지도를 실시할지 개별 언어지도를 실시할지 결정한다.3. 각 영역별로 집단 또는 개별 언어지도에 적합한 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.27

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[국어 임용고시]듣기,말하기,읽기,쓰기 - 교육과정 해설서 정리본

교육과정해설국어-듣기듣기 + 화법 + 중등교과서범주 학년7학년8학년9학년10학년본질①듣기 읽기의공통점과 차이점②문제 해결 과정③사회 문화적 과정④반/비언어적 표현의 역할국어선정 ... 이유-듣기에 관한기본적 지식을 길러주어-잘 들을 수 있도록듣기가 문제해결 과정임을인식시켜, 능숙하게 들을 수 있도록 지도하기 위해 선정듣기가 인지적, 심리적인 과정이고, 말하는 듣 ... 는 이 사이의사회 문화적 과정임을 인식-잘 듣기 위해서는언어적 표현뿐만 아니라반/비언어적 표현을 함께 고려내용=개념*공통점: 전달 정보를 담화로처리하여 의미를 구성*차이점-듣

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.21

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개정교육과정 국어과(듣기, 말하기, 쓰기 4학년 2학기 7 삶의 향기, 내가 좋아하는 시 낭송하기(6/6) 지도안

듣기?말하기?쓰기124 - 128쪽본시주제?좋아하는 시를 골라낭송하기수업모형텍스트 수용반응중심 수업모형학습시간40분수업목표? 내(우리)가 좋아하는 시를 골라 낭송할 수 있 ... ’을 들으면서 어떤 차이가 있는지 살펴볼까요??높낮이, 표정, 몸짓 등을 생각하며 듣고 느낌을 발표해 봅니다.? 요체교수 노래 부르기- 떠오르는 노래 제목 발표하기-흥겹게 노래를 부르 ... - 친구들의 생각과 내 생각을 비교한다.? 전시 학습내용 상기하기?시 낭송 아동이 시 ‘좀좀좀좀’을 각각 대비되게 낭송한다.(차이점을 생각하며 듣고 느낌을 자유롭게 발표한다.)-높

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 2차시 `연설문의 특징을 알 수 있다` 지도안 + 학습지

알고 있다.중연설문의 특징을 어느 정도 알고 있다.하연설문의 특징을 잘 알지 못한다.6학년 반 번 이름: )국어듣기?말하기?쓰기6-16. 타당한 근거[2] 연설문의 특징 알기교과 ... 의 특징을 알 수 있다.배움활동안내하기? 배움 활동 순서 안내하기【배움활동1】김구 선생이 ‘나의 소원’을 쓰게 된 까닭 알기【배움활동2】연설문 ‘나의 소원’ 읽기【배움활동3】연설문 ... 의 특징 알기단 계학습내용교수 - 학습 활동수업형태시간자료(? ) 및 유의점(◇)설명하기활동하기질문하기배움활동?【배움활동1】김구 선생이 ‘나의 소원’을 쓰게 된 까닭 알기- 교과서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.19

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 1차시 `연설이 필요한 경우를 알 수 있다` 지도안 + 학습지

을 하였거나 들었던 경험을 쓰고,친구들에게 발표하기【배움활동3】우리 생활에서 연설이 필요한 때 알기단 계학습내용교수 - 학습 활동수업형태시간자료(? ) 및 유의점(◇)문제 상황 탐색 ... 서, 누구의 연설을 들었는지 알기- 연설자들이 어떤 내용의 연설을 하였는지 알기전체7‘?학습지?【배움활동2】연설을 하였거나 들었던 경험을 쓰고,친구들에게 발표하기- 학습지에 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <5 주고 받는 마음> 1/4차시 창의적 세안 지도안 - 창의성계발학습모형

자신의 생각과 느낌을 심화시켜 일반화할 수 있도록 유도하기 위한 창의성 계발학습 모형을 적용하여 쓰기 능력을 신장시키고자 이 단원을 선택하였다.? 듣기 말하기전화 대화에서 지켜야 ... 다.5. 단원의 주요 학습 내용 및 활동단원명주요 학습 내용 및 활동듣기?말하기쓰기읽기5. 주고 받는 마음?단원의 개관 및 학습 안내?전화로 대화할 때에 지켜야 할 예절에 대하 ... 고쳐 쓰기2모둠3모둠4모둠1모둠사랑모둠5모둠교탁13. 본시 수업안일 시장 소지도교사단 원5. 주고받는 마음차 시1/4쪽 수듣말쓰 175~177학습주제같은 뜻을 문장의 종류를 달리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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`6학년 1학기 국어 말하기 듣기 쓰기 넷째마당` 교과서 학습목표․활동․평가의 재설계

는지 분석?비판해보고, 이를 근거로 부적절한 부분을 재설계하는데 목적이 있다. 이를 위해 선정한 단원은 초등학교 6학년 1학기 ‘국어 말하기?듣기?쓰기 넷째마당 - 의견을 모아서’이 ... 다. 특별히 이 단원을 선정한 것은 다른 단원과 달리 교육과정에서 명시하고 있는 말하기?듣기?쓰기 세 영역이 모두 반영되어있기 때문이다. 실제로 이 단원에 포함된 교육과정 내용 ... 했던 내용을 상기시키는 과정이 필요하다.계통영역선수 학습▶본 단원 학습▶후속 학습단 원5-2 넷째 마당말과 실천6-1 넷째 마당 의견을 모아서6-2 넷째 마당문제와 해결말하기?듣기?쓰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5 정보를 모아 (조사한 내용을 이해하기 쉽게 발표하기) 6/6차시 지도안(중안)

일 시학년 반지도교사단 원5. 정보를 모아(6/6)(듣?말?쓰, 90~93)본시주제조사한 내용을 다양한 표현방법으로 친구들이이해하기 쉽게 발표하기학습목표조사한 내용을 다양한 표현 ... 모둠의 발표를 듣고, 친구들이 이해하기 쉽게 잘한 점이나 고칠 점이 있으면 말하여 봅시다.(스타★ 킹 보드판에 스티커를 붙여서 보상한다.? 스티커를 많이 받은 개인 또는 모둠 ... 하겠습니다.☞ 반가로 마무리Ss: 다음시간에 공부할 내용을 주의 깊게 듣는다.Ss: 신나게 노래 부르며 즐겁게 공부를 마친다.⊙ 능력수준이 아닌 흥미수준별 모둠 구성각 지능별 다양한 활동 목록

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러한 내용을 바탕으로 유아교육기관의 하루 일과 활동을 계획하고, 2가지 이상의 활동사례를 언어활동과 연계하여 정리하시오.

유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러 ... 에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 유아교육기관에서는 유아들의 언어교육의 중요성을 인식하고 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 다양한 언어형태를 사용하여 유아 ... 기우리집 가는 길 구성하기, 가족과 함께 살고 싶은 집을 만들어본다.벽돌블록언어듣기봄의 소리 듣기봄의 소리 테이프, 카세트말하기주말 지낸 이야기 나누기쓰기우리가족 직업 써보기연필 종

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

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총체적 언어접근법이란 전통적 언어교육과 달리 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어능력이 상호연관되어 발달한다는 견해이다. 총체적 언어접근에 대한 이론적 배경을 살펴보고 총체적 언어접근이 유아의 언어발달에 미치는 긍정적인 효과에 대해 논하여 보세요

Report[총체적 언어접근법이란 전통적 언어교육과 달리 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어능력이 상호연관되어 발달한다는 견해이다. 총체적 언어접근에 대한 이론적 배경을 살펴보 ... 의 특성과 필요성3. 총체적 언어접근법의 긍정적 효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료총체적 언어접근법이란 전통적 언어교육과 달리 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어능력이 상호연관되어 발달 ... 총체적 언어접근법은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역을 따로 구분하지 아니하고 상호연관지어 교육하는 언어지도 이론을 의미한다. 이에 본 과제에서는 총체적 언어접근에 대한 이론적 배경

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.05

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[유아교육]구리와 구라의 빵만들기 - 언어교육(듣기,말하기,읽기,쓰기)

듣기 활동계획안책제목구리와 구라의 빵만들기지은이 및 출판사나카가와 리에코,한림 출판사주제음식연령만5세영역언어 - 듣기집단형태대집단교수매체(준비물)- 그림 동화목표1. 말소리 듣기 ... - Ⅰ. 말소리에 주의를 기울인다.Ⅱ. 말소리를 듣고 구별한다.2. 낱말과 문장을 듣고 이해하기- 일상생활에 관련된 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을 이해한 다.3. 이야기를 듣고 이해 ... 하기- 이야기를 듣고, 그 내용을 이해한다.4. 동화, 동요, 동시 듣기- 동화, 동요. 동시를 즐겨 듣는다.5. 바른 태도로 듣기- Ⅰ. 말하는 사람의 이야기를 주의 깊게 듣

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.16

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66개월 된 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역별로 각각 20분씩 진행할 수 있는

66개월 된 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역별로 각각 20분씩 진행할 수 있는 구체적인 ... 과 느낌을 말로 주고받기를 즐긴다.③ 그림책에 관심을 가지며, 긁적이기를 좋아한다.2) 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기내용 범주내 용1수준2수준듣기말소리 구분하여 듣기높낮이와 세기 등 말 ... 프로그램을 제시하여 주십시오.1. 만 3세 언어지도1) 목표듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 맞는 언어를 익힌다.① 주변의 소리와 말소리를 듣고 좋아하며 반응한다.② 생각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.27

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국어(말하기듣기쓰기) 4학년 다섯째마당/1.도란도란오순도순(3/6) 교수학습 지도안(세안)

는 학생들이 수업 활동 내에서 실제로 언어의 4기능을 수행하고 이를 비판하고 검토할 수 있는 일련의 장면 속에서 학습이 일어날 수 있도록 구성되어 있다.가. 말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기 : 글 ... 을 알게 하여 쓰기의 과정을 학습시킨다면, 과정 중심의 글쓰기 전략을 보다 효과적으로 습득시킬 수 있다.다. 지도관가. 말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기 : 이 단원의 목적은 경험한 일을 시간의 차례 ... 하기·듣기·쓰기지식·이해?겪은 일의 과정이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 안다.기능?겪은 일의 과정이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.태도?겪은 일의 과정이 잘 드러나게 글을 쓰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.13

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1. 에너지 소비에 따른 환경의 영향과 그 대책에 대하여 쓰시오. 2. 강의를 듣고 앞으로의 각오와 우리나라의 에너지 정책은 어떻게 전개해야 하는지에 대하여 쓰시오

1. 에너지 소비에 따른 환경의 영향과 그 대책에 대하여 쓰시오.1. 에너지 사용과 환경오염 현상에너지원의 개발과 에너지 사용은 필연적으로 환경오염 문제를 동반한다. 이 중 ... 적 대기의 오염현상과 이산화탄소와 같은 지구 온난화 물질에 의한 지구환경 문제를 들 수 있다.특히, 황산화물 및 질소산화물은 공기 중의 구름과 같은 물방울에 녹아 강산성의 황산,질산

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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1. 에너지 소비에 따른 환경의 영향과 그 대책에 대하여 쓰시오. 2. 강의를 듣고 앞으로의 각오와 우리나라의 에너지 정책은 어떻게 전개해야 하는지에 대하여 쓰시오.

은 산유국에서 대체에너지 기술 보유국으로 변환된다는 소리를 듣고 우리나라도 자원을 아끼고 기술력을 바탕으로 한 대체에너지 개발에 힘쓴다면 충분히 에너지 강국의 대열에 오를 수 있 ... 는 것이 아니기 때문에 이러한 에너지의 절약의 긴급함을 에너지와 생활이라는 과목을 듣지 않는 친구들에게 알려서 에너지에 대한 인식을 고칠 수 있도록 노력을 하면 내가 바라는 에너지 강국에 좀더 가까이 가지 않을까 하는 생각을 한다

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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그림책을 통한 통합적 접근이 언어교육에서 중요하다. 그림책을 통해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 교육이 이루어지며, 그림책을 통한 즐거움을 느끼게 된다. 영유아를 위한 그림책 교육의 시작은 작가에 대한 이해이다. 국내 그림책 작가 1명과 국외 그림책 작가 1명 총 2명을 선정하여 대표적 작품소개, 작가의 생애, 자신의 생각과 느낀점

[언어지도] 그림책을 통한 통합적 접근이 언어교육에서 중요하다. 그림책을 통해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 교육이 이루어지며, 그림책을 통한 즐거움을 느끼게 된다. 영유아를 위한 ... 이상으로 쓰시오.Ⅰ. 서론아이들은 다양한 그림책을 통해서 세계를 이해한다. 즉, 다양한 그림책의 작품을 듣고 읽는 과정을 통해서 아이는 자신의 삶을 풍요롭게 하고 시야를 넓히 ... 되어주던 흙덩이도 떠나고 추운 겨울을 외롭게 보낸 강아지똥은 봄이 되어 암탉과 병아리 가족을 만나게 된다. 그러나 그들 역시 강아지똥에게서 아무런 쓸모를 발견하지 못하고 강아지똥

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.26

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유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오

유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오.총체 ... 다.국어+과학=총체언어는 4가지 언어 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 강조함으로써 ‘총체적’ 어린이에 초점을 맞춘 언어에 대한 접근법이다. 언어 기능을 한두 가지만을 사용하는 능력 ... 들은 목적을 갖고 텍스트를 읽을 때에 의미 있는 맥락 속에서 가장 잘 배우게 되고, 읽기와 듣기, 말하기 그리고 쓰기를 관련시킴으로써 아동들에게 읽기가 의사소통의 한 행위가 될 수 있

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.19

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0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만 2세를 대상으로 한 활동계획안을 작성해 보시오.

0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만 2세 ... 말하기 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 ... 을 기술하고, 의사소통 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만 2세를 대상으로 한 활동계획안을 작성해 보

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.30

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우리나라의 에너지원 별 년도 별 현황, 수급과 전망을 도표를 곁들여 쓰시오.에너지 소비에 따른 환경의 영향과 그 대책,강의를 듣고 앞으로의 각오와 우리나라의 에너지

현황, 수급과 전망을 도표를 곁들여 쓰시오.에너지 소비에 따른 환경의 영향과 그 대책에 대하여 쓰시오.강의를 듣고 앞으로의 각오와 우리나라의 에너지 정책은 어떻게 전개해야 하 ... 는지에 대하여 쓰시오...PAGE:3목 차우리나라의 에너지원 별 년도 별 현황, 수급과 전망을 도표를 곁들여 쓰시오.에너지 소비에 따른 환경의 영향과 그 대책에 대하여 쓰시오.강의를 듣 ... 고 앞으로의 각오와 우리나라의 에너지 정책은 어떻게 전개해야 하는지에 대하여 쓰시오...PAGE:41차 에너지 소비현황..PAGE:51차 에너지 소비현황..PAGE:61차 에너지

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| 리포트 | 44페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.03.02

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