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"의사소통중심 언어교수법" 검색결과 401-420 / 8,473건

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    한국어교원2급/외국어로서의한국어표현교육론/A+과제/학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자들에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해보세요.
    하기 교육에서 효과적인 교수-학습 방법1) 한국어 말하기 교육에서 고려해야 할 사항말하기 교육은 목표 언어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하여 타인과 원활하게 의사소통 하 ... 하겠지만 궁극적인 목적은 모두 자신의 생각과 감정을 해당 언어로 자유롭게 구사하는 능력을 얻기 위해서 일 것이다. 이처럼 자신의 의사를 표현하는 말하기 활동은 가장 기본적이고 중요한 소통 ... 수단으로, 현대 사회에서는 주로 타인의 의사소통 능력을 평가할 때 말하기 능력을 중점적으로 본다. 이에 따라 언어를 공부하는 학습자들은 자신의 언어 능력을 점검할 때 주로 말
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17
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    언어기능영역인 듣기말하기, 읽기, 쓰기 영역의 교육상의 공통점과 차이점
    언어기능영역을 이해하고, 능력을 기르고, 태도를 지니게 하는 형식이다.불안증말하기불안쓰기불안교수법직접교수법, 현시적 교수법 또는 둘을 섞은 교수법성격문제해결적 사고과정, 의미 ... 구성과정, 사회적 의사소통 행위평가포트폴리오 평가법효과세 영역 모두 학습자가 긍정적인 자아와 태도를 가질 수 있도록 도움이 된다.듣기말하기에서는 화자와 청자가 의미를 공유하는 과정 ... 기)장르의 맥락중심원리의사소통의 원리-공손성원리, 적정성원리, 순환성의원리정중어법읽기의 원리-해독과 해석, 의미구성, 평가와 반응작문의 원리-작문의 가치와 특성, 작문 방법을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.12
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    [외국어로서의한국어교재론]문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    의 한계로 지적되며, 의사소통 능력을 기르는 데 보다 도움이 될 교수요목이 요구되었다.(3) 개념·기능적 교수요목1970년대에 들어 언어 사용에 대한 관심이 높아짐에 따라 학습자가 표현 ... 하고자 하는 의미와 기능을 주된 교육내용으로 삼은 개념·기능적 교수요목이 출현하였다. 여기서 개념은 언어를 통해 표현하는 의미이고, 기능은 언어 활동을 통해 수행하는 의사소통 ... 의 목적을 말한다. 여기서 문법은 필요에 따라 제시될 수 있으나 교수요목 설계의 기본 요소는 아니다.개념·기능적 교수요목에서는 언어를 규칙 체계가 아닌 의사소통 목적으로 파악하여 실제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10
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    외국어로서의 언어교수이론_우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)
    으로 의사전달 능력에 필요한 교수-학습 내용이 미숙한 점에 대한 보완적인 교수요목에서 대두된 것이다.2)상황중심 교수법의 장단점상황중심 교수법의 장점은 실제와 비슷한 재현이나 예측된 상황 ... 써 보았다. 총체적 접근법과 관련한 이론가들은 언어사용자가 의사소통에 대한 필요를 느끼면 모국어와 동시에 외국어를 습득한다는 부분을 지적하고 강제된 학습방법 보다는 자연스러운 학습방법으로 외국어가 습득된다고 보았다. ... 과목명: 외국어로서의언어교수이론이름:아이디:과제주제: 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06
  • 파닉스 교수법의 시사점과 한계점
    파닉스 교수법의 시사점과 한계점언어는 인간의 의사소통과 정보 전달의 중심 역할을 하며, 언어 습득은 어린 시절부터 시작되어 평생 진화하고 발전한다. 언어 습득은 학교 교육의 중요 ... 하는 중요한 요소이다. 파닉스 교수법은 그 중 하나일 뿐이며, 학생들이 다른 언어 능력과 의사소통 능력을 향상시키는데 도움이 되는 다양한 방법과 도구와 함께 사용되어야 한다. 언어 교육 ... 한 부분 중 하나로, 어린 학습자들이 언어를 효과적으로 이해하고 사용할 수 있도록 지원하는 교육 방법론이 필수적이다. 파닉스 교수법은 이러한 목표를 달성하기 위한 방법 중 하나로
    리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.11.01
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    언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오. 할인자료
    , 인쇄물에 대한 개념들이 포함되어 있기 때문에 읽고 쓰기 이전에 이러한 것을 익히기 위한 기술을 습득하는 과정이 매우 중요하다고 한다. 발음 중심 언어 교수지도 발음중심언어교육법 ... 는다. 즉 발음중심언어 교수지도는 영유아의 자발적인 선택이나 참여보다는 성인 중심교수법을 더 선호한다고 보면 된다. 장점 한글지도에 용이:음가를 학습하면 어떤 낱말도 읽을 수 있 ... 는 직접 경험이다. 오늘날 유아들은 구체적인 대상과 사람들과 직접적으로 접촉하면서 의사소통의 형태와 언어를 배우기 때문이다. 예를 들어서, 영아는 우유병, 고양이, 숟가락 등을 직접
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03
  • 외국어교수법의 개관
    을 도모하는 의사소통적 접근법이 있다. 외국어 교수법은 교사중심의 일방적 교육이 이루어져서는 안 되고 다양한 기능에 대한 통합과정에 따라 진행되어야 한다. 오늘날 한국어를 학습 ... 하여 활용하는 것이 효과적이다.4. 의사소통적 접근법의 특징의사소통적 접근법(communicative approach)은 기존의 언어 용법 위주의 교육에서 탈피하여 언어 사용을 중심 ... 는 발화의 생성을 강조하는 청각 구두식 교수법과 교사가 자극을 주고 학생은 그에 따라 반응하는 전신 반응식 교수법을 비롯하여 정확성보다 유창성에 중점을 두고 학습자의 의사소통능력의 향상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.29
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    한국어 교수법의 역사와 교재 개발에 대한 예측
    에 대한 수요도 높아지게 되었다. 회화에 관심을 가지던 학습자의 요구에 따라 의사소통 중심교수법이 도입되기 시작했으며 문법, 회화, 읽기, 듣기, 문법과 같이 다양한 한국어 요소 ... 의 트렌드에 따라 한국어교육법 또한 의사소통 중심 접근법, 과제기반 교수법, 통합 교수법 등을 적용하기 용이한 교재가 개발되었다. 일반 목적의 한국어 교육 뿐만 아니라 특수목적의 한국어 ... 외국어로서의 한국어교재론-서론-1. 한국어 교수법과 교재의 발전-본론-1. 한국어 교수법의 흐름과 사회적 상황1-1. 문법 번역식 교수법1-2. 청각구두식 교수법1-3. 의사소통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
  • 절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다
    원리는 의사소통 교수 원리이다. 의사소통 교수 원리에서 언어교육의 목적은 단순한 언어지식을 전달하는 것이 아니라 목표어를 사용하여 의사소통 능력을 기르고, 교실에서 장면이나 상황 ... 등의 맥락을 도입하여 실제 상황에서 언어능력으로 전이될 수 있도록 하는 것이다. 또한 학생들이 의사소통과 더불어 언어교육의 네 가지 기능을 골고루 학습할 수 있도록 하는 데 중점 ... 절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다.서론문화교육은 한국어 교육에서 자연스럽게 녹아내리는 문화교육의 시급한 필요성이다. 이러
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원2급 - 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 - 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.
    법은 독해를 강조하는 문법번역식 교수법과 달리 기본적으로 듣기와 말하기와 같은 음성 언어중심교수법이다. 청화식 교수법의 특징은 음성 언어 위주의 교수법이라는 점인데 이는 대화 ... 기, 쓰기를 모두 중시하기 때문에 전체적인 언어 수행 능력 곧 의사소통 능력을 중시하고, 학생들의 적용 능력을 신장시키는 데 주 목적을 둔다고 할 수 있다.2. 상황-맥락 교수요목 ... , 문장 구성 성분의 복잡성에 따라 배열한다. 즉 목표 언어에 대하여 여러 가지 문법 항목들을 중심으로 교수 학습 항목을 세분화 시킨 후 학습자들이 이해하기 쉽도록 제한된 어휘
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가
    고 있다. 그렇기 때문에 의사소통적 접근이 본격화 되면서, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합적 교수법을 지향하였다. 의사소통 중심 교육이 중요하게 다루어지면서 교수 요목, 활동 ... - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교재 개발의 역사 2. 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인가 예측 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 가르치는 교육 ... 는 것을 가르치며, 효율적인 교수법을 전달하기 위한 도구로 교재가 제작된다. 교재는 학습의 기본 자료이면서 교육기관의 정책과 철학이 담겨 있다. 그러므로 교재는 언어를 교육의 목적
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    형태 초점 교수법의 이해
    적으로 해당 접근법은 의미와 기능을 근간으로 하는 의사소통중심을 둔다는 특징이 있다. 또한 학습자들이 문법 규칙과 어휘, 음운, 형태 등의 언어적 요소에 주의를 집중하게 만든다. 그 ... 적으로 의사소통의 문맥 내에서 그에 적절한 상황과 상호 연계되어 있는 것이다. 다시 말해서 예시화 된 언어적 규칙을 제공하는 기법을 말하는 것이다. 명시적 규칙 설명은 형태 초점 교수법 ... 하지 않는다.즉, 형태 초점 교수법은 학습자가 학습할 내용에 대한 형태에 주의를 집중시키고 그와 함께 의사소통의 능력까지 신장시킬 수 있도록 하는 접근법인 것이다. 이와 같은 형태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08
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    발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교
    자원의 원리 및 음소 구성의 원리를 파악하여 체계적으로 언어를 가르치는 방법이 실시된다.2. 의미중심 언어교육법의미중심 언어교육은 언어에 의미에 대해 덩어리를 초점에 두고 교수 ... 접근방법과 달리 타인과 얼마나 의사소통을 잘 할 수 있는지에 초점을 맞추어 교육을 제공한다. 이 접근법은 의미를 구성하는 것을 사고력 행위로 간주하기 때문에 언어활동이 의미를 이해 ... 언어지도주제: 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어교육법2. 의미중심 언어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05
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    언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오
    교수와 계획된 교수의 균형이 이루어져야 한다. 즉, 균형적인 언어교육 접근법에서는 개별 유아의 수준, 흥미, 요구를 파악하여 교사주도와 유아 주도 교수법의 균형, 의미중심 활동 ... 언어지도 주제: 언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어교육 3가지 접근법 1) 발음중심 언어교육 ... 교육 3가지 접근법 1) 발음중심 언어교육접근법 (1) 특징 발음중심 접근법은 정확하게 읽어내며 해독하고 부호화 하는 목표를 지니고 있다. 유아의 자발적인 선택이나 참여보다는 교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
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    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    적으로는 상호활동을 통한 언어의 사용을 중심으로 하는 의사소통 중심 교육, 실제 언어 사용을 목적으로 하는 과제수행중심교육, 문법이나 어휘를 실제 사용되는 맥락 안에서 가르치 ... 을 말하는데 학습자들의 학습 동기는 다양하지만 공통적으로 요구되는 것은 한국문화를 이해하고 일상적인 의사소통을 하는데 있으므로 이에 맞는 내용을 중심으로 교육과정이 설계된다. 구체 ... 는 기능 통합형 교육, ‘학생-학생’의 상호작용 활동에 집중하는 학습자 중심 교육, 한국문화를 이해하고 의사소통 과정에 활용하는 문화교육, 현실적이고 효율적인 교육내용을 중요시하는 실제
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.12
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    외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
    되며, 일반적으로 원활한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 상호작용적 상황에서의 듣기를 중요하게 여긴다. 이러한 관점에서 듣기는 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보 ... 수 없으면 원활한 의사소통에 실패하고, 듣기를 못하는 상태에서 말하기만 하는 것은 음성 언어를 매개로 한 의사소통을 원활하게 할 수 없는 것을 의미한다. 둘째, 듣기와 말하기 ... 교육 방안을 살펴보면, 과제 중심의 한국어 말하기와 듣기 연계 교육 방안을 제시하고 있다. 즉, 실질적으로 의사소통의 약 70% 이상을 차지하는 말하기와 듣기의 중요성을 감안
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • [ 전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오 ]
    . 출처 및 참고문헌1. 서론가. 전신반응 교수법전신반응 교수법이란 1950년대 미국의 어학 학자인 애셔가 창안한 신체적 활동을 통한 언어학습법이다. 이는 발달 심리학, 학습 이론 ... 은 언어 학습에도 적용되는데 그중 하나가 연극이다. 학생들이 의사 표현과 비언어적인 소통을 연습하는 좋은 방법인 연극은 주어진 대사를 연기하도록 하여 언어적 표현을 강화한다. 또한 ... 언어를 활용한 게임을 하여 학생들이 언어를 즐겁게 학습할 수 있도록 유도할 수 있다. 주로 영어를 학습할 때 많이 쓰이곤 한다.2. 본론가. 전신반응 교수법을 한국어 교육 현장
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.05
  • 주요 한국어 교수법의 개념과 특징
    하다는 크라센의 입력 가설과 의미와 기능을 강조하고 의사소통능력을 추구하는 의사소통 교수법이 녹아있다.먼저 내용중심 교수법은 언어와 내용을 분리하지 않는다. 즉 목표어를 습득 ... 부터 어려운 문장을 제시한다는 특징이 있다. 유창성보다는 정확성을 중요시하여 실제적인 의사소통보다는 문장을 정확하게 번역하여 모어로 바꾸는 연습을 하는 것이 주된 훈련이다.이러한 교수법 ... 의 수업에서 학생들은 수동적이며 수업의 모습은 상호적이기보다 일방적이다. 이러한 문법번역식 교수법에 대한 문제제기과정에서 직접 교수법이 등장하게 된다.둘째, 직접교수법은 의사소통의 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07
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    한국어교육개론_외국어 교수법의 전체 흐름과 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.
    은 학습자에게 과제를 주고 목표언어를 수단으로 사용함으로써 과제를 해결하여 실제적 의사소통 능력을 기르도록 하는 교수법이다. 이를 통해 학습자가 조별활동 등의 과정 중에 목표외국어 ... 은 학습자 중심적인 인식이 강조되었지만, 결국 초기단계에서 가장 중요한 목표언어에 대한 접촉의 기회가 적었다는 점이 결점이 되었다.1990년대 이후의 과제와 내용중심교수법 ... 대까지는 청각구두식 교수법이, 1970년대에는 대안식 교수법이, 1990년대 이후에는 과제와 내용중심교수법이 있었고 현재에는 후기 교수법이 있다.17세기 이전부터의 문법번역식
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30
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    한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을 작성해 보기
    한 교사의 역할(의사소통 중심 교수중심으로)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘상호주의’라는 것은 말 그대로 주고 받는 것을 말한다. 그런 의미에서 언어를 생각해 보았을 때, 상호주의 ... 소통에 집중할 필요가 있다고 생각한다. 따라서 교사는 ‘의사소통 중심 교수법’에 착안한 수업을 진행할 필요가 있을 것으로 사료된다. ‘의사소통 중심 교수법’은 기본적으로 언어 ... 관찰자로서의 도움도 줄 수 있어야 한다.2. 상호주의에 입각한 교사의 역할(의사소통 중심 교수중심으로)앞서 언급한 바와 같이 상호주의에 입각한 수업을 하기 위해서 교사는 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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2025년 12월 08일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감