"오늘뭐먹지"의 검색결과 입니다.

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만3세 관찰일지 두더지 잡기 치료적 의사소통 대화기록지 만5세 관찰일지 서울대 한국어 1a

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"오늘뭐먹지" 검색결과 401-420 / 9,479건

문예창작과 백일장 예선 단편 소설 / 문창과 문예특기자

는,어진 채로도 계속되었다. 다 큰 어른들이 뭐 저런다냐. 민호가 작게 중얼거렸다. 코치님이 민호의 뒷통수를 때렸다. 야 인마, 얼마나 예민한데. 자기 편은 자기밖에 없는 거야.선수 ... 세 명의 싸움이 멈추지 않자 동네 팀의 선수들이 하나씩 자리를 뜨기 시작했다. 곧 ‘오늘은 날이 아닌 것 같으니 이만 갑시다’ 하고 그 쪽 코치가 외쳤다. 우리는 탈 없이 시합 ... 에 선 웃긴 소리지만 내 이름이 용복이라고 생각하면 곧 이해가 되었다.“위용이 뭔데.”“위용이 뭐냐고? 위용이 뭐지?”용복이가 눈을 동그랗게 뜨고 내게 물었다.“클래스? 클래스는 아닌

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| 시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.14 | 수정일 2021.09.12

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만2세 적응일지

했다. 아침 모임 시간에는 선생님의 질문에 손을 들어 대답하려는 시도를 보였다. 질문의 내용은 "어제 저녁에 뭐 먹었어?"였고, OO는 작은 목소리로 "김치찌개"라고 답했다. 자유 놀이 ... 다. 점심 시간에는 식사 예절에 대해 친구들과 이야기를 나누었고, 간식 시간에는 과일을 나누어 먹자고 제안했다. 귀가 전 평가 시간에 "오늘 하루가 정말 재미있었어요. 내일은 무엇을 하 ... 에 간간이 고개를 들어 쳐다보았지만, 직접적인 상호작용은 하지 않았다. 점심 시간에는 음식을 조금씩 먹었고, 낮잠 시간에는 인형을 꼭 안고 잠이 들었다.2일차10시00분15시00분OO

리포트 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2025.02.20

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정신간호학실습(2)_치료적의사소통보고서

하겠네. ” “ 네, 그럴 것 같아요. 다음에도 시간 궁금하시면 제가 알려드릴게요. ” 지지 14 “ 알겠네. ” “ 오늘 저랑 대화하시면서 어떠셨나요? ” 개방적 질문 15 “ 뭐 ... 병원에만 수차례 입퇴원 치료를 해왔다. 집에 가면 약을 안 먹고 노름하고 새벽에 돌아다니고 땡깡을 피우고 돈을 달라고 하기를 40년을 그랬다고 한다. 수면장애, 기억력 · 지남력 ... 저하 별거 안 해. 조금 있다가 프로그램하고 그렇지 뭐. (시계를 가르키며) 근데 학생 지금 몇 시야? ” “ 지금 1시 반이에요. ” 정보제공 13 “ 아 곧 있으면 프로그램

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.06 | 수정일 2025.04.28

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영화로 보는 사회복지 ) 영화 아름다운 세상을 위하여의 트레버와 같이 본인이 우리사회를 아름답게 만들어가기 위해 기여할 수 있는 일을 찾아 실천계획을 세우십시오. 실

을 기억해야 한다. 아침에 일어나서 웃으며 "잘 잤어?"라고 인사를 건네고, 식사 전에는 "맛있게 드세요, 잘 먹겠습니다."라고 말하고 식사 후에는 "정말 맛있었어요!"라고 칭찬 ... 해 주는 것도 필요하다. 또한 학교나 직장에 갈 때는 "잘 다녀오겠습니다.", "잘 다녀왔습니다."라고 인사하고, 집에 돌아온 가족에게는 "오늘 고생 많았어요."라고 따뜻하게 맞아주 ... 다가가 인사를 건네고, 따뜻한 말 한마디를 건네는 것은 상대에게 오늘 하루를 버틸 수 있는 큰 힘이 될 수 있다. "오늘 기분 좋아 보이시네요!", "어제 야근하셨다면서요? 힘내

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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성실하게 작성한 보육실습 일지 샘플 (실습 1일차)

~12:40- 점심 뜰에서 상추따서 물에 깨끗이 씻어보기- 오늘의 식사메뉴를 알아보고 다양한 음식에 관심가지고 먹어보기- 올바른식습관 태도로 식사하기- 좋아하지 않는 음식도 한번 맛보 ... 특이사항09:00~09:30등원 및 맞이하기-선생님과 친구에게 인사하기-가방의 소지품 정리 및 영역별 실내 자유놀이 활동하기-오늘 날짜를 보고 출석부에 스티커 붙여보기오전간식 ... : 요거트, 아몬드-음식을 먹기 전 천천히꼭꼭 씹어먹자는 인사를 하였음-교사는 칸막이에 소독액을 뿌려주고 유아가 본인의 칸막이와 먹고 난 자리를 스스로 정돈할 수 있도록 격려함09:30

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.11

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A+ 보장 정신간호학 실습 치료적 인간관계 및 의사소통보고서 치료적 의사소통

대 식사는 하셨어요?일반적인주제로 시작3네 먹었어요.(대상자와 눈을 맞추며) 오늘은 어떤 메뉴가 나왔어요?(눈맞춤)개방적 질문4(눈을 피하며) 음.. 밥이랑, 김치랑, 음.. 부추 ... 소통 기법1OO님, 안녕하세요. 식사 하셨어요?일반적인주제로 시작2네 안녕하세요, 먹었어요. 선생님은요?(눈을 맞추며) 네 저도 먹고왔어요, 오늘 식사하시고 산책하셨어요?(눈맞춤 ... 11(계속 걸으며) 아니요. 저는 전화할 사람 없어요. 해도 안받을거에요. 동생도 뭐 바쁠테니까요.(고개를 끄덕이며) 동생이 있으시구나, 동생분이랑 친하게 지내셨어요?경청, 내용반영

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.26

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[A+, 활동사진, 활동자료, 동화내용, 창의성 관련요소 모두 있음] 유아 창의성교육 단위활동계획안 - 수박글자를 찾아라

지요. 수박 이예요.T : 오늘은 수박과 관련된 재미있는 게임을 해보려고 해요.자료- 수박파티 노래 동영상유의점- 신체를 움직이는 활동이므로 활동실, 바깥등 넓은 공간에서 진행한다. ... 의 촉감처럼 물렁물렁하다면 어떨까요?T : 여기 라바콘을 보면 한 가지 라바콘은 수박의 껍질과 속의 색깔이 바뀌어져 있어요. 이렇게 겉과 속이 바뀐 수박을 먹으면 어떤 맛이 날까요?T ... 속이 어떤가요?T : 감정표현을 잘하고 조절할 수 있어야 마음의 병도 생기지 않겠지요!T : 오늘 우리가 수박을 엉덩이로 펑펑 터뜨려서 수박의 가슴 속‘화’를풀어주도록 해요

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.25

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[문학과상상력 A+자료]문학과상상력리포트과제_두 남자 이야기

많이 받는 편이다.“클리브! 오늘도 한 가득이네?”“항상 고마워요. 에릭.”지루하던 나날들을 힘겹게 살아가게 하는 원동력은 바로, 이 편지들 때문이다. 내가 우울증약을 먹고 있 ... 되어 그의 생각(마음)을 그의 1인칭 시점으로 작성할 것.(20줄 이상)오늘은 바로 우체부가 오는 날이다. 외딴곳이라 그런지 편지가 보름에 한 번씩 오기 때문에 한 번 받을 때 ... 는 거냐?”“물론이지. 시간 날 때마다 읽으면 다 읽어. 아내 편지도 있고. 근데 왜?”“아니 뭐.. 그냥”별 시답잖은 이야기를. 마침 쉬는 시간이라 편지 봉투들을 까서 읽어보

시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.24 | 수정일 2024.01.03

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<치유라는 이름의 폭력> 독후감

타임캡슐은 현재에 있다“왜 맨날 내가 먹고 싶은 건 내일 먹자고 해. 밥은 오늘 먹는 건데!”가장 최근에 가족들과 본 영화 [ 정직한 후보2 ]에서 듣고 가장 많이 웃었던 신박 ... 의 일상에서 ‘다음에…’ 라는 말은 참 서글픈 말이다. “다음에 사줄게”, “다음에 밥 한번 먹자”, “다음에 보자”. 미래를 기대하게 하지만, 기약은 없는 말. 그래서 시간이 지날수록 ... ‘지금보다 더 나아질 수 있는 존재’, ‘현재로써는 생활하기에 뭔가 부족한 존재’로 판단했던 게 아닐까? 선천적 왼팔 기형을 가진 학생이 어렸을 때부터 가족들에게 훈련을 받아 평소

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.10.11

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[성인간호학실습A+] 췌장의 염증악화와 관련된 급성통증 간호과정/ 급성통증/ 간호진단 1개, 간호과정 1개/ Chronic pancreatitis, 만성췌장염

아지는 정도가 아니야.”“그나마 오늘 조금 나아졌는데도 한 10점 만점에 6-7점 정도?” “이게 왜 진통제를 먹어도 안 나아요..”“평소에도 조금씩 아팠지, 근데 뭐 가끔 가

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.21

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외국어로서한국어문법교육론

는 동사와 형용사 뒤에는 ‘-어서 그런지’를 사용하고 ‘하다’로 끝나는 동사와 형용사 뒤에는 해서 그런지로 사용한다.남산타워가 왜 유명한지 이유가 뭘까요? 아! 남산타워에 가면 멋진 ... 다 적다 받침이 있어요. 많으니까 적으니까오늘 기분이 안 좋아요. 친구가 재미있는 이야기를 많이 해요. 재미있는 이야기를 들었어요. 스트레스가 풀렸어요. 재미있는 이야기를 들 ... 었어요?학생:늦잠을 자서 늦었어요./학생: 늦잠을 자니까 늦었어요는 틀린 표현이다.배가 고프니까 밥을 먹어야지.

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23

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정신건강간호학실습 면담 기록지

주에 처음 온 학생간호사 000 입니다. 성함이 어떻게 되세요?”차**, 차**, 차**,차**,차**,차**→ 음송증왜 자꾸 웃으세요? 뭐 기분 좋은 일 있으셨어요?...질문 ... 한 모습보임점심 맛있었나요?육계장 먹었는데 왜 또 물어봐!! 왜 못 알아듣고 두 번 말하게 해?눈을 크게 뜨며 큰 목소리로 말함지리멸렬하여 재질문하니 화를 내며 투사, 불안정한 기분 ... 서 면담 종료오늘 실습 둘째날이네요.네! 또 와서 너무 좋은데 싫어요.밝게 대답하였으나 점점 목소리가 작아짐너무 좋은데 싫다며 양가감정 드러냄어떤 부분에서 그렇게 생각하세요?실습생

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.02

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사랑 그리고 연애 3

는 아니라는 것.2. 상대방이 찐으로 설렐 때 무의식중에 하는 말1. 이번 주말에 뭐해?내 일정을 궁금해하거나 평소 일상을 물어보는 경우가 많다. (사실 그냥 질문을 많이 한다.)2 ... . 너 초콜릿 좋아한다며평소 내가 좋아하는 것에 관심이 많다. 특히 좋아하는 음식을 기억해두고 있다가 갑자기 기프티콘 보냄3. 너 연락 기다렸지심심해서 뭐하냐고 물어보면, 종종 내 ... 연락을 기다렸다고 한다.4. 다음에 같이 먹으러 갈래?상대방과 자주 만나게 되고 만나서 먹는 메뉴는 늘 내가 좋아하는 음식임.5. 지금 잠깐 통화 할래?뜬금없이 내 목소리를 듣고 싶

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.04

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일상,놀이영역 만4세 관찰일지 20명

았는데 조금만 더 먹어볼까?”라고 말한다. OO는 “먹고싶지 않아요”라고 말한다. 교사가 “OO는 오늘 먹고싶지 않았구나, 다음번에 나올 땐 한번 먹어볼까?”라고 말한다. OO ... 였는데 OO가 울며 어린이집을 들어왔다. 그리고는 가만히 서서 울고 서 있었다. 교사는 OO를 우선 의자에 앉게 하고 OO에게 오늘은 OO의 행복한 생일날인데 우는 이유에 대해서 묻 ... 케이크를 사 가지고 오시자 OO는 더 크게 울더니 엄마가 달래주시고는 가셨으나 그치지 않았다. 교실로 돌아와 점심을 먹고 OO에게 계속 질문하지 않고 기다려 주었더니 OO는 기분이 좋

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.15

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"하루의 취향" 김민철 작가의 글을 읽고 각자의 취향을 존중해 보자.

다. 누가 뭐라 한들 나만의 노선을 가는 것이 취향이다. 내 취향대로 너의 취향대로 그렇게 사는 것이 바로 오늘의 취향이고 하루의 취향이다. 같은 취향이 만나면 좋았겠지만 그렇지 못 ... 이 바로 나다. 그렇기 때문에 남들이 무엇을 하든 그렇게 신경 쓰지 않는다. 그런데 샘은 또 있어서 지기는 싫어한다. 남을 적대하는 것은 아니다. 가령 예를 들면 남의 뭐하 ... 는지 들여다보지 않는다. 남이 내가 뭐 하는 것을 들여다보는 것은 싫다. 독립적이고 말이 없는 편이다. 한없이 부드럽지만 내 기준에서 어긋난 행동을 하는 사람은 바로 말하는 스타일이다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.08

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정신간호학 치료적 의사소통. 비치료적 의사소통, 정신간호학 의사소통 시나리오

기억이 안나는데…오늘 반찬중에 음..소불고기랑.. 김치가 맛있었어. 나는 고기랑 가지반찬이 좋아, 어제 나왔는데 또 먹자.간호사 : 아 김**님은 고기랑 가지반찬을 좋아하시는 군요 ... , 학생.간호사 : 왜요? 왜요? 무슨 일 이신데요.김**님 식사 다 끝나셧네요? (→폐쇄적 질문)대상자 : 그럼, 먹었어.간호사 : 잠도 잘 주무셨죠? (→폐쇄적 질문)대상자 ... 시면 안 되는거 아니에요? (→충고)제가 **님이었으면 그런 마음 안 가졌을 거에요. 그래도 뭐 어떻게든 되 겠죠. (→상투적인 반응)대상자 : 그래도 나는 큰 허니가 있으니까 괜찮

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.13

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만1세 2학기 관찰일지 (3월~8월 관찰일지 만1세 5명)

만1세 영아 관찰일지반 명OOO반아동명OOO연령만1세월관찰내용9월기본생활습관숟가락의 버섯을 가리키며 “이거”라고 말한다. “버섯”이라고 알려주자 “버섯”이라고 따라 말한다. “먹 ... 어볼까”라고 하자 “이거이거”하며 가리킨다. “골고루 먹어야 튼튼해지고 예뻐져요”라고 이야기하자 “예뻐”라고 말하고 버섯을 먹는다.10월신체운동친구들과 인형으로 놀이하던 중 소방 ... . 동물들을 일렬로 세우고 먹이통에서 먹이를 꺼내 동물 입 속에 다 넣는다. 옆에서 친구가 “뼈다귀는 강아지가 먹는거야!” 라고 말하자 입 속에 있던 먹이를 다 꺼내어 뼈다귀

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.23

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부자와 나사로 비유 누가복음 16장 19-31절

부자와 나사로 비유 누가복음 16:19-31오늘 본문의 비유는 누가복음에만 나옵니다.부자와 나사로의 비유라는 제목으로 우리가 잘 알고 있습니다.부자의 삶과 죽음, 그리고 나사로 ... 의 삶과 죽음을 대조시키고 있기 때문에 그렇습니다.그런데 사실 부자와 나사로의 삶을 대조하는 것이 오늘 본문에 중요한 초점은 아닙니다.부자와 나사로 비유를 해석할 때 물질에 대해서 ... 만 큰 구렁텅이가 천국과 지옥 사이에 놓여있어서 거기서는 천국으로 절대로 건너올 수 없다, 그래서 이런 비참한 지옥에 가지 않으려면 예수님을 잘 믿어야 한다, 그러면서 오늘 비유

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.18

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만4세 2학기 관찰일지 5명 (관찰내용+평가)

한다.“2월 28일영역기본생활습관신체운동의사소통아동관찰점심시간임을 알려주자 OO는 ‘선생님 오늘 점심 뭐나와요?’라고 물어본다. 교사가 점심 메뉴를 알려주자 ‘아 오늘은 깍두기도 나오 ... 아동이름OOO관찰시기9월 1일 ~ 2월 28일영역기본생활습관신체운동의사소통아동관찰점심시간에 배식을 받으며 ‘선생님, 저는 브로콜리 못먹어요, 김치도 두 개만 주세요’ 해서 ... 브로콜리를 작은걸로 2개만 주며 ‘브로콜리 무지 맛있어요, 작은걸로 먹어보자’ 하니 ‘예’하고 들어가서는 먹어보더니 ‘선생님, 브로콜리 맛있어요 더 주세요‘하며 이야기해 더 배식해주

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| 리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2022.11.05

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(협상조정론) 일상 생황에서 일어나는 소소한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을

에 출장 갈 지역과 관련된 대화를 나누며 오늘 대화를 비교적 수월하게 풀어갈 수 있었다. 내가 전에 춘천에 가서 맛있게 먹었던 닭갈비집을 소개해줬고, 메뉴도 추천해줬다. 스몰토크 ... 이 정해져 있는 회사에 다니는 친구들을 보면 아침에 좀 일찍 출근해서 본격적으로 업무를 시작하기 전에 팀원들끼리 커피를 한 잔 하거나 담배를 한 대 태우며 회사에서의 가십이나 오늘 처리 ... 로는 먹을 것과 관련된 게 최고인 것 같다. 먹을 것 앞에서는 남녀노소 구별이 없다보니 막내 팀원도 대화에 흥미를 보이고 제법 적극적으로 대화에 참여했다. 내가 이야기한 것에 추가

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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