"동화속 이야기"의 검색결과 입니다.

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"동화속 이야기" 검색결과 401-420 / 27,448건

[논리와 비판] 전래동화 금도끼은도끼 비판적사고과정

의 방법으로 전래 되는 이야기이다. 신화(神話) · 전설(傳說)에서 발달한 동화는 특히 민담(民譚) 속에 많으며, 공상적, 서정적, 교양적인 것이 내용의 주축을 이루고 있다. 이러 ... 한 동화는 민족의 생활 · 종교 등과 깊은 관계가 있으며, 이야기를 좋아하는 어린이의 심정에 호소하여 전래 되어 왔다.조금 더 쉽게 풀이하자면, ‘민담’은 예로부터 입에서 입으로 전해 ... 지는 민간에 전하여 내려오는 이야기를 말하며, 누가 언제 지었는지 모르는 이야기가 많다.민담에서 발전하여 어린이를 위해 동심을 기초로 해서 지은 이야기가 ‘전래동화’ 이다.아동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.01

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생활속의심리학 중간+기말 족보 (2024년 2학기 A+)

생활 속의 심리학 중간고사 족보 (2024년 2학기 중간고사 문제+답) 1. 다음 중 매슬로우의 욕구 단계에 대한 설명으로 가장 알맞은 것은? ③ 안전에 대한 욕구가 충족 ... 이 새로운 대상을 동화하는데 적합하지 않을 경우 새로운 대상에 맞도록 기존의 도식을 변경하여 인지하는 과정이 ( )이다. ③ 동화 ? 조절 7. 피아제(Piaget)의 인지발달이론에서 말 ... 하는 ’동화‘에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 동화와 조절의 결과, 조직화된 유기체의 각 구조들이 균형을 이루는 것 8. 피아제의 발달이론 설명으로 옳지 않은 것은? ④ 구체

시험자료 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.04.10

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현대문학과 패러디 감상비평문 - 팀 버튼의 가위손과 동화적 상상력

의 몇 가지 동화적인 장면과 상상력은 10여년지 지난 지금 나의 머릿속에 깊숙이 자리 잡았다. 처음에는 과제로만 생각하고 접근하다 보니 순수한 의 동화적 상상력을 간과하고 무조건 ... .’ 라고 말해주는 것으로 시작이 된다. 내가 이 이야기를 듣고 순간 느꼈던 것은, 제3자에게 들려주는 동화적인 이야기 자체가 상상력을 발휘하게 만들게 된다는 것이다. 마치 내 ... 가 손녀가 되어서 신비로운 느낌을 주는 전설 같은 이야기를 들으면서, 편안하게 꿈을 꾸는 것 같았다. 세상에 있을법한 이야기가 아닌 환상적인 세계를 머릿속에서 그려나갈 수 있도록 하

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.27 | 수정일 2024.12.04

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아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.

. 예로부터 전해 내려오는 전래동화에는 권선징악과 가족 사랑 같은 주제가 종종 담겨 있고, 현대 창작동화는 더 폭넓은 시각을 통해 다채로운 가치를 소개한다. 이야기 속 주인공 ... 면서 감정을 폭넓게 접하고 상상으로 그림을 그려보게 되므로, 아이들에게는 매력적인 세계로의 초대장이 된다. 이야기 속 등장인물의 갈등과 해결 과정을 지켜보며 마음속에서 연대감 ... 에 큰 도움을 준다. 거기에 더해 아동문학 특유의 서사 구성이 아이들에게 여러 장면을 상상하게 만든다. 예를 들어 동화 속 모험 장면이나 환상 세계의 묘사는, 아이들의 두뇌가 호기심

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.05

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[A+ 보장] 공룡 일일계획안

다녀오기11:25 ~ 11:45 동화이야기 듣기11:45 ~ 12:00 화장실 다녀오기12:00 ~ 13:00 점심 및 조용한 놀이13:00 ~ 13:40 바깥놀이 및 게임13:40 ... 자유선택활동? 멸종 위기로 사라지는 동물들에 대해 알아본다.? 친구들과 사이좋게 역할놀이를 해본다.[역할놀이 영역]동화 속 주인공이 되어보아요- 이번주에 배운 동화 ‘사라지 ... 는 동물 친구들’을 떠올려본다.- 동화를 바탕으로 멸종 위기에 처한 동물들에 대해 이야기를 나눈다.- 친구들과 역할놀이를 위한 역할을 정한다.- 역할놀이를 한다.- 활동을 평가

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.11

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어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월)

을 이야기할 수 있다. 동화 보는 것을 좋아하고, 동화 속에 있는 그림을 보며 자신의 생각을 언어로 표현한다.사회관계교사의 인정과 칭찬에 관심이 많은편이다. 스스로 선택한 놀이 ... 였다.의사소통교사가 이야기하는 것을 잘 이해하고 자신의 감정이나 하고 싶은 말을 문장으로 구사하고 있다. 그리고 그림책을 좋아하며 교사가 읽어주는 동화를 집중하여 듣는다. 스스로 동화 ... 다. 스스로 동화를 읽을 수 있고 그림을 보고 이야기를 추측할 수 있다.사회관계친구들에게 먼저 다가가며 관심을 보인다. 친구에게 놀잇감을 나누어주거나, 친구와 블록을 쌓으며 놀이

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.15

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가족생활교육_부부교육 프로그램을 설계하시오. (30대 부부의 관계향상, 8회기로 구성)

과 부정의 관계를 알아본다.진행과정- 동화책속에 나오는 장면등에 대하여 상대(남편 혹은 아내)에게 그림에 대하여 자세히 설명해준다.- 그림을 보지않고 듣고 그림을 그리는 사람은 이것 ... 을 듣고 궁금한 것을 물어볼수 있고 그림을 도화지에 그려본다.- 다그린뒤 동화책속의 내용과 설명한 부분이 어떻게 다른지 비교해 본다.- 역할을 바꾸어 설명하고 과정을 마친뒤 어느 부분 ... , 너와 다른 나 이해하기)활동명협동화(만다라)준비물만다라 도안, 색연필, 전지, 풀, 가위, 띠골판지,양면테이프기대효과자신에게 집중하며 내면의 세계를 이야기 해보고,함께 공동작품

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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[만2~5세] 실종유괴 안전교육 계획안 - 따라가지 않아요

와 함께 동화를 탐색해 보았는데 그림속주인공의 기분을 헤아려 보거나 그 상황속에서 자신이 하고 싶은 말을자유롭게 이야기 하는 영아들을 볼 수 있었다. 지속적인 교육을 통해영아 ... 9월 23일 월요일 ~ 9월27일 금요일활동대상만2세활동내용준비물활 동 방 법1. 동화 ‘따라가면 안돼요’를 탐색한 후 자유롭게 이야기나누어 본다.“아라의 기분은 어땠 ... 를 탐색한 후 회상하며마무리 한다.“누구에게 도움을 요청해야 할까요?”“선생님과 큰 소리로 이야기 해 볼까요?”* 달력동화(따라가면 안돼요)활동 후 평가* 만 2세 - 언어영역에서 교사

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.12

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영어지도방법

주제로 영작5. 어휘 지도 요령요령:맥락 속에서 어휘 학습: 어휘를 문장이나 이야기 속에서 학습하도록 하여 자연스럽게 단어의 의미를 이해하게 합니다.시각 자료 활용: 플래시카드 ... 이해할 수 있도록 반복적으로 듣게 합니다.시각적 지원: 그림, 제스처 등을 활용해 듣기 내용을 시각적으로 지원합니다.명확한 목표 설정: 특정 정보 찾기, 이야기의 주요 내용 파악 ... 등 명확한 듣기 목표를 제공합니다.듣기 자료의 예간단한 동화나 애니메이션 클립, 고고 시리즈 등 (영어 자막 포함)영어 노래 (예: "Old MacDonald Had a Farm

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.19

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마당을 나온 암탉 - 꿈을 향한 여정, 그리고 성장과 사랑의 이야기(독후감A+)

는다. 작품 속 등장인물들의 사랑과 희생은 우리에게 진정한 사랑의 의미를 보여주고, 어려운 상황 속에서도 희망을 잃지 않도록 격려한다.유치한 동화 같은 이야기가 아니라 삶의 의미와 가치 ... 는 이야기를 다루고 있다. 이 작품은 단순한 동화를 넘어 꿈을 향한 열정과 용기, 성장과 사랑의 의미를 담고 있어 어린 학생들 뿐 아니라 다양한 연령층의 독자들에게 감동과 교훈 ... [독후감]마당을 나온 암탉꿈을 향한 여정, 그리고 성장과 사랑의 이야기1. 들어가며2. 줄거리3. 인상깊은 장면4. 감상평5. 우리에게 주는 시사점1. 들어가며“마당을 나온 암탉

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.29

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만 2세 관찰일지

과 몸짓에 주의를 기울일 수 있다. 단순한 모방행동을 놀이처럼 즐길 줄 안다.자연탐구퍼즐판 속 여행길 사진을 보며 어떤 풍경이 있는지 탐색해보며 이야기를 해보았다. 손가락으로 가리키 ... 을 한다. 다른 사람의 행동을 모방한다. 다른 사람의 감정을 안다.10월의사소통교사가 동화 인쇄물을 보여주자 영아가 손가락으로 동화 인쇄물 속 그림들을 하나씩 짚어보는 모습 ... 며 “나 구름 좋아해”라고 이야기하였다. 교사가 어떤 모양의 구름을 보았는지 물어보자 “어, 동그란 모양이랑 하트모양!”이라고 대답한다.주변 사물과 자연세계에 관심을 보이며 자연물

리포트 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.05.03 | 수정일 2023.11.29

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만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)

갈까?”라고 이야기하자 “네”라고 대답하고 화장실로 이동한다.놀이활동집에서 가지고 온 책을 보여주자 손가락으로 가리키며 자신의 것이라고 표현을 한다. 책 속 버튼을 눌러 나오는 동물 ... 을 가리킨다. 교사가 ??맞아요. OO 눈은 거기 있어요. 눈!??이라 말하자 OO가 ??눈!??이라 말한다. 교사가 동화 속 문장을 읽자 OO가 동화 장면을 손가락으로 짚으며 ??응 ... 야옹??이라 말한다.1학기 종합발달평가반복되는 말소리에 관심을 갖고 들으며 따라 발음할 수 있다. 동화 장면 속 그림에 관심을 갖고 보이는 그대로를 짧은 단어로 표현할수 있

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.08

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2학기 유아발달평가 만 4세 17명

한다. 동화책을 읽은 후 줄거리뿐만 아니라 세부적인 내용까지 기억해 설명할 수 있으며, 인물의 감정을 추론하여 자신의 경험과 연결해 이야기한다. 또래와의 대화에서는 질문과 답변을 이어가 ... 자신의 경험을 이야기할 때 구체적인 사건과 감정을 함께 표현하며 풍부한 언어 능력을 보인다. 또래의 이야기를 경청한 후 관련된 경험을 연결하여 대화의 흐름을 이어가는 능력이 탁월 ... 하다. 새로운 어휘를 빠르게 습득하고 상황에 맞게 적절히 활용하는 모습이 두드러지며, 이야기책을 읽은 후에는 주요 내용을 요약하거나 자신의 의견을 덧붙이는 등 사고의 확장이 일어난다

서식 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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통합적 교육과정 구성망, 반응중심 문학활동 구성망, 활동계획안

- 통합적 교육과정 구성망- 반응중심 문학활동 구성망- 활동계획안아동문학 개별과제이름학번연락처(핸드폰)(이메일)통합적 교육과정 구성망언어― 동화 속 그림 보고 이야기 재구성 해보 ... 기― 명화를 보고 느낀 점 써보기― 동화 속 인물들에게 편지 써보기이야기 나누기― 동화 듣고 재미있었던 점 이야기하기― 동화에 누가 나왔니?― 개(잠자리, 물고기, 애벌레)는 무엇 ... (피카소 「꿈」, 뭉크 「절규」, 고갱 「시장」)언어반응활동― 동화 속 등장인물과 그림에 대해 이야기나누기― 동화책의 그림만 보고 이야기 만들어보기― 각 동물마다 그림을 어떤 방식

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13

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환상동화와 사실동화(생활동화)의 차이점을 서술해 보고, 각각의 동화를(환상동화 1권, 사실동화(생활동화) 1권) 한 권씩을 소개해 보시오. (동화의 내용과 교육적 가치를 포함 할 것)

Ⅰ. 서론 아동문학은 조기 교육에 있어 매우 흥미로운 분야라고 할 수 있다. 대부분의 사람들은 사랑하는 부모님이나 어른들이 들려주거나 읽어주었던 좋아하는 동화들을 아직까지 떠올릴 ... 수 있을 것이다. 책은 타인들과 우리를 연결시켜주는 일종의 도구이다. 여러 가지 공간과 시간 속에 처하게 하여 우리의 마음과 상상력을 사로잡는다. 이로 인해서 아동은 아동문학 ... 을 통해 세상에 대한 간접 경험을 할 수 있는 것이다. 아동이 즐겨 읽는 동화는 그 주제에 따라 환상동화와 생활동화 등으로 나눌 수 있다. 이어지는 본론에서는 이러한 환상동화와 생활

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| 리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.02.23

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2022년 찾아가는 장애 인식개선 프로그램 계획(안) [우수] A+

- 우리는 어떤 점이 다를까요?(성별, 키, 인종, 취미 등)- 우리는 어떤 점이 같을까요?(나이, 유치원)② 영상시청 및 생각 나누기[어린이동화] ‘까만 양 이야기’하얀양이 사 ... 사람 한 사람마다 모두 다른 점을 가지고 있고, 그 다른 점은 너무나도 소중해요.”“동화 속 처음의 하얀 양들처럼, 나와 다르다고 까만 양이랑 놀아주지 않는 모습이 아니라, 나와 달라도 그 친구의 다른 점을 이해하고 그대로를 소중히 생각해주는 친구들이 되어요!“ ... 진행)라. 내 용 : 동화책 및 애니메이션자료를 활용한 장애이해교육 및 활동(프로그램 시간 30분 예상)마. 소요예산 : 금삼만원정 (￦30,000)바. 예산과목 : 사업비-사업비

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| 서식 | 4페이지 | 500원 | 등록일 2022.12.05

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아동문학교육_아동문학의 중요성과 통합적인 접근성을 서술하고 동화책 한권을 정하여 표준보육과정이나 누리과정에 맞추어 수업계획안을 작성하시오.

을 즐겨 자기 생각과 느낌을 말로 주고받기를 즐기고 글자 형태의 끼적이기에 관심을 둔다. 그러한 내용 속에서 탄소가 쓴 “구름 똥”이라는 책은 색상이 기존의 동화와 다르게 강렬 ... 다.의사소통으로 듣고 동요와 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 이해한다.의사소통의 쓰기를 통해 말이나 생각을 글로 나타낼 수가 있다. 또한 사회관계의 다른 사람 더불어 생활하고 공동체 속에서 화목하게 지낼 수 있다. 다른 사람과 도움을 주며 협력한다. ... 아동문학교육아동문학의 중요성과 통합적인 접근성을 서술하고 동화책 한권을 정하여 표준보육과정이나 누리과정에 맞추어 수업계획안을 작성하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 아동문학의 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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1학기 유아발달평가 만 5세 19명

의 이야기를 경청한 뒤 적절한 질문을 던지며 대화를 이어가는 능력이 있다. 동화를 들은 후 인물의 감정을 파악하고 그 이유를 설명하거나, 결말을 바꾸어 자신의 상상으로 새로운 이야기 ... .의사소통풍부한 어휘를 사용하여 자신의 경험과 생각을 또렷하게 전달한다. 이야기 나누기 활동에서 주제와 관련된 경험을 논리적으로 말하며, 동화를 들은 후 줄거리를 이해하고 인물 ... 말하며, 주제와 관련된 생각을 조리 있게 표현한다. 친구의 이야기를 경청하며 그에 맞는 질문이나 대답을 하여 상호작용을 원활히 이어간다. 동화를 듣고 나면 줄거리뿐만 아니라 인물

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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장애아동의 삶을 다룬 책(별이 된 아이)을 읽고 이에 대한 감상문과 장애인들에게 지켜야 할 예절들을 찾아 작성해 주시기 바랍니다.

아름다운 별이 된 아이의 이야기를 다루고 있습니다. 이 책은 어린이들을 위한 동화로서, 현실과 상상의 경계를 넘나드는 이야기로 많은 사람들에게 사랑받고 있습니다.이 책의 주제는 꿈 ... 을 수 있습니다.2. ‘별이 된 아이’ 책 감상문『별이 된 아이』는 한스 크리스티안 안데르센의 동화로, 아름다운 이야기와 깊은 의미를 담고 있습니다. 이 책은 아이들뿐만 아니 ... 한 이야기텔링과 아름다운 문장들은 마음을 따뜻하게 만들어 주었습니다. 『별이 된 아이』는 어린이부터 어른까지 모두에게 추천할 수 있는 동화로, 소중한 가치와 의미를 전달하는 훌륭

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.20

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해피버쓰데이

백희나 작가의 『해피버쓰데이』는 단순히 한 얼룩말 소녀의 생일 이야기를 넘어, 삶의 본질에 대한 메시지를 담아낸 작품이다. 얼룩말 소녀 제브리나가 주인공인 이 동화는 어린이 ... 는지 보여준다.제브리나와 신기한 옷장: 변화의 시작이야기는 요즘 우울한 기운 속에 집에만 머물던 제브리나가 생일을 맞아 막내 이모에게서 받은 특별한 선물, 신기한 옷장을 받 ... 뿐만 아니라 어른 독자들에게도 큰 울림을 준다. 작가는 제브리나라는 캐릭터를 통해 자기 돌봄과 일상의 작은 변화를 이야기하며, 그것이 어떻게 우리의 삶에 마법 같은 변화를 가져올 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.15

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