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교육공학 교수학습이론 요점정리 그릿 요약본 블룸의 6단계 질문 역사교육론 순열과 조합
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"블룸의 6단계 질문" 검색결과 21-40 / 146건

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    블룸의 교육 목표 분류학
    - 평가6단계로 구분하고 전자로 갈수록 하위정신능력에, 후자로 갈수록 고등정신능력에 속한 것으로 판단한다.지식학습한 내용을 기억하고 상기해 내는 능력사실, 용어, 문제해결 전략 ... 의 분류를 수행하였다.?블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 구체적으로 다룰 ‘내용’과 함께 추구할 ‘행동’을 함께 제시해야 한다고 했다. 그러나 여기에는‘특정한 학습 내용을 어떤 ... 행동 수준으로 설정하고 제시하느냐‘ 하는 문제가 자연히 제기될 수밖에 없었다. 이러한 문제를 해결하기 위해 1950년대에 시카고 대학의 블룸 교수와 그의 동료들은 다양한 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.10
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    교수학습이론 문제 출제
    에는 적극적으로 관심을 보여 주었다. 그 이후 철수는 차차 용기를 내어 스스로 발표를 하게 되었다.1)부적 강화 2)처벌적 강화 3)간헐적 강화 4)정적 강화6. 행동주의에서 조건 ... 과정이라 한다.⑤ 인지주의에서 강화는 행동이 반복되면 어떤 일이 일어나게 될 것인지에 대한정보를 제공해 주는 것 이다.2. 피아제의 인지발달단계 4단계를 순서대로 배열하시오.구체 ... 라고 하나요?(대상영속성)5. 구체적조작기때의 특징에 올바른 것은?①자기중심적 사고②물활론적 사고 형성③유목화 개념 형성④중심화⑤보전개념을 획득하지 못함6. 맞으면 O, 틀리면 X
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02
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    ‘포기하지 않는 나’는 어떻게 만들어 지는가(내안에서 그릿을 기르는 법)
    2부 ‘포기하지 않는 나’는 어떻게 만들어 지는가(내안에서 그릿을 기르는 법)6장 관심사를 분명히 하라초특급 성공을 거둔 인물 200명을 인터뷰하여 알게 된 점이 ‘나는 내 일 ... . 아이들은 놀면서 배우며, 내적 동기유발을 할 수 있도록 한다.심리학자 벤자민 블룸은 초기에 관심사를 발견하고 발전시키는 시기라고 하며, 격려가 매우 중요하다고 하였다. 초기에 어느 ... 정도의 자율성도 중요하다. 스포츠심리학자 장코네는 놀이퍼럼 여유있게 관심을 발견하고 발전시키는 단계를 건너뛰면 심각한 결과 가 발생할 수 있다는 연구 결과를 내 놓았다.관심사
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.25
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    과학교육론 정리 Part16
    과학교육론 정리 Part161. 스키너의 강화이론2. 순환학습모형3. 교육목표4. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론5. 개념변화모형6. 드라이버의 대체적 개념틀 모형7 ... 도입 단계에서 정리되고 개념적용 단계에서 새로운 상황에서의 적용과정을 통해 내면화된다. 이후, 새로운 탐구활동에서 적용될 준비를 갖추게 되며, 많은 연구 결과들은 이 모형을 이용 ... 있다. Gagne와 Briggs가 제시하고 있는 이론은 블룸 이론의 영향을 받아 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역을 포괄적으로 다루고 있다. 먼저, 인지적 영역이란 언어기능
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
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    역사교과교육론 요약정리
    을 실현하기 위한 수단과 방법ⅱ) 구체적, 부분적, 현실적 내용ⅲ) 단기적 성격ⅳ) 논리적 후행3) 교육 목표 설정의 고려조건① 학생의 관심과 흥미, 요구② 학생의 인지발달 단계 ... 에서는 교육 내용을 확정하기 어려움③ 실제 수업에서 등장하는 다양한 변수를 예측하기 어려우므로 교육 목표 설정 자체가 불필요하다는 의견 있음Ⅱ 歷史科 목표의 분류1. 블룸의 교육목표 ... 력을 높여줌ⅱ) 개념과 함께 여러 가지 역사적 개별 사실들을 조직하는 핵심 요소로 이용됨ⅲ) 모델이나 이론을 만드는 역할6) 이론(theory)① 정의ⅰ) 일반화보다 보편적이고
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 54페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.05 | 수정일 2019.09.20
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    영유아 교육과정
    의 설정 > 학습경험의 선정 > 학습경험의 조직 > 평가② 워커의 모형 (자연주의, 경험적 모형)- 출발점단계: 교육과정에 관한 신념과 가치체계에서 시작: 개념, 이론, 목적 ... , 이미지, 절차 등으로 구성: 새로운 정보를 탐색(정보)- 숙의 단계: 공통점을 발견하기 위해 설계자들의 상호작용 단계: 아이디어를 제시하고 협의(정책)- 설계 단계: 교육 프로그램 ... 의 상세한 계획을 수립하는 단계③ 종합적인 모형(타일러+워커)- 직선적, 위계적 X, 역동적, 상호작용 O- 각 단계의 내용: 설계를 담당할 인적 자원을 선정 조직: 설계 방향
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23
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    블룸의 목표에 따른 수업설계
    learning)1. 기억하다2. 이해하다3. 적용하다4. 분석하다5. 평가하다6. 창안하다A. 사실적 지식? 손바느질의 용도를 기억? 천의 종류와 원료의 이해? 손바느질로 만든 ... ? 원시시대 바느질 상상도 그리기? 상황에 맞는 적절한 손바느질을 구별? 손바느질로 만들 용품을 구상◈ 활동1. 동기유발? 손바느질은 어떤 경우에 필요한지 질문한다.→ 손바느질이 어떤 ... 주고 특징을 설명해준다. 그리고 아이들에게 상황을 제시하고 이 상황에 적절한 바느질이 무엇인지 질문해 본다.5. 피드백 및 정리? 바느질 용구의 종류와 사용법 확인하기.? 손바느질
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.19
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    한자의 교육이 필요하다고 전제하고 왜 한자어 교육이 필요한지 생각을 서술하시오
    는 한자 학습의 적기이다. 유아기란 만 2세 부터 초등학교 입학 이전인 만 6세까지의 시기를 의미한다. 이 시기 유아는 많은 어휘를 습득하며, 다른 사람과의 의사소통도 활발해져 언어 ... 발달이 폭발적으로 일어난다. 촘스키(Chomsky)에 의하면 인간은 태어날 때부터 언어에 대하여 미리 짜여진 언어 습득 장치를 가지고 태어나는데 일반적으로 6세에서 13세까지 언어 ... 시켜 유아의 인지 발달에 매우 효과적이다. 이를 자세히 살펴보면 다음과 같다. 유아의 한자 학습은 지능을 계발할 수 있다. 블룸(Bloom)은 1000명을 대상으로 0세에서 18세
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.04
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    IQ,재능 환경을 뛰어 넘는 열정적 끈기의 힘 그릿
    을 해야 그 정도를 파악 할 수 있으며, 가지고 있는지에 대해서도 알 수 있는 것이다.2부 ‘포기하지 않는 나’는 어떻게 만들어 지는가(내안에서 그릿을 기르는 법)6장 관심사를 분명히 ... 며, 내적 동기유발을 할 수 있도록 한다.심리학자 벤자민 블룸은 초기에 관심사를 발견하고 발전시키는 시기라고 하며, 격려가 매우 중요하다고 하였다. 초기에 어느정도의 자율성도 중요 ... 하다. 스포츠심리학자 장코네는 놀이퍼럼 여유있게 관심을 발견하고 발전시키는 단계를 건너뛰면 심각한 결과 가 발생할 수 있다는 연구 결과를 내 놓았다.관심사를 파헤쳐라 그리고 인내심
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.02
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    타일러의 종합적 교육과정과 그 계승자들
    일까?’ 타일러의 이론에 의문을 가진 나는 이에 대한 답을 타일러의 종합적 교육과정 이론과 더불어 [교육과정]수업 시간에 배웠던 “교육과정학의 핵심질문”속에서 찾고자 했 ... 과 타일러를 계승한 학자들(:블룸, 메이거), 그리고 타일러의 이론에 대한 비판점을 바탕으로 내용모형에 대해 말해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 타일러의 종합적 교육과정: 교육과정 ... 포함된 기술의 실행상의 폭을 넓히고 분석에 깊이를 더함으로써, 6학년 사회교과 프로그램이 5학년에서 포함된 독서기술을 단순하게 되풀이하는 것이 아니고 그것들을 좀 더 넓고 깊
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    | 리포트 | 21페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.05
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    [디자인공예교재연구및지도법] 6장 교수-학습 이론
    사태 9단계)1. 주의 집중 유도하기2. 학습자에게 수업목표를 알려주기3. 선행학습의 회상을 자극하기4. 자극을 제시하기5. 학습안내 제공하기6. 수행을 유도하기7. 피드백의 제공 ... 제6절 교수-학습 이론1. 가네의 교수학습 이론? 교수학습 이론의 핵심은 학습된 능력, 학습의 사태, 학습의 조건이다.1) 학습된 능력(학습 결과)? 학습된 능력은 학습의 결과 ... 게 하는 내적 경향성을 의미한다.2) 학습의 사태? 학습의 사태는 학습자 내부에서 일어나는 일련의 정보처리 과정을 의미한 다.학습사태의 9단계)?주의-?기대-?작동기억으로 재생-?선택
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.01
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    2003년도 지구과학 임용고시 문제풀이
    단계문제로의 초대 → 탐색 → 설명(해결방안의 제시) → 실행[2번] - 문항개발1) 답: 인지적 영역이유: 블룸의 행동영역은 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역으로 나누어지 ... ) 요소이름: 초점질문내용: 입자 크기에 따라 투수율은 어떻게 다를까?2) 답: 지식주장3) 답: 변인통제※ 탐구과정단계문제인식 → 가설설정 → 변인통제 → 결론도출 → 일반화[5번 ... ] - 질문의 유형답: 3, 4, 6① : 인지기억적 질문 ④ : 평가적 질문② : 인지기억적 질문 ⑤ : 인지기억적 질문③ : 확산적 질문 ⑥ : 평가적 질문[6번] - 화성암
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.19
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    목표중심 모형과 내용중심 모형의 비교
    은 평가를 위해 교과에서 가르쳐야 할 목표들을 분류했다. 지적 영역과 정의적 영역을 나눈 후 각각의 영역에서 1.00 단계에서부터 6.00 단계까지 단계에 따라 달성해야 할 목표 ... 질문에는 각 교사마다 다른 답이 있을 것이다. 어떤 교사는 성적을 잘 올리는 것이 교과교육의 목표라고 생각할 수도 있으며 가치를 창출해내는 것을 교과교육의 목표라고 생각하는 교사 ... 적 표현이 바로 그것이다. 여기서 브루너는 아동의 성장단계에 따라 보다 이해하기 쉬운 표현 방식이 있다는 것을 강조한다. 이 말은 그 나이 대에 맞는 표현방식을 ‘통하여’이해
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.16
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    과학 5장 요약
    기 위해 교수·학습 과정에서 학습자가 모르거나 의심나는 것을 지도교사에게 물어보는 것- 출처 : 2006 수업혁신 사이버연수 자료* 블룸의 인지영역 6단계 활용법① 지식단계Q. 숭례 ... 하고 어린이는 방향을 설정하고 질문하는 수업이다.② 오스벨의 교수 모델은 ‘선행 조직자 - 점진적 분화 - 통합적 조정’ 단계를 거쳐 진행된다.③ 안내된 탐구 수업의 계획은 과정 중심 ... 가족에 맞는 맞춤형 편성표를 짜려 합니다. 오후 6시~12시에 방영되는 새로운 편성표를 만들어 보세요. 새로운 프로그램을 만들어도 좋습니다.⑥ 평가단계Q. 어린이에게 가장 유익
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26
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    2003년도 지구과학 임용고시
    이름: 초점질문내용: 입자 크기에 따라 투수율은 어떻게 다를까?2) 답: 지식주장3) 답: 변인통제※ 탐구과정단계문제인식 → 가설설정 → 변인통제 → 결론도출 → 일반화[5번] ... - 질문의 유형답: 3, 4, 6① : 인지기억적 질문 ④ : 평가적 질문② : 인지기억적 질문 ⑤ : 인지기억적 질문③ : 확산적 질문 ⑥ : 평가적 질문[6번] - 화성암 ... 2003년도 지구과학 임용고시해설 및 답안[1번] - 7차 교육과정과 STS교육1) 과학적 소양2) 과학과 기술은 사회와의 상호작용을 통해 이루어진다는 것※ STS교육과정 단계
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    | 시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.29 | 수정일 2014.10.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육과정 A형] 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
    ) 일과구성(6) 환경구성(7) 교사의 역할(8) 평가(9) 부모와 지역 사회의 역할Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론구성주의 이론은 유전과 환경의 상호작용을 통해 인간발달이 이루어진다고 보 ... 며, 헌트(Hunt) 블룸(Bloom)의 심리학에 기초하여 피아제(Piaget)에 의해 전개된 이론이다. 하이스코프 교육과정은 피아제의 이론에 기초한 프로그램으로서 유아 스스로 자신 ... 이 넘는 저서와 학술 논문에서 피아제는 어린이의 정신은 일련의 정해진 단계를 거쳐 성숙한다는 생각을 계속 발전시켰다. 피아제는 다른 어린이만이 아니라 자신의 자녀들을 직접 관찰
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.26
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  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육과정 A형] 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
    (4) 교육 내용(5) 교육 방법(6) 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론구성주의 이론은 유전과 환경의 상호작용을 통해 인간발달이 이루어진다고 보는 관점으로 성장 가능성을 가진 유아 ... 가 환경과의 상호작용을 하는 과정에서 능동적으로 지식을 구성해 간다는 것이다. 이 관점은 칸트와 듀이의 철학에 근원을 두며 헌트, 블룸의 심리학에 기초하여 피아제에 의해 전개된 이론이 ... , 물리적 경험, 사회적 상호작용으로 요약될 수 있다. 첫째, 성숙은 주어진 단계에서 인지발달의 가능성과 불가능성의 한계를 규정해 준다. 둘째, 물리적 경험은 감각적인 경험과 신체적인
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.26
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    피아제의 인지발달단계와 그 한계
    았습니다. 주변을 탐색하고 주변사람들을 모방하여 목표지향적 사고가 가능하다고 하였으며, 대상영속성을 통해 자신과 타인의 다른 점을 깨달을 수 있다고 보았습니다.두번째 단계는 2세에서 6세 ... 피아제의 인지발달 단계 발표 스크립트안녕하세요. 교육의 심리학적 기초, 피아제의 인지발달 이론을 발표하게 된 심리학 기초1조입니다.목차는 다음과 같습니다. 먼저 피아제의 생애 ... 를 다루고, 수업시간에 다룬 피아제의 이론 및 그 핵심인 인지발달 단계를 을 짧게 재설명한 뒤, 피아제 이론의 한계점과 그에 대한 비판을 이야기하고, 생각해 볼 문제에 대해 함께 토론
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21
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    [교육의 목적] 교육목적의 개념정의, 교육목적 설정의 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적
    기도 하지만 엄밀히 말하면 목표는 목적의 하위 단계이며 수단이기도 하다. 그러나 목적과 목표는 상대적이며 연쇄적(chain)이기도 하다. 교육의 목적은 교육활동을 통해 이룩하여야할 ... 는 일정하지는 않으나 6-12명 정도가 바람직하다.둘째 교육목적의 자원을 확보한다. 각 분과별로 교육목적의 제 자원을 수집하여 확보한다. 아동조사연구분과의 경우, 아동의 성장발달 ... 하는 것인데 간편하여 많이 사용하지만 주관에 흐르기 쉬운 결점이 있다.둘째 사회의 실태를 조사한다. 사회기능별로 혹은 사회영역별로 나누어 질문지, 면접, 관찰 등의 방법으로 사회
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.14
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    창조적성경교수법 [교회교육]
    Ⅰ. 요약 (6 page.)단계 1. 성경연구1장. 성경: 성경의 필요와 성경의 본질성경 교사의 성경관은 그의 교수 사역의 방향성이나 목적을 결정짓는 역할을 한다.J. I. 패커 ... 다.단계 2. 메시지에 초점 맞추기이 단계에서는 메시지에 초점을 맞춤으로 창조적인 성경 교사가 되는 다음 단계로 발돋움 하도록 도우려 한다.6장. 욕구에 초점을 맞춤: 학생들의 욕구 ... 는 연구방법 이다. 이는 5 단계를 거친다. 관찰, 해석, 일반화, 적용, 실행의 단계를 거쳐 행하 지며, 이를 통해 알맞은 구분을 행함으로 성경 연구에 큰 도움을 준다.5장. 성경
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.13
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2025년 12월 07일 일요일
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- 작별인사 독후감
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