"말소리 의사소통"의 검색결과 입니다.

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"말소리 의사소통" 검색결과 21-40 / 52,079건

의사소통한국어 1 6차시 (-에) 한국어 수업 지도 계획서 (5분)

한국어 지도 계획서수업 일시대상의사소통한국어(KSL) 입급반 5명장소한국어학급단원(차시)의사소통한국어1권 6단원(1차시)주제시간 표현(Ⅰ)수업자학생 실태1. 학습 진도가 다른 두 ... 의사소통 한국어, 듣기 자료, 그림 카드한국어(KSL) 영역의사소통한국어학습도구한국어○그림 카드, 듣기 자료가정학습과제요일에 대해서 알아 오도록 한다.학습단계(분)강사 지도 및 학생 ... . 자신은 수업에 열심히 참여하지 않으면서 다른 친구들에게 계속 러시아어로 말을 걸어 수업을 방해하는 학생이 1명 있습니다.학습 목표시간, 요일, 날짜를 말할 수 있다.학습 자료

서식 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.15

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영아 발달평가 만 0세 1학기 6명

을 움직이며 교사와의 상호작용에 반응하고, 신체를 움직이는 데 흥미를 보입니다.의사소통다양한 울음소리로 자신의 요구를 표현하며, 교사의 말소리나 주변의 소리에 민감하게 반응 ... 이루어지고 있습니다. 기저귀를 갈거나 옷을 갈아입힐 때 팔과 다리를 능동적으로 움직이며 반응합니다.의사소통다양한 울음과 소리로 자신의 상태를 표현하고, 교사의 말소리에 고개를 돌려 반응 ... 팔과 다리를 능동적으로 움직이며 적극적인 반응을 보입니다.의사소통배고픔이나 불편함을 울음으로 표현하고, 기분이 좋을 때는 옹알이하며 소리를 냅니다. 교사의 말소리를 들으면 고개

서식 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.26

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생활속 성교육 PPT 강의안 (89쪽)

합니다. 말하기 말하거나 노래를 부를 때도 입을 사용합니다. 표현 웃거나 울 때도 입을 통해 감정을 표현합니다.5) 귀 소리 감지 귀는 소리를 들을 수 있게 해줍니다. 의사소통 사람 ... 끼리 서로의 경계를 존중하고 동의를 구하는 모습을 보여줍니다. 3 관계 교육 자녀가 친구와의 관계에서 어려움을 겪을 때, 안전한 관계 맺기와 의사소통 방법을 가르칩니다. (1) 가정 ... 들이 말할 때 그 소리를 듣고 대화할 수 있게 해줍니다. 균형 유지 귀는 우리 몸의 균형을 잡는 데도 도움을 줍니다.6) 팔 물건 들기 팔은 물건을 들 수 있게 해줍니다. 안기 팔로

ppt테마 | 89페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.08.04

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발달평가 만 3세 20명 2학기

도 점차 길어지고 있다. 전반적으로 신체 움직임에서 자신감과 조절력이 함께 성장하고 있는 모습이다.의사소통그림책 속 특정 대상에 대해 반복적으로 가리키고 소리로 표현하며 자신의 관심 ... 을 분명하게 드러낸다. 말 대신 손가락 지시와 시선을 활용하여 의사소통하는 방식이 점차 다양해지고 있다. 교사와 시선을 주고받으며 반응을 기대하는 모습에서 상호작용 의도가 분명 ... 과 균형 감각이 안정적으로 발달하고 있다.의사소통창가의 화분 잎을 가리키며 짧은 소리로 자신의 관심을 표현하는 모습이 나타난다. 잎과 흙을 번갈아 가리키며 대상에 대한 주의 집중이 분명

서식 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.12.08

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영아 발달평가 만 1세 1학기 12명

으며, 계단을 오르려는 시도도 보입니다. 대·소근육 활동 모두 활발하게 이루어지고 있습니다.의사소통간단한 단어를 반복하여 말하거나 자신만의 방식으로 의미 있는 소리를 냅니다. 교사 ... 는 하게 이루어지고 있습니다.의사소통자신이 원하는 것을 손가락으로 가리키거나 “이거”, “주세요” 등의 간단한 단어로 표현합니다. 말 대신 소리나 몸짓을 활용하여 의사를 전달 ... 성이 높고 공간을 적극적으로 활용합니다.의사소통단어 수준의 표현이 증가하였으며, 자신의 이름을 부르면 반응하거나 간단한 지시어(예: “가져와”, “앉아”)를 이해하고 행동으로 옮깁니다

서식 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.06.26

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2학기 유아 관찰일지 만 3세 18명

고, 다 내려오자 스스로 박수를 치며 웃는 모습이 보였다.의사소통/조립 블록을 맞추며 “여기 길 만들 거야”라고 말했다. 블록을 길게 이어 붙이면서 스스로 “차 지나간다”라고 소리 ... 이 무너지자 “아이고, 다시 하자”라고 말하며 손짓을 더해 친구와 눈을 마주쳤다. 자신의 생각을 짧은 문장으로 표현하며 또래와 의사소통하는 장면이 관찰되었다.사회관계/미술 활동 시간 ... 을 크게 뜨고 웃음을 지었다.종합해석신체활동에서 공을 굴리고 던지며 협응 동작을 시도하고, 움직임의 변화를 즐긴다. 의사소통에서는 인형에게 말을 걸며 상황을 설명하는 언어 표현

서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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2학기 유아 관찰일지 만 4세 20명

었다. 잠시 후 다시 사다리 쪽으로 달려가 같은 동작을 반복했다.의사소통/블록을 쌓으며 “여기 다리 만들 거야”라고 말했다. 블록을 길게 이어 붙이며 “차가 지나간다, 붕붕”이 ... 에서 미끄럼틀을 반복적으로 이용하며 신체 균형과 전신 움직임을 즐긴다. 의사소통에서는 블록 놀이를 통해 다리와 자동차 상황을 언어와 소리로 표현하며 상상력을 확장한다. 사회관계에서는 점심 ... 을 벌리며 환하게 웃었다. 같은 동작을 여러 차례 반복하며 점점 동작이 매끄러워지는 모습이 보였다.의사소통/작은 자동차 장난감을 굴리며 “부릉부릉 달린다”라고 말했다. 자동차가 벽

서식 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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만0세 2학기 관찰일지 6명

고 있던 장난감을 다른 손으로 옮겨 잡는 동작도 자연스럽게 나타났다.의사소통/교사가 “00아, 어디 있지?” 하고 말하자 고개를 돌려 교사 쪽을 바라보았다. 교사의 말소리를 따라 ... 되었다. 의사소통에서는 교사의 말에 반응하거나 손짓·옹알이로 표현하려는 행동이 늘었고, 또래와의 상호작용도 자연스럽게 이루어지고 있다. 음악, 소리, 촉감, 빛 등 다양한 자극에 집중 ... 하였다. 양손에 다른 장난감을 쥐고 번갈아 흔들거나, 장난감끼리 부딪히며 소리를 만들어내는 행동도 자주 나타났다. 손을 잡아주면 두세 걸음을 걷는 모습도 보였다.의사소통/교사가 “00아

서식 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.06.21

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영아 발달평가 만 0세 2학기 6명

력이 점차 정교해지고 있습니다.의사소통‘엄마’, ‘빠빠’, ‘까까’ 등 의미 있는 소리를 반복하며 사용하고, 교사의 말이나 제스처에 따라 반응하는 모습이 자주 보입니다. 익숙 ... 은 구멍에 손을 넣거나 단추를 잡아당기는 등 세밀한 조작 능력도 발달하고 있습니다. 활동적이며 공간을 넓게 활용하려는 경향이 뚜렷합니다.의사소통교사의 말에 따라 간단한 행동을 하 ... .의사소통“엄마”, “빠빠”, “이거”와 같은 단어를 상황에 맞게 사용하거나, 손가락으로 사물을 가리키며 의사 표현을 시도합니다. 교사의 말에 반응하여 몸을 움직이거나 웃는 등 언어

서식 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.26

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만 0세 1학기 발달평가 8명

움직임의 범위를 넓혀가고 있다.의사소통익숙한 교사나 보호자의 얼굴을 보면 눈을 마주치며 방긋 웃고, 간단한 말소리에 반응하여 소리 나는 방향으로 고개를 돌린다. ‘엄마’, ‘빠빠 ... 응을 자연스럽게 이끌어내고 있다.의사소통감정을 얼굴 표정과 소리로 다양하게 표현하며, 주로 옹알이와 웃음으로 교사와의 상호작용을 시도한다. ‘안녕’, ‘밥 먹자’ 등의 일상적인 말 ... 에 반응하여 고개를 돌리거나 소리를 반복하는 행동을 보이고, 원하는 것이 있을 때는 손을 뻗거나 특정 음성을 반복하여 의사를 전달하려 한다. 말소리에 주의 깊게 반응하며 눈

서식 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.31

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만 0세 5명 2학기 영아 관찰일지

엉덩방아를 찧는다. 다시 일어나려는 듯 손을 뻗어 교사를 본다.의사소통/책을 펼쳐 보여주자 ㅇㅇ이는 그림을 손가락으로 가리키며 “아, 어” 소리를 낸다. 교사가 “강아지네 ... 이로 이동하다가 장난감이 눈에 들어오자 손으로 잡으려 하지만 닿지 않아 소리를 내며 교사를 본다. 교사가 장난감을 가까이 두자 양손으로 잡고 흔든다.의사소통/교사가 이름을 부르 ... 에 즐겁게 반응하고, 짧은 소리와 몸짓으로 의사소통을 시도한다. 음악이나 색, 물 등의 자극에도 흥미롭게 반응하며 오감으로 탐색하려는 태도가 두드러진다.2학기 영아 관찰일지교사원

서식 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.21

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영아발달평가 20명예시

하다는 말에 반응을 보인다. 신체운동 신체발달이 개월 수에 맞게 이루어지고 있으나 균형잡기가 다소 미숙한 모습을 보입니다. 의사소통 흥미를 느끼는 대상을 언어로 대답하지 않 ... 쉬운 신체관련 단어를 이해하고 알고 있으며, 사물의 이름을 말하면 손가락으로 가르킬 수 있다. 표정, 몸짓, 소리로 의사를 표현한다(싫으면 고개를 젓는등) 떨어진 곳에서 이름 ... 을 조절 할 수 있다. 바깥에서 활발한 신체활동을 즐긴다. 의사소통 주변에 친숙한 인쇄물에 관심을 보이고 간단한 단어로 말을 한다. 자신의 이름이 불리면 듣고 대답을 하며 반응

서식 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.18 | 수정일 2024.11.20

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[발달평가] 만 1세 11명 2학기 영아 발달평가 - 평가제

롭게 참여하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있다. 의사소통 일상생활에서 교사와 또래들의 말에 관심을 보이고 모방하는 모습을 자주 보이며 경험과 관련된 말에 반응을 보이고 관심있 ... 의 이름에 반응하고 친구들이나 교사의 말을 이해하고 행동하며 표정 몸짓 소리로 의사표현을 한다. 사운드 북에 흥미를 보이고 끼적이기에 관심을 보인다. 사회관계 또래들의 놀이속 ... 을 가지고 반응한다. 감각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하다. 의사소통 익숙한 소리와 자신

서식 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.16

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만 0세 6명 2학기 영아 발달평가

하고 무릎을 구부려 앉았다 일어서며 점프를 하는 등 몸의 움직임 및 대근육을 조절한다. 제자리에서의 반복 점프를 하며 몸을 활발히 움직인다.의사소통?소리 나는 인형을 보고 드는 생각 ... 과 의사를 말하기로 표현할 수 있으며 소리 나는 인형에서 들리는 강아지 목소리를 반복적으로 들으며 청각적 자극을 즐긴다. 소리를 듣고 따라서 말할 수 있고 교사가 들려주는 여러 ... 는 것은 교사의 도움이 필요하며 가까이에 있는 공은 쉽게 잡을 수 있다.의사소통? 전통 무늬 그림에 관심을 갖고 끼적이기 도구를 사용하여 자발적으로 끼적이기를 시도한다. 교사의 말

서식 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.05.01

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유아관찰기록

우주반 5월 유아관찰기록(만 5세)이름황○○성별남자생년월일기록자박○○구분영역관찰내용평가영역별발달 및놀이의사소통자석글자를 만지며 “나 내 이름 쓸 수 있어.” 라고 말하고는 칠판 ... 위로 올라간다. “선생님이 뽀뽀귀신해요.” 라고 말하며 미끄럼틀을 내려온다. “○○이 잡으러 간다.” 하고 말하며 다가가니 소리를 지르며 “얘들아 도망가.” 라고 말한다. 걷고 뛰 ... 기를 반복하며 놀이기구 위로 도망간다.걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 하며 신체를 조절한다.의사소통그림을 그리고 있는 ○○이에게 다가가 “○○아 누구 그린거야?” 하

서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.25

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1학기 만1세 종합 발달 평가

- 제시된 조건에 따라 꼬아보기, 구부리기, 뻗기, 흔들기 등 몸을 다양하게 움직일 수 있음의사소통영역- 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 할 수 있음- 선생 ... , 말소리로 의사표현을 함- 아주 발음이 정확하지 않지만 전보다 다양한 단어를 사용하는 모습이 보임사회관계영역- 나와 다른 사람의 감정을 알고, 더불어 생활하기를 인식하고있음- 같 ... 즐길 수 있음- 대·소근육을 조절하여 자유롭게 놀이할 수 있으며 동적인 활동에 매우 적극적임의사소통영역- 교사나 친구가 옆에서 도와줄 경우 다정한 목소리로 “고마워”라고 인사를 함

서식 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.24

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평가제(4차표준보육과정 관찰 체크리스트)

의사소통 영역 관찰 체크리스트 관찰 날짜 내용범주 내용 예 아니오 듣기와 말하기 표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다. 상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다 ... . 표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다. 읽기와 쓰기에 관심을 가지기 주변의 그림과 상징에 관심을 가진다. 끼적이기에 관심을 가진다. 책과 이야기를 즐기기 책에 관심을 가진다 ... . 이야기에 관심을 가진다. 총평 의사 소통 능력의 기초를 형성한다. 1) 일상에서 듣고 말하기를 즐긴다. 2) 읽기와 쓰기에 관련된 관심을 가진다. 3) 책과 이야기에 관심을 가진다

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.30 | 수정일 2024.11.21

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관찰일지 만 0세 1학기 5명

게 휘저으며 소리를 냈다.의사소통/교사가 이름을 부르자 얼굴을 돌려 교사와 눈을 마주쳤다. 교사가 “잘 왔어”라고 말하자 “우?” 소리를 내며 손을 뻗었다. 장난감을 잡다가 바닥 ... 거나 음식을 집어 먹는 등 자율적인 생활 행동을 보였으며, 신체에서는 기어가며 공이나 블록을 잡고 무너뜨리는 활동을 활발히 했다. 의사소통에서는 교사의 말과 소리에 반응해 소리를 내 ... 게 흔들며 자신의 얼굴 옆에 갖다 대었다가 바닥에 떨어뜨리고 다시 손을 뻗어 잡았다.의사소통/교사가 이름을 부르자 얼굴을 들고 눈을 마주치며 “아?아” 소리를 냈다. 교사가 손

서식 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.24

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2학기 영아관찰일지 만 1세 7명

을 내밀고 책위에 올라선다.의사소통0/0영아가 사진을 보며 손가락으로 친구의 얼굴을 가리킨다. 교사가 ??누구예요???라고 묻자 ??△△??라고 친구 이름을 말하며 교실을 둘러본 후 ... 어요.??라고 한다.의사소통0/0○○는 교사와 함께 그림책으로 쌓기놀이를 즐긴다. 그림책을 많이 쌓은 ○○는 ??와~ 많다~??라고 말한다. 교사가 ??책이 얼마나 많이 쌓여 있 ... 끝을 밟아 블록 밖으로 발이 떨어지자 친구의 손을 뿌리치고 바닥에 앉아 버린다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다. 교사가 손을 잡아주자 일어나 다시 블록위로 올라간다.의사소통0

서식 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.06

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2021년 영아반 만0세~1세 생활기록부 평가 예시문(6개영역을 발달이 잘 이루어지는 것과 도움과 지원이 필요한 부분으로 나누어 직접 만든 평가문 예시문)

와 함께 환경 안에서 탐색한 것을 자유롭게 의사표현해볼 수 있도록 탐색의 기회 및 비언어적 의사소통과정을 의미있게 관찰하고 기록하면서 말하는 방법도 잘 알려주고 있습니다.상대방 ... 도록 교사도 놀이에 적극적으로 참여하면서 상황을 만들어나가고 있습니다. 호기심을 갖고 묻고 답하는 시간을 더 확장시켜 나가고자 합니다.표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다.표정 ... 과 몸짓이라는 비언어적인 방법을 포함하여 점차 말소리와 같은 언어적인 방법으로 표현해나가는 것이 잘 발달하고 있습니다.소통의 방식을 표정, 몸짓, 말소리 등으로 다양하게 활용하여 자신

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.06.07 | 수정일 2025.07.27

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