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길이재기 세안 길이재기 지도안 2학년 수학 세안 도서 간도특설대 길이 공개수업
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"길이재기 지도안" 검색결과 21-40 / 112건

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    자로 길이 재기, 2학년 2학기 3단원, 초등 수학 지도안
    결과가 1m가 안 될 경우 더 긴 물건으로 바꿔서 1m가 넘도록 합니다.Sn, (모둠별로 물건 이어재기를 합니다.)?줄자,여러 가지 물건?물건의 길이를 더 길게 하려고 과도하게 경쟁하는 것을 방지하고, 정확하게 재는 것을 강조하여 지도한다. ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2- 교실단 원2-2-3. 길이 재기학습주제자로 길이 재기 (3/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... ? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교단원단원 학습 목표차시학습 주제교과핵심역량교과서 쪽수3. 길이재기1m를 이해하고 m와 cm의 관계를 알 수 있다.1
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.12.07
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    수학지도안(길이재기)
    수학과 교수 ? 학습안단원4. 길이재기차시4/12학습주제물건을 이용하여 길이재기교과서(익힘책)138~141(93~94)장소2-1 교실대상2학년 1반수업자일시학습형태전체학습, 개별 ... 안내생각 열기구체물을 이용하여 몸의 길이 재 보기여러 가지 물건을 단위길이로 사용하고, 수로 나타내 보기학습 내용 정리 및 심화차시예고◎ 선수 학습의 내용 알아보기여러 가지 방법 ... 으로 길이를 비교해 보고, 신체를 단위길이로 사용하여 길이를 직접 재 본 것을 사진 자료를 통해 상기 시킨다.◎ 그림을 살펴보고 이 차시의 이야기와 수학적 활동에 대해 생각하기T
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.23 | 수정일 2014.08.25
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    수학과 교수학습 과정안(비교하기-길이)
    ( 수학 )과 배움 중심 교수?학습 과정안1교수?학습 개요일 시2018. 10. 24.(수) 1교시대상도움반2 학생장소도움실2단원명4. 비교하기지도교사본시주제길이 비교하기차시2 ... , 그림카드, 낱말카드학생필기구2지도 과정단계학습내용(학습형태)교수·학습 활동시간(분)반영 요소자료(□)유의점(※)역량생동감도입동기유발▣ 동기유발? 상자에서 길이가 다른 바지 2벌 ... 을 꺼낸다.▶ 어느 바지가 ○○의 바지일까요?▷ 바지 주인 예상하기▷ 1번 바지입니다. 왜냐하면 더 길고 크기때문입니다.3´□ 길이가다른 바지 2벌※ ‘길다, 짧 다’라는 말 대신
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.05
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    2-1_수학_5.길이재기(4_9)_
    1. 단원명 : 5. 길이재기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관본 단원은 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 간접 비교의 방법 ... . 지도상의 유의점본 단원은 길이라는 개념이 처음 도입되는 단원이다. 따라서 학생들이 구체적 조작물을 이용하여 길이를 비교하는 활동을 하면서 길이 개념을 획득할 수 있도록 한다. 먼저 ... ?이야기를 듣고 보편단위의 필요성을 이해하기?동물의 새끼와 그 어미를 연결하기 위해 주어진 선분을 이용하여 길을 찾게 한다.72-74쪽6. 본시 학습 지도가. 단원(제재): 5
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21
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    수학 2학년 초등 임용2차면접 지도안 작성문제
    .? 제시된 학습자 사전 설문 조사, 수업활동, 기자재 및 교구를 반영할 것.수학3. 4.길이재기1) 단원의 개관길이의 비교와 임의단위에 의한 측정의 불편함을 통해 보편 단위의 필요 ... 2014 예상 문제다음 조건에 따라 2차시 교수·학습 과정안을 작성하시오.· 학습 단계는 도입 ? 전개 ? 정리로 작성할 것· 동기유발은 학생들이 실생활에서 접할 수 있는 사례 ... 의 목표내용: 구체물의 길이를 직접?간접적으로 비교할 때의 각각의 장점과 단점을 알 수 있다.신체의 일부 및 물건을 단위길이로 정하여 길이를 재고, 수로 나타낼 수 있다.길이의 단위
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    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.24
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    스냅 큐브를 활용한 수학지도 방안 및 지도안 - 수학교육론 대박자료!!
    스냅 큐브를 활용한수학지도 방안 및 지도안수학교육I1. 스냅 큐브의 정의와 특징스냅 큐브(Snap Cube)는 10개의 색, 모서리 길이가 3/4인치인 정육면체 모양으되어 있 ... 형 뺄셈(1)덧셈과 뺄셈(2)길이 재기2단원3단원4단원덧셈과 뺄셈(1)길이 재기덧셈과 뺄셈(2)2학년 또한 1학년의 수학 지도 방법과 크게 다르지 않다. 하지만 특징적인 것이 ... 라면 2학년에서는 ‘길이재기’개념이 들어서며 cm, mm, M같은 길이의 길고 짧음을 배우게 되는데, 길이 비교를 수의 대소구분의 연장으로 생각한다면 길이재기 단원에서도 스냅큐브를 활용
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07
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    2학년 수학 세안 5.길이재기 4차시
    결재지도교사학년부장교 감수학과 교수?학습 과정안단 원5. 길이재기일 시. . ( ) 교시장 소2학년 반 교실대 상제 2학년 반(37명)지 도 자교사??초등학교1. 단 원 : 5 ... . 길이재기2. 단원의 개관가. 교재관본 단원은 구체물의 길이를 직접 재어본 후, 1m의 필요성을 느끼게 하고 '몇 m 몇 cm'의 길이의 합과 차를 구할 수 있게 한다. 2 ... 하려는 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습본 단원후 속 학 습2-가-5. 길이재기2-나-5. 길이재기3-가-8. 길이와 시간?길이비교?단위길이를 이용한 길이재기?단위길이
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.15
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    2)수학-길이의 합 구하기(중안)
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 길이재기교과서(4/8)차시학습형태전체학습, 모둠학습, 개별학습수업모형발견 학습 모형학습주제길이의 합 구 ... cm 이상인 팀을 손들어 보는 식으로 진행한다.※어림이므로 '약'이라는 단어를 꼭 사용해서 말하도록 지도한다.해결활동2〔활동2〕덧셈을 이용해 길이 더해보기T:그럼 이렇게 자로 한번 ... 과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점차시예고T:모두 훌륭해요. 다음 시간에는 길이의 차, 뺄셈에 대해서 배워볼게요.※판서계획단 원 3. 길이재기학습목표 '몇 m 몇 cm'로 나타낸 두 길이의 합을 구할 수 있다.학습활동〔활동1〕친구들과 키 재보기
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
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    만 5세 월간, 주간, 일간 교육계획안 (보육계획안)
    수서-우리 가족 별명 지어주기-존댓말 카드-상황 카드- 어떻게 할까요?-가족 나무-꽃다발 편지 만들기-어떤 가족일까요?수조작 놀이영역-발로 길이재기-내 얼굴의 구멍찾기-퍼즐 맞추기 ... )계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).1. 생활주제 전개생활주제소중한 나와 가족기 간3월 ... 다. 자기 조절 및 긍정적인 자아개념을 발달시키는 기회를 제공하고, 유아가 태어나서 가장 처음 접하게 되는 인간관계인 가족 안에서 가족 구성원으로서의 자신을 이해하고, 가족의 다양
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.02 | 수정일 2021.09.03
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    2)수학-길이의 합 알아보기(중안)
    결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안합수 업 일수업자단 원3. 길이재기교과서46-47p (4/8)차시학습형태전체학습수업모형원리발견 학습 모형학습주제◎ 길이의 합 ... 을 본다.)S:2m요.S:더 많이 뛰니까요.2´?선생님 얼굴이 붙여진 나무막대 인형?긴 종이띠(3m)※조작인형을 인형극 하듯이 움직여 동기를 유발한다.※길이를 더하면 결과가 커진다는 ... 로 1m 30cm를 표현한다.)S:(앞으로 나와 칠판에 테이프로 1m 20cm를 표현한다.)S:큰 것 먼저 더하고 작은 것을 다음에 더해요.S:긴 건 긴 것 끼리 짧은 것은 짧
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
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    수업연구대회보고서(동화속 주인공이 되어 탐구하기 활동을 통한 수학적 사고력 신장)-2학년 2학기 3 길이 재기 세안 지도안
    유의점문제의 이해문제 파악선수 학습 확인동기유발학습 문제 확인학습 활동 안내?마인드 맵, 길이나라 대형지도, 학습문제, 학습활동 제시자료수학적 의사소통 요소를 포함해야 함계획의 수립 ... . 학습의 흐름115. 단원의 전개 계획116. 지도상의 유의점127. 단원의 평가 계획128. 본시 수업을 위한 선수학습 능력 실태 분석139. 본시 교수?학습 과정안14Ⅴ. 다 ... 하여 나타낼 수 있다.마. '몇m 몇cm'로 나타낸 길이의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.가. 길이재기 학습 흥미와 관심을 갖고 수학적 활동에 적극 참여하는 태도를 지닌다.나. 길이재기
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.02
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    개정7차2학년수학을안
    교시대상2학년 1반 (28명)장소2-1반 교실지도단원2-1-5. 길이재기차시4/9교과서( 익힘책 )72-73쪽( 64-65쪽 )본시 주제자를 알고 사용하기학습 목표? 보편 단위 ... 수학과 수업 설계안【을안】1. 단 원 : 2-1-5. 길이 재기 (4/9)2. 일 시 : 2009. 5. 16. (토) 1교시3. 대 상 : 2학년 1반 28명4. 장 소 : 2 ... 학년 1반 교실5. 지도교생 : (인)지도교사교과지도교사교육실습부장교 감결재수학과 수업 설계안1. 본시 수업 전개 계획가. 본시 교수?학습 과정안일시2009. 5. 16 (토) 1
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.07
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    간도특설대(독후감)
    들은 상당수가 체포돼 고문 받고 학살되거나 직책을 박탈당했습니다. 일반당원이나 유격구안의 기층민중도 지도부가 사라지는 것을 보고 공포에 떨어야 했고, 그 결과 당 조직의 급격한 붕괴 ... 관련 책을 읽어 보리라고 마음먹고 있었습니다. 우리나라의 역사가 길고 여러 시대에 걸쳐 많은 일이 있었지만, 수많은 역사 중에서도 조선말부터 일제로부터 해방되던 때까지의 근대사 ... 인데요. 간도협조회에 대한 임무는 첫째, 민중 속에 건장한 친일분자를 투입 반소친일 사상 선전과 배양 둘째 지하당 정보수집, 지도자체포 암살, 조직파괴 셋째, 항일근거지 잠복과 모략
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.09
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    수학 2-1 5.길이재기 세안
    학년 1반 교실지도교사서울초등학교1. 단 원 : 5. 길이 재기2. 단원의 개관학생들은 생활에 있어서 다양한 물체와 상황에 노출되어 있고 실생활에 있어 측정에 대한 다양한 경험 ... . 길이재기 단원은 이런 실생활에서의 경험 중 길이에 대해 다룬다.구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 하고 간접 비교를 통해 길이를 비교한다. 이때, 단위의 필요 ... )9이야기 마당놀이 마당? 이야기를 듣고 보편단위의 필요성을 이해하게 한다.? 동물의 새끼와 그 어미를 연결하기 위해 주어진 선분을 이용하여 길을 찾게 한다.(72~74)7. 지도
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26
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    2)수학-길이를 어림하기(약안)
    ♡ 수업 양식 (약안) 수학과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상2-1장소2-1교생단 원5. 길이재기차 시8/9교과서수학 80수익 70~71주 제(제 재)길이를 어림하기 ... ? 오늘은 어림한 길이와 자로 잰 길이의 차이를 알아보는 활동을 하겠습니다.학습목표활동 1. 글자의 크기를 어림하고 자로 재어보기활동 2. 신발길이 어림해보기?글자의 크기를 어림하고 자 ... 카드의 글자와 비교하여 봅시다.- 모양은 비슷한데, 길이가 조금씩 다릅니다.- 길이도 어림하여 잘 썼습니다.- 맞은 부분도 있고, 틀린 부분도 있습니다. 등? 교과서 부록 2쪽
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20
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    2-가 수학 5단원 길이재기 과정안
    (수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 4. 수요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시2 / 9교과서74-75쪽(익힘: 69-70쪽 ... )학습 주제임의 단위길이를 이용한 길이재기수업모형원리탐구수업모형학습 형태전체-모둠-전체학습 목표임의 단위길이를 이용하여 길이를 잴 수 있다.단계과정교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및 ... 유의점(※)교사활동아동활동개념형성준비활동학습할 원리와 관련한 조작활동전시학습상기동기유발공부할 문제학습순서안내신체를 이용한 길이재기◎전시학습상기? 지난 시간까지 무엇을 배웠
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.14
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    나뭇잎 길이 재기 (아동수과학, 측정, 지도계획안)
    (아동수과학) 측정 지도계획안활동제목나뭇잎 길이 재기활동목표길이를 측정하고 비교해 본다.다양한 방법으로 길이를 측정하고 비교해 본다.활동영역수학활동자료기록 용지, 다양한 나뭇잎 ... 다른지 비교해 봅시다.여기에 있는 나뭇잎 중 어느 것의 길이가 가장 길까요?어느 나뭇잎의 길이가 가장 짧을까요?-손가락으로 이거요, 저거요하며 가리킨다직접 우리가 나뭇잎의 길이를 재 ... . 활동지를 보며 길이 비교도 해보고 나뭇잎을 겹쳐놓고 비교도 해본다. 뿌듯해하는 아이들 모습이 행복해 보인다.마무리길이를 재어보니 어땠나요? -길이가 달라요. -이 나뭇잎이 더 길어요.
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.17 | 수정일 2016.03.04
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    초등 수학 3 -가(2009개정, 2학년 1학기) 4단원 길이재기 4차시
    수학과 교수 ? 학습안단원4. 길이재기차시4/12학습주제물건을 이용하여 길이재기교과서(익힘책)138~141(93~94)장소2-1 교실대상2학년 1반(남7,여3,계10)수업자정지숙 ... (※)도입전개정리선수 학습 확인동기 유발학습 목표 확인학습 활동 안내생각 열기구체물을 이용하여 몸의 길이 재 보기여러 가지 물건을 단위길이로 사용하고, 수로 나타내 보기학습 내용 정리 및 ... 심화차시예고◎ 선수 학습의 내용 알아보기? 여러 가지 방법으로 길이를 비교해 보고, 신체를 단위길이로 사용하여 길이를 직접 재 본 것을 사진 자료를 통해 상기 시킨다.◎ 그림
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    | 서식 | 3페이지 | 800원 | 등록일 2013.05.26
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    초등학교2학년 수학 5.길이재기 교수-학습 과정안
    수학과 교수?학습 과정안결재지도교사일시2008. 5. 29(목) 4교시대상2학년 4반 31명장소2-4 교실지도교생김정은단원5. 길이 재기차시6/9쪽수80~81쪽본시주제어림하기수업 ... 을 명확히 하고 실생활에서 어림하기가 어 떻게 쓰이는지 알아본다.? 차시예고5'판서 계획단원 : 5.길이재기학습목표 : 길이를 어림하여 보고, 자로 재어서 확인할 수 있다.평가 계획? 상 ... : 어림한 길이와 실제길이의 차가 거의 없다.? 중 : 어림하기를 할 수 있다.? 하 : 어림하기를 어려워한다.5. 길이재기(6/9)주제 : 길이 어림하고 자로 재어보기2학년 5
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.14
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    2학년 수학 5단원 길이재기 과정안
    (수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 16. 월요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시6 / 9교과서80-81쪽(익힘: 78쪽)학습 ... 공부할 문제◎학습분위기 조성 및 동기유발▶수수깡의 길이 어림하여 맞추기?(실물화상기로 연필의 길이를 잘못 재는 모습을 보이며) 이 연필의 길이는 얼마일까요??선생님이 잘 못 잰 것 ... 을 누가 나와서 바르게 재어 볼까요??(10cm짜리 수수깡을 들어 보이며) 수수깡의 길이는 몇 센티미터 쯤 될 것 같은지 눈으로 짐작해 보세요.◎공부할 문제 안내?이 시간에는 길이
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.14
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