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"초등학교과학과" 검색결과 361-380 / 30,181건

  • 교육과정의 이행에 따라 발생하는 초등학교 과학과 학습 내용 중복 및 누락에 대한 분석
    교육과정의 이행에 따라 발생하는 초등학교 과학과학습 내용 중복 및 누락에 대한 분석서울교육대학교 : 전민지 ? 장진아 ? 전영석서울대학교 : 이인호한국초등과학교육학회지 : 초등 ... 에서 2007년 개정 교육과정으로 이행되는 과정에서 초등학교 과학 교과에서 일어날 수 있는 학습 내용의 중복과 누락의 가능성에 대해 조사하고, 학교 교육과정을 통해 이 문제를 이 해결 ... 하였다. 또한, 초등학교 입학 연도별로 교육과정의 이행 과정에서 학생들이 중복하여 학습하거나 누락되어 학습하지 못하는 내용을 알아보았다. 이를 토대로 과학교육 전문가 협의회를 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.28
  • 발달이 갖는 교육적 의의와 인지발달상의 차이에 근거한 초등학교 1학년과 6학년의 과학학습 모형
    발달이 갖는 교육적 의의와인지발달상의 차이에 근거한 초등학교 1학년과 6학년의 과학학습 모형20051165 최상배1. 발달이 갖는 교육적 의의무력한 상태로 출생한 신생아는 비교 ... 전략 - 1학년과 6학년 아동 비교초등학교 1학년 학생들에게는 비교적 짧은 과제를 부과하고 정기적으로 인지적 요구를 많이 하는 활동으로부터 덜 하는 활동으로 바꾸어야 한다. 계속적인 ... 게 할 필요가 있다. 이러한 차이를 잘 나타내주는 과목이 과학이라고 생각한다. 특히 피아제의 인지이론이 수학이나 과학과목에 관계된 인지능력을 자세히 다루고 있어서 이러한 차이를 잘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.15
  • 초등학교 과학 5-1-9 작은생물 4차시 수업지도안 (이끼와 곰팡이)
    ,고 살펴보는 것을 말한다. 과학적 관점에서의 관찰은 관찰대상 ·관찰시기 관찰 방법을 사전에 명확히 해두는 것을 필요로 하는데, 이러한 점에서 우연적 관찰과 구별된다. 과학적 관찰 ... 한 자료를 얻어서 다른 관찰자와의 협의를 거친 다음에 결정하는 일 등을 매우 중요시한다. 학교 교육에서 관찰은 현장 학습 ·여행 ·영화 ·슬라이드 등을 통해 이루어진다.이끼 ... 와 곰팡이의 생김새와 특징을 파악하기 위해서 과학의 기초적인 탐구과정 중 ‘관찰’기능이 가장 많이 활용된다. 작은 생물의 모양과 특징을 관찰하기 위해서 돋보기나 현미경을 이용한 관찰활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.20
  • 초등학교 과학 3-1-7 초파리의 한살이 2차시 수업 지도안
    ?자유로운 탐색 활동을 하게 하는 단계이다. 현실 세계의 일부인 자료를 제시함으로써 과학 활동을 실세계와 관련짓고 관찰을 통해 탐구기능을 발달시키는 기회를 제공한다.?가능한 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.20
  • [초등학교 과학과 교육]과학과 교육 초등 3,4학년 에너지(물리)영역 실험지도안
    < 과학과 3, 4학년『에너지(물리) 영역』>3학년 1학기 2단원. 자석놀이1. 단원의 개관이 단원에서는 놀이 활동을 통하여 학생들이 자연스럽게 자석에 대한 개념을 얻을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.24
  • 초등학교 교육과정 분석 - 6학년1학기 과학 中 5. 주변의 생물 재설계
    초등학교 교육과정 분석 - 6학년1학기 과학 中 5. 주변의 생물 -- 목 차 -1. 학습목표의 구성2. 세부 학습목표 분류3. 내용분석 및 문제점 발견4. 목표 재구성5. 활동 ... 사고를 많이 요구하는 과목이 수학과 과학 과목이라고 생각한다. 하지만 예전의 초등학교 시절 배웠던 기억들을 되짚어보면 본래 과목이 요구하는 학습목표, 활동과는 달리, 그저 공식 ... 을 외우고, 실험 순서를 외우고 하는 암기식 사고의 교육을 해 왔던 것으로 기억한다.그래서 이번 과제에서 다른 과목보다 초등학교 6학년 과학 교과서를 택하였고, 그 중 주변의 생물이란
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
  • 초등학교 과학 화학영역 실험에 관한 보고서 - 여러가지 가루 녹이기
    의 크기에 따라-물을 저어줌에 따라? 막대 온도계: 물체나 어떠한 공간에서의 온도를 측정하는 막대 모양의 기구.※ 참고사항 - 온도계 사용법막대 온도계는 초등학교 과학에서 가장 자주 ... 별 경기에 참여함으로써 과학 수업에 대한 흥미와 협동심을기른다.3. 실험 원리 :? 탄산수소나트륨 : 탄산의 일수소나트륨염. 중조?산성탄산나트륨?중탄산나트륨?중탄산 소다라고도 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.20
  • 초등학교 4학년 과학 5단원 열에의한 물체의 부피변화 지도안
    단계교수?학습 활동시량(분)자료(?)및 유의점(?)전개정리▣ 공기가 자동차 바퀴를 터뜨릴 수 있을까요?? 발표 후, 교과서 58쪽 읽어보기▣ 온도와 공기의 부피 사이의 관계 확인하기? 실험 결과를 통해 이 차시 도입부분에 있는 만화에서 비누막 을 부풀게 하기 위해 마술..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23
  • 초파리의 한살이 수업 지도안- 초등학교 3학년 과학 수업 지도안
    손으로 받쳐 가슴 가까이에서 흔들리지 않도록 조심하여 운반한다.2) 단원에서 주로 사용하는 탐구 기능 :관찰 학습과학적 사실로서의 정보를 직접 경험에 의해 수집하는 활동을 관찰이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.03
  • 초등학교 현장학습 자료 (과학, 식물)- 1,2/3,4/5,6 학년으로 나누어 제시
    초등학교 과학과 교육과정이 적용되기 전으로 식물의 구조와 기능, 분류에 대한 학습을 하지 않은 상태이다. 또한 1,2학년은 인지발달 과정 중 구체적 조작기(7-11세)에 해당 ... )정승각 (그림) 길벗어린이초등학교 중학년(3-4) 용 - 나무초등학교 3학년부터는 교육과정상 본격적으로 과학교과를 배우게 된다. 식물과 관련하여서는 3학년에서는 물에서 사는 식물(1 ... + 퀴즈, 게임초등학교 5학년 과학과에서는 식물과 관련하여 꽃, 식물의 잎이 하는 일(1학기), 환경과 생물, 열매, 주변의 생물(식물분류)(2학기)를, 6학년에서는 계절의 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13
  • [지도안]초등학교 과학과 수업지도안(학습지도안)
    초등학교 과학과 수업지도안(학습지도안)1. 대상학급 : 3학년 (남: 10명, 여: 7명)2. 학급 특성1) 수업지도안 (학습지도안) 교과와 관련된 학원을 다니는 아이들이 많 ... 지 않아, 학교 수업을 즐거워 하고 집중을 잘한다.2) 수업지도안 (학습지도안) 학습 진행에 있어 개인차가 큰 편이나 대부분 의 아이들이 발표하거나 앞에 나와서 활동하기를 꺼려하지 않 ... 능력이 부족하여 교사의 개인지도가 필요하다.3. 과학과 학습 실태1) 본 단원과 관련된 과학 탐구능력은 관찰 및 분석이다.1 관찰 기록 능력 (N = 17){관 점사실대로 관찰 기록
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.26
  • [지도안]초등학교 과학 세안 3학년 3단원. 지구와 달
    겠다.나. 학생관피아제(Piaget)의 인지 발달 이론에 의하면 초등 학교 3학년 시기는 구체적 조작기로서 논리적으로 구체적인 문제를 해결할 수 있고 보존성의 개념을 획득한다고 한다 ... 과학과 교수?학습안1. 단 원 : 3. 지구와 달2. 학 년 : 제 3학년 4반(32명)3. 일 시 : 2005. 10. 18(월) 교시4. 장 소 : 3학년 4반 교실5. 지도 ... 자 : 교 생 ○ ○ ○검열지도교사○ ○ ○1. 단원 : 3. 지구와 달2. 단원의 개관가. 사회관현대 사회에서 과학과 기술은 우리 사회의 전반에 영향력을 미치게 되었다, 따라서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12
  • 초등학교 3학년 과학 4단원 여러 가지 가루 녹이기 수업지도안 세안
    과학과 교수 ? 학습과정안1. 대단원명 : 4단원 여러 가지 가루 녹이기2. 대단원의 개관이 단원은 과학 교육 과정의 3학년 내용 중 ‘(15) 물에 가루 물질 녹이기’에 해당 ... 하는 과정에서는, 변인 통제 능력을 함양할 수 있도록 유도한다. 아울러 생활에서 흔히 볼 수 있는 가루를 사용하게 하고 모둠별 토론이나 경기를 진행함으로써 과학 수업에 대한 흥미를 유발 ... 을 조사하기 위해 변 인을 통제할 수 있다.다. 가루 약품의 사용 방법을 바르게 익혀 안전하게 사 용할 수 있다.라. 학습 내용을 이용한 모둠별 경기에 참여함으로써 과학 수업
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.08
  • 피아제의 인지발달단계에 근거한 초등학교 과학 단원의 개발 (3학년-자석놀이)
    의 인지발달에 대한 특성은 초등학교 과학과 교수?학습에서 고려해야 하는 중요한 측면 중의 하나이다. 피아제의 인지발달 이론은 초등학생의 인지적 특성을 인지적 조작 단계에 따라 이해할 수 ... 피아제의 이론을 기초로 한 단원 분석 및 개발Ⅰ. 단원의 평가1. 단원 선택3학년 1학기 2. 3학년 아동의 인지 발달 수준 분석1) 초등학교 학생의 인지 발달 특성초등학생 ... 고 이해할 수 있는 방법을 선택하고 있다.) 실제 초등 교육 과정상에서 처음 제시되는 소재의 ‘자석’ 대해 아이들이 어려움 없이 접근할 수 있도록 한다.위 차시에서는 학생들이 자석
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.21
  • 아동의 흥미에 기초한 초등학교 3,4학년 과학 생물 단원의 교과서 재구성과 활용 방안
    우리 주변에서 흔히 볼 수 없는 동물들은 주로 어떤 사육장에서 길러지고 있습니까?또한, 서로 다른 환경의 동물들은 어떤 생김새를 하고 있을까요?열대우림이나 밀림과 같이 우리와 다른 환경에서는 어떤 동물들이 살고 있을까요?그러한 동물들은 어떤 특징을 갖고 있는지 살펴봅시..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.10
  • [교육학]초등학교 6학년 과학 4. 계절의 변화 지도안 세안
    6-2 과학 4. 계절의 변화계절에 따라태양의 남중고도와 기온이 달라지는 까닭1. 교재관◇선수-본-후속학습의 내용체계선수학습본시 학습후속 학습기온과 바람(5-1)계절의 변화(6 ... -계절 변화가 생기는 까닭은 무엇일까?과학적 개념5 (3.7%)공전 궤도 상에서의 지구와 태양 사이의 거리 때문이다.63 (47%)지구가 태양을 보면 여름, 태양을 보지 않 ... 으면 겨울이다.21 (15.7%)기타29 (21.6%)모르겠다.16 (11.9%)위에서 말하는 과학적 개념에는 ‘지구 자전축이 기울어져서 태양 주위를 공전하기 때문이다’ 거나 ‘여름
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08
  • 초등학교 6학년 1학기 과학 4단원 생태계와 환경 4차시 `생물의 생활에 영향을 주는 비생물 요소 알아보기` 지도안 + 학습지
    가 생물에 미치는 영향을 콩나물 기르기 실험을 통해 조사하지 못하고, 구체적으로 설명하지 못한다.과학6-14. 생태계와 환경초등학교04 생물의 생활에 영향을 주는 비생물 요소를 알 ... 2012학년도 수업실습Ⅱ과학과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)김민아남희성자매학급수업안 ( )수업일시2012년 6월 12일 3교시대 상6학년 4반단 원4
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11
  • 초등학교 5학년 과학 지도안 7. 식물의 잎이 하는 일 (1~2차시)
    과학과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명7. 식물의 잎이 하는 일일시장소지도교생학 습 문 제식물이 양분을 얻는 방법 알아보기학 습 목 표식물이 빛을 받아 양분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • 초등학교 과학 4학년 2학기 4단원 화석을 찾아서 6차시 수업 세안
    가 ‘신기한 내용을 배워서’라고 답했다. 따라서 굉장히 먼 과거서부터 만들어져 온 화석이라는 개념에 신비함을 느끼며 흥미를 가지고 학습에 임해왔을 것이라 파악된다.또한 초등학교 4학년 ... 1. 단원 : 4. 화석을 찾아서2. 단원(제재)의 개관가. 사회관우리가 살고 있는 현대사회는 과거에 비해 눈부신 과학기술의 발전이 이루어진 사회이며, 지금도 끊임없이 변화 ... 다. 과학, 특히 지구과학 영역을 배우면서 이러한 자연의 위대함과 신비로움을 느끼며, 이를 통해 시대를 넘나드는 안목을 가질 수 있게 한다.또한 디지털 기술의 발달로 인해 현대인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.22
  • [초등학교 지구과학 수업지도안] 5학년 ‘태양의 가족들` 상세 수업지도안
    다. 지구과학의 개념을 다루고 있는 단원을 선정한 이유와 재구성의 방향은 크게 세 가지로 다음과 같다.우선 스케일에 대한 감각을 향상시키는데 초점을 맞추었다. 이 단원은 지구과학
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24
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- 작별인사 독후감