"초등수학지도"의 검색결과 입니다.

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"초등수학지도" 검색결과 361-380 / 11,300건

초등학교 5학년 2학기 수학 (자연수)*(소수) 교수 학습 과정안(지도안)

수학 교수 - 학습 과정안단 원4. 소수의 곱셈일시2012년 10월 23일대상학습주제(자연수)x(소수)의 계산차시3/10지도교사학습목표(자연수)x(소수)를 계산할 수 있다.수업 ... 의 방법찾기활동 2. 덧셈식과 곱셈식을 이용하여 곱셈의 방법 찾기활동 3. 도전 수학박사!새로운 문제 상황 제시구체적 조작단계?활동1 수막대와 수직선을 이용하여 곱셈의 방법찾기 ... 습니까?5′?수직선과 수막대?아동이 직접 나와 색칠해서 학생들의 참여를 복돋는다.단 계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(?) 및유의점(?)수학적원리의필요성인식수학적원리가내재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.16

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[수학]초등학교수학 1학년 수학지도안(세안)

수학과 지도안지도자: 1-6반 교생 선 혜 선1.단원명 :9까지의 수 (3) 수의 순서를 알아봅시다.2.단원의 개관이 단원에서는 앞의 단원에서 익힌 것을 바탕으로 6,7,8,9 ... , 단원 전체의 전개 계획으로서 차시별로 지도 내용을 요약 진술하여 단원 전체의 지도 과정을 파악할 수 있게 하기 위한 것이다.차시영 역쪽 수주요 내용 및 활동시간자 료익힘책1수학 ... 의개념과 순서를 읽는다.6.지도계획(6시간)-과제 분석에서 학습요소가 추출되고 그 위계성이 밝혀지면 학습요소들의 학습 순위가 결정되는 데, 이를 토대로 시간 계획을 세우게 된다. 즉

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.04

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[교육]테셀레이션을 이용한 초등 수학과 지도방법

수학과 최적 교수-학습과정안단 원 : 2. 무늬 만들기1. 단원의 개관이 단원에서는 규칙에 따라 무늬 만들기, 한 가지 모양 조각으로 도형 덮기, 여러 가지 모양 조각으로 주어진 ... 도형의 대칭선대칭과 점대칭의 뜻을 알고 선대칭이나 점대칭 위치에 있는 도형을 찾기4. 단원의 지도 계획차시교과서쪽내 용비고(익힘책)단원 도입231~224~27옮기기, 뒤집기, 돌리 ... 의 유의점가. 무늬 만들기는 학생이 겪는 일상생활의 실제 상황으로 이를 통해 수학적 사고력을 신장시킬 수 있다. 따라서 학생들이 쉽게 접할 수 있는 친근하고 흥미 있는 무늬를 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.16

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초등수학에서 쓰기를 활용하여 아이들에게 수학을 지도할 수 있는 창의적인 방안

수학 레포트[ 쓰기를 활용한 ]창의적인 수학 지도법초등수학에서 쓰기를 활용하여 아이들에게 수학을 지도할 수 있는 창의적인 방안을 말하여 보시오.(가급적 자신이 생각한 창의적인 ... 를 형성시켜 준다. 이처럼 쓰기활동은 수업이나 학습에 있어 효과적으로 이용될 수 있다. 이렇게 장점이 많은 만큼 쓰기활동의 종류도 많다.나는 쓰기활동을 수학 지도에 적용하는 방법으로 세 ... 과 관련시킬 수 있게 된다. 그리고 사고의 기능과 문제 해결 과정을 발달시킬 수 있게 되어 자기 해석과 반성이 증진된다. 또한 쓰기는 학습자에게 수학의 아름다움에 대해 표현하게 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.26

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초등 3학년 1학기 수학과지도안(단위분수크기비교)

? 2011 종합실습 교생 약안 수업수학과 교수?학습 과정안1. 본시 수업 계획단 원7. 분수일 시장 소차 시5/8소요시간40분지도교생학습주제분수의 크기 비교하기교과서104 ... 분수를 찾아라!4′2′‘콩쥐팥쥐’동영상☞동영상을 통해 학습문제를 짐작해 볼 수 있게 한다.새로운 문제 상황제시수학적 원리의 필요성 인식피자의 크기 비교▣【활동 1】분수의 크기 비교 ... 을 통하여 전차시의 방법을 상기시킨다.수학적원리가 내재된 조작 활동?색칠하여 알아보기?수막대에 분수만큼 색칠하여 길이를 비교해 봅시다.어느 쪽이 더 깁니까?-3분의 1쪽입니다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.23

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초등 수학지도안(1-1-4단원.더하기와빼기)

수학과 교수 ? 학습 과정안일 시지도교사대 상단 원(제 재)4. 더하기와 빼기수학 72 - 73쪽차 시10/12(40분)학습목표?덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.장 소1-1 교실단계 ... 을 받아가도록 하세요.▣ 교과서 72, 73쪽의 문제를 풀어보기?교과서 문제를 풀어본다.7′교과서 72, 73쪽?문제풀이에 어려움이 있는 학생들은 교사가 돌아다니며 직접 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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초등학교 5학년 수학 지도안(세안)

수학과 교육 ∥ 지도안 짜지 과제-----① 단원의 소개이 단원은 5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이입니다. 총 12차시로 구성되어 있으며 우선 직사각형과 정사각형 ... 라고 생각합니다.⑥ ⑤에서 예상한 오류나 착오를 범하는 아동들에 대한 지도계획은?이 단원에서 지도하려고 하는 내용은 주로 도형의 넓이입니다. 그러므로 수학 놀이를 통하여 다양한 도형 ... 를 구하는 방법에서 유추해 내도록 지도합니다.③ 이 단원을 배우기 전까지 학습한 내용은 무엇인가?우선적으로 아이들은 3학년 1학기에 평면도형이라는 것을 맨 처음 배우게 됩니다. 이 때

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.12

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초등학교 6학년 1학기 수학 비율 지도안

. 지도상의 유의점가. 수학은 수학적 규칙성이나 관계에 대한 내용을 다루는 교과이다. 비와 비율은 수학의 영역 중에서 ‘규칙성과 함수’에 포함되어 있으므로 실생활 속에서 내재되어 있 ... 다.▷ 수히 고안된 수학자료를 매개로 하여 수행된다.▷ 놀이학습의 적용으로 능동적인 학습이 이루어지고 상호작용이 일어나게 됨놀이학습은 구체적 조작기에 있는 초등학교 학생들에게는 구체 ... 에 쓰이는 여러 가지 비율 문제를 해결할 수 있도록 지도한다.3. 단원 목표① 비의 뜻을 알고, 비를 기호를 사용하여 나타내고 읽을 수 있다.② 비교하는 양, 기준량을 알고 비의 값

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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초등학교 수학에서 교육과정에 따른 사각형 지도의 변천

초등수학 교과서에 나타난사각형(사다리꼴, 평행사변형, 마름모) 지도의 변천체계- 목 차 -1. 서 론2. 우리나라 수학과 교육과정의 역사3. 제 2차 교육과정에 따른 교과서4 ... 하였다. 목표는 제시하지 않고 다만 국민학교에서 산수과는 일상생활에 필요한 수량적 관계를 정확하게 이해하며 처리하는 능력을 기르는 것으로 제시하였다.지도 요지는 국민학교 수학과는 수, 량 ... 특징의 하나는 지금까지는 산수교과서와 지도서를 개발하였던 것과 달리 산수과 보조 교과서인 산수 익힘책을 만들어 교사의 부담을 경감시켜주고 산수과의 기초 학습능력을 신장시키고 수학

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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초등 4학년 수학 꺾은선그래프 1차시 공개수업지도안

공개수업 과정안수학과 교수?학습 계획안▷ 단원 : 7. 꺾은선그래프▷ 주제 : 꺾은선그래프 알아보기일 시2011년 9월 11일 (토요일) 3교시대 상4학년 2반(남:4, 여:2 ... 를 해석하고 지구를 아끼기 위해 우리가 지켜야할 활동을 잘 이해하지 못하고 소극적이다.6. 본시 학습의 실제2011학년도공개 수업 운영안초등학교 제 4 학년 1 반일시2011년 11월 ... 19일 3교시장소4-1 교실수업자교과수학단원7. 꺾은선 그래프차시1 / 9학습주제꺾은선 그래프 알아보기학습목표꺾은선 그래프가 나타내는 통계적 사실을 찾을 수 있다.웹사진애니메이션

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.22

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초등 6학년 수학 8. 비율 그래프 1/8 지도안

수학과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 8. 비율그래프2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요제 재8. 비율그래프일 시2009. 06. 16(화) 6교시장 소6 - 1차 시1 ... , 컴퓨터나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제 파악동기유발공부할문제 확인?학습 동기를 유발시킨다.?표 보여주기-한 눈에 알아보

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16

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초등 수학 -3학년 2학기 5단원 들이와 무게- 지도안(세안)

단원의 지도에 더 많은 노력을 해야 할 것이다.또한 초등학교 3, 4학년 학생들은 무게의 어림 측정 전략에 대한 지식을 알아보기 위한 문항의 평균 타당율이 6.7%로 가장 낮 ... REPORT제 목초등수학과 교수 ? 학습 과정안(세안)담당 교수님과 목 명학 과학 번이 름1. 단원 : 5. 들이와 무게2. 단원의 개관가. 사회관우리 생활 주변에는 들이나 무게 ... 은 물건을 측정하더라도 측정 결과는 다르며, 임의 단위가 사라졌을 경우 측정 결과는 무의미 해진다. 또한 임의 단위는 사람들마다 단위가 다르므로 수학적 의사소통이 어렵다. 따라서

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.02

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초등학교 수학과 3학년 8.길이와 시간 지도안

. . . ( ) 교시장소3학년 반 교실지도교사선생님결재담 임연구부장교 감교 장수학과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 8. 길이와 시간2. 단원의 개관2학년에서 길이의 보편 단위인 1cm와 1m ... 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원8. 길이와 시간본시주제길이와 시간에 관계된문장으로 된 문제를 해결할 수 있다.대상3학년 반 명(남: 명, 여: 명)일시200 ... cm길이의 단위 m시각과 시간5. 단원의 지도 계획차시 및 쪽수주 제수업 내용 및 활동익힘책1～2(106～109쪽)길이 재기 및길이의 단위 알기?mm 단위의 필요성을 알게 한다

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29

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초등학교 6학년 수학 비율그래프 지도안

수학과 교수?학습안결 재지도교사1. 단 원 : 8. 비율그래프2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원8. 비율그래프일 시2008. 6. 30(월) 4교시장 소6-4 ... , 학습 안내판학생교과서, 빙고학습지, 조사활동전지, 사인펜멀티미디어자료컴퓨터, TV, 하루일과.ppt나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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[초등수학교육]초등수학지도안 - 2학년 식만들기

를 넣느냐에 따라 등식은 참이나 거짓 중의 하나가 된다. □나 △를 변수로 보는 것은 매우 중요한 의미를 가진다.초등학교 부등식의 지도에서는 간단하게 주어진 전체집합에서 부등식 ... 도록 지도해야 한다.3. 학습 내용의 계열문제를 여러 가지 방법으로 해결하기?식 만들기미지항 구하기?[심화] 식에 알맞은 문제를 여러 개 만들기?재미있는 놀이, 문제 해결?잘 공부 ... 하기체적인 조작?관계 등을 예로 들어 이들을 기호화 할 수 있도록 지도한다. 실제 구체적인 사물의 집합을 취급하는 경우에 각 원소 상호간의 앞 뒤 순서에 주목할 수 있도록 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.27

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[초등수학]수학지도안-입체도형

수학과 지도안{{{{{{1. 단원명： 입체도형2. 본시의 제재: Dienes의 이론에 따른 수업구성3. 본시 수업에 대한 개요(1) 본 제재 설정이유Dienes는 수학져 개념 ... 과 단면을 알기7~831∼38{7. 수학과 교수·학습 과정안일 시200 년 월 일 요일학년 반6학년지도교사김혜진단 원 명2. 입체도형단 계6-나학습주제평면도형과 회전체 짝 짓기차시 ... 한다고 하였다. 이러한 딘즈의 이론에 따라 입체 도형을 지도하면, 효과적인 지도가 될 것이라고 생각하였다. 왜냐하면 원기둥과 원뿔이 구체적인 사물과 세상의 사물을 통한 추상적 이해를 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.31

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[초등2 수학] 식 만들기와 문제 만들기 협동학습 수업지도안

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시대상2-1반(남-19,여-16)지 도교 생지 도교 사단 원6. 식 만들기와 문제 만들기차 시1/7범 위수학2-가(p86～87)수학익힘책(p83

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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현장초등수학학습 문제점 파악 및 개선, 지도방안

현장초등수학학습 문제점 파악 및 개선, 지도방안- 소수를 중심으로 -I. 소수의 기원일반적으로 소수(小數)는 분수의 표현 방법중의 하나에 불과한 것으로 받아들여지는 경향이 있 ... ^{-1}`+`2 times 10^{-2}`+ `3 times 10^{-3}``, 즉123.123``이 된다. 그러나 수학사를 살펴보면 자연수의 십진표기법이 발명된 시기는 9세기 ... 경이고, 소수가 발명된 시기는 16세기로서 두시기 사이에는 700년의 간격이 있다. 자연수의 십진표기법과 소수표기법은 논리적으로는 동일한 형식임에도 불구하고 왜 수학자들은 소수표기법

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.25

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[초등 수학] [초등수학] 도형 양감 지도방법(활동)

♣ 측정의 지도방향① 여러 가지 양의 단위를 실생활에 활용할 수 있게 하는 데 주안점을 두고 지도한다.② 양의 성질을 이해하고 분리량을 먼저 지도한 다음, 연속량을 지도 ... 한다.③ 연속량을 지도할 때는 정수로 표현될 수 있는 것을 먼저 지도하고, 소수나 분수 또는 무리수로 표시되는 양을 지도한다.④ 외연량과 내포량에서는 외연량을 먼저 지도한다.⑤ 양의 개념 ... 을 밟아 지도하는 것이 좋다.Ⅰ. 길이1. 직관적 비교▶ 자료 : 막대, 스파게티, 연필, 크레용 같은 길고, 가느다란 물건들의 모임▶ 지시 : 1. 긴 물건 2개와 짧은 물건 1

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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초등 수학 7단원 50까지의 수 지도안

이 포함되어 있다.나. 실태분석 및 지도 대책1) 수학 교과 선호도좋아한다.보통이다.싫어한다.합계학생 수8명26명4명38명백분율21%68%11%100%수학 교과에 대한 선호도는 좋 ... ee and I remember)해 본 것은 이해할 수 있다(I do and I understand)이것은 학생이 자신의 수학적 의미를 구성하는 데에 초석이 되는 활동적인 참여 ... 의 중요성을 나타내고 있다. 효과적이고 효율적인 수학학습방법은 금방 이루어지는 것이 아니다. 학생들은 수학적 소재가 그들의 발달단계에 적절하고 그들의 지적 발달은 촉진시키는 재미있

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.22

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