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"의사소통교수항목" 검색결과 361-380 / 5,121건

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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.
    요목기능.개념 중심 교수요목은 의사소통에서 언어의 형식보다는 학습자가 표현하고자 하는기능과 개념을 주된 교육내용으로 하자는 취지에서 만들어졌는데, 기능.개념 중심 교수요목을 알아보 ... 하면 전체 의사소통 능력에 도달할 수 있다고 본다. 하지만 이 교수요목은 학습자가 필요로 하는 것을 세분화하여 필요한 것을 선별하는 것이 쉽지 않다는 문제점이있다. 그리고 의미라는 ... 교수요목교육적 과제활동이란 학습자가 형식보다는 의미에 중점을 두고 대상 학습어를 이해하고조직하며 표현하거나 상호관계를 맺을 수 있도록 하는 교실에서 일어나는 일종의 의사소통 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11
  • 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    잘 사용하였다.3c-2-1해당 사항 없다.0◆교수항목의견점수d-1의사소통중심 교수 이론을 중심으로 구성되었다.5d-2그렇다.5d-3대체로 그렇다.4◆형식항목의견점수e-1-1여러 ... 하게 표현되어있다.5a-4의사소통중심 교수 이론을 바탕으로 말하기를 강조한다.5a-5-1말하기, 읽은 내용 전달하기, 문제 풀이 등 다양한 연습문제들이 포함되어 있다.5a-5-2적절 ... 하여 이를 파악하는 방식으로 이루어진다.개략적으로 제시한 교재 연구의 절차, 항목, 요소로는 교육기관, 학습자, 교사 등의교수 변인과 학습 변인 등의 ①교수-학습 상황 분석이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2023.07.31
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    듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요. 할인자료
    다. 제2언어 능력을 신장시키는데 있어서 듣기 교육 방안은 필수적이다. 왜냐하면, 듣기 이해 수업을 통해 문법적 구성 요소를 익힐 수 있고, 의사소통 담화 속에서 새로운 어휘 항목 ... 오늘날 의사소통에 있어서 가장 중요한 것은 “듣기”이다. 듣는 것은 소리 나 행동에 주의를 기울이는 것으로, 들을 때 다른 사람들이 말하는 것을 듣고 그것이 의미하는 뜻을 이해 ... 한다면 상대방과의 의사소통과정에서도 큰 도움이 될것으로 본다. 그렇기에 한국어 교육에 있어서 듣기교육은 매우 중요하다. 상대방의 말을 귀 기울여 듣는 것은 그만큼 상대방의 마음
    리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01
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    절차 중심 교수요목에 대한 이해
    이유로 과제 중심 교수법이 일차적으로 '의미 와 '의사소통'을 추구하기 때문이라고 보았다.과제 중심 교수요목에서 핵심이 되는 개념은 '과제'다. 김정아(2019)는 여러 학자 ... 들의 한국어 교재는 문법 항목 중심의 교수요목을 채택하고 있어 학생들의 흥미를 유발해 학습 의욕을 고취시키기 어려운 실정이다.정확한 과제 설정을 위해서는 설문조사 등을 통해 중요도 ... 과목명: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제 주제: 절차 중심 교수요목에 대한 이해목차1. 서론2. 본론1) 절차중심 교수요목의 개념과 특징2) 과제중심 교수 요목에 대한
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    오류분석 연구는 오류가 학습자의 학습수단으로 이용할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해 주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오
    는 언어의 규칙을 습득하는 동안 단순한 음성오류로 인해 발생하는 오류와는 다르다.교수자는 한국어 학습자의 의사소통과정에서 발생하는 오류를 분석하여 연구 및 교육목적으로 활용하고 있 ... 점에 대해 서술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 오류분석의 개념과 의의오류분석은 학습자가 대상 언어로 의사소통하는 동안 발생하는 오류를 식별하고 분석하는 것을 목표로 하는 언어학습 ... 단계에서 전형적인 오류를 범할 때 발생한다.4)통신전략오류의사소통 전략오류는 학습자가 언어지식의 격차를 보완하기 위해 전략을 사용할 때 발생한다. 이러한 오류는 제한된 언어지식
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
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    <외국어로서의 한국어교재론> 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.
    중심의 문화 통합교육교육의 중심언어문화교육의 목표언어 능력 향상을 위한 보조역할문화교육의 방법의사소통 중심의 언어 교수법을 적용문화교육 내용언어 사용 맥락, 언어 사용과 관련 ... 달라짐교사문화 교사 또는 언어 교사와 문화 교사의 협력평가문화 인지도 평가③기타 문화교육 방향? 문화교육의 목표는 의사소통능력 함양뿐만 아니라 문화능력 함양으로 확대되어야 한다 ... .? 문화교육은 언어 ·문화통합 교육이 되어야 한다.- 문화 주제 관련 어휘와 존대법과 호칭, 관용어, 숙어에 관한 언어 교육 포함- 문화 항목과 연관된 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 활동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14
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    한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 PPP모형에 대한 특징 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계
    자들이 이해할 수 있도록 하는 단계이다. 학습 목표를 이해시키기 위해서는 무엇보다도 학습 목표가 되는 항목의사소통의 맥락 속에서 제시하는 것이 중요하다. 학습 목표가 실제적인 문맥 ... 하게 확장할 수 있다. 반면 목표언어를 분절된 단위로 나눠서 문법 항목에 따라 전개함으로써 같은 기능을 가졌으나 형태를 분절시켜서 따로 교수해야 한다. 분절된 항목들이 점진적으로 누적 ... 의사소통 연결을 힘들게 하는 단점이 있다.2. 초급 PPP 모형의 수업(1) 도입 단계학습 목표를 학습자들에게 자연스럽게 노출시키면서 학습자의 주의를 수업으로 유도하는 단계이
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    서론의사소통 교수법이 도입되면서 말하기 영역의 중요성이 강조되어왔다. 그러나 말하기 능력은 발화능력과 수행능력이 직접적인 평가를 통해 이뤄져야 하며 평가를 시행할 때 가변적인 ... 를 바탕으로 평가 세부 계획서를 작성, 서술해보고자 한다.본론한국어 말하기 평가의 목적말하기 평가는 학습자의 의사소통 능력의 정도를 파악하여 그 결과를 교수와 학습 과정을 개선 ... 할 수 있도록 활용하는 것을 목적으로 한다.한국어 말하기 평가의 목표Canale과 Swain의 의사소통 능력의 4가지 영역 개념을 바탕으로 강승혜 외(2006)에서는 한국어 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11
  • A [정신간호학] 정신건강 장애 대상자에 대한 과학적 근거 기반 간호중재 방법 탐색 (언어장애)
    는 장애1. 원인* 기질적 및 기능적 요인과 의사소통에 영향을 미치는 요인으로 나눌 수 있음1) 기질적 및 기능적 요인(1) 기질적 요인 : 중추신경계와 말초신경계의 손상, 뇌 손상 ... , 스트레스(선택적함묵증), 학대나 유기로, 잘못된 습관과 교육 등2) 의사소통에 영향을 미치는 요인(1) 신체적 요인 : 성대폴립 등, 뇌병변장애(뇌성마비, 염색체이상); 모든시기 ... ) 언어능력이 연령에서 기대되는 수준보다 상당히 그리고 양적으로 낮으며, 효과적인 의사소통, 사회적 참여, 학업적 성취, 직업적 수행에서 기능적 한계를 초래(따로 또는 조합으로)다
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련지어 분석하세요.
    한 자료등을 제공하고 있다.본격적으로 이 교재는 어떤 내용과 순서로 구성되어 있는지 알아 보기로 한다.2. 본론이 교재는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상 ... 스럽게 학습할 수 있도록 하고 있다. 언어는 인간의 의사소통을 위해 만들어진 만큼 대화를 통해 표현을 익히는 것 만큼 효과적인 것은 없을 것이다. 따라서 대화를 1, 2로 설계 ... 하여 반복적으로 대화를 완성해 보는 구성이 적절해 보인다.또한 의사소통에서 가장 중요한 것은 상대방의 말을 잘 알아듣고 적절한 대답을 하는 것이다.그래서 듣고말하기 범주가 선정되어 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24
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    언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다
    글로벌 한 수준의 인재로 거듭날 수 없을 것이다.개인과 개인 사이 혹은 개인과 다수 사이의 의사소통 진행에 있어서 발생된 또는 발생 가능한 갈등이 적절하게 해소되지 못하고 계속 ... , 문화와 문화 간의 차이에서 발생하는 의사소통 양식의 차이를 우선적으로 이해하고 그를 파악 및 수용하는 것이 매우 중요하다고 생각한다.그러므로 외국어 교육에는 자신의 문화가 아닌 다른 ... 문화에 대한 전반적인 이해의 과정과 더불어 문화 사이의 의사소통에 대한 교육적인 내용이 전반적으로 포함될 수 있어야 한다고 본다. 왜냐하면 단순히 뜻만 통하는 의사소통의 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    는 즐거운 한국어(초급2)”는 다문화가정의 한국어 학습자를 대상으로 일상생활에서 실용적인 한국어 의사소통 습득 역량을 길러 주는 것을 목표로 하는 교재이다. 이러한 학습자의 특성 ... 자의 흥미와 학습 동기를 유발한다. 다음으로 예시문 제공, 어휘와 표현 학습 영역에서는 학습자가 새로운 언어를 실제 의사소통 상황에서 어떻게 활용할 수 있는지를 보여준다. 다음으로 구체 ... 장점이다. 초급 단계에서는 ‘나’와 ‘가족’ 구성원들과 관련한 친숙한 사회 상황, 공공장소에서의 의사소통을 위해 필요한 지식들을 중심으로 구성하여 다른 가족 구성원들이 속해 있
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29
  • 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    을 이해하고 향유하도록 한다. 문학은 의사소통 능력을 제고하고 한국문화에 대한 깊이 있는 이해를 가능하게 하며 한국 문화의 지식, 수행, 태도를 통합적으로 습득하는 데 유용한 수단이 ... 된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.1. 서론2. 문화 교육 항목3. 한국어 교재의 문화 항목3.1. 지식의 전달 영역3.2 ... . 문화 수행 영역3.3. 문학의 활용 영역4. 결론1. 서론한국어와 한국 문화에 대한 관심이 세계적으로 고조되고 있다. 하버드대 석좌 교수인 조지프 나이(84) 교수는 문화와 가치관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16
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    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시
    이 되기에 이르렀다. 그러한 사회적 기조로 인해 외국인과 의사소통을 할 수 있는 기회가 큰 폭으로 늘어나게 되었다. 그에 따라서 언어 교육에서는 읽기나 쓰기보다 듣기 및 말하기 ... 위주의 구어가 강조되고 있는 상황이다. 다시 말해서, 의사소통으로서의 언어가 더욱 강조되고 있는 것이다. 하지만 스마트 기기의 활용은 그와 같은 상황을 역전시키는 역할을 수행하고 있 ... 다. 외국인과의 소통이 직접적인 의사소통을 넘어 전자 기기를 활용한 범위로 확대되었기 때문이다. 다시 말해서, 멀티미디어 통신의 발전(문자 기능 등)이 읽기와 쓰기의 기능을 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1있는지 분석해 봅시다
    . 목적과 기능1). 국어 교과서‘국어 교과서’는 또한 한국어 학습 자체뿐만 아니라 한국어 사용 능력, 사회적 의사소통 능력, 한국어 문화의 계승과 발전에 대한 깊은 목적을 가지 ... 한 인격을 함양하고 공동체 의식을 형성하며 학습자의 심오한 사고를 추구하며 효과적인 의사소통과 문화창의력을 키우고자 한다.2). 한국어 교재반면 ‘한국어 교재’는 한국어 능력의 숙달도 ... 를 높이는 것이 기본 목적이며, 한국어 교재는 한국어를 활용한 의사소통 능력, 즉 메시지를 전달하고 해석하는 능력, 상호 의미 협상을 촉진하는 능력 등을 중점적으로 개발하고 있
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에
    없는 것이라고 보았다. 그래서 그는 유의적이면서도 이해 가능한 입력이 요구된다고 주장했다.아울러 그는 제2언어의 습득에서는 습득이 학습보다 훨씬 더 중요하며 자연스러운 의사소통 ... 한 입력의 질만 떨어뜨리게 되고 의사소통적으로도 모순을 일으킨다고 주장했다. 이에 따라 그는 자신이 거론한 방법이 언어를 습득하는 제일 효과적인 방법임을 주장했다. 내용 중심 교육요목 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.
    오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.Ⅰ. 서론언어는 인간의 의사소통 수단으로서 사회적 상호작용을 가능하게 하 ... 생할 수 있다. 예를 들어, 영어에서 강세가 중요한 단어의 위치를 잘못 설정하여 의미가 달라지는 경우가 있다. 이러한 발음 및 음운적 문제는 학습자의 언어 이해와 의사소통에 직접 ... 위해서는 충분한 연습과 반복 학습이 필요하다.3. 오류 분석의 교육적 의의오류 분석은 외국어 교육에서 학습자의 언어 사용을 체계적으로 이해하고, 효과적인 교수법을 개발하는 데
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
  • 외국어 교수
    하는 것은 언어 구성 요소를 숙달하는 것 예) 청각 구두식 교수법, 상황적 교수법, 전신반응식 교수법, 침묵식 교수법기능주의적 관점? 의사소통 기능과 의미의 표현 수단으로 간주 ... 요구에 충실한 교수요목이 개발될 필요성 시사최근의 주요 외국어 교수법? 의사소통 접근법 ? 자연적 접근법 ? 내용 중심 교수법 ? 과제 중심 교수법1. 의사소통 접근법 * 귀납 ... 적 문법 제시 * 학습자 중심(1) 개요1) 외국어 교육 목표를 외국어 의사소통능력 계발에 두는 언어교수 접근법2) 1960년대 후반부터 등장하여 1970년대 이후 크게 확장3) 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28
  • 외국인 교육용 한국어 교재에 제시된 문화항목 정리, 제시된 방식 조사
    용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.1. 문화교육의 필요성최근 외국어 교수법은 의사 ... 소통을 강조 하고 있다. 그에 따라 의사소통과 관련한 문화 교육 중요성이 강조되고 있고, 한국어 교재도 학습자들이 한국인과 대화를 나눌 때 문화적인 어려움을 줄이는 방향으로 구성 ... 하는 학자도 있다. 외국인학습자에게 교수해야 할 문화 교육 내용을 크게 정보문화, 행동문화, 성취문화 3가지로 나누자는 제안도 있다.여기서는 문화항목을 강아영(2010)이 분류한 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해
    한국어 학습자들이 의사를 표현하려고 문법을 택할 때 결합 문법 항목을 회피하는 경우가 많은 것이다. 또 대부분의 한국어 학습자들은 한국어를 학습할 때 모국어에는 없는 문법 및 표현 ... 적으로 교수해야 한다. 이러한 교수는 초급 단계부터 이루어질 수 있어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 결합 문법 항목 중 하나인 ‘-더니’에 대한 문법 교육 내용을 기술해 보 ... 에서도 문법 학습이 필요하다는 의미가 된다. 일부 사람들은 구어 사용이 충분한 의사소통을 가능케 하므로 문법 교육에 치중할 필요가 없다고 주장한다. 하지만 ‘-더니’가 그렇지 않
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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2025년 11월 12일 수요일
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