"생활 속 기하융합교육"의 검색결과 입니다.

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"생활 속 기하융합교육" 검색결과 361-380 / 475건

[건축]모더니즘

에 관심을 갖기 시작함. 1893-1910 제 1황금 시대 자연과 대지에 융합한 전원 주택을 설계한 시기. ▷윈슬로우 주택,로비 주택,라킨 빌딩,유니티 교회 등... 1911-1935 ... 침묵의 시기 해외 도피 및 은든 생활로 작품 활동이 전 시대에 비해 거의 없었다. ▷미드웨이 가든,일본의 제국 호텔,탈리아신 이스트 등... 1936~1959 제 2황금 시대 ... 해야 한다.` 대표적인 예) 낙수장 ③인간. `건물의 목적은 인간을 위해 있는 것이다.` (反도시: 도시 속에서 사람들은 그의 존재를 잃어간다)건축이념프랭크 로이드 라이트 Frank

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.29 | 수정일 2021.11.02

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과학기술의 발달과 정보화의 관계

수준에 토대를 둔 시공간 속에서 펼쳐져 왔는데, 그러한 시공간 속에서 인류는 새로운 과학기술을 부단히 개발해 왔으며, 역으로 그 과학기술의 내재적 속성에 의해 인간 삶의 성격 ... 이 본질적으로 향상되거나 구속되는 과정을 겪어 왔다.{ 오르테가 이 가제트(Jose Ortega y Gasset)는 이러한 기술의 기능과 인간생활과의 밀접한 관계를 중심으로 기술발달 ... Bell)이나 네그로폰테(Nicholas Negroponte) 등의 낙관론자들은 정보통신기술의 발달이 산업사회의 표준화와 대량생산 패러다임의 폐해를 극복케해주고 생산성 향상을 기하고 삶

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.13

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입체주의의 교육적 변환

입체주의(Cubism) - 보이는 대로가 아닌 아는대로 그리는 그림 -* 학과 : 초등교육 A * 조원 : 제 7조 200310009 유현욱 200310030 이고은입체주의 ... 인 원근법과 명암법 그리고 다채로운 색채를 이용한 순 간적인 현실 묘사를 지양, 자연의 여러 형태를 기하학적 형태로 환원 - 중기에 이르러 대상이 극도로 분할되어 나타났으며, 후기 ... 에는 풍부한 색채가 부활되어 기 하학적인 색면과 대상의 환기력 있는 요소가 결합하여 융합입체주의(Cubism)의 전개전기 입체주의(1907-1909) - 피카소와 브라크에 의해 세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.24

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일본의 코스프레,코스튬플레이

을 만끽함으로써 학교의 집단생활과는 또 다른 자발적인 소사회를 경험합니다. 이로써 코스튬플레이 라는 '놀이문화'가 청소년들이 일찍 사회에 대하여 배우고 느낄 수 있는 산교육과 문화의 장으로써의 역할도 훌륭하게 해 내고 있음은 두말할 여지가 없지 않습니까? ... 꼭 가보고 싶은 나라였습니다. 그렇지만 겉으로만 관심을 가졌지 일본이란 나라의 생활풍습이나, 경제 같은 것엔 아무것도 모르는 백지 상태였는데 이번에 여가학개론 이란 과목을 통해 좀 ... 들이 모여 있으면서도 그 안에 고정된 틀이 존재 하는 독특한 나라라고 합니다. 그만큼 다양한 여가생활이 있는 반면, 틀에 박힌 여가 생활을 하는 경우도 있다고 합니다. 그러나 우리나라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.10

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스피노자의 윤리사상

했으며, 1663년에는 교육적인 목적과 기하학적 체계화에 대한 방법론적 관심에서 저술한 『데카르트 철학의 원리 Ⅰ·Ⅱ』(Renati Des Cartes principiorum ... 암스테르담으로 이주한 유태인 가정에서 태어났다. 그러나 전통적인 유태식 교육을 받으며 자란 스피노자는 성장하면서 점차 유태교의 교의와 율법에 깊은 회의를 품게 되었다. 청년기에 스피노자 ... 는 1661년에 레이더(Leiden) 근교의 레인츠뷔르흐(Rijnsburg)로 이주해 칩거생활을 하게 된다. 렌즈를 갈아 생계를 유지하던 이 기간에 자신의 초기 저작들을 쓰기 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.13

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루이스 바라간

을 복잡하게 만들었다.멕시코 문화는 다양한 개념, 반대되는 생각, 대조와 개인적인 표현에 대해 존중하도록 교육된다. 이러한 교육은 멕시코 건축의 특이함 속에 표현되어 있다. 즉 ... 에서 자랐으며 어렸을 때 화가 Jesus (Chucho) Reyes Ferrira으로부터 영향을 받았다. 그리고 그는 건축에 대한 정규교육은 받지 못했지만 대학에서 Civil ... 으로 찾아볼 수 있다.이러한 특성은 어도비 벽돌),돌, 나무를 사용해 가능한 기하학적 형태로 수직으로 쌓으며, 최소화된 창문을 높은 곳에 위치시킨 형태의 벽에 밝은 색을 칠한 멕시코

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.06.12 | 수정일 2017.08.18

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[교육학]교육과정의 유형

교육과정의 기본적 원리첫째, 경험중심 교육과정은 생활인의 육성을 목표로 하고 있다.(경험중심은 생활인을 가르기 위한 교육내용구성을 의도하고 있다. 그래서 교육내용속에는 인간관계 ... 교육과정 내용으로 삼고 있다.- 가장 전통적이며 또 가장 흔한 형태* 7자유학과: 3학 - 문법, 수사학, 변증법 4과 - 산술, 기하, 천문, 음악- 각 교과는 그 자체의 논리 ... 선 교육과정이다. (우리나라의 경우 초등학교나 중학교의 교과는 광역형에 속한다)주제방법과 문화개관방법이 있다(4)융합형 교과중심 교육과정상관형 교과중심 교육과정융합형 교과중심 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.20

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[교육학]교육과정의 유형

을 어떻게 성취할 것인가에 대한 공통적 기준을 말한다.③생활 속에 적응하는 것 그 자체가 교육과정이다.④교육과정은 생활경험에 관한 해석 또는 인생행로에 대한 해석이다.?학교에서 학생들이 경 것은? ... 들의 분리에 근거한 교육과정 유형1) 교과중심 교육과정 : 분과형, 상관형, 융합형, 광역형, 중핵형2) 경험중심 교육과정 : 활동형, 광역형, 중핵형, 생성형3) 학문중심 교육과정 ... 인간중심 교육과정개 념문서(교수요목)지도된 경험[활동]일체의 경험(활동)문 서특 징지식 중심아동 중심생활 중심탐구중심전인격적성장 중심한국의 교육과정1954～1963 이전(제1차

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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자기소개서(학교,교사)

을 뒤돌아보면서 앞으로의 교직 생활에 있어서도 초심을 잃지 않고 열정적으로 학생들을 가르칠 수 있는 길을 제시해 줄 수 있을 것입니다.2. 취미 및 특기※학생들의 특기적성교육이나 클럽활동 ... 효과를 크게 기대할 수 없었던 특기 적성 교육의 내실화를 기하고, 이러한 특기 적성 교육이 학교 수업에까지 긍정적인 효과를 미칠 수 있도록 기존의 논술교육과는 다른 흥미롭고 즐거운 논술수업을 해 보고 싶습니다. ... 이 다른 사람들에게 즐거움을 줄 수 있다는 사실을 깨닫게 되고, 또 그 능력을 다른 사람들에게 인정받는다고 느끼게 되면서, 글을 쓰는 일이 생활화가 되고 또 제 삶의 활력소가 되

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.12

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르꼬르뷔제의 건축적 배경

에 의한 기하학적 관계로 건축 위에 재구성하였다. 쟌느레 형제들에 대한 부모의 교육방침은 하고자 마음먹은 것은 끝까지 해내는 집념과 실천력에 중점을 두고 있었다. 이와 같은 교육 ... 화와 대량생산② 새로운 생활에 대응되는 기능③ 기계미학④ 기계의 추상성에 대응한 플라톤적 입체⑤ 기하학적 비례 질서⑥ 합리적 정시에 바탕을 둔 기하학적 정신이처럼 그의 기계 ... 정하리만큼 정확한 기하학적 정신의 산물이다. 그 결과 스포츠카 그랑 들라쥬는 파르테논과 등가이며, 기술과 건축은 은유적인 관계 속에서 등가 물이 된다. 그리고 건축가는 과거의 진부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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일본어의 표기

가나를 섞어서 표기한다. 학교 교육 등에 대해서는 이전의 메이지 때는 초등학교 1학년은 한자가 어느 정도씩 표기된다고 해도 가타카나의 표기부터 시작해서 2학년이상이 되면 히라가나 ... 하는 것이 아니라 법령/ 공용문서/ 신문/ 잡지/ 방송이나 교과서 등의 일반사회생활에서 현대의 국어를 표현한 것이다. 과학/ 기술/ 예술 등의 전문 분야나 개개인의 표기에까지는 관여 ... 개개인의 표기 방식에까지 다 언 급하고자 한 것은 아니다.③ 「送り?名の付け方」은 한자를 기호적으로 사용하거나, 표에 기입하거나 하는 경우, 또는 고유명사를 표 기하는 경우

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| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.11

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[교육학]『더나은 敎育의 探究』요약정리 (교육과학사 1991, 이영덕)

敎(文, 行, 忠, 信)와 6藝(禮, 樂, 射, 御, 書, 數)2 급격한 사회변동으로 인한 교육체제에의 도전의 성격-지식과 기술의 기하급수적 증가와 발달-일상생활상 문제의 성격 ... (C : 개별 교육과목들을 그대로 독립적으로 취급하는 재래식의 조건방식·제2형-상관형 : 두 개 혹은 그 이상의 교과목을 체계적으로 관련시키는 조직형태·제3형-융합형 : 두 개 혹은 ... 그 이상의 교과목을 하나로 융합하는 조직형태·제4형-사전계획통합형 : 전체 교육 프로그램을 문제중심으로 통합하는 조직형태·제5형-통합형 : 교사와 학생이 교육현장에서 학습거리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.25

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[유아교육] 몬테소리

몬테소리목 차몬테소리는 누구인가? 교육 사상(철학)과 교육 원리 몬테소리 아동관 몬테소리의 교사관 몬테소리와 부모의 중요성 몬테소리 교육 내용 일상생활영역. 감각 영역, 산수 ... . 부모는 유아의 최초의 선생님이며, 유아의 흡수정신에 가장 중대한 영향력을 행사 학교는 가정의 연장이며, 학교활동에 부모를 참여하도록 고무.몬테소리 교육내용일상생활 훈련 모든 활동 ... 기, 자르기, 껍질 벗기기, 물건 옮기기, 청소하기 등일상생활 훈련 – 사회적 관계예절 교육 포함 감사하기, 친구에게 도움 청하기, 식물 키우기 인사하기 등일상생활 훈련–동작의 조정

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| 리포트 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.12

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[건축역사] 근대 건축의 이해

.1 개요1) 유기적 건축■건축이 풍토속에 뿌리를 박고 주위의 외부공간과 융합이 되면서 환경과 조화를 이루는 형태나 질감을 조형언어로 구사.■인간의 다양한 정서에서 나온 개별적이고 ... 역사상 처음으로 문화사조나 정책, 그리고 정치이념이나 실천 등의 국면이 세계적 보편성을 띠게 되며 이것이 일상생활의 보편적 의식이 되어가고 일상생활을 규정하게 됨.■1900년 ... 경 세계적 보편성을 나타낸 요인 : 근대 과학이 낳은 기계기술(이에 근거하지 않으면 생활의식의 근대성을 해석하기 어려움) / 자본주의의 세계성(시장경제, 신지배계급) / 사회주의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06

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[중국미술사]중국미술사

중국미술사1. 들어가며중국 대륙에서 예술작품이라고 부를 수 있는 조형물이 출현하는 것은 신석기시대 후기이다. 그러나 그 이전에도 우리가 상상하지 못할 인류의 생활이 있었다. 늦 ... 어 있었다. 따라서 서를 시문과 더불어 으뜸으로 여겼으며, 회화는 서를 보완하는 구상성과 도덕교육에 보탬이 되는 실용성으로 중당 무렵부터 서에 버금가는 것으로 평가되었으나, 청조 ... 았고, 장인예술을 천시하였다. 표현형식은 구상을 벗어나지 않으며, 결코 기하학적 문양이나 추상적 조형에 흐르지 않았다. 피 ·나체 ·데포르메 등 비일상적 소재를 배제하고, 단정 ·명결

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.06

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[교육학]문예부흥(르네상스)시대의 교육

과 결합시켜 인간의 현세생활에 반영하려 했다.(2) 인간교육의 형성르네상스 인문주의 교육은 인간의 통합성과 다방면성을 함축하고 있다. 인문주의 교육은 인간성의 함양을 위한 덕과 인간 ... 적 생활중심의 인간교육은 인문주의가 문학적?언어적 문화를 중심으로 강화됨으로서 고전의 언어적?문법적 능력을 개발하는 방향으로 변화해 갔다. 초기의 전인양성을 위한 인간교육 이념이 편협 ... 것이라 했다.자유교육은 자유교과에 의해 인간의 자연적 능력을 실현하고 도덕적, 지적 수월성을 개발함으로서 인간을 자유롭게 하고 인간생활을 고귀하게 한다는 점에서 고전고대의 자유교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.06

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정의 구성요소

분야에서의 계속성을 기하는 일, 각급 학교수준간, 동일한 수준에서의 교과목 상호간에 연속성을 기하는 세가지 방식으로 전개될 수 있다.(3)범위의 원리교육과정은 어떠한 내용을 어느 ... 한다.㉡교과목을 통합 또는 융합한다.㉢중핵 교육과정의 내용은 문제중심이다. 학습의 기본 방법은 모든 가용한 교과목을 전부 활용하는 문제해결 학습이다.㉣교수-학습은 보조교수자 및 기타 ... - 목 차 -Ⅰ. 교육과정의 구성요소와 필요성........................... 3pⅡ. 교육과정의 구성요소

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.26

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[동양철학]중국 고대사상의 특징

창조의 문화: 정복왕조가 이전왕조의 문화와 사상을 전면거부하고 없애는 것이 아니라, 서로를 융합하고 새로운 발전적 문화로 창조하고 있다.2)성인관聖人觀①중국철학사속에 등장하는 성인 ... 는데 걸리는 시간은 365.2422을 1년으로 정했는데, 달이 지구를 한바퀴도는데 29.53일이 걸린다.)-地利에 맞게 생활 시설을 갖추게 하고, 기후와 계절에 맞게 의식을 취함 ... 을 기해야만 그 중을 잡을 수 있다.3. 하(夏)나라의 사상(B.C 2300～B.C 1800)1)기원①역사에 기록된 중국 최초의 국가, 하는 우禹에의해 창업되어 17대 걸(桀)에 멸망

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.10

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[역사교육]광복이후 한국 역사교육의 실태

융합을 기할 것.- 이 시기의 역사교육을 담당할 교사를 양성하기 위해 국사강습회 개최.- ‘진단학회’에서 국사교육을 위한 교재 「국사교본」간행⇒ 광복 후 우리의 손으로 자주적 입장 ... 하였으나, 국사 교과서는 ‘조선어학회’와 ‘진단학회’의 협조로 편찬 제공.- 광복 후 :‘사회생활과’ 교과목 설립(2) 교수 요목기 (1946년～ 1954년 제 1차 교육과정 전 ... ) 제 1차 교육과정기 (1954～1962) - 경험주의 교육관, 생활중심 교육관 중심제 1차 교육과정기의 각급 학교 사회생활과 시간배당학년123456시간10～1510～1515

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.04

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[서양사, 문화사, 역사]로마의 문화

교사가 그리스어 문법을 교수한다. 그리스인 교사가 다수 도래하자 로마의 교육은 급속히 진보했다.2. 제정 시기의 교육외침과 내환이 없는 강대한 나라 속에서 향락과 사치와 잔인 ... 으로 가르쳤고, 중등교육에서는 수사학, 변증법, 산수, 기하, 천문, 음악, 희랍 문법, 라틴어 문법등을 가르쳤다. 고등교육기관에서는 수하학과, 철학, 과학과 희랍 및 라틴어 문법 ... 을 가르쳤다.3. 교육사상가키케로 - 교육의 본질은 성선설의 인간관을 바탕으로 인간의 천부적인 소질을 완성시키는 것이라고 했으며, 로마의 고유한 특성과 그리스 정신을 융합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.11

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