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"생명과학1수업연구지도안" 검색결과 361-380 / 919건

  • [북한학]【A+】북한의 교육
    적인 목적을 두고 성립, 운영돼 왔으며 이것은 북한의 교육목표와 이념 속에 드러난다. 북한의 교육목적은 교육법 제1장 3절에 “건전한 사상의식과 깊은 과학기술지식, 튼튼한 체력 ... 할 수 있는 인재양성을 위해 23개 전문학교에 6개의 정보공학과를 신설하고 생명과학, 나노 과학 기술에 대한 교육을 강화하기 위해 김일성종합대학에 생명과학부가, 이과대학 생물학부 ... 에 생명과학과 관련된 3개학과가 신설되었다. 특히 대학 내 수재양성을 위한 수재반이 설치되었으며 리과대학 등 일부대학이 수재양성대학으로 지정되었다. 한편 수재교육이 지속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
  • 일본 학습지도요령의 변천사와 조직방식, 일본 학습지도요령의 관련법령, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학교육, 일본 학습지도요령의 이과교육, 일본 학습지도요령의 문제점과 시사점
    교육법 시행규칙(문부과학성령)1) 제 24조(교육과정의 편성)2) 제 24조의 2(수업시수)3) 제 25조(교육과정의 기준)4) 제 25조의 2(교육과정 편성의 특례)5) 제 ... 지도요령의 문제점과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본 학습지도요령의 변천사1. 초판(1947년)2. 제1차 개정(1951년) - 교육의 생활화3. 소?중학교 제2차, 고등학교 제3차 ... - 교육의 개성화Ⅲ. 일본 학습지도요령의 조직방식Ⅳ. 일본 학습지도요령의 관련법령1. 학교 교육법(법률)1) 제 17조(소학교 교육목적)2) 제 18조(교육의 목표)3) 제 20조(교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.29
  • 창의력
    창의성 핵심기술판단을 유보하고 통제하는 능력 ‘ 잘 붙지만 잘 떨어지는 풀 ’ - 1970 년 3M 연구원 아이디어 생성과 평가를 분리 유치한 아이디어라도 존중하라 아이디어는 시간 ... 하여 재조직하기 내가 제시한 아이디어가 구체적이고 과학적이며 정확한지 등을 생각하기창의성 핵심 사고 능력 민감성 - 주변의 환경에 대하여 민감한 관심을 보이고 이를 통해 새로운 탐색 ... 는 능력 문제에 대한 민감성 ‘ 있을 것이 제자리에 있는가 ?’ ‘ 결손 또는 부족한 것이 무엇인가 ?’ ‘ 모순된 것은 무엇인가 ?’ ‘ 민감성 ’ 제 1 의 가장 기본적인 창의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.18
  • 경험중심 교육과정의 정리
    1. 경험중심 교육과정이란 무엇인가?학생이 교육의 중심적 존재가 되어야 한다는 입장에서, 교육과정의 중심이 되는 내용을 학생이 행해야 할 경험으로 구성하는 교육과정을 말 ... 된다. 여기서 교과는 생활의 문제사태를 해결하는 데에 도움을 줄 때 비로소 진정한 가치를 가진다. 그러므로 교육과정은 반드시 국어?수학?과학 등, 전통적인 교과 구분에 따라 조직 ... 로 만들어 버렸다고 주장하였다. 이런 전통적인 교육과정의 부 적절성을 벗어나는 길은 아동에 대한 연구 결과와 아동의 경험에 중심을 둔 새로운 관점 즉, 경험중심 교육과정을 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.20
  • 건강증진을위한 건강보건학
    Ⅰ. 서 론일단 보건학이란 수업을 듣게된건 물론 운동하는 체육계열 수업도 좋았겠지만, 나의 평소 불규칙한 생활이나 안좋은 식습관 음주 흡연등의 이유이다. 이 수업을 통해 나 ... 을 목적으로 한 과학·기술을 연구하는 학문. 과거 개인위생학의 이론을 조직적인 사회활동을 통하여 대중에 실현시키고자 하는 것으로, 자연과학과 사회과학의 원리를 토대로 한 응용적, 학제 ... 한다. 또한, 대중을 질병으로부터 예방하며 육체적, 정신적, 사회적 건강을 유지 증진하여 수명을 늘리는 것을 목적으로 하는 과학, 기술을 연구하는 학문이다.)WHO의 정의에 의하
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29
  • 4-1)과학-모습을 바꾸는 물-물이 소중한 이유와 절약 방법
    과학과 교수 - 학습 과정안단 원4. 모습을 바꾸는 물 (2/11)학습주제물이 소중한 이유와 절약 방법일 시장 소대 상수 업 자수업교생지도교사학년부장교감O O 초 등 학 교Ⅰ ... 을 선호하는 경향을 보였으며, 강의식의 과학 수업을 선호하는 학생은 별로 없는 것으로 나타났다.3. 본시 학습 내용에 대한 사전지식 조사1) 민물이란 무엇인지 알고 있나요? (N=34 ... ▣ 3학년 1학기→과학 : 우리 생활과 물질▣ 3학년 2학기→과학 : 액체와 기체의 부피■ 중단원 1: 우리 생활과 물-물의 세 가지 상태 알아보기-물이 소중한 이유 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격과 목적, 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정배경, 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형, 과학과교육과정(과학교육과정)의 교수학습방법, 과학과교육과정의 방향 분석
    을 더 세분화하였다5. 단원 구성은 점진적인 변화를 갖도록 하였다Ⅴ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 개정중점Ⅵ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형1. 경험 수업 모형2. 발견 ... 적 개 관찰을 포함한다. 탐색의 결과 밝혀진 규칙성, 즉 과학 개념을 소개하고, 소개된 새로운 개념의 적용 단계가 있다.7. 인지 갈등 수업 모형환경1의 제시, 환경1에 대한 학생 ... 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격과 목적, 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정배경, 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형, 과학과교육과정(과학교육과정)의 교수학습방법, 과학
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
  • (연소와_소화)_과학과_수업_세안, 지도
    과학과 교수?학습 계획안? 단원명: 5. 연소와 소화1. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 6학년 (12) 촛불 관찰 에 해당하며 , 1학기에 학습한 산소와 이 산화탄소의 성질 ... ?이산화탄소와 석회수의 반응을 알고 있다.28/34탐 구기 능?염화코발트 종이와 습기의 관계를 들어 본 적 이 있다.4/34?과학 탐구 기초기능습득 지도?초가 연소할 때 다른 물질이 생 ... 김을 본적이 있다.10/34과학적태 도?학습 준비물을 바르게 사용하고 정리를 잘하고 있다.28/34?학습자료 사용과사용 후 정리 지도?여러 가지 물질의 연소에 대하여 호기심과 흥미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.29
  • 보육프로그램의 유형
    유아들의 흥미와 관심이 확인된 주제1.주제의 어떤면을 탐구할 것인지 계획, 필요자료준비 2.주제망 구성,목표및 중심개념선정, 교육과정 조직안, 활동예상안, 자원목록작성및 준비1 ... 과 유아교육의 만남이다116임재택의 생태유아교육의 의미유아교육의 새로운 패러다임자생적 한국 유아 교육Title1보편적 세계 유아교육 to add Title2생명위기 극복을 위한 유아교육 ... ( 유형)프로젝트 접근법레지오 에밀리아 접근법다중지능 접근법발현적 ICT 교육과정생태보육과정발도르프 유아교육 프로그램1. 프로젝트 접근법프로젝트 접근법 이란?다양한 탐구활동
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    | 리포트 | 100페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.02
  • 인간과교육1공통) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    인간과교육1공통) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 피아제(Piaget)의 인지 ... 발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하시오.차 례1서론2교육의 개념3성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)4주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점5참고 자료1. 서론21세기
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.03 | 수정일 2019.09.05
  • 몬테소리 프로그램
    의 모든 것을 변화시키려는 사람. 과학적 교육의 창시자세강 - 생리학적 방법. 학생들에게 대한 개별적인 연구에 기초를 두고 있음? 루소어린이 존중사상과 자연주의 사상 중심으로 몬테소리 ... - 1년에 3,4회? 내용 - 연령에 따라 다르게 설정4) 몬테소리 교실의 지향점? 안내자, 협조자로서의 교사의 역할을 강조한다.? 긍정적인 강화를 강조한다.? 아이들의 흥미를 강조 ... 했다가 학기말이나 부모가 원할 때 요약해서 알려준다.8) 교사 평가회매일 수업이 끝난 후 교사모임을 가져 정상화된 학급으로 진행되는지를 확인하기 위해 평가회를 한다.9) 파일1주일 동안
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.15
  • 지구와 달 5차시 세안
    과학교과교재연구지도법5-1-1. 지구와 달( 5차시 )지도 교수임청환 교수님이름제출일 ... ………………………………………………………………………………………………………………………………과학과 교수·학습안………………………………………………………………………………………………………………………………단 원5-1-1. 지구와 달학습주제낮과 밤이 생기는 까닭 알아보기차시5 ... / 11수업 모형순환학습일 시2011.11.30.4교시장 소과학실대 상5학년 1반(남 16명, 여 16명, 총 32명)지도교사
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.28
  • [탐구수업][탐구학습모형]탐구수업(탐구학습모형)의 정의, 탐구수업(탐구학습모형)의 이론적 배경, 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소, 탐구수업(탐구학습모형)의 사례, 탐구수업(탐구학습모형)의 모형 분석
    지도 방안이 필요하므로 탐구능력별 지도 연구의 필요성이 제기되고 있다.Ⅱ. 탐구수업(탐구학습모형)의 정의탐구적 문제를 해결하는 사고 과정의 수업은 개방된 학습 분위기에서 가설을 설정 ... (동작적 표현, 영상적 표현, 상징적 표현)?과학적 사회 인식 : 과학주의, 방법주의Ⅳ. 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소1. 관찰(1) 주어진 그림을 관찰하고 차이점을 바르 ... . 서론Ⅱ. 탐구수업(탐구학습모형)의 정의Ⅲ. 탐구수업(탐구학습모형)의 이론적 배경1. 실증주의(Positivism)2. Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • [누리과정] 누리과정에 대해 설명하고 누리과정의 전개방향에 대한 자신의 견해를 서술하시오-누리과정 전개방향, 누리과정 내용범주-
    .마. 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적?과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.4. 누리과정의 추진배경1) 보육을 바라보는 시각이 변화보육은 단순한 복지 ... 누리과정에 대해 설명하고 누리과정의 전개방향에 대한 자신의 견해를 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 누리과정의 개념2. 누리과정의 의의3. 누리과정의 목적과 목표1) 목적2 ... ) 목표4. 누리과정의 추진배경1) 보육을 바라보는 시각이 변화2) 취학 전 어린이에 대한 국가의 책임 확대, 사회적 공감대 확산3) 어린이 집 및 유치원 미이용 어린이 4만 명에 대한
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.16
  • 2011심폐소생술지도
    할 수 있다.평가시기수업중평가관점1. 심폐소생술의 중요성을 제대로 인식했는가?2. 심폐소생술을 응급상황에서 제대로 실시했는가?3. 응급상황에 침착하게 대처해서 사람의 생명을 구하 ... 하도록 지도한다. 사고란 우리 주위에 늘 일어나는 것으로 어떻게 대처하느냐에 따라 사고 후 결과가 달라지므로 사고로 인해 응급 상황이 발생했을 때 그에 대한 대처 방법을 익히면 생명을 잃 ... 의 중요성?심폐소생술의 순서와 방법7학년안전우선 응급처치 119? 여러 응급 상황에 대한 대처방법?장소와 상황에 따른 안전한 생활 수칙5. 단원의 지도계획차시주제수업 내용 및 활동14
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.07
  • 배추흰나비의 한살이
    과학교과교재연구지도법 생물배추흰나비의 한살이주 제 : 배추흰나비의 한살이대상 학년 : 3학년관찰 기간 : 2012년 9월 4일 ~ 2012년 10월 일발 표 일 : 2012년 ... ……………·……………………………………………………………………Ⅳ. 교과서의 내용 구성과 지도 시 유의점…………………………………………Ⅴ. 교사가 갖추어야 할 관련된 과학 지식 ... . 배추흰나비 기르는 방법을 설명할 수 있다.2) 수업의 흐름 및 내용 구성① 사육 상자 구상하기? 사육 상자 안에 넣어 두어야 할 것과 배치 방법을 구상한다.② 사육 상자 꾸미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육과정(발도르프,레지오에밀리아,프로젝트 비교) 할인자료
    를 계획하고 준비하는 단계, 1단계에서는 유아들과의 협력 연구를 위 해 적합한 주제를 선정하는 것이 매우 중요함. * 시작단계 : 주제 선정 후 교사는 자기 학급의 유아에게 경험 ... < 발도르프, 레지오에밀리아, 프로젝트 접근법 이 3가지 프로그램의 특징과 장단점을 비교 분석하여 서술하시오. > 1. 발도르프 프로그램 (1) 창시자 : 루돌프 슈타이너 ... 년 주기로 나누어 인간의 4가지 본질에 정의했고, 이를 거쳐야 인간으로 성장한다고 봄. * 영아기(0~7세) : 물리적 신체의 탄생기 * 유아기(7~14세) : 에테르체 - 생명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.05.01
  • 서울대 추천서4
    , 지구과학에 관심과 호기심이 매우 높고 자신이 잘 이해가 되지 않는 부분은 절대 그냥 넘어가는 법 없이 답이 나올 때까지 스스로 연구하기도 하고 교과 선생님들께 적극적으로 질문 ... 이 가 과학전람회(동물부문) 특상, 전국대회 과학전람회 특상(환경부장관상) 수상은 지원자의 과학도로서의 가능성을 잘 보여주는 대목입니다. 올 초 본격적으로 “서해안 기름유출사고가 모래 ... 고 보고서를 작성하고 발표 준비를 하는 과정에서 개인적으로 과학도로서의 성장의 기회와 함께 예비 과학도로서 갖추어야 할 자질을 키울 수 있었던 기회라고 생각합니다. 과학전람회 지도
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.30
  • 루돌프 슈타이너의 약력, 루돌프 슈타이너의 인지학, 루돌프 슈타이너의 삼단계 교육론, 루돌프 슈타이너의 기질론, 루돌프 슈타이너의 12감각론, 루돌프 슈타이너의 사회적 관심, 루돌프 슈타이너 관련 시사점 분석
    한 교육의 모델로서 선정되었고, 유네스코의 지원?연구대상에 속하게 된 사실로도 구체적인 교육성과를 입증 받았다고 볼 수 있다.Ⅱ. 루돌프 슈타이너의 약력-1. 오스트리아 태생 ... 을 확인하지 않으면 안 된다. 그대로가 인지학의 중요한 요소이다. 또 인지학이 다루는 대상은 확실히 종교가 다루는 것과 겹치지만 슈타이너는 그것을 내정, 명석한 의식 아래 자연과학과 같 ... 수 있다.홀리스틱 관점에서 또 하나의 중요한 슈타이너 교육이론은, 생명에의 존중사상을 근저로 한 ‘생명화하는 교육’ 논리에 있다고 볼 수 있다. 그가 ‘모든 것이 생명화 되는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29
  • 과학과(과학교육)의 성격과 목표 및 학습유형, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 교육현황, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 교육내용, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법, 향후 중학교 과학과의 발전방안
    지도서 등의 여건이 주어지면 탐구중심의 실험수업을 월 1회 이상 활용할 의사가 있다응답율77.838.94. 연구 사업으로 생산된 과학교육 자료에 대한 활용도(단위 : %)설문 내용 ... 와 우주5) 자연환경과 우리생활Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법1. 강의2. 토론3. 질문4. 현장학습(견학 및 야외관찰)5. 실험 수업6. 조사 프로젝터 활동7 ... 을 132. 동기유발 지도자료(단위 : %)설문 내용교사를 위한 안내 자료나 기자재?재료구입에 어려움을 겪고 있다활동자료와 지도서 등의 여건이 주어지면 매월 1회 이상 과학수업
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12
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2025년 11월 13일 목요일
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