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"그람시의문제의식" 검색결과 361-380 / 469건

  • 프랑스 혁명(68혁명)
    세계적으로 확산 될 수 있었을 것이다.1학년 때 미학이라는 과목을 수강을 했었는데 그곳에서 헤게모니라는 단어를 배웠었다. “안토니오 그람시”라는 이탈리아의 공산동의 이론을 퍼트렸 ... 은 프랑스의 68혁명과 비교를 하면 우리가 시사하는 바가 큰 것 같다. 상이한 길을 거쳐서 자의식을 획득한 세대들 간의 통일성이 주요 동력이 된 68혁명은 물질적 빈곤을 잘 몰랐 ... . 그 결과는 드골파의 압승으로 마무리된다. 결국 이러한 운동은 산업화 이 후 프랑스의 풍요로움 속에 청년들은 오래된 관습과 고질적인 문제를 가지고 기성세대에게 도전을 한 셈이 된
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.08
  • [교육학]교육사회학 총정리
    그람시- 학교비판 : 자본주의 이데올로기를 생산, 이것을 대중에게 전달하는 역할 수행- 교육의 역할 : 저항 이데올로기를 창출하는 프롤레타리아 지식인 양성- 교육의 목적 : 비판의식 ... 교육 사회학1. 교육사회학의 이론(1) 기능이론1) 개관① 생물유기체론 : 구성요소의 기능 - 상호작용( 평형지향 → 안정추구)② 문제점- 변동을 설명하지 못한다- 사회의 악요소 ... 의 존재도 기능인정 : 문제를 제기하지 않음- 환원주의적 설명 : 인과관계 설명이 없다- 귀속주의(혈연적)에 의한 계층 형성을 무시 : 비현실적2) 뒤르케임(교육은 사회화의 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03
  • 그람시
    하기 위한 제도적 기초가 확보될 수 있을 것이다. 그러나 유기적 지식인의 도움없이 노동 계급이 국가 권력을 장악할 수 있을지는 어려운 문제이며 그람시도 진정한 유기적 지식인은 혁명 ... , 지다.그람시는 역사의 총체성을 파악하는데 있어서 상부 구조와 토대 간의 관계를 존재에 의한 의식의 결정이라고 파악하는 대신 양자 간의 상호 작용성에 주목하였다. 즉, 헤게모니 ... 그람시에 대하여...1.들어가며안토니오 그람시 Antonio Gramsci (1891∼1937)는 1917년 러시아 혁명이후 공장 평의회 운동에서 중심적 역할을 수행하였으며 후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.13
  • [교육사회] 이데올로기, 문화자본, 헤게모니의 개념과 학교교육과의 연관성에 대해서
    통제의 중요한 수단으로 생각하고 있음을 알 수 있다. 대부분의 경우에 사회제도 내에서의 의미에 관한 문제는 통제에 관한 문제와 같다. 즉 학교생활에서 볼 수 있는 지식은 권력 ... 의 개념과 경제적 자원 및 통제의 개념을 함축하고 있다. 학교에서 가르치는 지식의 선정, 학교 환경을 구안하는 행위 등은, 비록 의식적인 것은 아니지만 교육자들의 생각과 행동에 일상적인 ... 밖에detto Croce)의 관념철학에 반대하여 변증법적 유물론과 사적 유물론의 통일을 주장하면서 헤게모니를 다음과 같이 설명하였다.안토니오 그람시는 《옥중수고 Prison
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.15 | 수정일 2017.03.24
  • 이데올로기
    를 접합시킬 것인가의 문제로 남게 된다.그람시의 헤게모니론은 지배가 계급 구조에 의해 자동적으로 주어지는 것이 아니라 획득되는 것으로 파악하기 때문에 이전의 이론보다 더 구체적이고 ... 루이 알튀세르의 이데올로기와 안토니오 그람시의 헤게모니, 그리고 피에르 부르디외의 문화 자본의 개념을 중심으로 어떻게 사회와 문화가 구성되고 유지되는지 그 본질을 규명해보고 그것 ... 적으로 이데올로기 문제가 대두된 것은 1970년대 알튀세르부터이다. 그는 인간이 역사의 주체나 역사 발전의 주동자가 아니라고 생각했다. 오히려 인간은 사회를 구성하는 구조 내에서 단지 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.17
  • [교육사회] 이데올로기, 헤게모니, 문화자본과 교육적 적용
    문제는 중요하다. 그러나 이념적 체계는 “학교”라는 폐쇄된 공간에서 저절로 만들어지는 것이 아니라 사회 전반적인 질서를 규정짓는 틀에 의해서 형성되소 이것이 교육문제를 규명 ... 가 원하는 인간상을 얻을 수 있다. 따라서 학교에서 어떠한 이념적 체계와 신념을 가지고 가르치는가에 대한 문제는 중요하다. 그러나 이념적 체계는 “학교”라는 폐쇄된 공간에서 저절로 ... 만들어지는 것이 아니라 사회 전반적인 질서를 규정짓는 틀에 의해서 형성되소 이것이 교육문제를 규명한다. 그러므로 사회질서는 규정짓는 이념은 학교교육에 있어서도 중요한 위치를 차지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.11
  • 근대국가의 이해
    ♧사회란 무엇인가?사회과학의 많은 개념들과 마찬가지로 사회개념을 별 생각 없이 무차별적으로 사용하는 경향이 있다. 사회란 무엇인가라는 보다 광범위한 문제를 만이 제시한 사유실험 ... 자들이 국가에 대한 다양한 개념을 가지고 있다. 국가가 거의 무능력하다는 전제에서부터 국가의 대표자들이 자신들의 정책적 야심에 부합하도록 정책과정을 결정짓기 위해 상당히 의식 ... 에, 그리고었다. 지배는 강제의 뒷받침을 받아 동 의를 창출해내는 혼합적 과정이었다. 문화적?이데올로기적 통제의 요소 들을 그람시는 헤게모니라고 불렀다.*풀란차스- 지배계급으로부터의 국가
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.20
  • [정치]북한에 2차사회가 있는가 - Hankiss의 2차사회론
    면 자연 재해와 같이 인간의 생존 문제와 직결되는 도전의 문제를 인간은 인간만이 가지고 있는 이성 의 능력을 활용하여 응전해감으로서 생존을 이루고 더 나아가 문명의 발전을 이루 ... 에 의하여 재 응전 되었던 당위적인 것이었다. 다시 말해 자본주의가 인간에게 도전하는 계급차별 의 문제를 응전 하기 위해 만들어진 공산주의 이념이 또다른 역차별 의 문제를 발생 ... , 비국유의 지배, 사회적 경제적 행위자의 자율, 통합에 대한 차이 등이 그 주 내용이 된다.2. 북한에 이차사회가 존재하는가?그람시가 생각했던 지배 이데올로기 전복 수단
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20
  • [미디어와 콘텐츠]미디어 소사이어티
    적이다. 미디어와 정치, 대중문화, 이데올로기, 국제화 등 다양한 관 점을 포괄하는 이 책은 우리에게 국내외적으로 미디어의 현 실적인 문제가 무엇인지를 이해하는데 필요한 학술적 통찰 ... onnotation)을 가지고 있다.이데올로기 분석의 이론적 뿌리초기 마르크스주의의 이데올로기 - 초기 마르크스주의에 있어서 이데올로기의 토론은 '허위의식(false c ... 미디어 이데올로기의 연구에 활기를 불어넣어 주는 이론적 개념의 중심은 헤게모니이다. 이탈리아 마르크스주의자인 안토니오 그람시가 1920년대와 1930년대에 주장한 헤게모니 개념은 문화
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.23
  • [대중문화]대중문화란 무엇인가
    들이 누구인가라는 것이다. 또다른 문제는 이 문화가 만들어진 재료 및 출처의 성격이 모호하다는 것이다.⑤ 신그람시적 헤게모니 이론은 대중문화를 사회 피지배계층의 저항력과 지배계층의 통합 ... 를 의미한다.그것은 소위 ‘거짓의식false consciousness'이라고 부르는 것으로 이데올로기가 권력을 잡고 있는 자들의 지배의 실체를 감추는 방법이 된다. 즉 지배계급 ... 관계들의 종합이 사회의 경제적 구조를 이루고, 그 위에 법적, 정치적 상부구조와 그에 따른 사회의식의 결정적 형태들이 형성된다. 물질생활의 생산방식이 일반적인 사회적, 정치적, 지
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.04
  • [언론학] 문화 연구의 이해와 사례연구
    에 바쳐짐을 의미한다. 그리고 이러한 투쟁에 있어 장기간에 걸쳐 문제가 되는 것은 정치적 경제적 권력 그 자체일 수 있는 것이다.(2) 실례그람시는 리소르지멘토(Risorgimento ... 의 이론적 접근.(1) 고전적 마르크스주의(2) 프랑크푸르트 학파(3) 알튀세르주의(4) 네오 그람시주의의 문화연구.5. 문화 연구의 주 연구 분야.(1) 수용자에 대한 시각 ... 할하는 전문인 경영인에서 다양한 종류의 지식인과 종속계급 들- 으로 구성되는 에 의해 되거나 될 수 있다는 것이다.결국, 헤게모니는 의식과 표상의 영역에서 작용하는 것이라 할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.10
  • 제국인가 제국주의인가
    을 건설하고 체제 전체에 대항할 무기인 대항 헤게모니의 가능성을 창출하기 시작함을 보여 준다.두번째로 지적할 문제는 모든 다중이 진보적인 것은 아니라는 점이다. 진보적 다중이 있는가 하 ... 었다. 노조 관료들은 조직 노동 계급이 투쟁하지 못하도록 발목을 붙잡았다. 이것이 아르헨티나에서 핵심적인 문제다. 그러나 조직 노동 계급을 말하지 않는 것은 투쟁이 계속 마비 상태에 빠지 ... 은 국가간 경쟁의 ‘제로섬’ 혹은 ‘음합’(negative sum) 게임으로의 전환을 통해서였다”.) 따라서 헤게모니를 ‘강제’와 ‘동의’의 결합이라는 그람시(A. Gramsci
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.19
  • [대중독재]서평
    를 취하는 것은 바로 권력인 것이다. 메커니즘의 하위범주인 대중의 동의를 문제삼을 때, 메커니즘 전체에 대한 비판은 사라진다.그렇다고 해도 여전히 문제의식은 남을 수 있다. 그런 장치 ... 하에서 대중독재 프로젝트는 시작된다. 그리고 이런 대중독재 프로젝트의 이론적 자원은 그람시의 헤게모니론과 알튀세의 호명테제이다.아래로부터의 독재를 연구함에 있어 결정적인 조건 ... 들대중의 자발성을 핵심으로 할 때 우리는 문제가 개인적인 틀로 협소화되어 버리는 것을 알아야한다. 개인적인 해결, 즉 각 개인들이 지배체제에 동의해온 역사를 반성하는 것, 즉 그
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.13
  • 이데올로기, 헤게모니, 문화자본의 개념과 교육적 적용
    이데올로기를 창출하는 프롤레타리아 지식인을 길러내는 것이다. 의식의 실천과 학교교육 그람시에 의하면 교육의 목적은 비판의식을 함양하는 것이며 인간을 인간다운 존재로 만든다는 것이다.교육은 한다. ... 하면서 유태인을 비롯한 타민족을 박해하는 경우이다. 이 경우 게르만이 독일, 그리고 나아가서는 전세계를 지배하는 것이 정당하다는 식의 이데올로기가 나치당원 및 독일 국민들의 의식 속 ... 들은 학교교육 내용을 사회통제의 중요한 수단으로 생각하고 있음을 알 수 있다. 대부분의 경우에 사회제도 내에서의 의미에 관한 문제는 통제에 관한 문제와 같다. 즉 학교생활에서 볼 수
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.30
  • [교육]교육사회학
    반드(Ralph Miliband)와 그람시(Antonio Gramsci)는 마르크스 자신은 그렇게 경직된 결정론을 주장한 바 없으며, 상부구조에 어느 정도의 자유로운 공간을 인정 ... 다. 뒤르껨의 학문적 문제가 ‘질서’에 있었다면, 마르크스는 ‘변화’에 있었다. 마르크스는 “변화를 일으키는 힘은 무엇이며, 역사의 변화는 어디를 지향하는가”를 스스로 물어보았고 계급투쟁 ... , 변화, 불평등 등과 같은 개념을 교육현상과 관련시켜 논의한다. 마지막으로 ‘급진적 저항이론’은 교육을 통한 의식화 및 인간성 해방 등을 강조하고 대표적 학자로는 Illich
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26
  • 대중문화란 무엇인가
    , 이데올로기는 일정한 눈가림이나 왜곡, 은폐를 의미한다.문화적 텍스트나 실천행위들이 어떻게 실제 이미지를 왜곡시키는지 보여준다.소위 ‘거짓의식’이라 부른다.셋째, 이데올로기는 여러 ... 라기 보다는 대립적이라고 보는 듯하다 텍스트는 의식적이건 무의식적이건 이 대립에서 한 편을 지지하게 된다.넷째, 1970년대와 1980년대 초반에 특히 영향력이 강했다.이것 ... 의 역할이나 텍스트의 모순성에 대해 논란할 여지가 거의 없다. 구조주의에 대한 후기 구조주의의비판은 그런 논점들이 문제화될 수 있다는 비판의 여지를 남긴 것이다.넷째, 대중문화
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.24
  • [정치학개론] 국가와 시민사회와 한국의 시민사회 논의
    에 대한 역사적 설명을 제시하여 시민사회론에 기여- 시민사회의 민주적 잠재력을 높이 평가하여 의사소통의 방식으로 공적 삶의 많은 문제들이 해결될 수 있을 것이라 확신ⅴ)그람시 ... 3영역으로서의 시민사회ⅰ)현대시민사회는 경제사회의 문제점을 극복하기위한 대안으로서 제시ⅱ)현대시민 사회는 국가권력을 견제하는 동시에 경제영역의 침투도 견제하는 제 3영역 ... 으로서의 시민사회.ⅲ)그람시(Gramci)의 시민사회- 선진자본주의 국가에서의 부루조아 지배를 특정짓는 강력한 일련의 규범과 제도가 존재하므로 자본주 의를 지탱해주는 문화와 이데올로기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.11 | 수정일 2014.07.22
  • [미학] 알튀세르와 누벨바그운동- 그 안에 드러나는 예술관의 문제
    백의, p.198이 글은 주체가 지배이데올로기에 의해 포섭되는 과정을 보여준다. 이는 알튀세르의 사유가 그람시로부터 시작된 문화 이데올로기적 헤게모니라는 문제의식에 내장된 복합적인 ... 알튀세르와 누벨바그운동- 그 안에 드러나는 예술관의 문제우리는 왜 살아가고 무엇을 추구하는가? 이 근원적이고 태초적인 질문에 예술 이라는 영역은 어떠한 답을 내리고 있는가를 영화 ... 라는 틀을 통해 생각해보고자 한다. 굳이 당장 그람시의 논의를 소개하지 않더라도 어떠한 문화가 수용자의 태도에 따라서 다르게 받아지는 것은 자명한 사실이므로 이 글은 위 질문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.28
  • [교육사회] 이데올로기,헤게모니,문화자본과 교육의관계
    이데올로기, 헤게모니, 문화자본과 교육의 관계.이데올로기인간 ·자연 ·사회에 대해 품는 현실적이며 이념적인 의식의 제형태.‘관념형태’ 또는 ‘의식형태’로 번역되기도 하나 원어 ... 시켜 그 이해를 반영하는 것으로 생각하는 방법을 이데올로기적 견해라 한다. 이데아적 견해는 자칫하면 인간의 의식형태를 현실 생활에서 분리하여 관념론으로 흐르게 하기 쉬운 것이 ... 결정되며, ② 따라서 필연적으로 계급성 ·당파성을 지니고, ③ 피지배계급은 지배계급의 이데올로기를 그 경제적 착취의 사실과 결부하여 폭로할 필요가 있다고 강조하였다. “의식이 존재
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.01
  • 문화 연구 이론 요약
    에 설 수밖에 없다. 결국 부르디외는 아비투스와 문화 자본이라는 개념을 통해 어떻게 계급 구조가 문화 실천의 계급 패턴을 재생산하고, 그럼으로써 주어진 계급 관계를 재생산하는가의 문제 ... 아래 초기 영국의 문화 연구에서 제기되는 문제 틀과 연구 대상, 연구 주제 등은 상당히 변모하여 오늘에 이르렀다.기본적으로 문화 연구의 시야에서 대중 매체와 대중문화를 분석 ... 영역은 지배 권력과의 투쟁의 장으로 재해석되기 시작한다. 이어 월리엄스는 소위 문화 연구의 전통 속에서 문화주의로 분리하여 과정으로서의 문화를 강조하고 그람시의 헤게모니 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20
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2025년 11월 13일 목요일
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