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"구어체" 검색결과 361-380 / 6,265건

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    국문학) 국어문법론 - 문장의 성분 A+
    을 제패하였다. *상급반 학생들에서 학교 앞 청소를 한다.3) 주격조사의 생략 현상① 주격조사가 없이도 격관계가 분명한 경우에 한하여, 흔히 구어체 표현에서 나타난다.② 주격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.03
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    외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료
    으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.Ⅰ. 서론1. 듣기교육의 이해듣기교육은 말하기와 다르게 이해중심의 교육이라고 할 수 있다. 듣기 교육은 음성언어를 매개체로 하 ... 었다. 듣기교육은 구어 의사소통 능력을 구성하는 중요한 부분으로 보고, 청자의 필요에 따라서 선별하여 듣는 적극적인 활동으로 나아가고자 하였다. 듣기교육의 특성을 고려한 지도와 연습 ... 은 듣기교육과 말하기교육을 강조하면서 듣기 및 말하기 등의 구어를 강조한다. 모국어 사용을 배제하면서 목표어로만 수업을 진행하고자 하는데 목표를 둔다. 여기서 목표어는 외국어이며 듣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25
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    레포트 메이크업 소감문
    다. 그리고 내용 편집에도 신경 써야 한다. 구어체보다는 문어체로 쓰고 간결하고 혹은 유사어 사용하고, 일관되게 통일시키고, 너무 많은 접속사는 가급적 쓰지 않는 습관으로 작성해야 한다
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.05
  • [한국어어문규범] 어문 규범에 대한 개인적인 기준을 제시
    은 아니다. 필자는 글의 목적과 상황에 따라 어문 규범의 적용 범위가 유연해질 수 있다고 본다. 예를 들어 친구 간의 문자, SNS의 자유로운 게시글에서는 문어체보다는 구어체
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    스피치와 커뮤니케이션 중간고사 필기
    [ 현대 사회와 스피치 ]1. 지역공동체➜대중사회: 행동➜말2. 권위주의 사회 VS 탈권위주의 사회: 신분&출신➜개인의 능력3. 정보화 사회: 말을 통해 표출되는 능력 (말=능력 ... (말하는 능력/활동/방법, 구어 등)2. 공식적 대화 (특별한 상황이나 행사위해 많은 청중에게 주어지는 공식적 대화)2) 목소리로 청중과 상호 커뮤니케이션하는 말하기. 청각적 자극
    시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.11 | 수정일 2024.07.27
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    영유아발달_영유아기의 언어발달에 대해, 영아와 유아로 구분지어 설명하고, 영유아기의 언어발달 지도방법에 대해 설명하시오.
    ? 영아 2) 영유아기의 언어발달 ? 유아 3) 영유아기의 언어발달 지도방법 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 언어는 사고의 수단이며, 인간이 자신의 감정과 생각을 전달하는 매개체 ... 하는데, 이는 의사소통 방법으로 보기는 어렵지만 구어발달의 기초를 이루는 중요한 능력이다. 만 1세가 되면 몇 마디 단어로 의사소통할 수 있는 능력이 생기고, 만 3세가 되면 문장을 통해 ... 의사소통할 수 있게 된다. 이와 같이 유아기의 구어 발전은 급진적이다. 그러나 유아기 동안 문어의 발달은 전통적인 대본을 읽고 쓸 수 있을 만큼 충분히 발달하기 어렵다. 다만 글
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    [시감상문] 길-김소월
    민요적 전통적 분위기를 형성?대화체 형식을 가미한 독백체로 표현함?영탄조의 신세타령으로 화자의 정서를 드러냄?소박하고 일상적인 구어체로 화자의 처지와 심정 표현?호흡을 짧게 하
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.16
  • 미라클벨리에 감상문
    미라클 벨리에 감상문청각장애 가족들 중 유일하게 장애가 없는 ‘폴라 벨리에’는 수화와 구어를 모두 잘하며 가족들의 통역을 담당한다. 학교 합창부에 들어가 우연히 노래에 재능 ... 를 팔러 나올때는 미소만 지을 뿐 청능인과 소통하지 못한다. 이들은 노래를 싫어하고, 청각장애인이 잔존청력과 구어를 보며 열심히 소통하는 모습을 보고 그를 무시하기도 한다. 이 ... 을 희생하며 아이만을 위해 살아가는 분들도 보았다. 장애 형제자매가 있는 경우 서로 사이가 좋은 경우도 있었고, 아예 아는체를 하지 않고 지내는 경우도 보았다. 정답이 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.25
  • ‘叫’, ‘让’, ‘给’자 피동문 문법 설명에 대한 재고 (Study on the Grammatical Interpretation of ‘叫’, ‘让’, ‘给’ in Passive Sentences)
    한국외국어대학교 중국연구소 임미나
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16
  • 오쿠라도라아키라본교겐(大蔵虎明本狂言)의 추량표현에 관한 고찰 (A Study on the Expressions of guess in Okura toraakirabon kyougen)
    한양대학교(ERICA캠퍼스) 일본학국제비교연구소 이수향
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15
  • [국어국문학과] 2024년 1학기 현대소설의이해와감상 교재 전 범위 핵심요약노트
    구어체 문장이나, 현재, 과거, 과거완료, 회상 등 시제를 구별하여 표현한 것도 획기적인 시도임2) 과도기 청년의 욕망과 갈등① 형식은 이 소설의 주제를 이끌어 갈 만한 주동
    방송통신대 | 32페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.01.03
  • [고려대학교] 한국의젊은시인들 A+ / 강의 정리 / 2. 박태일의 시
    체나 사설체를 활용- [앵두의 이름] : 산문시의 형식, 구어체(사설체) 활용· 피난 온 이옥기 할머니가 자기 생애를 이야기하는 형식· 구어체의 목소리를 생생하게 전달· “ ... 음 실험)· 1차적 효과 : 시의 본질인 노래를 통한 서정성 회복· 2차적 효과 : 상실과 폐허에 맞서는 공동체적 유대감 회복 (↔ 폐허의 형식)시의 형태(형식)적 분류정형시시구 ... 는/좋은 날에//”4·4조 : 음수율(글자 수로 운율 형성) / 4음보 : 음보율· 전통적 문학 양식의 현대적 재현과 변용- 고유문화를 재창조하려는 박태일의 형식 실험유형 3) 구어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.14
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    기록의 종류와 특성(과정기록이야기체 요약기록문제중심기록)에 대하여 서술하시오.
    기록의 종류와 특성(과정기록,이야기체 요약기록,문제중심기록)에 대하여 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론기록의 종류와 특성1. 과정기록2. 이야기체 요약기록3. 문제중심 ... 을 통해 배웠는데, 그 중에서도 기록의 종류와 특성 부분이 인상적이어서 아래에서는 기록의 종류인 과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록의 특징을 각각 구체적으로 설명하도록 하 ... 되며 실무 현장에서의 사용 효율이 저하됩니다.② 사회복지사가 면접 과정에서 소통한 내용을 완전히 기억하는 것은 불가능하며 기록 내부에는 필연적으로 단점이 있습니다.2. 이야기체 요약
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14
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    [수업지도안] 최남선의 <신체시> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    를 보인다. 용어면에서는 율어체(律語體)에서 구어체로의 획기적 변화를 보였으나 내용면에서는 창가적인 것을 탈피하지 못하였다. 한국 최초의 신체시로 평가된다.출전 〈소년(少年)〉창간호작자 ... 있다.반123456789실시여부매 체OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기실험기구, 평면차트, 유인물 기타( )자료투입시기10 20 30 40 50분학습 내용 - 도입
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.07
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    읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오
    특징읽기란 듣기와 함께 언어 기능 중에서도 이해 기능에 해당한다. 읽기는 흔히 문자를 통해서 받아들여진 정보와 지식들을 바탕으로 의미를 구성하고 사회 속의 언어 공동체와 상호작용 ... 과 독자가 상호작용하며 그 의미를 이해하는 행위이자 언어 공동체의 주체로 문자를 통해 의사소통을 이루는 가장 본질적인 언어의 기능이다.2. 언어 교수 이론과 읽기 교육18~19세기 ... 하기 능력의 부족과 구어적 사용에서 한계점을 가진다. 실제 한국어 교육에서 문법번역식 교수법은 도입과 제시 단계에서의 텍스트 읽기를 통해 이루어진다. 번역을 통해 쓰임을 체계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    커뮤니케이션의 개념과 방법에 대해 설명하시오.
    . 서론현대사회에서 커뮤니케이션은 개인과 조직, 사회 전반에 걸쳐 중요한 역할을 하며, 이를 통해 정보가 교환되고 관계가 형성되며 공동체가 유지된다. 커뮤니케이션은 인간의 사회적 상호 ... 는 명확하고 구체적인 정보 전달에 효과적이며, 이해를 돕는 도구로 활용된다.(1) 구어적 커뮤니케이션대화: 일상적인 대화는 가장 흔한 구어적 커뮤니케이션 방법ㅣ다. 이는 대면 또는 전화
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.14
  • 일본국어국립연구소 BCCWJ연계 자료 분석
    하였다. 그리고 解約의 경우 전문맥에는 다른 한자어와 결합되어 있는 경우가 많았고 후문맥에는 조사, 동사활용어미 등 다양한 형태로 접속해 있었다.문어체와 구어체 특성을 살펴보기 위해, 문장 ... 이 비등한 반면, キャンセル의 경우 Yahoo의 비중이 월등히 많았다.결론적으로, 取り消し는 일본어 화자들이 이해하기도 쉽고, 사용하기에도 쉬운 단어이면서 구어체, 문어체 구분하지 않 ... 하였다. 그래서 그 차이를 좀더 정확히 알아보기 위해서 우선 공식적이고 문어체의 성격이 강한 디렉토리(백서, 교과서, 음문, 법률)를 선택해 두 단어를 검색해 보았다. 그 결과 話す
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.25
  • 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.
    의사소통 활동으로 무리 짓기, 중복성, 축약형, 수행 변인, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호작용 등의 특성을 가지고 있기 때문에 화자와 청자의 상호작용의 양방향 활동 속 ... 일까에 대해 추측, 토론한다.2. 듣기 지도 원리· 듣기 활동의 원리와 듣기 자료 구성 원리· 듣기 이해의 처리 과정· 스키마 이론과 듣기 교육 활용· 듣기 구어적 특성· 실제 ... 발화를 들려주고 어떤 목적의 통화 내용인지 유추하는 훈련 필요. 전화 통화를 이어가기 위한 담화 전략이 전화 듣기를 위해 선행되어야 함.3. 말하기 지도 원리· 말하기는 구어를 통한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.17 | 수정일 2021.08.19
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    KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.
    에서 태어나 자라는 학생들의 올바른 모국어 사용에 필요한 표준지식을 함양하고 한국인과 힌국인간의 구어적, 문어적 이해 활동에 필요한 고급 기술을 단련시키는 것이다. 한국어교육은 수많 ... 라는 목표 아래 다루어지는 지식이라는 점에서 구체적인 내용이 다소 다르다.제2의 언어로서의 한국어 교육은 문어에 비해 구어의 영역에 비중을 많이 두게 되며, 규범적 문법만이 아닌 의사 ... 는 언어이며 모든 교육의 매개체로서 중요한 의미를 지니고 있다. 한국어가 모국어인 교사가 한국어 수업을 통한 학습을 하고 교실 밖에서도 학습이 가능한 환경에 있으며 한국어 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09
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    공통 국어1 평가계획서 작성 예시
    적으로 상호 작용하는 능력과 공동체의 담화 관습을 성찰하고 책임감 있게 소통하는 태도를 중점적으로 평가한다. 구어 의사소통 활동을 위한 구체적인 담화 맥락을 조성하여 평가의 실제 ... 성을 확보한다. 실제적인 맥락 속에서 구어 의사소통 활동을 직접 수행하는 과정을 평가하는 것이 중요하므로 직접 평가를 실시하고, 학습자 특성이나 학급 상황을 고려하여 듣기?말하기 활동 ... 하며 대화하기? 공동체의 담화 관습 성찰하기? 언어 공동체의 특성을 고려하여 글쓰기? 문학 소통의 특성을 고려하여 감상하기? 문학 소통에 참여하기? 진로나 관심 분야에 대한 주제 통합
    리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.06
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- 작별인사 독후감