"플라톤 행복론"의 검색결과 입니다.

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"플라톤 행복론" 검색결과 3,701-3,720 / 5,779건

교육철학 학자정리

※ 철학적 흐름플라톤, 아리스토텔레스 → 코메니우스 → 로크, 루소 → 페스탈로치, 프뢰벨 → 듀이, 몬테소리1. 고대?플라톤 (B. C. 427-347)1. 아동관 : 초기 ... 교육의 필요성 주장한개인 내에서 성장하는 덕성의 교육시기를 유아기로 봄? 아리스토텔레스 (B. C. 384-322)1. 아동관 : 교육의 궁극적 목적은 사람들로 하여금 행복한 삶 ... 을 살게 하는 것2. 교육내용 및 교수방법 : 유아기는 이러한 미덕과 행복을 추구하는 좋은 습관을 지니도 록 한다고 봄3. 교육관 : 유아의 발달단계를 잘 살펴서 효과적으로 실시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.09

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교육의 인접성, 교육과 교사

보완 관계적 측면에서 궁극적으로 인간을 행복하게 하고 잘 살도록 하여 인간의 삶의 질을 향상시키는 공통의 목적을 지향한다. 이성적인 사회를 건설하고 모든 국민이 평등하고 잘사 ... )은밀하게 말하면 '도덕적 정감'인데 이것은 개인의 습관과 사회적 관습에 의해 형성되는 것3)도덕교육플라톤은 그의 주저인 과 , 그리고 에서 스승 소크라테스의 사상적 영향을 받 ... 아 덕은 가르칠 수 없다고 보았다. 그것은 덕이 지식과 기술과는 다르므로 덕육을 지육으로써 행하는 것은 이론적으로는 가능하나 실제적으로는 불가능하기 때문이다.아리스토텔레스는 플라톤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.20

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서양교육사

㉠ 플라톤의 지나친 이상주의 비판㉡ 이성적 생활 → 중용의 덕 → 행복이 실현 강조㉢ “사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다.”(고전적 실재론)㉣ 소요학교(Lyceum)를 개설하여 자유 ... 를 주로 정의하고 이를 통하여 보편적 진리를 발 견하는 방법㉡ 오늘날의 질문법, 토의법등과 계발학습, 자발학습에 영향을 주었다.3) 플라톤 (Platon ; B.C 428 ~ 348 ... )① 플라톤의 사상㉠ 이데아론 : 이데아계와 현상계로 나눈 이원론적 관념론의 선구자㉡ 국가론 : 이상국가론, 국가주의 교육제도 주장㉢ 아카데미아 개설㉣ 4덕(지혜, 용기, 절제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.22

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윌리엄 블레이크

였던 Blake는 18세기 말엽을 살면서 해방된 인간의 모습과 그런 참인간이 이루는 행복한 사회의 도래를 선언한 예언시편을 써냈다.Blake는 현상유지를 자부하는 노력 속에서 시작의 근본적인 ... 한 상상력에 대한 Blake의 신앙은 되풀이되어진다. 그는 상상력의 산물인 예술은 영원히 진정하고 변함없이 존재하는 것의 재현이라고 말함으로써 그의 상상력 개념이 일종의 플라톤 주의 ... 와 연결되어있음을 밝혔다. 이런 종류의 플라톤적 이상주의는 현상계와 영원의 세계라는 두 가지 세계를 상징하면서 Blake에게 있어서 현실을 보는 기본적인 방법으로 굳어갔다. 그의 시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13

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[파이돈]플라톤의 파이돈 독후감

플라톤의 파이돈 독후감1. 플라톤의 철학과 사상플라톤은 아테네의 귀족가문에서 태어나 젊었을 때에 소크라테스를 만나 그의 사상을 접하고 영향을 받게 된다. 그러나 과두정치(귀족정치 ... )와 민주정치를 반복하는 혼란 속에서 소크라테스는 사형을 당하고 이는 젊은 플라톤에게 큰 충격을 준다. 소크라테스는 당시 소피스트들이 그리스의 지성계를 좌우하는 상황에서 홀로 절대 ... 적 진리의 존재와 그에 대한 추구를 주장했고 플라톤은 이를 이어받아 구체, 풍부화시키는 과정에서 자신의 사상체계를 정립한다. 플라톤의 저서는 26-7편에 이르는 대화편으로 크게 세

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23

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아리스토텔레스의 시학 6장 - 22장 요약

다. 아리스토텔레스는 스승인 플라톤과 달리 예술가들의 작품들에 이데아들이 숨어 있다고 하면서 예술에 대한 옹호론을 펼쳤으며, 후대에 그의 강의록인 시학이 발견되면서 그것을 통해 그 ... 내에서 행해진 것, 즉 사건의 결합을 의미한다. 비극은 사람의 재현이 아니라 행동과 삶의 모방이며, 행복과 불행은 행동에 달려있다. 따라서 오히려 행동을 드러내기 위해 성격을 포함 ... 는 비극의 주인공을 정하는 법을 정해놓았는데, 먼저 피해야할 플롯을 설명한 뒤 주인공의 요소를 정리했다.피해야할 플롯은 첫째, 유덕한 자가 행복하다가 불행해지는 것. 둘째, 악한 자

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.28 | 수정일 2018.06.09

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토마스 아퀴나스의 사상

」에는 「아리스토텔레스」의 주요 저서는 논리학을 제외하고는 알려져 있지 않았고, 교부 철학에서도 주로 「플라톤」)의 사상이 영향을 미치고 있었는데 지니지 않았다. 그러나 「아리스토텔레스 ... 으로 들어갈 게 아니라 밖으로 나가야 한다고 정면으로 반박했다. 마치 「플라톤」이 이데아 세계로 나아가야 한다고 했던 것을 「아리스토텔레스」가 땅에 머물러야 한다고 주장했듯이 말이 ... 을 완성하는 경지에서 최고의 목적인 행복을 누리게 된다는 것이다.여기까지는 토마스가 아리스토텔레스의 윤리설을 받아들이고 있다. 그러나 그는 거기에 머물지 않고 한 차원 높은 단계

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.07

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[체육사]고대그리스의 체육

함 자각지행합일의 도덕적 인간형성 교육목표이데아론, 구체적 자연법론자문답법, 대화법, 산파술, 변증법지덕합일, 지행일치사상이성을 강조하는 객관주의 철학을 펼쳐? 플라톤 - 이데아 ... 함 → 심신 이원적 사상 출현- 데카르트 : 신체와 영혼을 같은 평면 위에 나란히 올려놓고 구분- 플라톤 : 신체와 영혼은 나란히 놓여있는 사물이 아님ㆍ영혼은 움직이는 가운데 존재 ... ? 플라톤- 심신일체론적 신체관ㆍ 이데아(idea):눈으로 볼 수 없지만 존재하는 실체ㆍ 현상계 = 신체 / 이데아계=영혼의 실재ㆍ 신체 : 한 영혼과 더불어 존재하며 그 영혼이 성질

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.22

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학자들의 교육사상

: 중용(中庸)의 덕을 쌓아 행복한 생활을 영위하는 자유인의 양성- 교육내용 : 초등교육(신체발육단계), 중등교육(정서훈련, 습관형성단계), 고등교육(이성적 훈련)- 교육방법 ... 론 주장(질료와 형상), 현실주의- 로마의 교육 : B. C. 146년 그리스 정복을 기점으로, 이전을 공화시대의 교육, 이후를 제정시대의 교육이라 함.(3) 플라톤의 교육사상 ... 으로 조직적으로 돌이 켜지기를 바라는 것이다. 플라톤은 가 장 현명한 철인이 덕으로 나라를 통치하여야 한다고 주장 하면서 철인의 선발 교육을 말 하게 됩니다.(4) 소크라테스의 교육사상

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.21 | 수정일 2014.10.21

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아리스토텔레스의 형이상학 입니다^^

으로부터 살아남아 최근에는 번영을 구가하고 있는 분야이다. 이러한 아리스토텔레스는 플라톤 철학의 참다운 발전적 계승자였다. 그는 플라톤의 뛰어난 제자로서 그리스 철학을 장식하는 최대 ... 존재양태 중 가장 일차적인 것이기 때문이다. 따라서 제1철학의 중심문제는 실체개념을 분석하고 실체존재의 원인들을 보여주는 일이다.Ⅱ 형상과 질료아리스토텔레스에 의하면, 플라톤 ... 의 이데아론에서 나타나는 가장 큰 어려움은 독립적으로 실재하는 이데아와 감각계에 존재하는 질료가 어떤 식으로 결합되는가 하는 문제를 만족스럽게 설명하는 일이다. 플라톤에 의하면 어떤

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.04

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나의 이상사회(유토피아)

불가능하다는 의미를 함축하고 있다고 본다면, 긍적적이라고 할 때 이는 인간의 가장 고귀한 꿈이 실현되는, 그리고 인간의 행복을 방해하는 모든 것이 제거되어 욕망과 그 성취 사이 ... 에 그 어떤 긴장과 대립도 존재하지 않는 “이상적인 곳”을 가리킨다. 즉, 유토피아는 어쩌면 인간이 어느 곳에도 존재하지 않지만 이런 행복한 나라(eu-topia)추구하면서 살아가 ... 는 것을 반영하고 있는지도 모른다. 행복을 추구하기 위하여 온 세상을 돌아보았지만 찾을 수 없었고, 지친 나머지 자신의 집으로 돌아 왔을 때에서야 행복은 자신의 마음속에 있다고 하

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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[철학]쾌락과 성에 관한 철학적 대화

이성이 인도하고 규제하여 자기의 분수에 넘는 욕망을 지혜롭게 억제하는 것을..PAGE:8*플라톤의 영향진정한 행복인 아타락시아에 이르기 위해서는 편견을 버리고 올바른 사려를 해야 ... ) : 쾌락의 즉각적인 충족인생의 목적: 개개의 쾌락실천적 행위의 근거:주관적인 감각만행복:선이 되는 쾌락을 가능한 한 많이 취하는 것쾌락:육체적인 쾌감최선의 사람: 여러 가지 원천 ... 은 없다고 생각하여 생활에 무심한 태도를 현명한 것으로 봄가능한 최선의 방법은 쾌락을 추구하기보다는 고통을 회피하는 일이다.결국 고통이 없는 경지인 '죽음'을 택한다.행복은개개 쾌락

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.03.23

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소크라테스와 플라톤의 교육사상

목 차Ⅰ개관Ⅱ플라톤과 소크라테스Ⅰ플라톤의 생애Ⅱ 교육관1.교육의 단계2. 플라톤 교육의 강점Ⅱ 소크라테스의 생애1. 소크라테스의 교육방법2.소크라테스의 대화식 강의Ⅲ 플라톤 ... . 교육철학에서 끊임없이 계속되는 문제는 누가 교육을 받고 어떻게 교육을 하여야 하는가 이다.플라톤은 이 문제를 사회적 요구의 분석과 인간 능력의 다양성으로 접근하였고, 대조 ... 과 다른 관점 및 가능성을 이끌어내는 대안으로서의 언어 제공이며, 이러한 것들이 교육철학의 문제이다.Ⅰ플라톤의 생애플라톤은 기원전 428-7년 아테네에서 부유한 귀족의 아들로 태어났

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.17

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[르네상스 미술][화파][라파엘로 산치오][고전주의][조각]르네상스 미술 기원, 르네상스 미술 화파, 라파엘로 산치오 작품특징, 라파엘로 산치오 고전주의, 라파엘로 산치오 조각, 라파엘로 산치오 영향 분석

지 않고 가장 행복한 삶을 살았던 라파엘로는 교황 율리우스의 요청대로 로마로 오기 전 다빈치의 많은 작품들을 보았으며 그로부터 많은 것을 배웠다. 또 다른 그의 스승인 페루지노 ... 의 이며, 이 소실점은 중심인물인 플라톤과 아리스토텔레스 두부사이에 위치하고 있다. 즉 소실점과 주요인물의 위치가 일치된 마사치오 이래의 중앙 집중식의 원근법인 것이다.르네상스 회화

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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철학레포트- 소크라테스

만 20세기부터는 플라톤이 그려놓은 소크라테스를 역사적 소크라테스에 가깝다고 보는 견해로 반전되었다. 왜냐하면 플라톤의 대화편에서 중요한 대부분이 소크라테스가 말했다고 쓰여지고, 아주 ... 사소한 거에 대해서는 플라톤이 말했다고 하고 있기 때문이다. 즉, 플라톤의 익명성 때문이다. 또한 크세노폰이 그려놓은 소크라테스는 위대한 철학자가 아닌 자신이 존경하는 듯한 하나 ... 하게 거제나 우리 삶에 적절한 표준이 되어 주지 않을 까 싶다.-소크라테스와 그 후의 철학[고대철학]*스토아학파)제논을 시조로 하는 스토아학파는 덕이 앎이며 행복을 위한 충분조건으로 보

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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[과제물]교과교육론 레포트(유아교육의 개념 및 중요성) - 2009

나 학자 또는 국가에 따라 달리 정의되어 왔기 때문에 그 개념 규정이 일정하지 않다. 역사적으로 보면 고대 희랍시대의 플라톤과 아리스토텔레스는 태어나서 3세까지를 요람기, 4세에서 6세 ... 어 하는 자연스러운 욕망을 가지고 있기 때문에 다른 유아들과의 폭넓은 관계를 경험하도록 해 주어야 한다. 셋째, 유아는 지나친 미래 지향적인 생활보다 행복한 오늘을 살고 싶어 하기 ... 를 부여하며 유아교육의 궁극적인 목표는 유아의 행복한 삶이다.Ⅳ. 유아교육의 중요성유아가 하나의 독립된 인격체를 가진 존재로 인식되고 유아기가 나름의 특성을 가진 중요한 시기임

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.06 | 수정일 2018.02.08

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[감상문]파이돈 독후감

을 이해하는데 까지는 오랜 시간이 필요했지만 글을 읽어 내려가면서 간단히 메모를 하면서 읽었더니 나름대로의 정리를 해나갈 수 있었다. 그럼 플라톤의 파이론, 그 이야기를 지금 ... 어지러웠다. 이를 개탄한 소크라테스는 거리에서, 또 운동장에서 사람들과 철학적 대화를 나누며 지향해야 할 지표를 제시하려 애썼다. 그는 ‘인간을 행복하게 하는 것은 무엇인가’, ‘선 ... 어서의 꿈이었던 정치에서 철학으로 뜻을 바꾼 애제자 플라톤의 ‘대화편’은 소크라테스의 철학의 진수가 가장 뚜렷이 부각되어 있는 문헌으로 꼽히고 있다. ‘파이돈’은 플라톤이 남긴

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.07.23

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서양의 사상

을 가져다주는 것이다. 그러므로 부정의가 ?잘 사는 것?이라는 것은 이미 그 자체로 병든 것을 행복하다고 말하는 것과 같은 터무니 없는 자기모순일 뿐이다.(3) 플라톤이 생각하는 국가 ... Ⅰ. 서양의 사상1. 플라톤의 국가(1) 플라톤 국가 편의 시대적 배경과 기본 의도는플라톤이 살던 시기는 아테네가 전성기를 지나 펠로폰네소스 전쟁에서 스파르타에게 패배하면서 점차 ... 몰락해가던 때였고, 전통적 가치관과 세계관 역시 여러 곳에서 새롭게 유입된 사상들의 거센 도전 속에서 혼돈과 변화의 격류 속에 휩싸여 있던 시기였다. 이런 점에서 플라톤의 국가

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.16

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아리스토텔레스 이후 헬레니즘 시대의 철학(스토아학파와 에피쿠로스학파)

을 나누어 가졌다. 플라톤과 아리스토텔레스는 모두 그리스 도시국가의 사람들이었고, 이들에게 개인은 도시와 분리하여 생각될 수 없었다. 그러나 자유로운 도시국가가 더 거대한 범세계 ... , 희랍의 정치적 몰락으로 인하여 희랍인들은 국가철학보다는 개인적 행복을 추구하게 되었으며 셋째, 여러 가지 학파의 난립으로 인하여 회의적이거나 절충적인 것이 되었다. 그리고 마지막

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.14

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서양철학개론

하여 다 철학의 흐름을 선을 위한 철학으로 바꾸어 놓았다.5. 플라톤1 이데아론: 동굴의 비유- 동굴 안은 현실세계이며 상으로 묘사된 허구의 세계이다. 동굴 밖은 이데아의 세계이며 변 ... 되어 중세 기독교철학의 대들보가 되었다. 또한 신플라톤주의에 뿌리가 되기도 했다. 그러나 지나치게 현실을 무시하고, 이상주의에 젖은 것만큼은 그의 철학의 한계로 보아야 할 것이다.6 ... .슬픔으로 가득 차 있는데, 예술가들은 이를 모방하여 관객들에게 동정심을 갖게 하고, 영혼의 정화를 통한 행복에 이르게 하므로 예술은 위대하다.6 논리학의 창시: 모든 판단은 확실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.11 | 수정일 2019.03.03

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