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독해노하우 국어 세특 생활기록부 영어 역사수업지도안 4학년 국어 세안 동아대학교병원 토론 세특 예시 영어세특 진로특기사항
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"인물조사 ppt" 검색결과 341-360 / 825건

  • 자료 표지
    읽기 3학년 1학기 6. 좋은 생각이 있어요.(1/6)세안
    있다.? 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.? 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점을 말할 수 있다.Ⅲ. 학생의 실태조사대상: 대구교대부설초등학교 3학년 2반 학생(남 ... 과 속담을 정리하여 말하기?단원 학습 내용 정리하기88~91PPT(속담)마이크쓰기1/4?단원 개관 및 학습 안내?조사한 사실을 바탕으로 하여 내 의견 정하기203~205·2/4?생활 ... 주변의 사실을 조사하여 의견을 쓴느 과정 알아보기?사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 때에 주의할 점 정리하기206~209PPT(생활모습)조사자료(신문, 잡지)3~4/4?생활 주변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.07
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    3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기
    차시(시량)4/6(40분)학습목표? 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점을 말할 수 있다.교수-학습모형반응중심 학습모형교수학습자료교사PPT자료, 황금바구니판,포스트잇(27 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안교생지도교사실습부장교 감교 장단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요.본시주제 : 글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 (4/6)대 상 : 3학년 ... 을 통해 능동적으로 스스로를 내면화할 수 있는 기회를 얻길 기대해 본다.Ⅱ. 수업을 준비하며1. 실태조사가. 설문항목에 따른 반응(N=26)영 역설 문 문 항반응 인원 (백분율)학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20
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    1학년 2학기 국어과 < 3 생각을 전해요 > 세안 지도안
    는 내 생각을 쓰는 것이 중요한 까닭 알아보기(31~33쪽)2듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말 을 하는 방법 알아보기(32~35쪽)인물의 생각을 알아보며 글 읽기(41~44쪽)내 ... 생각을 자세히 나타낸 글 살펴 보기내 생각을 자세히 쓰는 방법 찾기 (34~35쪽)3인물의 기분을 생각하며 이야기 듣기이야기에 나오는 인물이 되어 기분을 좋게 하는 말하기(36~39 ... ~41쪽)4< 본 시 >듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말 알기상황에 맞는 기분 좋게 하는 말하기놀이를 통해 기분 좋게 하는 말 다양하게 표현하기배운 내용 정리하기 (40~41쪽)인물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20
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    4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <4 이럴 때는 이렇게> 6/6차시 세안 지도안
    )○이야기 속의 인물이 되어 소개할 것 정하기○소개하는 말을 듣고 상대방과 대화하기듣?말?쓰68-71이야기 속 인물 조사 학습지사고 조직자 작성학습지6(본시)대상을 정하여 창의적으로 소개 ... 학습 모형교수 ? 학습자료동영상, ppt(사물, 활동 장면, 인물, 캐릭터 등의 사진), 실물(모형), 학습지, 판서 보조판, 수행 평가지, 평가표시판, 프로젝션 TV, ppt ... (학습 내용 정리, 차시안내), 타이머, 실물화상기사전 과제사물, 활동, 인물(캐릭터), 음식, 놀잇감, 이야기(만화) 등에서 좋아하는 것 조사해 보고 오기단계학습 과정학습형태교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
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    세안 4.다정하게 지내요
    가꾸어질 수 있다. 이 단원에서는 여러 가지 글을 읽고, 글의 대강의 내용을 파악하며 인물의 마음을 상상하며 창의적인 언어능력을 신장시키는데 중점을 두고 있다.따라서 본 단원 ... 하도록 지도해야겠다. 또한 문장부호의 쓰임과 인물의 성격을 생각하며 글을 실감나게 읽어 보게 하고, 인물의 마음을 상상해보게 함으로써 글 읽기에 재미를 느끼도록 지도해야겠다.나. 학생관 ... 며 독서활동을 통해 상상력과 이해력, 표현력을 증진시키는 시기이다.우리 학급의 학생 실태를 조사한 결과, 글을 읽고 대강의 내용을 파악할 수 있는지 알아보기 위한 질문에 그렇다고 답
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
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    친일파와 처리문제
    ’)2. 탐구활동 역할? : 관련 신문기사 스크랩 및 자료 분석? : 토론방송 시청 및 분석? : KBS다큐멘터리 시청 및 분석? : 설문지 제작? 공통 : 서적자료 조사, ppt ... 활동 역할3. 연구 방법1) 현장체험(견학) 및 문헌조사2) 설문조사3) 인터뷰Ⅲ. 연구 결과 및 논의1. 친일파에 대한 왜곡1) 친일파의 영웅적 미화2. 친일파 처리1) 친일파 ... 을 받기도 했는데, 사실 친일파 논란의 뉴스를 볼 때, 인터넷에 남겨진 격분한 시민들의 댓글을 볼 때 친일파는 분명 일제 시대 앞잡이 역할을 한 인물들로 알고 있는데 왜 지금 이
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.04 | 수정일 2017.11.28
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    6-2)국어-3.향기로운 이야기-이야기에 반영된 문화 이해하기
    을 이.인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것의 중요성 알기교과서,PPT2~3/6110-119인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽어봅시다.인물이 추구하는 삶을 이해 ... 어 쓰기 활동이 더욱 큰 의미를 지니게 될 것이다.읽기: 이 단운은 인물이 추구하는 삶이나 문화를 이해하며 글을 읽는 활동으로 구성하였다. 문학 작품에서 인물이 추구하는 삶을 이해 ... 하는 것이 중요한 까닭을 알아보고 인물이 추구하는 삶을 이해하며, 이야기를 읽는 활동과 작품에 반영된 문화를 이해하는 것이 중요한 까닭을 알아보고 작품에 반영된 문화를 이해하며 이야기
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15
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    [신용보증기금자기소개서] 신용보보증기금(5급-경제계열)자소서+[면접기출문제]_신용보증기금합격자기소개서_신용보증기금자소서항목
    해서는 각자의 역할이 배분되는 것이 중요하다고 생각했습니다. 그래서 저는 아이디어 창출을 제외하고 모든 자료 조사, 재무, PPT, 디자인, 발표 등으로 역할을 나누자고 제안 ... 사건, 그 이유를 기술하여 주시기 바랍니다.“박제가”조선시대 실학자 박제가는 역사상 크게 조명 받지 못했지만 제게 세상을 향한 남다른 눈을 가지게 만든 인물입니다. 첫째, 박제가
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.05
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    신항로 개척과 유럽의 팽창-학습지도안
    ? 절대왕정의 구조 파악하기? 절대군주의 왕권 강화 정책 조사모둠학습과제학습PPT자료학습지17,18세기의 유럽문화5/15? 17, 18세기의 유럽문화 이해강의학습학습지수준별 학습보충학습 ... , 콜럼버스, 마젤란이 대표적인 인물들이었어요. 이들 세 명이 개척한 신항로와 업적에 대해 각 모둠별로 조사하여 발표해 볼까요?? 모둠별로 탐구 학습지를 배부 한다.? 각 모둠별 협력 ... 6창차 시3/15학 습목 표1. 신항로 개척이 일어난 배경을 안다.2. 신항로 개척에 앞장선 인물들의 업적을 안다.3. 신항로 개척의 의의를 설명할 수 있다.학 습형 태강의학습모둠
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.28
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    2학년 2학기 국어 말하기 듣기 6 하고 싶은 말 세안 지도안(4차시)
    할 문제를 찾을 수 있도록 유도한다.※ PPT공부할 문제 확인▣ 공부할 문제 파악하기?공부할 문제를 제시한다.?공부할 문제를 확인한다.♣ 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 하 ... 국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 6.하고 싶은 말2. 단원의 개관이 단원은 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말하도록 하는 데 목적이 있 ... 다. 이에 이 단원에서는 내가 이야기 속 인물이 되었다고 상상하여 보고 다른 인물에게 하고 싶은 말을 하는 활동을 구성하였다. 이야기 속 인물이 되어, 자신의 생각과 느낌을 조리 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01
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    사회과 5학년 고려 단원 수업지도안
    들에게는소 어려움이 생길 수 있다. 따라서 문헌 조사 학습이나 위인전 읽기를 통한 인물 탐구, 그 시대로 돌아가서 상상한 내용을 글로 표현하는 상상적 글쓰기, 유적이나 유물 사진을 수집 ... 활동 → 모둠 활동 →대집단 활동교수ㆍ학습자 료교사?역사지도, 역사스페셜 동영상?학습활동 안내 글상자, 연표 글상자, 확인문제 PPT학생?역사인물 명함, 역할극 모자나교수 ... 시대의 대표적인 문화재와 과학기술의 우수성과 가치를 이해한다.기능적o 인물 이야기를 통하여 그 인물이 살았던 시대의 특성과 과제를 분석하고 해석하는 능력을 기른다.o 역사적 인물
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.19
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    우리 나라와 다른 나라 미술 수업지도안
    들에게 자신의 작품을 해설해보도록 한다.② 작품에 등장하는 인물들과 같은 움직임의 동작을 연출해 본다.: 작품에 그려진 모델의 동작을 취해본다. 복장도 같이 하면 더 좋다.2 ... . 차시 계획차시제 재준비 활동준비물3,4차시■ 역할극으로 감상 체험하기(언어적 이미지로만 전달)?교사: 사전에 고대그리스 미술작품들을 조사해보고 다양한 작품 이미지들을 준비 ... 한다.?역할극 학생: 각 모둠의 한 명의 모둠원은 고대 그리스 시대의 미술작품 중 하나를 골라 작품 해설을 미리 준비해온다.교사: PPT자료(작품이미지), 컴퓨터, 빔프로젝터, 실물화상기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.27
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    초등 사회 6학년 1. 우리 민족과 국가의 성립 3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선③ 두 차례의 전란 극복 1921차시
    이끌어 나가거나 평가를 할 때 다소 어려움이 생길 수 있다. 따라서 문헌 조사 학습이나 위인전읽기를 통한 인물 탐구, 그 시대로 돌아가서 상상한 내용을 글로 표현하는 상상적 글쓰 ... 는 활동을 해 볼거예요.전개가치의 딜레마 제시◈ 북벌론의 등장배경을 알아본다.(ppt자료)10·ppt 자료와 인물그림교구를 이용하여 학습자들을 수업에 집중할 수 있도록 한다.T ... 으로 하여, 우리 겨레의 뿌리와 생활 터전에 관심을 가지게 하고, 먼 옛날부터 근대에 이르기까지 우리나라 역사의 흐름을 유명한 인물들과 사건들을 중심으로 개략적으로 파악하는 데 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26
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    이육사 `광야` 수업계획안
    를 읽고, 가장 인상깊은 구절을 말할 수 있다.3. 작가의 현실 인식이 드러난 작품을 읽고 미적 아름다움을 말할 수 있다.학습자료교과서ppt자료학습형태직접 교수법차시6/8학습단계학습 ... 내용교수?학습 활동학습자료시간도입전시학습1) 전 시간에 배웠던 ‘유리창 1’ 시를 떠 올려 보게 하고 몇 가지 내용을 확인한다.교과서ppt 자료2분동기유발1) 시의 제목 ‘광야 ... 이유를 발표하게 한다.5) 시인의 역사 의식 및 현실 인식이 강하게 드러난 작품 감상하기- 과제로 해온 ‘이육사 조사’를 발표시킨다.- 교사가 이육사의 작품 세계에 대하여 보충
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.22
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    전국시대-학습지도안
    하고 이해하며, 그 전쟁 과정과 대해 이해하면서 역사의식의 성숙을 가져올 수 있다. 또한 스스로 조사해 온 다른 시대의 전쟁과 문화를 비교하면서 침입의 전쟁의 배경에 대해 스스로 ... 을 조사하며, 확대하여 그 사회 전반에 대한 분위기를 파악할 수 있다.나. 기능? 주요 다이묘들의 세력범위와 주요 전투에 대한 전술적 이해, 전쟁 종결과정을 지도에 표시할 수 있 ... 하며, 쉬는 시간에 PPT 자료를 사용하기 위한 프로젝터 및 교과PC상태에 대해 확인하고, 수업에 들어가기 전 이미지 트레이닝을 통해 수업에 대해 일괄적인 개관을 해본다.나. 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16
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    3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시
    ?학습문제 확인?학습의 필요성 또는 중요성 확인 이야기를 들으며, 인물이 상황에 따라 어떤 속담을 활용하여 말할지 생각하여 말해 본다.문제 해결 방법 찾기?문제 해결 방법 탐색고민 ... 겠다. 우리나라에서는 홍경자(1981)가 주장성이란 말 대신에 자기 발표력이란 용어를 사용하였고, 이장호(1982)는 자기표현이란 용어를 사용하였다.5. 학급의 실태가. 조사 목적 ... 한 언어 생활을 겪은 경험이 있는지, 전시에 배운 속담의 뜻을 어느 정도 알고 있는지, 그리고 평소에 주장을 말할 때 까닭을 들어 말하는지 조사하여 다음과 같이 실태를 조사?분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11
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    과학 태양계와 별 지도안
    하였다.태양계에 대한 교육과정의 성취 기준은 태양계를 조사하고, 태양이 지구의 에너지원임을 인식하게 하며, 태양과 행성의 상대적인 크기와 거리를 비교하게 하는 것이다. 또 우주 탐사 ... 과 탐구심을 기르도록 구성하였다.이후 중학교 과정에서 태양계 행성의 세부적인 특징에 대하여 다루게 되므로, 이 단원에서는 학생들이 조사, 비교, 탐사 계획 등의 활동을 통하여 태양 ... 을 조사하고, 태양이 지구의 에너지원임을 설명할 수 있다.별이 태양처럼 스스로 빛을 내는 천체임을 설명할 수 있다.하늘의 별을 무리지어 연결한 것이 별자리임을 설명할 수 있다.인류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.19
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  • 자료 표지
    중학교역사지도안(통일신라)
    의 전제 왕권이 강화된 내용을 두 가지 이상 말할 수 있다.관련링크수업자료교 사학 생지도안, 교과서, PPT, 동영상 자료, 형성평가지형성평가 학습지, 책, 공책, 필기구단계수업내용 ... 하세요?”“수업 안 들어온 학생 누가 있나요?”“네. 그럼 수업을 시작해 볼까요? 지난 시간에 무엇을 학습했는지 기억나요?”? PPT를 보면서 지난 시간에 학습한 단원의 내용을 문제를 통해 ... 확인- ‘백제와 고구려의 부흥 운동, 나?당 전쟁’“네. 맞아요. 본격적인 수업에 앞서 지난시간에 학습한 내용을 PPT를 통해 상기하도록 합시다.”“모두들 잘 했어요. 다들 집
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.01
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  • 자료 표지
    6)사회-1. 총과 펜을 들어 싸운 조상들 - 을사조약의 체결과정과 우리민족의 항거 알아보기
    PPT교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(※) 및 유의점(◈)전개조사 정리 보고 학습? 을사조약 내용 알아보기- 사회과 탐구 102쪽 ... 형태전체- 개별 학습수업모형조사 보고 학습모형학습주제을사조약의 체결과정과 우리민족의 항거 알아보기학습목표을사조약 체결 과정과 우리민족이 나라를 지키기 위해 한 일을 말할 수 있다.교 ... 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(※) 및 유의점(◈)도입전개학습 분위기 조성공부할 문제 제시조사정리 보고학습■ 학습 동기 유발
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17
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  • 자료 표지
    사회과 수업연구 지도안
    에 종사한다. 도시는 인문환경의 영향을 많이 받으며, 2,3차 산업에 종사한다.)◈지역사회에 대해 알아본다.?PPT속 1박2일의 멤버들 중 누가 제일 좋은지 대답한다. 인물 ... 서인지 저희가 확실하지 않아서)°대단원명: Ⅰ. 지역과 사회탐구°중단원명: 1. 지역의 지리적 환경°소단원명: (1) 지역조사와 지도읽기2. 단원 설정의 배경직접적인 생활터전이 되 ... 는 구성내용과 우리와의 관계를 이해한다.- 지역사회조사에 사용되는 지도의 종류와 구성 내용 및 쓰임을 안다.- 지역사회의 각종 환경 종류를 알고 조사방법을 익힌다.- 지역사화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
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