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"실과과교육" 검색결과 341-360 / 6,465건

초등 실과 교육과정에서의 농업내용분석

실과교육과정에서의 농업 내용 분석실과교육의 개념, 성격, 목표❶ 실과교육 (Practical Arts Education) 의 개념 Res 또는 Realien. 실제로 존재하는 것 ... 을 뜻함. 실물상의 지식을 다루는 교과. 실천 과학적 학문.  교과교육으로서의 실과교육  교사교육의 입장에서의 실과 교육  교수들의 학문 연구분야로서의 실과교육❷ 실과교육 ... 의 성격▪창조적 노작교과▪교양 교육적 생활교과▪통합적 지식교과실과교육의 성격▪문제해결 ▪노작 ▪실천성 ▪기능 ▪생활기능 ▪기술성▪교양 교육적 생활교육 ▪다가치적 구조 ▪인간 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.23

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실과 교육과정분석 자료

1. 우리나라 실과 교육과정의 분석7차 실과 교육목표전체 목표세부 목표특징개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생활을 충실하게 하고, 정보 ... 적으로 계획하고 실천하여 자신의 미래 생활을 합리적으로 설계할 수 있는 능력-초등학교 실과와 중등학교 기술?가정 교과의 전체 목표로 제시-국민공통 기본교육7차 실과 교육과정의 내용내용구조 ... 학문 혹은 교과를 단순히 물리적으로 종합한 무정체성의 교과로 인식하는 오류(최유현. 1997)-실과교육에서 지나치게 좁은 의미의 기능을 다룬다는 비판(윤지현.1999)-실과 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.20

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초등학교 실과교사의 중요성, 초등학교 실과교사의 인식, 초등학교 실과교사의 자질, 초등학교 실과교사의 양성, 초등학교 실과교사의 재교육, 초등학교 실과교사 관련 과제, 초등학교 실과교사 관련 제언 분석

초등학교 실과교사의 중요성, 초등학교 실과교사의 인식, 초등학교 실과교사의 자질, 초등학교 실과교사의 양성, 초등학교 실과교사의 재교육, 초등학교 실과교사 관련 과제, 초등학교 ... 실과교사 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교사의 중요성Ⅲ. 초등학교 실과교사의 인식Ⅳ. 초등학교 실과교사의 자질Ⅴ. 초등학교 실과교사의 양성Ⅵ. 초등학교 실과교사의 재교육 ... Ⅶ. 초등학교 실과교사 관련 과제Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론우수한 초등교원 양성을 기본적인 목적으로 하는 교육대학교는 100년이 넘는 역사를 가지고 있다. 실과교육을 담당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.21

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전자전기 기호 및 기능, 역할 50개조사 보고서 초등실과교육2 춘천교육대학교 유영기 초등 실과 교육

기호극성유무명칭기능 및 역할?백열등흰빛을 내는 가스등이나 전등 따위를 통틀어 이르는 말.GO발전기자기 마당에서 운동할 때 전기가 발생하는 것을 이용하여, 역학적 에너지를 전기 에너지로 바꾸는 장치HO전열기저항선에 전류를 통하여 발생하는 열을 이용하는 기구.MO전동기전류..

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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[실과]실과 교육방법의 실제(요약)

◎내용요약◎ (122~128)제6장 실과 교육방법의 실제-문제해결 학습1. 문제와 문제해결 과정의 의미?문제: 목적의식과 장애를 동시에 가지고 있는 것?문제해결 과정: 문제 ... → 문제해결 → 해결책?문제의 형태와 사고과정구조화가 잘 된 문제: 하나의 답 존재→수렴적 사고 가능구조화가 잘 안된 문제: 다양한 해결방안과 답 존재→확산적 사고 가능(실과교육 ... 의 사고 과정을 중요시함◎느낀점◎실과 교육은 다른 교과들에 비해서 더 실생활에 유용한 내용을 학습하는 교과이다. 위의 문제 해결학습은 이러한 실과교육에서 활용하기에 매우 적합한 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.27

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교육대 실과 콩 재배일지

가정 재배 관찰 기록장관찰 일시200* 년 4 월 7 일 금요일재배 작물관상용 콩 꽃변화관찰그림이나 사진관찰 및 건사한 일꽃이랑 채소를 심어 가꿔야 한다고 했더니 아빠께서 여러 가지 꽃씨를 구해 오셨다.접시꽃, 패랭이꽃, 콩, 해바라기 등.접시꽃과 패랭이꽃은 씨앗 자체..

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.16

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초등학교 실과교육과정

초등학교 실과교육과정1. 실과 교육 과정 개정의 배경교육 과정의 개정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발달, 그리고 교육 과정의 적절성에 대한 계속적인 평가 등 ... 적, 사회적 변화에 대응하고, 교육 현실의 문제점을 개선하여 기초 보통 교육의 질적 향상을 이룬다는 개정의 철학과 원칙에 따라 개정되었다. 초등 학교 실과 교육 과정은, 교육 과정 연구 ... 교과의 편성과 일반계 고등 학교에서의 선택 중심 교육 과정 체제의 설정은 실과(기술?가정)와 관련되는 중요한 특징이다. 실과(기술?가정) 교과는 5～6학년에서는 자신의 일상 생활

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| 리포트 | 35페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.12.07

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교육대 실과 상추재배일지

가정 재배 관찰 기록장관찰 일시200* 년 4 월 7 일 금요일재배 작물상추변화관찰그림이나 사진화분에 상추모종이나 씨앗을 심는 모습관찰 및 건사한 일일단 흙에서 굵은 돌을 골라내서 잘 준비해 둔다. 나머지 흙은 상토 흙과 섞어서 준비해 둔다. 화분의 바닥에는 물이 빠질..

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.16

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교육철학 실과과의 내재적 가치 내재적 정당화 초등실과교육

된다. 이러한 수단을 활용하여 현실의 문제를 해결하는 구체적 기능을 학생들에게 제공하는 것이 초등실과교육의 목적이다. 실과의 내재적 정당화가 어려운 이유가 여기에 있다.‘교육을 통해 ... 을 기르는 데 그 목적이 있으며, 개인의 잠재능력 발달이나 지력과 인격의 발달과 같이 지적 안목에 초점을 둔 교육의 목적으로 구체화되어야 한다.초등 실과는 독립 학문 영역인 기술 ... 실과의 내재적 정당화실과는 가정학, 원예학, 환경학 등 다양한 학문과 관련된 기술교과이다. 각 학문들은 실과 교과 속에서 ‘개인에게 주어지는 현실 문제 해결의 수단’으로 활용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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실과교육에서 기능개념에 대한 고찰

갈림길에서 서서실과교육에서 논문의 내용처럼 ‘생활양식’의 맥락을 파악해야 하는 것은 매우 중요하다. 이를 확실히 앎으로 해서 실과교육이 지향하는 바에 대해 알 수 있고 학생 ... 을 어떠한 방향으로 이끌어 가야하는 지 알 수 있기 때문이다. 이 논문에서는 실과교육의 목적을 재개념화 하였는데, 일반적인 생활양식들의 고찰을 통하여 이를 밝혀내고 있다. 우리가 쉽 ... 다고 여겨질 수 있는 것이다. 하지만 이러한 실과교과에서의 교육과정들은 모두 고유의 목적성을 가지고 이루어지고 있는 것이다. 지금까지 실과교육은 사람들의 실제적인 삶에 관심을 두어왔

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.20

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[실과교육학]실과교육이 인성교육에 미치는 영향

실과교육이 인성교육에 어떤 영향을 미치는가?‘실과교육이 인성교육에 어떤 영향을 미치는가?’ 라는 질문에 대답하기 이전에 ‘실과’ 라는 학문에 대해 생각해 보아야 할 것이다. 실과 ... (實科)란 학생들이 일의 중요성을 알고, 실천적인 학습활동을 통하여 생활을 향상시키고자 하는 교과이다. 특히 실과교육의 목표는 학생들에게 일과 인간의 관계를 이해시키고, 일을 하기 ... 의 중요성이 날로 커지고 있다. 그러므로 미래에 교사가 될 예비교사들은 아동들의 인성 교육에 많은 신경을 써야 할 것이다. 실과교육이 인성교육을 실제적으로 해볼 수 있는 교과이기 때문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.02

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[초등실과교육1] 식량안보와 종자전쟁에 대한 고찰 보고서

식량안보와 종자전쟁에 대한 고찰주제1. 식량안보란?초등실과교육1(1) 식량안보의 정의식량안보의 의미는, 한국 식량안보연구재단 설립 취지문을 통하여 알아 볼 수 있다.세계적인 기후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.20

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초등실과 교육론 정미경 교수님 포트폴리오 6 7주

초등실과교육론♣ 6~7주. 손바느질로 용품 만들기? 손바느질 용품을 만드는 기본 과정1) 디자인하기와 옷감 고르기① 반바지의 디자인 : 자신의 체형과 개성, 용도에 맞는 디자인

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.20

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실과 교육과정 재구성

실과교육과정 재구성1) 실과교육과정의 목적① 일상생활과 가정생활에 필요한 기초 기능을 익히게 함으로써 현실 생활에 충실하게 하 고, 미래의 변화에 대치할 수 있는 능력과 태도 ... 적으로 활용하고, 생활환경을 아름답게 가꾸고 유지하며, 개선할 수 있는 능력과 태도를 가지게 한다.2) 실과교육과정의 성격실과는 단순히 생활에 필요한 기초 기능을 습득하기 위해 하는 교과 ... 를 기르는 교과이다.3) 실과교육과정의 기초 이론적 배경교육과정에 대한 세 가지 패러다임이 있다. 세 가지 패러다임은 항존적 또는 경험?분석적 패러다임, 실제적 또는 해석적 패러다임

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.13

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실과교육 영양표시 분석

식품 영양표시의 분석과 활용우리는 현대인으로 살아가면서 현대인의 삶에 따라 다양한 식품들을 섭취하면서 살아간다. 식품 가공 산업이 발전하고 식품을 보존하고 판매하는 기술이 발전하면서 우리는 여러 경로를 통하여 식품을 섭취하고 있다. 이번 과제를 준비하면서, 어떤 식품을..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.10

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A+받은 실과교육방법론 방울토마토, 봉선화 재배 보고서

초등실과교육방법론 201111 ooo재배보고서 - 방울토마토·봉선화 성장기초등실과교육방법론20111 000첫 번째 성장기(4/10~4/16) - 방울토마토와 봉선화 재배를 시작 ... 하다!◆ 방울토마토, 넓은 집으로 옮기다!실과교육방법론의 유명한 ‘재배실습’의 시간이 찾아왔다. 나는 00학번이라, 1년 전 동기들에게 실방론 재배실습에 대한 생생한 증언을 들어온

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.05 | 수정일 2014.10.13

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초등실과교육2- 한옥 동영상 감상문

?초등실과교육2-한재혁 교수님?초등실과교육2 한옥(韓屋)에 관한 동영상 감상문?마지막 실과 시간, 전기 실습을 하기 전 우리는 'MBC특선 다큐 한문화 6부작 한옥 오늘에 짓 ... 았다. 윤리교육과에서는 매년 답사를 간다. 안동, 강화도, 전라도 등을 답사하면서 많은 전주 한옥마을을 포함한 한옥들을 보고, 많은 사찰들을 보았는데, 그 때마다 이 한옥 ... 하는 용어가 상당히 많고 생소하다는 느낌을 받았다. 한옥을 하나 짓는데도 정말 많은 것들을 알아야 하는구나하는 생각이 들었고, 도편수들이 새삼 존경스러워졌다. 실과 목공시간에 아주 작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.25

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실과교육에서의 환경교육 교수-학습전략

[실과 교육학 탐구]제 출 일: 2007. 04. 17.담 당 교 수: 이 시 원제 5 조200509022 이 화 섭200509028 정 지 영200509030 조 선 미1 ... - 환경 실과교과는 체험을 통하여 배우는 교수-학습 전략을 중시하는 실천 지향적 교과이므로 환경교육을 실시하는데 적합하다고 할 수 있다.2) 제7차 교육과정과 환경교육제7차 교육과정 ... 에서 실과는 교과의 3대 영역을 ‘가족과 일의 이해’, ‘생활기술’, ‘생활자원과 환경의 관리’로 구분하면서 환경교육의 중요성을 더욱 강조하고 있다. 그렇다면 각 영역별로 환경교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.19

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[교육]실과교육과정의 통합화

Ⅰ. 실과교육과정의 통합화21세기 고도의 기반사회에서는 학교 교육과정 운영 및 교육 전반에 걸쳐 대대적인 변화를 요구하고 있다. 즉, 과거의 일방적이고, 획일적이며 단선적인 문화 ... 에 따라 교육과정의 통합을 주장하는 학자 및 단체 들이 계속해서 늘어나고 있다. 이에 제 7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합화와 교과 내 통합모형에 근거한 실과 통합 ... 적 수업방법을 연구해 교실 현장에 적용시키는 방안을 생각하고자 한다.1. 제7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합적 접근제 7차 통합교육과정에서는 통합교과 개념을 재정립

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.30

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교대(교육대학, 교육대학교)의 체육교육(체육과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 수학교육(수학과교육)과 과학교육(과학과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과과교육)과 미술교육(미술과교육)

교대(교육대학, 교육대학교)의 체육교육(체육과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 수학교육(수학과교육)과 과학교육(과학과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과 ... )의 과학교육(과학과교육)Ⅳ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과과교육)Ⅴ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 미술교육(미술과교육)참고문헌Ⅰ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 체육 ... 되어야 한다. 이렇게 함으로써 교사들은 과학교육 규준을 실행할 수 있는 지식과 이해와 능력을 얻을 수 있다.Ⅳ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과과교육)실과교육은 본질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20

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