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듣기전 활동 세종한국어 회화1 한국어수업지도안 한글 자모 교육 한국어 교재 2종 i ~ iv 단원 세종한국어1 세종 한국어 단점 세종 한국어3
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"세종한국어1교재" 검색결과 341-360 / 610건

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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의
    외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.‘듣기 전 활동’의 필요성2.‘듣기 전 활동’의 종류3. 5 ... 도 기술해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1.‘듣기 전 활동’의 필요성듣기 이해력을 향상시키기 위해서는 기본적으로 효율적인 듣기 학습자가 활용하는 듣기 전략을 사용해야 한다. 즉, 학습자가 어떠
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    [방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]교육사회학(공통)(아프가니스탄특별기여자집단,성인부모,다문화교육,평생교육기관,시민교육)
    은 세종문화재단의 세종한국어 초급1 과정과 세종한국문화 초급1 과정이다. 세종학당의 교육과정은 등급에 따라 일반과정과 심화과정으로 구분되어 있으며, 이중 초급1의 과정은 일반과정 ... 에서는 해당 지역의 교육 환경을 고려하여 한국어 및 한국문화에 대한 교육이 전개되고 있다. 아프가니스탄에는 세종학당이 없지만 아프가니스탄과 인접한 파키스탄과 우즈베키스탄, 이란 등 ... 효과를 기대할 수 있을 것이라 생각한다.(3) How(어떻게 실행/운영해야 하는가)세종학당에서는 한국어 교원을 양성하여 전 세계 세종학당에 교원을 파견하는 사업을 진행하고 있
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.19
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    한국어유의어(비슷한말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습 할 수 있는 방법을 써 봅시다
    , https://krdict.korean.go.kr/누리세종학당 “효과적인 한국어 어휘 교육에 대하여” 심현숙EK티쳐 한국어 어휘교육론 강의자료PAGE PAGE 1 ... 에게 한국어를 가르칠 때에 한국어 유의어와 반의어를 효과적으로 가르칠 수 있는 방안을 연구하고자 한다.본론1. 어휘선정1)유의어 어휘선정단어유의어빈도순위등급1날시기143A2길과정 ... 하다미워하다A감정6건강하다아프다A신체상태7가끔자주A횟수8승리패배A승패9사치검소A생활습관10허가금지A행위출처: 한국어기초사전2. 교수학습1)교수 설계(1) 수업일주일전 10개의 유의
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03
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    한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명
    한국문학개론주제: 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 홍길동전에 대한 설명2 ... 이 가능해지는 것이라고 할 수 있다.2. 한국어 학습에 효과적인 홍길동전과 나 자신의 의견1) 음운의 리듬감을 통하여 외국인들의 한국어학습에 효과적인 홍길동전홍길동전에는 앞 ... 의 요소를 매우 잘 반영하고 있는 소설이면서 음운의 리듬감을 잘 살렸기에 외국인들의 한국어학습에서 매우 효과적인 교재가 될 수 있다고 생각한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
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    //A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에)
    을 사랑함. ?링링씨: 러시아/남/29/미혼/대학생/한국어학과 대학원에 진학할 예정임. 학습 목표 으)ㄴ 다음에: 교재(세종한국어 3B) 으)ㄴ 다음에: 를 사용하여 어떤 일이 ... 나 과정이 끝난 후를 나타낼 때 표현할 수 있다. 학습 자료 주 교재(세종한국어3), PPT, 문형 카드, 연습지, 판서, 교실에 있는 물건 활용 3. 지도안 단계 교수?학습 활동 시간 ... 모의수업지도안 1. 인적사항 이름 아이디 2. 학습 정보 학습 대상 중급 수준의 외국인 학생 5명 ①완완씨: 중국/여/25/미혼/소극적이고 말수가 적음/한국 음식을 좋아함
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.23
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    한국어 교육의 현재와 미래
    를 통해 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문"이다. 교재 이 정의는 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습하고, 목표 언어 화자와 소통하고 교류 ... 한국어 교육기관인 세종학당을 비롯하여 국내 대학의 한국어학당, 온라인 한국어 강좌 등 다양하게 진행되고 있다. 또한 한국어 능력 시험을 통해 학습자의 한국어 능력을 단계에 맞춰 평가 ... 으로 한국재단(Korea Foundation)에 따르면, 지난 10년간 전 세계적으로 한국어 학습 프로그램을 운영하는 기관의 수가 2007년 632개에서 2017년 1,348개
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    외국어로서의 한국어표현 교육론
    들의 관심이 높아지고 있다. 이에 따라 한국어를 배우고자 하는 외국인의 비율이 가파르게 상승하고 있다. 세종학당, 국외대학 한국어 관련 학과, 한글학교 운영기관 등 한국어 교육과 관련 ... 분석(1) 발음상의 오류외국인 학습자는 한국어를 발화할 때 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 한 예로, 일본에서는 ‘ㅗ’와 ‘ㅓ’를 잘 구별하지 못 ... 외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30
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    수업에서 실제로 사용한 한국어듣기수업 교안(세종한국어) 입니다.
    한국어 수업 지도안(B)대상학급3지도교사차시2교재세종한국어단원13과. 살고 싶은 집학습목표집을 구하는 의뢰인의 대화를 듣고 이해할 수 있으며,나아가 구해줘홈즈 프로그램을 보 ... - 영 상 시 청 -5분? -았/었으면 좋겠다‘ 가 쓰이는 상황을 학습자가 쉽게 이해할 수 있도록 시각자료 시청전 활동? 1차시 복습(어휘, 문법)?‘-았/었으면 좋겠다’ 형태 ... 도본활동?살고 싶은 집에 대해 이야기하는 내용을 듣고이해하기학생들이 문제를 어떻게 접근하면 좋을지설명해주고 듣기 활동 진행1번. 문제에 제시된 그림 (1),(2),(3)을 보고어떤
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
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    한국어교원 ) (으)로 를 활용하여 길을 묻는 질문이나 길 안내를 할 수 있다.
    )로' 를 활용하여 길을 묻는 질문이나 길 안내를 할 수 있다.교수?학습자료(준비물)교사PPT, 단어카드학생세종한국어 1B, 필기구단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입1. 복습 ... (1) 기본 형용사(2) ~(으)ㄴ, ~습니다/ㅂ니다, ~습니까?/ㅂㄴ;까?2. 교사가 오늘 배울 표현의 예시를 든다.[교사] 안녕하세요? 좋은 아침이에요![학생] 안녕 ... 배워볼게요.[학생] 네.5분PPT제시1. 방향과 이동에 사용되는 어휘를 배워 익힌다.2. 의문사를 익힌다.3. '(으)로'의 문법과 용례를 익힌다.[교사] (PPT를 한 장씩 넘기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.02
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    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로
    성 향상과 더불어 프로그램 운영도 체계적으로 이루어지고 있다. 무엇보다 국내외의 대학기관과 세종학당 등에서 한국어를 교육하고 있는 교·강사들이 지속적으로 다양한 한국어교육 프로그램 ... 외국어 습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적 ... . 본론1. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성2. 훌륭한 언어교사의 특징3. 나의 장점과 단점 및 보완점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론코로나 팬데믹 상황에서도 한국 드라마와 K-pop 열풍
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    <세종한국어 초급 2A 비대면 수업> 강의참관일지
    강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실1시간 30분초급 2A온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 3 제 ... 에 만나는 게 어때요?3.연습1-교재의 연습 문제를 그림을 보고 대화를 완성하도록 유도-작성한 내용을 같이 읽어보도록 함-학생을 호명해서 문제를 읽도록 유도A:~을까요?B:~아요/어 ... 2과 좋아하는 것*수업 진행 시간:1시간 30분*자주 하는 일에 대해 듣고 말할 수 있다.*시간이 있을 때 하는 일에 대해 읽고 쓸 수 있다.**운동과 관련된 예제 그림-이 사람
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
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    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논해보세요
    은 초급이다. 50분 동안 진행될 한국어 수업이다. 수업목표를 제시하고 수업 목표에 도달 할 수 있는 교수 학습 내용을 제시하도록 하겠다. 2. 본론 1. 한국문화 수업, 문화 항목 ... , 자신감을 고취시켜 준다. Ⅳ. 참고문헌 네이버 위키백과 박영순, 한국어 교육을 위한 한국문화론 , 한국문화사 , 2002. 안경화, 한국어교육의 연구 허재영, 제2언어로서의 한국어교육의 이해와 탐색 언어교수이론 교재 ... 외국어로서의 언어교수이론 과제명 :전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.23 | 수정일 2024.11.28
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    외국어로서의한국어이해교육론
    외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... 하셔서 꼭 판사가 되기를 바랍니다.세종한국어 3의 p155 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발하기를 간략하게 제안한다. 교사는 듣기를 하기전에 학습자들이 문제 ... 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기란2. 듣기전 활동3. 듣기 본 활동4. 듣기 후 활동Ⅲ
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
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    [배론 최신A+] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되... (외국어로서의 한국어 이해교육론)
    과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론이름 :과제 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부 ... 교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 목표2. 교육 진행3. 도입4. 제시5 ... 자가 주어진 상황에서 적절한 언어 표현을 사용하여 주어진 과제를 성공적으로 수행해 내는 것을 의미한다.이러한 듣기와 말하기의 개념을 토대로 『세종 한국어3』의 14단원 중 ‘6
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.02.17 | 수정일 2022.03.06
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    한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)
    한국어교육실습 모의수업 지도안급수□ 초급 □ 중급단원8과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6쪽수94쪽~99쪽대상한국어 중급학생학습목표‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말 ... 할 수 있다.준비물교재, 지도안(ppt),음원자료, 사진자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료도입10분인사출석 및 지난 시간 복습이번 시간 학습할 목표 문법 노출T ... : 여러분 안녕하세요? 창문을 좀 열고 시작할까요?S1 : 네!(창문을 연다)T : 제가 늦을 까봐 뛰어 오느라고 지금 좀 덥네요.T : 그런데 자일씨, 얼굴이 좀 피곤해 보여요. 무슨일
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,800원 | 등록일 2021.05.20 | 수정일 2022.10.25
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  • 자료 표지
    한국어모의수업 최종본 PPT 자료 (25쪽)
    오늘의 수업 내용 1. 학습 내용 : 세종 한국어 7 권 14 과 ⌜나라 소개⌟ 2. 학습 목표 1) 국가적 ( 나라별 ) 특징 , 상징에 대해 이야기하기 2) 국가 ( 나라 ... 이 쓰인다 .활동 1 이름 : 세종한국어 7/14 나라 소개 / 대화 1 * 오른쪽 보기 와 같이 대화를 완성하세요 보기 가 : 제주도는 뭐가 유명하죠 ? 나 : 한라산이 제일 유명 ... 으로 알려져 있다 .2. 1 차시 2) 어휘 늘리기 ( 교재 159 쪽 ) * 다음은 어느 나라를 나타내는 것인지 이야기해 보세요 . ( 우선 상징물의 이름이 무엇인지 이야기해 봅시다
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    | 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.03
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오
    ) 활동조건Ⅲ 학습자를 위한 말하기 과제1) 초급2) 중급3) 고급Ⅳ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 한국어 교육은 학습자가 문법을 정확하게 이해하고 생성할 수 있는 언어 능력의 개념 ... 적으로 한국어를 학습할 수 있도록 교육과정과 교재가 계획되어 있기 때문에 의사소통 능력을 신장시킬 수 있는 말하기 수업이 제대로 이루어지기 어려운 실정이다.특히 한국에서 한국어 ... 를 할 수 있다.입력모범 대화문(즐거운 한국어 초급1 말하기 텍스트)활동말하기 전 단계모르는 길을 찾아간 경험 나누기,길찾기에 대한 어휘 작성하기(교통수단, 시간 표현 등)모범 대화문
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25
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    최근 이슬람 무장 조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다. 이들 중 우리나라의 대 아프가니스탄
    에도 자율학습용으로 놀이 꾸러미와 학습 꾸러미를 제공하고, 한국어 교재를 배포한다. 또한 학부모들에게 정규학교에 입학할 수 있도록 자료를 제공한다. 교육부는 'UN아동권리협약 ... 교육과 가족 단위 입국자가 많다는 점을 고려해서 가족 단위의 생활체육 활동을 돕는다. 또한, 특별기여자들은 나이에 상관없이 외국인을 대상으로 한 세종학당의 한국어 교육 콘텐츠 ... 1) 유아 집단을 선택하고 아프가니스탄 유아가 한국에 적응할 수 있는 종합 교육 프로그램을 제안한다.what아프가니스탄 유아들이 자연스럽게 한국 문화를 경험할 수 있도록 야외활동
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30
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    <세종한국어 초급 1B 교실 수업 2> 강의 참관일지
    강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 2권 2과 취미 활동 ... 대화 1(28쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:50분*2차시에는 앞서 1차시에서 배운 표현을 바탕으로 취미 활동에 대한 대화를 듣고 취미 활동에 대해서 이야기할 수 있는 시간 ... 을 가졌습니다.1. 도입 (28쪽)-학습 내용 안내2. 듣기 1: 듣기 전 활동-오디오 대화 감상 후 질문(취미)*예제 1번-남자의 취미가 뭐예요? ~~대화문3. 듣기 1: 듣
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
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    세종학당 강의참관일지 <세종한국어 초급 1A 교실 수업 1>
    강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1A손혜정선생님온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 1권 10 ... 과 주말 활동 대화*수업학생수:4명*수업 진행 시간:51분1. 도입과 주제 제시 및 배울 내용 소개-학생과 인사 후 단원명 읽어봄-지난 시간에 배운 대화 읽어 본 후, 이번 시간 ... 에 배울 대화 읽고 오디오 자료로 대화를 들어봄2. 어휘와 표현1) 제시: 배울 동작이 그려진 단어 카드를 학생들에게 보여준 후 설명하고 따라 말하기-학생들에게 좋아하는 활동이 무엇
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
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2025년 11월 30일 일요일
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