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철학과 인간가치 루소의 교육사상 크몽 계몽주의 정의란 무엇인가 칸트 도덕 페스탈로치 독학사 1단계 사형제도
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"루소와칸트" 검색결과 341-360 / 1,576건

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    정의란 무엇인가(마이클샌델) 정리 및 요약, 개인적 의견과 고찰
    .(**이마누엘 칸트와 존 롤스에서 자세히)(**우리나라는 징병제 인데도 상위계층에서 면제를 받는 일이 허다한데, 분노하지 않을 수가 있나...)-반박2 : 시민의 미덕과 공동선군복무 ... 하나 꿈쩍 않고 자기 일을 계속한다.-데이비드 케네디 역사학자-”장자크 루소(18세기 프랑스 사상가, 소설가)는 ‘사회계약론’에서 시민의 의무를 팔릴 물건으로 전락시키는 행위는 자유 ... 을 보존해야하는 의무를 인식할경우도 마찬가지다.- 도덕적인 인간 혐오자(타인을 도울 의무?)칸트의 입장에서는 동정심에서, 자신의 쾌락을 위해 나온 선행은 도덕적 가치가 떨어진다.칭찬
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    | 리포트 | 34페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.02.18 | 수정일 2017.03.09
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    [평생교육] 인간과 교육 및 사회의 개념과 인간과 사회의 관계에서의 교육의 역할에 대한 이해
    인간의 본연 측면에서 "인간은 태어 날 때부터 선하다”는 맹자와 루소(J. J. Rousseau)의 성선설, "인간의 본성은 원래 악하다”라는 순자의 성악설과 기독교의 원죄설 ... 에 대한 정의를 살펴보면 다음과 같다.철학자 칸트(Kanr, 1724-1784)는 “인간을 인간답게 형성하는 작용”을 교육이라 했고, 스프랑거(Spranger, 1888-963 ... )는 "비교적 성숙한 사람이 미성숙한 사람을 자연의 상태에서 이상의 상태로 끌어올리기 위해 문화재를 통해서 유의적, 구체적, 연속적으로 주는 문화작용“을 교육이라 했으며, 루소
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.18
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    칸트의 교육사상과 의의
    에게 칸트는 자신의 『유고』에서 “나는 무식한 천민을 경멸하고 있었다. 루소가 이러한 나를 바로잡아 주었다. 나는 인간을 존경하는 것을 배웠다”고 쓰고 있다. 대작으로 평가받은 칸트 ... 칸트의 교육사상과 의의1. 서 론2. 기본 사상 : 이성에 대한 3대 비판서3. 교육 사상 : 자연적, 실천적 교육4. 결론 : 교육적 의의1. 서 론칸트는 서구 계몽철학의 정점 ... 에 굴하지 않고 46세에 쾨니히스베르크 대학의 철학교수가 된다. 단조로운 생활 방식을 고수했던 칸트는 매일 오후 네시에 산책로를 걸으며 사색에 잠겼다. 이러한 11년 동안의 사색
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.04
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    자율로서의 덕
    루소는 문명이전의 인간 상태를 상호의존적이며 협력적인 관계의 상태를 필요로 하는 것은 인간본성의 일부라고 얘기했다. 이후 계몽된 문명세계에 접어들면서, 자기중심적이고 소유욕 ... 의 공공성의 증진을 보장하기 위해 주권재민적 민주정부체제가 필요하다.칸트는 인간지식의 한계가 경험의 경계와 일치한다는 경험주의자의 입장에는 동의하면서도 경험의 본질을 왜곡시키고 그 ... 있다. 이와 더불어 도덕 판단의 본질과 논리적 지위에 대한 심대한 문제에 봉착하게끔 하였다. 칸트에게 있어서 참된 도덕성은 경험적 지식과도 독립되고 도덕법칙 혹은 옳고 그름
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.15
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    존로크,루소,홉스의 사회계약론 비교
    의 사회계약론 존로크 소개 장 자자크 루소의 사회계약론 장자크 루소의 사회계약론 장 자크 루소 소개 비교 및 정리사회계약설이란 ? 사회계약설이란 - 국가 성립을 성립하는 여러 이론 ... 을 걷고 있었으나 의학에 관심을 가지기 시작하면서 그의 인생은 변하였다 이후 영국의 경험론 철학자 되며 임마누엘 칸트가 정립하여 철학사의 한 획을 그은 인식의 문제를 다룬 것 ... 에 대하여 모든 방법을 동원하였지만 국민의 의견을 들어주지 않았을 경우 저항을 허락하였다 . ( 예 ) 프랑스 혁명 .6 월 항쟁 ) 존 로크의 사회계약론장 자크 루소 (1712
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.01 | 수정일 2014.09.29
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    [일본 리더십]후쿠자와 유키치와 이토 히로부미 -행적, 키워드 및 본문 해석
    을 강조했다 . 영국의 뉴턴과 로크 , 프랑스의 루소 , 몽테스키외 , 볼테르 , 독일의 칸트 , 레싱 등이 대표적인 계몽주의 지식인이었다 . 자유주의 じゆうしゅぎ [自由主義
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    | 리포트 | 54페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.07
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    미학과 예술문화/ 미학과 예술문화 시험 족보/ 미학과 예술문화 민주식/기말 족보
    1.미학의 개념을 예술, 미와 더불어 형식, 창조성, 모방, 미적경험을 체계적으로 공부하는 학문이라 칭한 사람은?- 타타르키비츠- 칸트- 데스와- 피셔2. 여성계수에 대한 설명 ... 이 서로 의존하는 산책로 형태의 정원미술관이 등장4. 칸트는 아름다움을 관조하고 판정하는 능력을 무엇이라 불렀는가?-천재-취미-감수성-직관5. 구겐하임 미술관의 분관을 설치하여 도시 ... . ‘살롱평’평을 통해 근대 미술비평을 본격적을 정립시킨 사람은?-루소-벤투리-디드로-보들레르11. 19세기말 소위 ‘미술공예운동’을 주도하면서 예술의 영역 확장을 도모했던 사람은?-존
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    | 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.06
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    인문주의 파워포인터 발표 자료
    - 비토리노 - 에라스무스 - 로욜라 - 루터 - 칼뱅 - 라블레 - 몽테뉴 - 로크 - 코메니우스 - 볼테르 - 칸트 - 루소 - 바제도우 - 페스탈로찌 - 프뢰벨 - 헤르바르트
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.20
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  • 자료 표지
    [국가][국가 경쟁력][국가 비전][국가경영][국가지식경영][국가품질경영]국가의 개념, 국가의 의의, 국가의 경쟁력, 국가의 비전, 국가경영, 국가지식경영, 국가품질경영 분석
    . 루소와 칸트1) 루소2) 칸트5. 막스와 엥겔스Ⅲ. 국가의 의의Ⅳ. 국가의 경쟁력1. 요소조건2. 수요조건3. 관련 지지산업4. 기업의 전략, 구조, 경쟁Ⅴ. 국가의 비전Ⅵ ... 는 ’, ‘생명? 자유? 재산’을 유지하기 위한 목적에서 나온다.4. 루소와 칸트1) 루소-일반의지의 지상 명령에 입각하여 각자가 자신의 인격과 모든 권리를 국가에게 위임2) 칸트 ... 까지도 민주주의의 근본 사상으로 남아 있다. 루소(Rousseau)는 이보다 훨씬 더 급진적인 입장을 취한다. 그는 ‘국가안에서의 절대적인 권위’라는 주권의 원칙에는 동의
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.25
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    [인간과사회 B형] 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서는 시민사회가 언제 어떤 맥락에서 발생하였고 그뒤 어떤 과정을 거치면서 발전해 왔는지 분석해 보시오
    . 결론참고문헌Ⅰ. 서론시민사회(civil society)라는 용어가 처음 공식적으로 등장한 것은 18세기이다. 사회계약론 주창자인 홉스, 로크, 루소로부터 흄과 칸트의 저작 속
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.08
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    칸트의 사상 순수이성비판 발표 PPT
    에서 칸트의 선의지는 곧 루소의 보편의지와 비슷1. 도덕의 근원 3) 인간 본성의 이원성 일치하면 이성 : 자유로운 의지 도덕성 명령하는 자 감성 : 동물적 의지 경향 성 명령 받 ... ( 행정 ) 법관의 재판권력 ( 사법 ) 입헌적 정치체제 루소의 입헌제 주장과 동일하나 루소는 직접민주제 주장 , 칸트는 국민과 현실적인 입법자는 구분될 수 있다고 주장 공화제 ... , 루소 등의 이론을 받아들이고 비판하여 종합 – 경험적 접근과 도덕적 접근의 총체적인 토대 위에서 자신만의 이론 완성 롤즈 – 칸트의 영향을 가장 많이 받고 가장 영향력 있게 발전
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    | 리포트 | 55페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.20
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    인간,국가,전쟁 k.월츠
    다.루소는 인간은 사회적 동물, 인간의 동물적 정념과 이성에, 혹은 둘 중 한가지에 주목함으로써 사회 내에서 일어나는 인간행위를 설명할 수 있다고 하는 관점과는 완전히 결별하고 인간 ... 에서는 타국에 대한 개입을 반대한다.칸트는 전쟁이 전쟁 참가국들을 기진하게 만든다. 전쟁의 위협으로 인해 국가들이 국력을 강화하고 그 과정에서 이에 필요한 자유를 국민들에게 제공하게 되 ... 한다. 이렇게 본다면 국가의 불가피한 행동양식은 모든 국가들이 공통적으로 처해 있는 환경에 의해 결정되는 것이다. 공공심과 애국심을 강조한 루소도 각 국가의 개별적 의지들로 인해
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.07
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    도덕윤리 중등임용 수업실연 연습 문제지 (윤리와 사상)
    단원명 Ⅲ-06-1. 의무론과 칸트주의 학습목표 ①의무론적 윤리에 대해 설명할 수 있다. ②칸트의 윤리 사상에 대해 말할 수 있다. 대상 고등학교 2학년, 30명 기자재 교사 ... 것도 결정지을 수 없다. 국민이 직접 인정하지 않은 법은 무효이다. -루소, 『사회계약론』 자유주의는 다수의 권력을 포함하여 모든 권력은 제한되어야 한다고 본다. 이에 비해 민주
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    | 시험자료 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15 | 수정일 2025.01.31
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    서양근대사 레포트- 루소 사회계약설
    'Epinay)의 악의에 찬 묘사와 볼테르(Voltaire)의 지독한 조롱 및 버크(Burke)의 잘 모르고 내린 판단이 칸트(Kant)의 루소 독해보다 더 큰 비중을 차지했다. 이것 ... 서양근대사 레포트사학과 5020572 박기윤서양근대사 레포트루소 - 사회계약설서양근대사 레포트 : 루소 - 사회계약설강의명 : 서양근대사교수님 : 은은기 교수님학 과 : 사학과학 ... 번 : 5020572이 름 : 박기윤목 차1. 루소 사상의 시대적 의의…루소에 관한 새로운 이해…루소 해석에 대한 새로운 두 가지 조류…루소의 현대적 의의2. 루 소… 루소
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.12
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  • 판매자 표지 자료 표지
    경제 윤리 - 경제인은 왜 도덕적이어야 하는가
    를 더 중시하게 되었다. 전자에 해당하는 자유경제를 주장한 사람들로는 마키아밸리, 홉스, 몽테스키외, 칸트, 아담 스미스, 존 스튜어트 밀, 밀턴 프리드만 등이 있었다. 후자 ... 에 해당하는 사람들로는 토마스 모어, 로크, 루소, 리스트, 마르크스, 케인즈 등이 있었다. 하지만 이들의 사상이 항상 자유경제 혹은 계획경제를 추구했다기보다는 그 시대의 요구에 부응
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.06 | 수정일 2018.03.21
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    플라톤과 아리스토텔레스의 사상적 차이성 및 그에 따른 중세와 근현대 교육사상의 역사적 전개에 대해 명확히 언급하고, 그 현대적 시사점을 현재 한국교육에서 드러나는 구체적인 문제를 설명하시오.
    은 100% 받아들여졌다.교육에 있어서 이 둘의 다음과 같은 사상, 사상가를 통해 명맥이 이어지고 발전했다. 플라톤의 계보는 프랑스의 합리주의자인 데카르트-독일의 관념론자 칸트-독일 ... 의 절대적 관념론자 헤겔-피터서스트를 걸쳐 ‘지식교육’으로 발달했다. 아리스토텔레스의 계보는 영국의 고전경험론자인 베이컨과 로크-감각적 경험을 통한 교육을 주장했던 루소-실험주의
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.07 | 수정일 2023.08.01
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  • 자료 표지
    칸트의 윤리학과 동정없는 자선
    합니다.루소에 따르면 “도덕적으로 선량한 마음씨란 결국 언제나 연민과 동정심으로 가득 찬 마음 이외엔 아무것도 아닌 것이다”(칸트와 윤리학, p.129)라고 합니다. 즉 가난한 사람 ... 을 도와서 자선을 하는 것은 도덕적 의무가 아니라 칸트가 설명하는 경향적 동기인 동정심의 마음에서 우러나오는 것일 뿐이라고 합니다.그러한 루소의 주장에 대하여 칸트는 이렇게 말 ... 칸트의 윤리학과 동정없는 자선칸트는 최대 다수의 최대 행복의 원리를 기초로 하는 공리주의에 대해 반대하는 입장입니다. 그는 개개인의 인간은 모두 존엄하며 존중 받아야 한다고 주장
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.28
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    국가 이론의 전개
    이성의 법적 보상 장치로서 발전(칸트)2. 야만적 상황(만인에 대한 만인의 투쟁)을 벗어나기 위해 (홉스)3. 전통을 바탕으로 형성된 민족 감정의 표출(헤르더)4. 인간 의식 ... 국가 이론고전적 자유주의 국가 이론(홉스, 로크. 루소)에서 부르주아 민족 국가 기초 마련# 홉스 - ① 자연상태에서 인간 삶의 모습 -> 만인의 만인에 대한 투쟁상태 =>스스로 ... 여서 언제든지 새로 개편될 가능성 존재#. 루소 - ① 자연 그래도의 성격. 그러나 사적 소유에 대한 불평등은 시민사회 형성 -> 모두가 동등, 자유롭고 보호 위해 조직체 형성 계약
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.17 | 수정일 2020.07.20
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    우리가 사는 세계 중간고사 예상, 기출 문제 및 답안, 중간 과제 정리
    즉 백과사전(백과전서)은 18세기 프랑스의 대표적인 계몽사상가인 니드로, 달랑베르, 볼테르, 루소, 몽테스키외, 콩도르세가 만들었다.- encyclopedia는 encyclo ... 칸트의 논의에서 이성의 공적 사용과 사적 사용의 의미를 설명할 수 있는가? (계몽이란 무엇인가)- 이성의 사적사용은 시민성과 공공성의 구현을 목표로 하는 것이며 사회 및 공동체
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    | 시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.09 | 수정일 2023.03.25
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    음악교육의 철학적 기초
    , 자연 그대로의 인간을 자연질서에 따라 길러주는 것이 가장 좋은 교육이라고 여긴다.대표적인 사상가로는 코메니우스와 루소, 페스탈로치가 있다. 코메니우스는 인간이 자연의 법칙에 따라야 ... 한다는 객관적 자연주의자인 반면에 루소는 인간은 본래 선하지만 외부적인 요인에 의해서 변질되기 쉽다는 성선설을 주장한, 주관적 자연주의자로서 18세기 말 자연주의 교육을 주도 ... 하였습니다. 이런 루소의 영향을 받아 페스탈로치는 근대교육의 기초를 세우고, 아동의 존엄성과 아둥중심 교육과정의 중요성을 강조한다.2) 자연주의 철학적 관점과 교육- 합자연의 교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.23
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