"Glaser교수이론"의 검색결과 입니다.

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"Glaser교수이론" 검색결과 321-329 / 329건

[교육심리] 교육심리학

발전 과정중 20C 후반기에 있었던 일은?교육심리학이 독립적인 학문으로 성장한 시기' 수업설계의 발전 ; 개별화, 완전학습, 협동학습' 교수과정에 대한 연구' 인지 이론의 발전cf ... 과 Glaser: `Individually Prescribed Instruction `Keller :`Personalized System of Instruction`이 두 이론은 자기보존 ... 심리학이란? **교육현상을 대상으로 하는 교육학과, 인간행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론들을 접목시킴으로써 형성된 학문영역**교육학의 영역 중인간의 행동과 관련된 측면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.10

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[과학교육론] 과학 학습 목표와 목표들

에서 학생들이 가지게 되는 모든 학습 경험- 글레이저(Glaser)의 교수-학습 과정의 모형- 케르의 상호작용적 교육과정 모형(Lawton)· 과학 교육 목표 - 과학교육을 통해 기대 ... 구조-의 변화(2) 과학 교육 목표와 수준·교육이념 - 교육목적이나 교육목표의 원천이 되는 이상적 개념- 교육목적을 설정하기 위한 가치적, 철학적, 이론적인 기반이 되며, 교육 ... : 자료의 해석과 일반화 (D.1∼D.6)E.0 탐구과정Ⅳ : 이론적 모델의 설정. 검증 및 개선 (E.1∼E.6)F.0 과학의 지식과 과학적 방법의 적용 (F.1∼F.3)G.0

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.11

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[교수방법] 교수방법- 문제 해결방법

하고자 하고, 그 목표를 달성하기 위한 수단을 찾아야 하는 상황을 말한다(Chi &Glaser, 1985, p.229). 문제는 시작 상태(현재의 상황)와 목표(바람직한 결과)에 차이 ... 반응적 교수방법으로 학업성취에 있어서 효과가 있으며, 특히 남학생의 경우가 여학생의 경우보다 월등한데, 이는 일반적으로 남학생이 여학생보다 추리 능력이나 사고 종합능력이 우수하기 ... 해 온 현대교육의 모습은 문제해결학습보다는 다변하는 사회에 끌려 다니는 또 하나의 문제를 야기하고 있다. 문제해결에서 창출된 해결방안 과 문제 발췌 자체도 극히 추상적이고 이론적이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.01

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동기화와 학습

하여 학습결과 획득하게 되는 영역을 다섯으로 나누었는데 언어정보, 지적기술, 인지전략, 운동기술 및 태도이다.2. 교수모형1) Glaser의 교수모형교수목표→출발점행동→교수절차→교수평가 ... 에서 Maslow의 이론이 비판을 받고 있지만 교육현장에 중요한 시사점을 주고 있다.2) 내재적 동기와 외재적 동기내재적 동기외재적 동기·외적동기화 보다 더 바람 직한 것·외적 결과 ... 은 목표나 높은 목표를 설정해 그들 자신의 수행이 평가받는 상황을 피하려는 유형실패를 자신의 낮은 능력으로 귀인해 자신에 대해 냉담해지고 무기력함을 느끼는 유형3. 귀인이론1) 인과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.07

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교수방법의 강의법

을 소홀히 다룸.·개인적 교육 중시 ↔ 국가와 사회를 경시.·교수단계설 형식화 → 교육본질가치 상실.3. 가네(Gagne)의 목표별 수업이론(= 학습조건적 수업모형, 학습위계이론, 과제 ... 적으로 전달할 수 있다.·많은 학생을 동시에 짧은 시간에 교수할 수 있다.·강의할 내용을 적절히 조정할 수 있다.·시청각자료를 적절히 제시하면 동기유발도 되고 난해한 문제 해결이 가능 ... 의 응답 시간을 마련한다.2. 헤르바르트(Herbart, 1776∼1841)의 단계이론(1) 교육목적론1 도덕적 품성의 도야를 목적으로 함. 즉, 도덕적 이념을 의지적으로 구현할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.18

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교수프로그램 평가

교육목표는 구체적인 행동 목표로 진술되어야 한다. (김진희,2000,p597∼598)2. Glaser의 수업 평가 모형글래이저의 모형은 평가의 기능이나 역할은 수업모형이 이론 ... ♥ 교수 프로그램의 평가 ♥제 1 절 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적1. 교수 프로그램 평가의 개념교수 프로그램 평가란... 교수 프로그램이나 교육 자료 또는 교육의 결과 ... 나 과정의 가치에 대한 정보를 제공하고, 필요한 경우 교육에서의 의사 결정을 도와주는 것이다.우선 평가의 목적이라는 측면에서 교수 프로그램 평가는 규준지향 평가와 목표지향 평가로 나눌

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.16

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[체육]상대평가와 절대평가

) 현대의 교육 평가는 목표지향평가이어야 한다(절대평가 중요시).2) 현대의 교육 평가는 교수방법의 개선에 이바지해야 한다(형성평가 중요시).3) 현대의 교육 평가는 교육적이어야 ... 구인 타당도 중요시 ☆5.{선발적 교육관발달적 교육관1 전통적 교육관2 교육은 사회 구성원의 선발기능 담당3 교육 내용 > 방법4 일제수업5 타당도보다 신뢰도 중시6 상대평가의 이론 ... 개별 수업 중시5 신뢰도보다 타당도 중시6 절대평가의 이론적 기반7 누구나 학습목표도달, 그것은 방법의 문제2 평가 기준에 따른 분류1. 임의 평가1) 평가의 주관적 기준에 따라

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.03.27

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수업과정의 구성요소

(展開)-정리(整理)-평가(評價)의 순서가 있다. 이러한 수업절차변수와 관련된 이론 모형으로 글레이저(Glaser)의 모형이 있다.수업과정의 첫 단계는 수업 목표를 설정하는 것이다. 수것이다. ... 의 핵심은 가르치고 배우는, 즉, '교수-학습'의 과정이다. 아무리 좋은 교육목표와 내용을 선정했다고 하더라도 교사들이 교육현장에서 어떻게 가르치고, 학생들이 어떻게 배우느냐에 따라서 ... 도록 하겠다.Ⅱ. 학습, 교수, 수업의 개념생명이 있는 개체로서 사람의 가지로운 특성의 하나는 '고도의 학습력'이다. 이러한 사람의 학습력 때문에 다른 동물과 구별되며 보다 새로운

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.22

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교육방법강의노트

유순하도록 조형하는 경향이 있다.② 과도하게 사용하면 효용도는 떨어진다.③ 장기적 효과가 별로 없다.Bruner의 교수이론- 발견학습, 탐구학습* 교수이론은 교수 활동에 관한 ... Skinner의 조작적 조건화* 1960년대 Skinner의 행동주의 이론이 주류1970년대 미국 심리학 주도적인 역할 못함* 창시자 - Watson* 학습의 의미 - 의도 ... 적 결과로써 나타난다.1. 자극-반응이론(행동주의): 학습현상을 자극(S: stimulus)에 대한유기체의 반응(R: response)의 관계에서 설명1) S-R결합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.23

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